四大幼兒數學思維遊戲的設計原理
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1、分類
分類遊戲對鍛鍊孩子的數學邏輯思維,有很大的幫助,設計分類遊戲的時候,要選擇孩子熟悉的事物,根據某一種屬性進行,比如形狀、顏色、體量(大小、高矮、輕重、長短等)、材質等進行,起初要用一種屬性,等孩子熟悉以後,可以逐漸擴展到2種、三種屬性,但不建議超過三種。而且遊戲的過程一定是要引導孩子去思考,而不是告訴孩子怎麼去做分類的過程,還能鍛鍊孩子的觀察能力、專注力、集合思維等。
2、排序
排序遊戲,結合數與量,需要孩子仔細觀察,更有組織的去認識事物,並從事物中找到某一個標準以及不同物品之間的差異,才能進行排序。在排序的過程中,需要孩子去點數、去測量,去觀察,找到一個排序的標準,這對孩子的專注力、觀察力、統計測量思維等,都有很好的幫助,是非常棒的益智遊戲,也能幫孩子形成數學思維。玩排序遊戲,同樣要從身邊熟悉的事物開始,比如家人的身高排序、體重排序、時間排序、大小排序等等。
3、找規律
找規律也是鍛鍊孩子數學邏輯思維的一個非常重要的手段,找規律的遊戲入門很簡單,可以利用某一種屬性(顏色、形狀、數字、材質、多少等等)擺出一定的規律,讓孩子去找尋規律,比如121212,讓孩子總結出規律,猜測下一個數字是什麼,讓孩子熟練以後,逐步的把規律變的複雜,從單一屬性,變成幾種屬性,以此鍛鍊孩子的數學邏輯思維,。
4、積木
積木遊戲對鍛鍊孩子的空間邏輯思維是非常有幫助的,多數家長都會給孩子購買積木,讓孩子去玩耍,但卻經常發現,玩積木的時候,家長玩的滿頭大汗,孩子卻一臉懵懂,主要的原因是家長忽略了幼兒的抽象思維還不完善,他們很難去用積木拼出複雜的圖形,家長可以先從簡單的圖形開始,逐步過渡到複雜的圖形,以此鍛鍊孩子的空間思維,。
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