我的名字我做主作文4篇
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在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我的名字我做主作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
“叮零零……”上課鈴響了,黃老師拿着文件夾和一個神祕的盒子,走進了班級裏,同學們議論紛紛,不知道黃老師的葫蘆裏賣的是什麼藥。這時只見黃老師轉過身,在黑板上寫下了“我的名字我做主”這幾個大字,黃老師說:“今天,我們來玩一個遊戲。”同學們聽到有遊戲,都高興得一蹦三尺高。
黃老師說:“同學們,你們都有自己的名字,這些名字都是你們爸爸或媽媽取的。你們有沒有想過給自己取名字呢?今天。我讓你們給自己取一個喜歡的名字並說明理由。”“耶!”同學們歡呼起來,個個摩拳擦掌,躍躍欲試,都想趕快給自己取一個好聽的名字。
同學們立刻拿出小紙條,在紙條上寫上自己的新名字。我一直看着天花板,久久想不出新名字,我去看看同學們,可真是千姿百態,有的同學用手擋着寫,生怕自己的名字被人偷看,趕緊捂住,而自己卻伸長脖子去偷看別人的,有的同學想不出來,趴在桌子上,一聲不吭……我再看看自己,一個字都還沒有寫,我抓耳撓腮,冥思苦想起來,過了一會兒,我的頭皮都快抓破,還沒想出來,而同學們早已信心十足地把紙條放進了盒子裏。過了一會兒,黃老師說:“時間到!”可是還有幾個人沒有寫完,黃老師放了我們一馬,我終於鬆了一口氣,幸虧時間到了,等一下輪到我時,不被同學笑話纔怪呢!
黃老師把紙條集中起來,放入盒子裏,再搖了搖,打開蓋子,抽出一張紙條,打開一看,原來是林浩宏的,他的新名字是“林浩洪”,他的理由是“因爲所以,科學道理,美國總統,沒錢買米。”我們都不滿的罵了一句:“真變態!”接着是鍾涵,他的新名字是“鍾偉博”因爲他想做一個有知識的人。最搞笑的是陳文昌,他的新名字是“陳杰倫”因爲他的偶像是周杰倫,他一聽到自己的新名字,立刻逃出了教師,躲在一個地方不敢出來,同學們哈哈大笑……
“叮零零……”下課鈴響了,我真希望老師再搞一次這樣的活動作文課。
上課了,詹老師問我們喜不喜歡自己的名字,同學們有的愁眉苦臉,好像不怎麼喜歡自己的名字;有的同學興高采烈的,看似非常喜歡自己的名字。之後老師和顏悅色地說:“讓我們一起來改名字吧”?
同學們異口同聲地說:“好”!老師說:“那我們把自己想好的名字寫在紙上,在說出理由”。同學們提起筆“刷刷刷”的寫了起來,一下子教室就進入了沉思之中,同學們有的抓抓後腦勺,好像在冥思苦想;有的好像胸有成竹似的,提筆就寫;還有的在東張西望……“停”。
老師一聲令下,同學們都停止了動筆,老師請同學來說,只有三位同學躍躍欲試,張榮傑給自己起無敵戰神他說因爲他想保護地球,他一邊說一邊笑,好像非常害羞似的,張文康居然給自己去呆頭,同學們都哈哈大笑起來,我心裏:他爲什麼要給自己去這樣一個怪名字呢?張文康說:“因爲有本書裏有個叫呆頭的男孩,他天天被劉姥姥K,但是他依然每天都過得開開心心的”。“我想像呆頭那樣開心快樂”。
接着輪到婁詩語,她給自己起名爲黃林雅,她說話吞吞吐吐的,好像非常的緊張,讓我印像最深刻的是林楊珂的小火猴,他說因爲自己發瘋起來就像一隻猴子,老師又出題爲難我們了,只見老師手上拿着寫着我們新名字的卡片,老師面帶微笑地說:“我要點名咯”!同學們都很納悶,心裏就像有十八隻桶再打水似的—七上八下,點到徐安倫的時候,他一緊張,來了個狗撲屎,接下來又點到張文康,他半天才反應過來,老師說:“你不會真變呆頭了吧”
“我的名字我做主”,看到這七個醒目的大字時,我的腦子如同一張白紙,緩緩的低下頭:到底應該起什麼樣的名字呢?這對於我來說無疑是一個重大而又艱鉅的任務呢!
一大波靈感正悄然而至,不如就叫“琉璃蘇”吧,而我的名字張嘉玥的寓意也就像“掌上明珠”一樣,有人會把我寵成小公主,捧在手心裏怕摔,含在嘴裏怕化。而琉璃也象徵着這個意思,美麗,高貴,又萬衆矚目,爭着搶着去花點高價買它呢!“蘇”就希望我可以成爲聰明溫柔的淑女,我現在簡直就是一個名副其實的女漢子呀!
字倒是起好了,那號該怎麼辦呢?我希望自己能變得更加優秀,在本來就很優秀的集體中脫穎而出,就叫“芳草萋萋”吧!想象一下這樣一種畫面,“春天已經來臨,一股微風吹過,肥沃的泥土中隱藏着新的生命,一場春雨過後,如同滿地的碧玉,閃光的翡翠。”實在太美了!希望我也能像這些幸運的芳草一般,無憂無慮,快快樂樂的成長蛻變。
筆名就取一個比較有詩意的吧,這次就和我的號來一個鮮明的對比,這個名字,這些在生活中非常美好的事物卻在絕境中生長,他們都向往着困難,沒有坎坷的人生是不完整的,他們或許會被狂風暴雨折斷了腰,本來可以在和煦的陽光,輕柔的微風沐浴中庸懶的伸着腰,但是“既來之,則安之”,他們選擇了人生的道路,可能他們再也無法重新選擇了,既然是自己的路,也只能硬着頭皮走下去,即使前方有着再多的困難。我希望我也可以在被呵護的同時,困難也能降臨在我這個“幸運兒”上,而我,就會用自己堅強的意志把他們打倒!就叫“南梔傾寒,陌上花開”。
在幾千年的華夏文明中,名字從遠古走來,流傳至今,已成爲每一個人的標誌。今天,我也有幸擁有一個這樣機會,體驗古人的情懷,成爲一個擁有名、字、號的現代人,真是奇特而有意義!
我叫保雨晨,是爸爸媽媽取的名字,可我一直都很想自己取個新名字,終於,老師滿足了我的.這個願望。
在一堂作文課上,老師拿出一張小紙片,神祕地說:“今天,我們要爲自己取個新名字!”同學們都很驚訝,老師微笑着說:“請你們把新名字寫在小紙片上吧”。
拿着那小小的紙片,大家都安靜下來開始絞盡腦汁地思考自己的新名字。有的同學在用力地咬那已經快斷的鉛筆頭;有的同學熱血沸騰地疾速把自己的新名字寫了下來;有的同學用筆不停敲擊桌面,彷彿正爲自己取什麼名字而犯愁;還有的同學左顧右盼,不知如何下筆……
經過一番苦苦思索,我終於爲自己想出了一個響亮的名字:海倫.凱勒.安妮。
爲什麼要取這個名字呢?你一定想問我,那就告訴你吧!我一直都很喜歡美國著名教育家和作家—海倫.凱勒,想成爲像她那樣出色的作家;而安妮呢,是海倫的家庭老師,她給從小失明,生活在黑暗中的海倫帶來了知識的光明,我也渴望成爲她那樣出色的老師。這個長長的名字由此而來。
“讓我們來玩一個點名遊戲,認一認大家的新名字吧!”老師說:“點到誰的名字誰就要站起哦,如果有誰忘記了自己的新名字,我們就幫他記一記!”
緊張而有趣的遊戲開始了,前面幾個同學說得都很流利,像一盤流暢的磁帶。不好,“磁帶”突然卡住了,卡點就在“周杰倫”那,老師連叫了幾遍“周杰倫,周杰倫”,可是都沒有人應聲。知道“周杰倫”是誰嗎?原來他就是周笑立,只見他茫然的東張西望,直到身邊的同學提醒他的時候,“周杰倫”同學才滿臉通紅,慌慌張張地站了起來,答“到、到、到!”。望着他一臉的窘樣,全班同學鬨堂大笑。後來幾個同學的新名字也讓我們笑得“滿地找牙”……
在同學歡笑中,優美的下課鈴響了,爲這堂生動而有趣的取名字課畫上了一個圓滿的句號!而我的新名字也永遠存放在那美好記憶中。
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