孩子的成長經歷作文
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孩子的成長經歷作文,日常生活中我們會經歷很多有趣的事情,很多人會將這些事情通過寫作的方式記錄下來,作文可以很好的記錄我們的生活,還能夠鍛鍊自己的寫作能力,以下分享孩子的成長經歷作文。
孩子的成長經歷作文1
那是六年前,他還是一個渾身是奶味的嬰兒,但他已經是班上的尖子生了。他也學過跆拳道,沒人敢欺負他。他在班上也佔有很高的地位。他對一切都有自己的判斷。甚至老師有時也會聽取他的意見。他是班上最有權力的人。
當老師表揚他時,他總是在那裏。他已經成爲老師眼中的好學生,同學眼中的好榜樣,父母眼中的好教材。有些學生尊敬他,有些羨慕他,有些討厭他。但他不在乎,因爲他想做自己。
三年級對他來說是一個轉折點。他剛剛學了英語,認爲它很簡單,所以他沒有強加給他。而那一年,他的職位被取消了,他並不感到沮喪,就像往常一樣,也是在那一年,他的學習從最好下降到最好。
對他來說,四年級是恥辱的一年。因爲他對英語的蔑視,他第一次嚐到了失敗的滋味。他的樂觀傷害了他。殊不知,太多的自信就是自信,太多的自信就是自尊,太多的自尊就是自我毀滅。在五年級時,他努力學習,最終皇帝不辜負他的期望。
他考試得了第一名,英語得了滿分。當他的對手分散他的注意力時,他心中充滿了驕傲和喜悅。雖然他很驕傲,但他努力學習。在期末考試中,他最終陷入了孫山,後悔失敗了。他的對手嘲笑他。他的快樂已經消失了。現在只有屈辱。他不願意。
他想向所有的對手錶明他不容易被欺負。因此,他努力工作,祕密戰鬥...... 在六年級的最後一個學期,他在兩次重要的考試中取得了好成績,尤其是在學期末,他以超過第二和第四名的成績名列第一。此時,他已經失去了先前的快樂,變得更加成熟。
下學期,他在月考中獲得了第四名。雖然他不是最好或最差的,但他對老師的心不滿意。他認爲他是考試的第一名,結果肯定是第四名。他的老師在全班面前責備了他。他感到羞辱和羞辱。從那以後,他一直處於虛弱狀態,但幾次努力奮鬥也沒什麼用。
他的信心和信心已經消失了。直到那天,他被同學們扇了耳光。他覺得自己現在很懦弱,任何人都可以欺負他。他內心的.潛力被激發了。他看起來像一個不同的人。他每天都努力學習,但他也不時開玩笑和幽默。
考試結束時,他變得更加強勢,而且因爲他是第一名,他變得更加難以控制。起初的屈辱也成了他心中無法觸及的記憶,他不想再打開它。認識他的人都不會想到這樣的經歷。 這個男孩就是我。
孩子的成長經歷作文2
我今年9歲了,經歷了許許多多的事,有的令人開心、有的令人後悔……但最令我難忘的還是發生在兩年前的一件事——刺車胎。
那年我七歲,非常頑皮,在小區裏是一個遠近聞名的惡作劇大王。我有六七個手下,由於我的年齡最大,所以他們都選我爲“大哥”。平時,我經常帶領我的“臣民”們南征北戰,小區裏差不多到處都有過我們的足跡。有一次,我們正在“巡邏”。
忽然發現車庫裏有一輛嶄新的自行車。我想:令天就把你作爲我們的“獵物”吧!“臣民”們都紛紛獻計,有的說:”把它給藏起來”,有的說:”給它化妝”,還有的說:“把它偷回家”。我都不贊成他們的觀點。忽然我靈機一動:“乾脆把車胎刺破,那樣纔好玩”。
於是,大家開始忙碌起來,有的給我拿來釘子,有的給我拿來鐵錘,還有的把自行車翻了個底朝天。我迅速拿起釘子和鐵錘往車胎上使勁一釘
只聽”噗”的一聲車胎就被我釘破了,然後我拔出釘子,空氣迅速從釘破的地方噴了出了,車胎頓時趴了下去——漏氣了。我們非常高興,乘無大人發現趕緊撤離了作案現場。
晚上,我回到家心裏還美滋滋想着這件事。吃完飯後,爸爸說他要送給媽媽一個禮物。我心想:是什麼禮物呢,新衣服還是化妝品呢?我們隨爸爸一起下樓起向車庫。
突然,我發現我們正走向我和小夥伴今天開闢的`戰場,我急得心“砰砰”直跳,臉一下紅了起來,心裏暗自祈禱”爸爸說的禮物不會是那輛嶄新的自行車吧”。
這時,媽媽已經發現了車庫裏的那輛嶄新自行車,對爸爸說:“你說的禮物就是這輛自行車吧!”,爸爸微笑的點點頭,媽媽欣喜地踏上車。唉,車怎麼沒氣呀!爸爸過去仔細一檢查,發現車胎上有一個小洞,心疼地說:“這是誰家的搗蛋鬼乾的呀!”。
這時,我很害怕,也很後悔,最後我還是鼓足勇氣支支吾吾地對爸爸說:“車……車……車胎是我刺破的,我錯了……”
看着我難過的樣子,爸爸嘆了口氣,走過來拍了拍我的頭說“小朋友要從小養成愛護公物和尊重別人勞動成果的習慣,下次不允許再這樣了”。雖然,爸爸沒打我,但我心裏卻非常難過。
這件事雖然過去了很久,但是我至令很難忘,我也因此養成了愛護公物和尊重別人的習慣。
孩子的成長經歷作文3
我的成長經歷和別的孩子差不多,過着一個快樂的童年。
在我很小的時候因爲奶奶有病,爸爸媽媽又很忙,所以媽媽只好把我放在地頭旁,一邊幹活一邊看着我。上一年級的時候,媽媽把我轉到了一小,在這所學校裏我沒有感到一點兒的幸福和快樂,每天幾乎都要被老師打罵。
原本我很內向的性格從此變的更沉默了。上課我從來不敢正視老師的臉,怕又招來老師打罵。原來我有一個長辮子,老師一氣就揪我的辮子,後來我給媽媽說了,媽媽就給我剪掉了。
以上這些原因都是我學習太差,拉了班裏的後腿,因此老師也拿不到獎金,評不上先進班,所以我成了眼中釘、肉中刺。老師從一年級就叫我混蛋,但我一直沒有混蛋,到了四年級我才徹底的混蛋了。
在我童年的時候我曾恨過我的數學老師,她毀了我童年的快樂和天真,使我變成了非常特殊的一個我,一個不願和別人說話、不敢看別人的我。還有,我怨過我的媽媽,她不應該不讓我上託兒所或學前班,使我沒有學習的好基礎,使我成爲了一個人們眼裏很笨很笨的孩子。
分到五小,我是最快樂的孩子!因爲我從此離開了那個打罵我的老師。我的好多同學說我變了。是的,在這裏,我的成績不會有太大的變化,但是從此我會有一個愉快的心情來面對新的開始。
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