請允許！寶寶爭搶是遊戲一部分

正反案例大PK

樂觀派：“被欺負沒關係”

“吃虧是福嘛。孩子被欺負了，我一般只會事後幫他做思想工作，不會出手相助的。”網友“心路歷程”說，“大人幫小孩子，大人很沒有形象可言。持同樣觀點的，還有家長寶媽。她認爲，以成人的強勢來幫助自己的孩子，會讓孩子有依賴性，從而把大人當做危險的保護傘。

“小時候，我也欺負過別人，也被別人欺負過。算是扯平了！哈哈”某爸爸說，他對孩子之間的打鬧一事，看得很平常。以前自己還小的時候經常與玩伴的打鬧，現在反而覺得某些小孩太“安分”。

憂心派：見不得孩子吃“眼前虧”

另一方面，也有不少家長持完全相反觀點。“我的兒子也3歲，很乖。別人要是打他，他就白捱打了，我能不幫嗎!” 玲玲家長說。

“如果是平白無故地欺負，我肯定受不了。孩子老是受同齡人欺負，也會有心理陰影的。”家長吳小姐認爲，不能讓孩子吃“眼前虧”。這種情況下，她會適當地責罵一下欺負人的小孩，讓他知道錯的同時也能給自己的孩子一些安慰。

專家觀點：

1、經歷爭搶纔會懂得分享

現代的“421”家庭結構，使得大人們有點過分“寶貝”家中的小孩，這樣小孩很容易形成隨心所欲的“自我中心”心理定勢。“你吃吧，媽媽不吃”家長一味地爲孩子着想，主動給孩子最好的，使得孩子非常缺乏分享和爭搶的機會。

正是因爲沒有爭搶的經歷，孩子便難以形成分享的意識。沒有捍衛過自己所有權的經歷，也就不能設身處地去理解和尊重別人的感受。只有擁有爭搶和分享體驗，孩子才能逐漸體會到堅持和放棄，遺憾和滿足，才能積累到自主自決的經驗。

2、獲得認知、解決問題的機會

有時候孩子之間因爲一個玩具出現爭搶行爲，一旁的家長總是很及時地勸阻：“寶寶乖，讓對方先玩”另一方的家長迴應“寶寶快說謝謝”孩子之間的矛盾就被雙方父母解決了。孩子根本沒有機會自行解決，以後遇到類似的問題也不懂得自己處理。

爭搶、推搡作爲孩子游戲中的一部分，在與其他小朋友不斷地交往接觸中，他會慢慢地獲得認知，形成解決問題的能力，並且主動地不斷調整自己和他人的交往模式，最終找到適合的方式融入小團體生活。缺乏爭搶經驗，對孩子來說反而是一種教育缺失。

給家長的兩個建議：

1、做好安全保護工作

平時若帶孩子出去和其他小朋友玩，家長不妨站在不遠處關注孩子的行爲，確保他的活動安全。如果孩子在玩耍中，使用一些危險物品進行打鬥，或是可能做出傷害行爲時，家長就應立即出面制止。

如果只是一些小爭執或者推搡，不存在危險的情況下，家長可以“靜觀其變”，讓孩子有機會自己去應對、解決。

2、爭搶遊戲的角色扮演

除了和小朋友之間的爭搶，家長還可以主動在家裏通過遊戲來培養孩子的這種意識。家長在這個“搶東西”的遊戲中，家長扮演的角色很重要，小編認爲，家長不妨根據自己孩子的性格來扮演不同的角色。

孩子性格不同，對待方式也不同

面對柔弱孩子，家長演弱者

如果你家寶寶比較內向，在幼兒園玩玩具經常是“被搶”的一方，那麼家長在遊戲中則應扮演弱勢一方，讓孩子在爭搶的過程中意識到自己的力量，在爭搶到手的成就感中體驗到自己的力量，從而幫助孩子建立自信。

要注意的是，家長並不是一味地讓孩子“贏”，最好是偶然強勢一下贏他幾次，讓孩子能夠明白爭搶東西的較量過程中，可能有成功，也可能有失敗。孩子在輸贏的過程中增強抗挫折能力，那麼即使在真實生活場景中遇到情況，也能不屈不饒地維護自己的正當權益，並坦然地接受失敗的鬥爭結果。

面對強橫孩子，家長演強者

面對自己強橫、外向的孩子，家長就應該要轉換角色了。家長不妨多扮演一下強勢夥伴的角色，讓孩子多輸幾次，這不僅有助於打消他的“囂張氣焰”，而且能讓他體驗到被搶的滋味，從而學會換位思考理解“被搶人”的感受。家長也要適當地讓他們贏幾次，有助於維持他的心理平衡，不然其他小朋友就很容易“遭殃”，要承受強勢寶寶的怨氣了。

爭搶行爲是每個孩子的必經階段，家長要持積極的態度加以正確的引導。家長在爭搶遊戲的過程中如果角色扮演得好，不僅可以鍛鍊孩子的受挫能力，也能提升孩子的自信心和勇氣。