幼兒開蒙禮的意義

幼兒開蒙禮的意義，在現實生活中，孩子的開蒙禮對於父母和孩子來說都是寓意非凡的，這代表着孩子正在慢慢的成長，是很有講究的，下面爲大家分享幼兒開蒙禮的意義。

幼兒開蒙禮的意義1

開蒙禮是古代啓蒙教育之初舉行的“拜師禮”，開蒙禮既是祖國傳統的禮儀習俗，禮儀文化，又是當今對孩子一生進行傳統文化教育的開篇之筆。目的是讓孩子們在接受現代教育的同時，感受先人留下來的傳統習俗，尊師孝親、崇德立志、仁愛處世的中華傳統文化精髓，樹立 “ 善 ”、“ 正 ”行爲規範，汲取尊師愛學的思想精華。

(一)禮始正冠

“衣冠”不僅僅只是意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌，是讓我們憶起先祖那些優良品德的最好載體。

兒童整理衣帽，向孔子先師行禮。寓意“先正衣冠，後明事理！”

（二）拜孔

孔子是華夏文化的集大成與傳承者，對中國文化起着承上啓下的作用，是華夏文化的代表，所以我們都應該以一顆至誠的心拜孔子，實質上是拜中華文化，讓中華文化的精神從幼年就深植於每個孩子的內心。

入學拜孔子原是中國傳統私塾教育入學的禮教行爲，小弟子入學前要三拜孔聖人，拜老師以示今後尊師孝道，培養良好的行爲習慣和道德品質。

(三)硃砂開智

爲孩子們點硃砂開智慧。

老師用毛筆蘸硃砂在學童額頭正中點上紅痣，即爲“聰明記”又稱“開天眼”。讓學童記住用好眼睛和耳朵，專心致志，從此成爲眼明，心明，好讀書，讀好書的聰明小弟子。

（四）開筆寫字

“人”字雖然筆畫簡單，卻意義深遠。以此希望孩子們在人生的啓蒙階段學會做人。知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那樣頂天立地。

（五）誦讀《弟子規》

行開蒙之禮即爲弟子，爲弟子之禮，先學《弟子規》

（六）“啓蒙教育”

由我館教師帶領孩童們體驗一堂不一樣的國學課，輕鬆愉悅地感受優秀的傳統文化。

幼兒開蒙禮的意義2

1、師正衣冠

接下來：進入開蒙儀式第一項，師正衣冠。入學拜孔子原是中國傳統私塾教育入學的禮教行爲，學童入學前要三拜孔聖人，拜老師以示今後尊師孝道，培養良好的行爲習慣和道德品質。現在請學童全體起立！面向先師孔子，請老師爲學童整理衣冠。

（在老師爲學童整理衣服的時候，講解正衣冠的寓意，語速放慢）“衣冠”不僅僅只是意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌，是讓我們憶起先祖那些優良品德的最好載體，也是讓學童們知書明理的第一步步。這一程序寓意“先正衣冠，後明事理！”。

2、（1）拜孔儀式

孔子是我們華夏文化的集大成與傳承者，對中國文化起着承上啓下的作用，是華夏文化的代表。所以每一個華夏孩童都應拜孔子，實質上是拜中華文化，這是華夏民族幾千年生生不息的`根源。這一程序寓意學童志與聖賢爲伍，讓中華文化的精神從幼年就深植於每個孩童的內心。

現在，進行開蒙儀式第二項“集體拜孔”。

拜孔儀式的步驟：

口令：肅整衣冠，正心誠意，請扶手——高揖——爲天地立心——拜——興。

爲生民立命——拜——興，爲往聖繼絕學——拜——興，爲萬萬世開太平——拜——興，禮成。

（2）拜師禮

拜師啓智，破蒙授業，而行拜師之禮，如我們古諺語所述“生我者父母，教我者師傅

可見有一位德才兼備的良師對於每位啓蒙學童是多麼的重要，下面進行拜師之禮“彎腰，拜老師”“興，再拜老師”“興，三拜老師”“興，禮畢。

（3）拜父母

孝敬父母，懂得感恩，是中華民族的傳統美德。“百善孝爲先”只有懂得感恩父母，其次纔是獲得知識。今天在這裏感恩父母“一拜一－興，再拜－興，三拜－一興，禮畢

3、擊鼓明志

現在進行開蒙儀式第三項“擊鼓明志”。孩童擊打“鳴志鼓”，擊打聲音越響亮，說明志向越遠大、信心越堅定，越有可能成功。這一程序寓意着孩童“目明耳聰，茅塞頓開，創業建功”。

4、硃砂開智

老師用毛筆蘸硃砂在學童額頭正中點上紅痣，即爲“聰明記”，又稱“開天眼”，讓學童記住，用好眼睛和耳朵，專心致志，從此成爲爲眼明、心明、好讀書、讀好書的聰明學童。聰就是會用耳朵，專心聽。明，就是會用眼睛，專心看。

5、送智慧籤

一個簽字寓意學童爲人必學會謙恭、謙卑、謙讓、謙和。“謙受益，滿招損”。在《易經》六十四卦中，其他卦象都各有吉凶，唯有謙卦六爻皆吉，老師在這裏贈送智慧籤，教化學童，學海無涯，切勿驕傲自滿，需謙虛謹慎，尊師重教，敏而好學，不恥下問，交有道之人，懷攬過之心，日積月累，必成大器！

6、開筆寫字

下面要進行的是開蒙儀式第五項“開筆寫字”，首先，請學習握筆姿勢以及書寫方法。（邊示範邊講解）好，都看清楚了嗎？現在就請小朋友在老師的帶領下，用毛筆寫下一個“人”字。（寫字同時校長解說〉“人”字，雖然筆畫簡單，但意義深遠，童蒙養正，藉此希望學童堂堂正正做人。人字的一撇，寓意人的一生要對智識、技藝、才能的的學習培養，在社會中生存，能夠立足，有一席之地。

人字的一捺寓意人的一生對於德行、修養、品德格局的修行，此乃立身之本，要想寫好一個大大的人字，擁有完美的人生，僅有才學是不夠的，更要通過學習，歷練自己的格局，知識、智慧孰輕孰重。技藝德行孰高孰低。根植於內心的修養。無需提醒的自覺。以約束爲前提的自由。爲別人着想的善良。纔是爲人一生的根基。

現在我們的學童用小手寫下這個稚嫩的人字，這僅僅只是一個開始，千里之行始於足下，祝願所有學童不負師長的苦心，在未來書寫一個倉勁有力大大的人字。以此希望孩子們在人生的啓蒙階段，學會做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，像“人”字那樣頂天立地。

開蒙禮已接近尾聲，我們依稀記得，小時候學習印象最深的都是親身實踐經歷的。將會印記在孩子的內心深處，受益終生，今天開蒙禮是屬於中華優秀傳統文化中的禮教，我們華夏學子，若不懂禮數，不爲人所笑。有章服之美謂之華，有禮儀之大故稱夏。

我們請謹記教育的三個層面：

A生存的教育：教孩子知識、技能、能於社會立足；

B生活的教育：例琴棋書畫、藝術薰陶，培養孩子對生活的熱愛；

C而對學童影響最深的是生命的教育，教學孩子認知自己，瞭解自己，從而更好的回饋社會，傳承文明。

幼兒開蒙禮的意義3

“開蒙”儀式流程

說到儀式，我想到了成人禮，這些都是有一道道程序來的，而不是我們表面看到的，我們先說下古代“開蒙”儀式都有哪些流程吧！

第一是正衣冠，要檢查衣釦，整理衣領；

第二是拜師禮，古代都是拜的孔子，現在則是拜自己的老師，然後老師回禮；

第三是硃砂啓智，用硃砂在孩子額頭點上一個點，表示開啓智慧，硃砂痣也叫聰明痣，又叫“開天眼”。正式開始學習，並希望孩子能學有所成；

第四是擊鼓明志，學生逐個擊鼓三聲，然後當衆說出長大以後的理想，有的當軍人，有的當醫生，有的當警察……

第五是開筆禮，所有孩子都要寫一個“人”字，這也是學習開始的第一個字，也是做人的開端；

第六是朗誦弟子規，“人之初，性本善，性相近，習相遠……”以弟子規爲基礎，指引孩子成長的方向。

如果你給孩子做過“開蒙”儀式，上面的這些步驟應該不陌生。

少兒做啓蒙教育真的很重要嗎？

開蒙禮既是祖國傳統的禮儀習俗，禮儀文化，又是當今對孩子一生，進行傳統文化教育的開篇之筆。

做“開蒙”目的是讓孩子們在接受現代教育的同時，感受先人留下來的傳統習俗，尊師孝親、崇德立志的中華傳統文化精髓，樹立 “ 善 ”、“ 正 ”行爲規範，汲取尊師愛學的思想精華。

現在很多人都不知道或者不懂很多的傳統文化，對於兒童來說，學習傳統文化，和繼承傳統文化是很重要的。

我家孩子從小就很喜歡一些傳統的知識，我也帶他參加過“開蒙”禮，這對他學習傳統文化有了很好的薰陶，娃經常問我：“媽媽，爲什麼要啓蒙啊？”“人之初，性本善，是什麼意思？”開蒙禮只是讓孩子瞭解傳統文化的開端，這能讓孩子帶着好奇心去了解傳統的文化知識，這樣對傳統文化感興趣了才願意去學習傳統的文化。

開蒙禮的意義在於，能讓孩子在剛開始學習文化的時候記憶更加深刻，還能學習到平時學習不到的傳統文化，在娃的心中播下一顆種子，教會孩子尊師重道和做人做事的道理。那麼，生活中的我們，可以通過哪些形式做呢？

首先，從生活中的小事做起。比如，吃飯時要全家人都坐齊了以後纔可以吃飯，有人沒到，不能開始吃飯，吃飯的時候做到“食不言，寢不語”，現在很多家長都特別寵孩子，沒等其他人開始吃飯，就已經把孩子餵飽了，這樣怎麼能讓孩子學習和體會我們中華的傳統美德呢？

其次，家長做好榜樣。家長是孩子的一面鏡子，你在孩子面前展示什麼樣子，孩子就會複製出什麼樣子，所以對於孩子學習傳統文化，家長首先要管理好自己，讓孩子明白學習傳統文化的意義。

最後，送孩子去專門的機構。現在有很多的私立的教育機構，都有啓蒙開筆禮的形式，家長可以帶着孩子一起去參加下，這對孩子瞭解中國的傳統文化，能起到很好的作用。

“開蒙”禮並不只是一個簡單的儀式，它的意義大於形式。通過這樣的儀式，讓孩子明白，自己即將和以後要面對的文化、知識以及整個社會。不知道你家孩子有沒有做“開蒙”禮呢？