孩子叛逆期家長如何教育
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孩子叛逆期家長如何教育,青春期叛逆怎麼管教最合適是現在很多家長都面臨的問題,很多家長也不知道該怎樣解決,只能乾着急,又沒有什麼辦法。那麼下面給大家分享孩子叛逆期家長如何教育。
1、聽見孩子的聲音
叛逆期的孩子不願意與家長溝通交流,其原因在於家長沒有與孩子建立有效的溝通模式。
很多家庭的溝通過程中有一個通病,父母總是習慣打斷孩子的講話,當孩子一旦反駁自己的時候就會被定義爲“不聽話”“頂嘴”。我們總說不懂叛逆期的孩子,可是你是否認真傾聽孩子的聲音呢?
2、堅持民主和平等的原則
父母首先要放低自己的`姿態,不要動不動就跟孩子擺家長架子,而要以朋友的身份與她們溝通。
有的時候父母與孩子存在代溝,缺乏共同語言,父母可以講一些自己小時候的事,這樣就能慢慢引起孩子溝通的慾望和興趣,找到共同語言,才能真正地用心交流。
學會跟孩子溝通非常重要,我的孩子也遇到過同樣的問題,當時也是非常的着急上火,在瞭解到高途美好家庭後,學會了怎樣有用的溝通,處理了孩子問題的同時,更孩子的關係也更加親近,對孩子也更加了解。
3、正確表達自己的愛
中國式父母表達愛的方式含蓄而內斂,但“愛”是需要說出來的,默默付出的愛固然偉大,可是直接而又熱烈的感情表達,更有利於孩子的成長,會讓孩子更加自信。
4、把控好“火候”
什麼時候該管,什麼時候不該管,什麼時候該說,什麼時候不該說,這些都是有講究的。
如果家長放任不管,孩子勢必就會越走越偏,如果家長什麼事情都全面把控,孩子必定就會更加反感叛逆。
青春期的孩子最忌諱家長的喋喋不休,所以請學會閉嘴,因爲很多時候你越說孩子越反感,最後不僅沒有絲毫改變,還迫使親子關係進入了更加嚴峻的階段。
5、接觸孩子感興趣的世界
來自時間和空間上的代溝,確實會爲兩代人的溝通設置障礙,要想與孩子建立良好的溝通關係,就需要我們放下父母的身段,主動走進孩子的世界,去接觸、瞭解孩子感興趣的事物。
1、調整觀念
孩子們小的時候通常會聽父母的話。長大後,他們成長爲有自己想法的獨立個體。這時候,如果你用命令的口吻告訴他,反而會引起反感。因此,我們必須改變語調,變命令爲討論。之前我面對青春期叛逆的孩子,一味覺得自己的孩子叛逆不聽話了,
總是訓斥孩子,在高途美好家庭學習以後,意識到對於青春期叛逆的孩子要改變之前的教育方式,而且一定要用科學的適合孩子的方法來教育,也學會了如何和叛逆的`孩子相處,現在孩子的各種問題我都能夠輕鬆應對!相處也像朋友一樣!我很欣慰!
2、以身作則,樹立榜樣
家長的言傳身教還是很重要的,13歲的年紀可塑性很強,家長的以身作則會潛移默化的影響孩子,很多時候家長會發現不用特意的囑託,孩子就能做得很好。比如,對內在的自我約束,用行動感染孩子。
3、家長要學會閉嘴,少嘮叨
進入叛逆期的小孩,很容易跟家人發生矛盾,在這個時期,作爲家長要學會閉嘴,學會放手,讓孩子自由發揮。當其做事的方向錯誤時,再提出自己的見解,而非強制,只是給孩子提建議。
4、正確看待孩子的青春期
家長要知道,孩子叛逆,既是挑戰,也是福利。青春期並不一定是“兩代人之間的戰爭”,對於孩子來說,青春期既是挑戰也是福利,這個時期的孩子,大腦裏充滿着各種各樣的新思維,如果父母以積極的方式來看待追求新事物的孩子,那麼對於孩子來說,也就能更好的理解父母的心情了。
5、多和孩子溝通
家長要多創造和孩子溝通的機會,叛逆期的孩子不喜歡太過刻意的談話,特別是那種教育式談話,大道理,要多融入孩子的世界,在玩與娛樂中和孩子溝通,通過孩子感興趣的事情,利用這些事情和孩子交流,把家長的想法融進去。
爲什麼青春期的孩子,這麼難以相處?
青春期的孩子似乎總是特別難以教育,你不知道自己說的那句話,會突然刺痛孩子,哪個動作會讓孩子勃然大怒。
他們敏感的內心、劇烈到讓人心碎又心驚。
其實,孩子也不想這樣,他們同樣很痛苦,深處動盪中心的,正是他們自己。
敏感、衝動、危險是青春期的獨有特徵。
神經科學認爲,青春期孩子的腦神經邊緣系統已經發育成熟,這代表了孩子有強烈的情緒感知力。
然而大腦中負責性功能的前額葉,卻要到20歲才能發育成熟。
所以,青春期的孩子就好像一個炸藥桶,隨時都會被點燃,他們有點燃的火苗,卻沒有停止的能力。
孩子自尊心很強,卻又經常被誤解,一旦情緒爆發,很容易做出過激的行爲。
因此,青春期的孩子,有時候只是一句簡單的話,一個莫名其妙的眼神,都足以讓他們捲起一場風暴。
青春期雖然麻煩很多,但卻是孩子成長路上必須要經歷的洗禮。
因爲,在和父母背道而馳的路上,他們會找到屬於自己的邊界,成長爲真正獨立的人。
所以,這條路註定是痛苦又危險的'。
他們希望可以獨立,內心卻不夠成熟,容易衝動犯錯誤,面對成長的壓力,痛苦迷茫,不知道該怎麼辦。
因此,青春期孩子對父母的需要,遠遠超出我們的想象。
演員鄧超參加節目的時候,曾經說過青春期。
青春期的鄧超叛逆到令人髮指:打耳釘、離家出走、奇裝異服......
他希望可以成爲獨立特性的那一個,這是一種個性。
此時,他質疑大學的意義,把父母的勸告拋之腦後。
整個青春期,鄧超和父母一直是疏遠的,他喜歡和父母對抗。
但是,父親卻從不反對。
知道鄧超喜歡舞蹈,就像朋友一樣,陪着他慢慢考進了中戲。
“試試吧,萬一考上了呢?”
“要是沒考上,咱們就當來旅遊了!”
父親用極大的耐心和細心,用一種軟着陸的方式,教育他追尋內心,實現夢想。
現在鄧超回頭看看,才知道父親用什麼樣的態度,帶着他度過了青春期。
內心的變化,對自我的追求,像迷霧一樣,籠罩着青春期的孩子。
他們內心迷茫,外表叛逆,沒有方向感。
儘管他們嘲諷、不嫌棄、暴躁,會讓你痛苦。
可是,他們內心需要你的幫助,並且是全力的幫助。
前途未定,家長是孩子的引路人,也是孩子的燈塔。
青春期的孩子相互矛盾的特質、詭異多變的情緒,都讓他們暴躁而叛逆。
哪怕他們還沒有意識到,可作爲父母,我們應該知道,孩子內心發生了驚變。
重新審視和對待,才能減少衝突,幫助孩子度過青春期。
改變溝通模式
李玫瑾教授在談到青春期的教育時,說過這樣一句話:
面對青春期的孩子,父母要做的第一件事,就是把嘴閉上。
嘮叨指責,是青春期孩子最討厭的事情。
他們急切想要獨立,又自尊心強烈,所以不要和他們較勁。
如果依然把他們當孩子,訓斥不停,或者逼孩子認錯,孩子一定會做出更叛逆的舉動。
控制情緒,說話點到爲止。
尊重和理性,是走進青春期孩子的第一步。
適當方式,提升容忍度。
青春期孩子的內心是很矛盾的。
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