兒童階段性玩具的導購

一件好的玩具，它的功能不僅僅可以啓發孩子的智力，訓練其觸覺、視覺、嗅覺等各種感官功能，還能激發孩子的創造力。但如果父母毫無目標地爲孩子添購各式各樣的玩具，不僅無法達到教育意義，反而會養成孩子的不良習慣。

不同年齡段孩子的智力發育的敏感期是不一樣的，因此父母在選購玩具時，應該選擇適合孩子生理和心理特點的產品。爲孩子提供設計有趣、高質素、多元化的玩具，讓他們擁有更多的想象空間。

0—3月

出生不久的寶寶十分樂於學習和探索周圍的世界，他們的探索活動逐漸從偶然的發現發展到有意識的活動。隨着寶寶的成長，寶寶清醒的時間比睡眠的時間要逐漸增多。另外他的感覺能力也得到進一步發展：眼睛調節功能增強，能看清較遠和較近的物體；耳朵的靈敏度有了提高；被成人抱起時頭部稍微豎起，頭部轉動自如；見到愛他的媽媽和有趣的東西，他還會偷笑。

玩具選擇要點：造形優美、色彩鮮豔、有利於促進寶寶視覺及視聽協調發展的玩具。

推薦玩具：音樂旋轉玩具或音樂拉響玩具、會發出悅耳聲音的花鈴棒、撥浪鼓、在嬰兒牀上方懸掛的彩色氣球、形象各異的小娃娃或小動物等。

4—6月

這個年齡段的嬰兒已經掌握了很多的技能，感知能力進一步加強，雙手功能有了提高，手裏拿到東西就會抓住不放，躺在牀上也開始“不老實”，自己會翻身，活動範圍逐漸擴大；聽到大人講話，會發出“嗯”、“啊”的聲音，開始學會認生。

玩具選擇要點：能發聲、運動和不同質感的玩具，幫助寶寶提高身體協調能力；有利於發展寶寶感知能力，鍛鍊寶寶小手的抓握能力的玩具；有利於發展寶寶身體動作(翻身、俯臥、擡頭、支撐胸部)的玩具。

推薦玩具：各種搖鈴、牀鈴、會響的橡膠玩具。

7—9月

體能的發展爲寶寶提供了全新的世界，這個年齡段的寶寶能夠依靠自己坐起來，能靈活爬行，如果有憑藉力，也許還能夠站起來。他們看見熟人會把手伸出來要人抱。喜歡和大人“躲貓貓”。會用手膝着地爬行，看到東西伸手就去抓，近物遠物都看得見，能聽懂成人的簡單指示，嘴裏開始呀呀學語。動態玩具促進寶寶小肌肉的發展，可以浮在水上的玩具，讓寶寶發覺洗澡的樂趣。

玩具選擇要點：有利於寶寶認識能力培養的玩具；經得起寶寶甩、敲的玩具；幫助寶寶練習坐和爬行的玩具。

推薦玩具：不倒翁、充氣小帆船、球類、寶寶車等。