羅翔爲什麼在b站火了

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羅翔爲什麼在b站火了，其實，羅翔老師是真的很親切，很寵粉絲的，在他的粉絲裏，也確實有不少法學學生，羅翔老師經常和大家相互交流，那麼，羅翔爲什麼在b站火了。

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近日，因古怪的案例、幽默的語言走紅的“法學界郭德綱”——中國政法大學刑法學羅翔成功破圈、頻上熱搜、收穫大批粉絲。他讓本來枯燥專業的刑法課變得“津津有味”，讓粉絲們直呼上頭，“根本停不下來”。

3月9日，羅翔入駐B站。在首支《B站的同學們，大家好，我是羅翔》視頻中，他借用牛頓的話表明志

——也許我只是一個在海灘拾貝的拾貝者，想借助這個平臺能夠讓同學們看到海邊那些貝殼的美麗，更重要的不是炫耀我手中的貝殼，而是希望同學們能看到貝殼後面的大海是那麼廣袤和美麗。

打開這條視頻，“老師好！！”“慕名而來，歡迎老師”“我想考法律！”等彈幕遮天蔽日。很快，視頻播放量突破500萬。羅翔也成爲和國際巨星巨石強森一樣僅兩天粉絲就突破百萬的up主。

疫情當下，這樣成績的實屬矚目。

要知道，廣大學生黨近期對網課怨聲載道，但令人驚詫的是，羅翔與他的“法外狂徒張三”卻風景這邊獨好。截至目前，羅翔粉絲突破414萬，其上傳的12支視頻收穫超4000萬播放量，成爲B站名副其實的“頂流”。

黨的十九大指出，要堅持依法治國、提高全民族法治素養和道德素質。習近平總書記強調，要充分調動人民羣衆投身依法治國實踐的積極性和主動性，使全體人民都成爲社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者,使尊法、信法、守法、用法、護法成爲全體人民的共同追求。

尊法、信法、守法、用法、護法的前提是懂法、知法。但作爲擁有14億人口的人口大國，普法工作任重道遠。

如何創新、科學地，尤其是面向年輕人普法是擺在國家面前的機遇與挑戰。

在此方面，“段子手”羅翔或許是個不錯的嘗試與案例。

分析B站視頻，不難發現，羅翔刑法課的受衆十分廣泛：法律專業相關學生自不必言，其忠實擁躉更是覆蓋高校所有專業的學生。

有媒體統計，“從大家自報家門的彈幕來看，羅老師的粉絲輻射多達20多個專業。這些專業包括但不限於醫學生、外語、藝術、計算機、管理、材料學等等”。不僅如此，甚至衆多中小學生紛紛前來打卡報道。

管窺蠡測，羅翔已經在中小學生們的心中悄悄埋下了法治的種子，儼然有一種“九年義務教育”普法大使的既視感。

有媒體戲稱，“這是中國政法大學從小學就開始收割生源”。

此外，“正在敲代碼的我現在報考司法還來得及嗎”“我一個淘寶客服也TM看得津津有味……”“我是彈鋼琴的，不知道爲啥也這麼上頭！！”

種種“真香”彈幕充斥着羅翔的視頻。

或許，這正是曾經高居廟堂、嚴肅枯燥的法律、判決“飛入尋常百姓家”的生動寫照。

通俗、幽默固然是羅翔破圈的成功因素。但“哲學巨人”羅翔對法治、人性的尊重與深刻理解，甚至是其在案例講解中閃現出的的人性微光更值得令人尊重與動容。

以讓羅翔“一戰成名”成名的“糞坑案”爲例。案中，一婦女路遇劫色，急中生智將歹徒推入糞坑並連踩三腳。羅翔發問該行爲屬於正當防衛還是事後防衛？當年該案引起爭議，聚焦在“第一腳叫正當防衛，第二三腳是不是就叫事後防衛了？”。

對此，“刑法小王子”羅翔給出了斬釘截鐵的回答：當然是正當防衛啊！我不僅踩四腳，老子還得拿磚頭往他頭上砸！

羅翔分析，判定案件要採取事前一般人標準，而非事後理性人標準，既把自己代入，以當時的情況進行判定，不能用所謂“上帝視角”的態度去評判當事人採取的措施。

“法律學多了，人就慢慢喪失人性了”，羅翔稱，法律學習千萬不要陷入技術主義者，法律永遠不能超過社會常識的限制，千萬不要帶着法律人的傲慢，這種傲慢在我看來其實只是不學無術的一種體現。

同學們紛紛留言“將心比心”、“謝謝羅老師，學到了”、明白了，法治的目的不是無情”。諸如此類的案例還有很多。在“我們爲什麼要給罪大惡極的人進行辯護？”的討論中，羅翔認爲，“如果有一天，你也成爲了被告人，你是否希望律師爲你做辯護？你說自己是清白的，如果沒有人相信你怎麼辦？”

“康德說，人只能是目的，人不是工具”，羅翔總結。

在知乎“如何看待中國政法大學羅翔教授入駐 B 站？”問題下，有人回答“羅翔老師有豐富翔實的案例用來佐證觀點，於是就不再是說教。我們都叫他法治之光，希望這光芒照亮百萬人，乃至更多人。”

此前，《人民日報》曾對羅翔評論道：“理性而不失溫度，感性而不失高度，這不僅是羅翔老師這樣法律傳播者的願望，也是在法治社會中我們應有的態度。”

羅翔耕耘法學領域數十載，這位理想主義者給學生們寫的寄語通常是“願你成爲法治之光”。

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第一件事是親切寵粉

羅翔老師的粉絲被戲稱爲“螺螄粉”，取羅翔老師的粉絲的意思，結果羅翔老師千萬粉絲之後就拍了個vlog，十分有意思，是羅翔老師吃螺螄粉，讓粉絲們頗覺有意思。有趣的是，羅翔老師同期發表的別的視頻，大都是幾十萬到一百多萬的播放量，這個視頻卻有五百多萬的播放，說明粉絲們是喜歡這種類型的視頻的。

其實，羅翔老師是真的很親切，很寵粉絲的，在他的粉絲裏，也確實有不少法學學生，羅翔老師經常和大家相互交流，有時候直播或者出了新視頻之後，還會留出課後討論和大家一起探討，如果是抱着學習的目的，真的可以學到不少東西。

第二件事是善於自省

古人說得好，“吾日三省吾身”，從羅翔老師的視頻中可以看出來，他是一個比較善於自我反省，自我總結的人，不僅自己自我總結，還將這個方式方法、思維方式傳達給同學們。

這裏還是用之前舉例過好幾次的上海名媛事件舉例，羅翔老師在事後發佈了一支名爲《【羅翔】對上海名媛指責過後，我發現錯誤在我》的視頻，不僅有對事件的剖析，更有對自己的反思，我的評論區下面也經常有人擡槓，包括我自己也經常和人擡槓，有時候其實事後反省，很多事情沒必要，自己錯的話，那麼應該自我反省以後不再犯，如果遇到故意搞事故意擡槓的，又何必理他呢？羅翔老師自己不也退出微博了麼。

羅翔老師因爲刑法課程被大家所熟知，其實，真正想要通過他的課程去參加刑法考試的.人可能倒不一定多，絕大多數都是看熱鬧的。

不過，羅翔老師自己也說過，就算一千個人裏有一位同學學到了有用的知識也挺好的，況且看了這些課程也可以增加下相關知識長長見識，也不一定非要從事相關工作嘛，我就挺感謝他讓我增長了不少見聞，完善了自己的思維方式的，這樣的人，不是活該他火麼？

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一、謙虛的態度

在羅翔老師的課堂中，羅翔老師從來不以教授自稱，與同學們是對等的關係，不會說:“同學們聽清楚了嗎?”只會說:“同學們我講清楚了嗎?”

從與其他人態度的不同正是羅翔老師會大火的根本原因