二級建造師怎麼學
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學習二級建造師需要準備對應科目的教材和輔導資料,做好學習計劃,按時完成每天的學習任務,在課後做一些同步的練習題。
能形成知識結構
知識結構是知識體系在學員頭腦中的內化反映,也就是指知識經過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態。構建一定的知識結構在學習中是很重要的。如果沒有合理的知識結構
再多的知識也只能成爲一盤散沙,無法發揮出它們應有的功效。有的學員單元測驗成績很好,可一到綜合考試就不行了,其原因也往往在於他們沒有掌握知識間的聯繫,沒有形成相應的知識結構。
這種學員對所學內容與學科之間,對各章節之間不及時總結歸納整理,致使知識基本上處於“遊離狀態”。這種零散的知識很容易遺忘,也很容易張冠李戴。
要會聽課
不要以爲老師是遠程教育看不見!開小差!對上課內容完全陌生,無法帶着疑問去學,聽授課時不記筆記,或充當錄音機的角色,把老師所講的一字不漏地記錄下來,這樣的傻瓜式學法也容易造成考試失利。在聽課的時候要會聽課,記筆記要記重點。
要抓得住重點和難點
學習方法不當的學員,在看書和聽課時,不善於尋找重點和難點,找不到學習上的突破口,眉毛鬍子一把抓,全面出擊,結果分散和浪費了時間與精力。要多做往年真題,抓住難點和重點。
二建考前怎麼準備
實務:
衆所周知,二級建造師實務專業是最難的.一門。尤其涉及到了施工技術等實際運用的問題,更是以案例題考察爲主,不僅背誦的內容較多,實操性較強,所以學委認爲二建實務是最難的一門科目。
施工管理:
理論很強,學起來的難點在於概念化,需要理解的知識基本都很理論,當然了這個科目與實務又緊緊相連,並且實務案例中,很多考察點都在施工管理科目內容,多以大家在學習時,可將施工管理放到實務前面學習。
工程法規:
近幾年來,工程法規難度逐年增大,當然了,相對於其他兩個科目來說依舊是最簡單的科目,工程法規與實務課聯繫稍少,可以放到最開始學習,萬事開頭難,給自己一個複習下去的信心最重要。
1、高效的複習,要學會梳理自身學習情況,以課本爲基礎,結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等,合理的分配時間,有針對性
具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的.不多就多花點時間,複習的時候要系統化,不要東一下西一下,最後啥都沒複習好。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力,提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法,其訓練原理就在於激活“腦、眼”潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》
用軟件練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、複習效率,取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話,可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯繫起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題(粗心做錯也好、不會做也罷),最好能把這些錯題收集起來,每個科目都建立一個獨立的錯題集(錯題集要歸類),當我們進行考前複習的時候,它們是重點複習對象,保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
一、學習有計劃
“凡事預則立,不預則廢。”學習計劃是實現學習目標的保證。學員對自己的學習要有計劃,要主動的安排時間,合理分配備考時間。這樣才能看什麼、做什麼、學什麼都心中有數。要考慮“我要做什麼,要怎麼去做”,而不是別人要我做什麼。
二、會科學利用時間
時間對每個人都是公平的。有的學員能在有限的時間內,把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌,經常加班加點,但忙不到點子上,實際效果不佳。有的`學員不善於擠時間
他們經常抱怨:“每天上課、回家、吃飯、做作業、睡覺,哪還有多餘的時間供自己安排?”還有的學員平時鬆鬆垮垮,臨到考試手忙腳亂。這些現象都是不會科學利用時間的反映。 合理科學的利用時間,才能更有效的備考。
三、要求甚解,不死記硬背死
死記硬背指不加思索地重複,多次重複直到大腦中留下印象爲止。它不需要理解,不講究記憶方法和技巧,是最低形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆,而且不能長久記憶。
當學習內容沒有條理,或學員不願意花時間去分析學習內容的條理和意義時,學員往往會採用死記硬背的方法。但是這種方法不盡浪費時間,還會造成知識點記憶不紮實,容易混淆,所以在記憶知識點的時候要理解,才能記憶牢固。
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