家庭教育“宜粗不宜細”
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影響孩子性格的因素是綜合性的,有家庭、老師和社會等方面的因素。如果父親對孩子的缺點寬容大度,對孩子而言,這是一種男性氣質的體現。但如果父親 過於“軟綿綿”、一味“遷就”,沒有任何原則,這對孩子的性格成長必定產生不良影響。特別是對幼兒,因其接觸範圍小,家庭影響力更顯著。
教育專家認爲,在子女面前,女性要幫助男性樹立其父親角色的權威形象,要鼓勵男性多做決定。時間久了,男性自然會更多地參與到子女教育中來。此外,在對待孩子教育問題上,是“嚴”或“慈”,父母雙方要多溝通,達成一致,不能一味的“嚴”或一味的“慈”。
家庭教育“宜粗不宜細”,應分清“主幹與分支”,不可本末倒置,父母對孩子的影響是相輔相成的,教育孩子是父母雙方的責任。但在單親家庭或者夫 妻雙方分居的狀況下,失去父親的孩子會缺乏父親的教育,這時該怎麼辦?孟玉認爲,此時母親千萬不要去亂填補父親的角色,可讓孩子多接觸一些男性親屬。孩子 對男性的學習,並非一定要來自父親,這種狀況下的孩子一樣可以健康成長。
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