如何教育中學生早戀問題

如何教育中學生早戀問題，青春期的中學生們，身心急劇發展變化要，在這一過程中，對異性產生好感，有求，異性的表現，則是他們青春期典型的心理特點之一，也是產生早戀現象的一個基礎，那如何教育中學生早戀問題。

如何教育中學生早戀問題1

1、敞開心扉地談心

當家長髮現自己初中的孩子早戀了，千萬別大發雷霆，對孩子一頓訓斥，更不能找老師，找對方的家長，鬧得滿城風雨。這樣不僅僅幫助不到孩子，甚至會給孩子產生極大的心理陰影。找個適當的時機，坦誠地和孩子溝通交流這個問題，敞開心扉，毫無遮掩地面對這個問題，甚至不需要轉彎抹角，讓孩子覺得父母是可以信任的，可以和她一起分享或者面對這個問題的“知心朋友”。

2、尊重理解

發現孩子早戀後，家長不能着急地去找證據，也不需要着急地去翻她的日記或者社交軟件的聊天記錄。家長這樣做的話，會讓孩子很反感，甚至充滿敵意，畢竟初中的孩子已經有了自己的`思想，有極強的自尊心，也需要自己的隱私空間。同時在敞開心扉地談心之後，家長要表示出對孩子早戀這種現象表示理解。通過尊重和理解先建立起友好的親子關係。家長如何更從容面對孩子早戀，可以先閱讀楊莎編著的這本《怎樣面對孩子早戀》，裏面有很多方法值得我們借鑑。

3、深入分析

父母在發現孩子早戀之後，可以引導孩子靜下心來，深入分析這份感情。可以喜歡對方哪一點，對方什麼地方最吸引你，爲什麼會吸引你。通過層層滲透，深入分析，引導孩子找到所謂“戀愛”的真實本質，當孩子透過現象去深入發現本質後，會更理解這種感情的不成熟和衝動性。

4、樹立高質量人生觀

戀愛並不是不正確的人生觀，因此家長在跟孩子交流探討過程中，千萬不要把早戀定性爲不正確的人生觀和價值觀，而是要把“早戀”在目前這個階段是一種低質量的人生觀。然後引導孩子樹立高質量的人生觀，比如一個人立於社會的最大價值是什麼。

5、利害分析

準備一張白紙，然後把它對摺，一邊寫上早戀的好處，一邊寫上早戀產生的不良後果。一條一條對着寫，詳細寫，把能想到的全部寫出來，讓孩子互相對照着分析。通過對比分析，引導孩子從感性認知中回到理性的認知中來。

6、培養興趣

培養孩子的興趣愛好，讓孩子在空閒時間能專注在興趣愛好上，避免空閒時間無聊而產生空寂感，讓孩子的日常生活豐富多彩起來，分散下注意力，分離焦點。可以讓孩子學習下球類運動（羽毛球、籃球、乒乓球等），也可以學習下琴棋書畫等。

7、樹立遠大理想

一個人有了遠大的理想，人生纔會有目標，有人偉大的目標，才能在學習和成長的道路上能堅定不移地去努力和奮鬥。因此，要引導孩子樹立遠大理想，針對理想來制定每個階段的人生規劃，讓孩子心中有目標，然後堅定地朝着目標奮力前行，讓理想去剋制情感的衝動。

8、認識成長

幫助孩子認識一個人整個的成長過程，從出生到生命的結束，人會經歷些什麼，會經歷哪些階段，並且引導孩子認識學習、戀愛、結婚等這一系列過程都是人生必然會經歷的過程。但是什麼時候，經歷什麼事情，需要正確的認識。還要引導孩子認識到，對一個人好感並不是可恥的事，是一個人成長過程中必然經歷的煩惱，剋制後才能走向成熟，走向更加美好的人生。

9、切斷互動途徑

時間是治癒情感的最好良藥，家長朋友們發現孩子早戀後，一定要第一時間切斷他們之間的互動通道和途徑。沒有了聯繫，沒有了互動，一切都將淹沒在時間的浩瀚世界裏。

10、父母的陪伴

在孩子最迷茫的時候，在孩子青春期最躁動的時候，父母是最好的引路人。父母的陪伴，父母給予孩子的關懷和愛，父母給予孩子的信任，父母給予孩子的燈光，才能讓孩子擁有無窮的力量，去衝破迷霧，擺脫早戀的糾葛，去追尋更好的自己。

如何教育中學生早戀問題2

一、如何對待孩子早戀

1、心平氣和冷處理

家長首先要有正確的認識，要認識到“早戀”是處於青春期的少男少女的正常表現，處在這一時期的青少年，對異性都會有一種特別的好奇和親近感，只是有的比較明顯，有的比較隱蔽而已。也就是說，孩子早戀是難免的，不要以爲孩子早戀就是學壞了，就是墮落了。

我之前也是急性子，管孩子都是打罵、批評居多，基本徒勞無功，而且一說話就吵架，親子關係一團糟!直到上了朋友推薦的高途美好家庭的親子課程後，才明白教育孩子的技巧，現在和孩子相處像朋友一樣，孩子也懂事多了，我很欣慰!

2、引導孩子認識危害

要清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰勝這不成熟的感情。早戀最直接的'危害是嚴重干擾學習。由於整日整夜滿腦子想着自己喜歡的那個異性，因此，會使你沒心思去學習，也覺得學習沒多大意思，上課注意力就難以集中。由於沒有認真聽講，因此，學習成績就會越來越差。

3、家長應當幫助孩子樹立正確的愛情觀

教育孩子不是乞求得到愛慕的異性的迴應，而是對對方多關心一點，在對方需要的時候給予幫助和鼓勵。如果孩子只是暗戀對方，家長就應該告訴孩子，愛情是雙方的，如果對方並不喜歡你，你就要把這份感情放在心裏，不失風度、落落大方。這樣能夠幫助孩子正確認識“愛情”，也能幫孩子建立健康的愛情觀。

4、加強青少年性教育，破除對性的神祕感

很多中學生之所以走上早戀之路，其中很重要一個原因就是從小很少接觸到基本的性知識。出於生理的本能和對性的好奇，他們就會從心底喜歡和愛慕異性同學或朋友。我們需要從很早就開始對孩子進行適當的性教育，並滿足孩子在每個階段對性的好奇心。當孩子逐步揭開性的神祕面紗之後，他們就能正確面對異性的相互吸引，不至於早早地墜入愛河。

5、對孩子青春期進行理想教育，讓奮鬥成爲成長的主旋律

進入初中也是進入了人生的青春期，這個階段要和孩子制定人生規劃，全面發展學生的興趣愛好，更要特別制定較長遠的學習計劃，父母要和孩子一起奮鬥，一起成長，讓孩子感受正能量和成長的力量，遠離低級趣味，遠離不良網絡影響，讓青春不虛度，不迷惘，灑滿青春的陽光，充滿奮鬥的力量!

6、做孩子堅強的後盾，給予情感支持

在此基礎上，家長應成爲孩子堅實的後盾，給予情感支持。可以告訴孩子：如果遇到難以解決的情感問題與情緒波動，孩子可以隨時來找父母傾訴。鼓勵他們在跟對方發生矛盾或者有情緒波動時找自己談心，幫助他們平復心情，以減少戀愛帶來的情緒波動。

二、青少年早戀的原因有哪些

1、情感趨勢

青春期的孩子會對異性產生各種各樣的想法，會討論班上好看的男孩或者女孩，也會討論到自己感覺有好感的人。也因爲這些讓孩子對早戀越來越好奇並且會產生想要嘗試的心理。

2、家庭因素

家庭對青春期的戀愛選擇起到了一定的影響。有學者表示，中學生的戀愛行爲可能與家庭提供的情感支持息息相關。國內的一些經驗觀察表明，當家庭沒有滿足孩子的情感需求時，孩子可能會從家庭外尋求情感滿足，以保持身心平衡。

3、虛榮心

一般的同學之間，總是會有一些的小攀比。其實那都是因爲虛榮心，早戀同樣如此。因爲身邊的人都有了男女朋友，那我也不能落下。如果別人有女朋友，而我卻單着，這就是沒有個人魅力的證明。所以爲了虛榮，很多人會早戀。

如何教育中學生早戀問題3

一、對青少年學生進行性意識的教育

讓青少年學生儘早地知道“性”並不神祕，是一個人在成長過程中必須經過的一個階段，學校在對學生進行青春期教育時，可以男女生分開教學，家長在孩子問及此問題時，既不能迴避，又要有分寸，把握好告訴孩子問題的“度”。讓青少年學生對性知識有一個初步的瞭解，不會對性感到神祕。

二、要正確區分友情與愛情

這個時期的學生在相互學習和生活中互相幫助，真誠相待，有時會萌發一種特殊的好感，有些孩子將這種好感誤認作是愛情，其實這只是青少年之間的一種友誼和友情，而不是愛情。

三、正確處理男女同學之間的關係，男女同學交往要用恰當的式來表達。

首先，異性朋友之間應真誠相待，互相尊重，平等交往。其次，異性朋友間應相互關心，互相幫助。再次，男女同學之間發展友情要講究分寸，恰到好處，避免交往頻繁、親暱，交往對象單一，或是過於冷漠，不近人情，甚至把男女同學截然分開。

四、發現孩子有早戀現象，老師和家長千萬不能驚慌失措，或用簡單粗暴的方法加以禁止。

青少年在交往中應學會剋制自己的.情感，以健康的動機、友善的態度、端莊的行爲和恰當的方式來表達自己的友情，在學習、生活、娛樂中樹立正確的異性友誼觀，避免早戀。