學前兒童適合的手機遊戲
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學前兒童適合的手機遊戲,在學齡前時期內,隨着兒童身心的發展,可在遊戲的內容、形式、持續時間,以及參加成員等方面不斷加以變化和發展,下面看看學前兒童適合的手機遊戲。
學前兒童適合的手機遊戲1
1、《六邊形益智消除》
益智類的拼圖遊戲,初來乍到的最簡單模式,專家大師的最高難度,玩家可以通過遊戲鍛鍊孩子的反應與動手能力,讓你的孩子更加聰明靈巧。
2、《你畫我猜》
玩法很簡單的小遊戲,實時互動,可以考驗你的描述能力。通過作畫讓別人猜測自己畫的是什麼。當然,也可以讓別人作畫,自己來猜。
3、《繩索益智》
簡單且具有挑戰性的修閒小遊戲,有許多非常燒腦的關卡,非常考驗你的思維能力。如果你對自己非常有自信,不妨挑戰一下吧!
4、《保衛蘿蔔3》
塔防是非常經典且常見的玩法類型,保衛蘿蔔系列則是非常經典的塔防遊戲。在這款續作中玩家將體驗到經典塔防手遊的樂趣所在,與此同時還有諸多新地圖、新玩法。
5、《我的安吉拉2》
大家超期待的《我的安吉拉2》終於上線了,在這裏玩家可以與安吉拉一同快樂玩耍。給她梳妝打扮,還能與她一起在戶外進行各種互動,一起環遊世界。
學前兒童適合的手機遊戲2
適合幼兒園孩子玩的遊戲有哪些
1、捉尾巴
玩法:幼兒兩人一組,各自在後腰帶上繫上彩繩當尾巴。遊戲開始,四散跑開,每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴,同時你要保護自己的尾巴。抓到對方尾巴者爲勝。(只能在圓圈內跑,抓到後快速回到老師處)提出要求後,與幼兒共同遊戲。遊戲結束後教師針對情況,及時表揚鼓勵。
2、幫熊伯伯運東西
玩法:將幼兒分成三組,首先要走過一座獨木橋,然後跳過房子,在小心的走過小路,最後拿起繩子,雙腳踩繩向前跳過小河,運上東西后跳繩返回,放入小籃內,拍第二個小朋友的手,遊戲以此進行,在規定的時間內運回最多的勝利。
3、小樹苗快快長
玩法:幼兒分別拿着太陽、水珠圖片、站在起點線上,家長戴着樹苗頭飾蹲在終點線上。遊戲開始,幼兒讀“我是水珠和太陽,能幫樹苗快快長”之後向前跑,跑過場地的中間的曲線,到達終點的樹苗的後面把手中的卡片舉起,家長馬上站立表示樹苗長大了,以最快者爲勝。
4、勇敢小動物
玩法:將幼兒分成人數相等的2路縱隊,老師發令後,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鑽過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小動物,並帶着小動物踩腳踏車原路返回,第2名幼兒再出發。在規定時間內比哪一隊救到的小動物數量多爲勝隊。
5、捕蛇
玩法:一個小朋友尾長繩當蛇,其餘的小朋友要爭取踩住繩子“捕”到“蛇”,要是被繩子碰着了就算是被“蛇”咬了。
6、趕小豬
準備:鑽圈9個、羽毛球拍3個、小皮球3個、折返標誌3個
玩法:將幼兒分成三組,於起跑線後作好準備。遊戲開始,三名幼兒沿各自跑道起跑,沿途套圈三個,用羽毛球拍趕動皮球向前行進,至折返標誌處返回至起點,以先返回者爲勝。
規則:1、套圈時,要求將圈從頭套至腳下。2、趕小豬時,手不能碰球,球不能離拍。
7、採果子
準備:圈18個、長繩1根、筐6個、小皮球12個
玩法:將幼兒分成三隊,於起跑線後作好準備。遊戲開始,每隊排頭的幼兒雙腳跳過圓圈奔跑,俯身鑽過由長繩拉成的障礙,跑至終點的筐中取一球沿途返回起點,將球放進筐中,第二名幼兒繼續取球、放球,依次進行,先將全部球運回者爲勝。
規則:1、跳圈時腳不能碰圈。2、前一名幼兒取球返回放球入筐後,後一名幼兒方可進行。
8、協作尋寶
準備:大積木6塊、小凳15個、小筐3個、
玩法:每次遊戲分成三組,每組由一名家長與一名幼兒組成,遊戲開始幼兒用兩塊大積木分別搭橋,家長雙腳踩在積木上,以過河的方式前進至小凳搭成的橋處,兩人過完橋後,家長撿積木,幼兒跑至終點拿筐,將積木全部裝進筐中,兩人一起跑回起點,先到者爲勝。
規則:1、過河時家長必須踩在積木上前進,雙腳不能着地;2、過橋時必須踩在凳子前進,腳不能着地;3、兩人須同時返回
學前兒童適合的手機遊戲3
適合學齡前兒童玩的遊戲
1、神祕盒遊戲:在紙板箱相對的兩側,挖出拳頭大小的'洞,從一側的洞裏,放入任意物體,讓兒童從另一側的洞把手伸進去觸摸並猜測該物體是什麼。
2、說出相同點遊戲:列舉五個相關物體,讓兒童說出它們的共同點,例如,冰箱、電爐、水槽、盤子和食物,答案是全是廚房用具,可適當給予提示,此遊戲有助於開發孩童的聽力、分類能力及記憶力。
3、擲骰子:讓兒童擲骰子,按照骰子上的點數說出數字並放下相同數量的蠟筆、玩具汽車或其他玩具,這種玩法可幫助兒童識數。
學齡前兒童遊戲的一些主要形式有:
(1)創造性遊戲。這是由兒童自己想出來的遊戲,是學齡前兒童最主要的遊戲形式。比如,扮演人民解放軍戰士,汽車售票員、大老虎和小白兔等。
(2)建築類遊戲。是利用建築材料來進行建造各種建築物的遊戲。這類遊戲是通過想象來摹擬周圍建築物的形象,可以發展兒童設計創造才能,培養有關作業和勞動的技能。
(3)教學類遊戲。這是對兒童進行教學從而發展兒童智力的一種遊戲,目的在於豐富兒童的知識,發展兒童的語言能力,提高兒童的觀察、記憶、注意、獨立思考的能力,培養兒童的優良的個性品質。
(4)活動性遊戲。這是目的在於發展兒童體力的一種遊戲,比如,練習走、跑、跳、攀登、投擲等各種基本動作。這一類遊戲可使兒童的動作更正確、更靈活;同時,也能培養兒童勇敢、堅毅、關心集體等個性品質。
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