糾正兒童口吃的方案包括兩方面
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判定語流失調的性質和嚴重程度,確切地說判定一個人是否口吃,這是訓練有素的臨牀醫生的任務。目前,無論口吃患者是否接受過言語治療,都沒有可靠證據可以預示大多數病例的發展結果。以下幾種情況的孩子長久口吃的可能性更大:口吃很嚴重;最初的口吃並不是不費力的重複,而是在一些詞的發音上確有障礙和拖延;孩子認定自己懸口吃者;開始恢復正常時孩子的年齡已經較大。
在制定幫助兒童矯正口吃的方案時,臨牀醫生在一定程度上要依靠明智的猜測——其中包括兩個方面,一是口吃的起因,二是採用哪些手段才能使孩子重新學會流利地講話。根據學習理論,父母、教師和其他聽孩子講話的人可以通過多注意孩子流利的話語,少注意他的口吃來幫助他在這方面取得進步。其他建議還包括,提供說話流利的理想範例(教師和家長說話時應儘量柔和、緩慢和流暢)、減少孩子與人交流時的壓力(做一個耐心的聽者和對話者,但是別要求孩子說話流利)、儘可能保證孩子身心健康。
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