暑假班學書法有用嗎
本文已影響1.76W人
本文已影響1.76W人
暑假班學書法有用嗎,書法的確可以在某些時候給人傳達一種奇異的力量,書法——這個看似只是“寫寫字”的技能,只是爲了讓學習者擁有工整的字跡這個問題困擾很多人。以下分享暑假班學書法有用嗎?
暑假班學書法有用嗎1
我的結論是能起到小作用,不能起根本作用。爲什麼這麼說呢?
那麼我們先來看看寫好字,學好書法的關鍵是什麼要素。
第一方法得當。
書法是技巧性的練習,必須要有正確的練習方法和先後順序。
首先,練書法應先從楷書練起。
所謂先要跑,就要先學會走路,路還不會走就想跑,那是癡人說夢。楷書就是學書法走路的首要門檻,端端正正地練好楷書,是將來練好書法的基礎。
其次,先練筆畫。這個是學書法的最重要的步驟。把點橫豎勾等基礎筆畫寫的端正了,將來寫字才能寫好。猶如建樓,如果地基打不好,怎能建高樓?因此練好基礎筆畫是寫好字的最重要基礎。
再次,練偏旁部首。偏旁部首是硬筆書法的重要組成部分。打好了基礎筆畫的基礎,再來練習偏旁部首,將是順理成章,水到渠成,省時省力。
最後,練習字體的整體結構佈局。當練好基礎筆畫和偏旁部首,再練字體的結構佈局,橫長豎短,左高右低等各種字體的結構佈局。通過這個訓練,字體將變得靈動優美,顧盼生姿 。你可以按你喜歡的風格,來練習你書法的風格,比如男生喜歡雄健有力,女生喜歡清秀優美等。到了這個階段,書法的練習已經獲得了一定的小成績,會收穫許多羨慕的眼光。
第二長期練習。
練好書法非一朝一夕之功,而是要長期練習才能練好書法。再好的方法,再好的技巧都需要大量的基礎性的訓練練習,這是必不可少的重要環節,是絕不能投機取巧的。沒有耕耘,何來收穫?
培訓班老師寫的字,相對來說比一般的人,比大部分家長要好,培訓班老師對於書法的寫作更有經驗,這個是無需質疑的,但是培訓班是短期的一個技術性的培訓,你不可能有財力長期在培訓班練習輔導,因此培訓班只能起到一個讓你瞭解書法,帶你入門的小作用。
以我女兒練習書法的經歷爲例子,她現在是三年級的小學生,由於我對書法不夠重視,沒有認真研究書法的練習方法,也走過一段彎路。剛開始時急於求成,直接讓她練結構佈局,收效甚微,幾乎沒有收效。
孩子練習書法需循序漸進。如果是小學低年級的'學生,那麼因爲孩子的心理特性以及專注力等因素,不可能 讓孩子一整天或者幾個小時連續的去練習書法。對於高年級的學生因爲他們的學習能力和專注力比較強,可以稍微增加練習的時間。
而我對我女兒所採用的練習方法,是讓她每天寫五行,必須每天堅持,這個對她來說不是很難才能完成的任務,所以她基本每天都能夠愉快完成,積累下來,也是很有進步的。
我對她書法方面的目標是在小學階段能把書法練好就可以了。
暑假班學書法有用嗎2
練書法的關鍵是什麼?
第一、熟練掌握字體的筆畫和間架結構。
這是作爲書法藝術的立本之基,也是書法的“骨骼”和“血肉”。如果連字體的筆畫和間架結構都寫不好,那就無法談書法藝術了。所以,要想寫好書法,就必須老老實實從一筆一畫開始練習,最好是找一本好的書法字帖來臨摹,把點、橫、撇、捺、豎、折、鉤等基礎筆畫反覆練習,琢磨。起碼寫到八分像才行。
然後,再根據字帖裏面的字體,認真領悟筆畫之間的穿插,迎讓,平行、交接等技巧,搞懂字體的間架結構。工作生活之餘,留出一點練習書法的時間,從書法的基本筆畫和間架結構練起,做到熟能生巧,對那些常用字體的書寫技巧爛熟於胸,只要提筆蘸墨,就能寫出符合書法審美觀的字體來。
第二、熟練掌握運筆技巧和基本筆法。
這是搞書法必須熟練掌握的技巧。書法寫得是否有內功,關鍵看筆法,這也是書法的“氣質”和“靈魂”所在。筆法要求執筆者能熟練掌握指法、腕法、身法、墨法等。橫畫起筆如何寫,收筆如何寫,運筆要如何把握指法和腕力的綜合運用,筆畫粗細、長短、斜正有什麼講究,這些都要從碑帖或字帖上去琢磨,把筆畫的書寫要領搞懂。
比如,寫直撇和豎撇要注意哪些,寫細腰橫和長橫的區別是什麼。這些細微的差別,對於一個搞書法的人來說,要做到心知肚明,下筆有分寸,寫完能成型。比如,寫橫折豎鉤的時候,見下圖“用”字黑色部分,橫要細,折要有輪廓,豎要粗,鉤要短而尖。
第三、熟練掌握紙張尺寸和書法的章法
寫書法最終都要在紙張上面體現字的書寫藝術。所以,我們搞書法,要對紙張的尺寸大小適合寫哪一種字體型號,有充分的心理準備。在大的紙張上面寫小字,浪費紙張。在小的紙張上面寫大字,又不能以觀全貌。因此,在書寫字體的時候,就要有針對性地選好紙張的尺寸大小,如果不夠大可以拼接,如果太大可以裁剪。
書法字體與紙張的科學運用就是章法的佈局技巧。比如下圖,寫四個大字“橫舟滄海“,還有落款小字體,印章等,這些篇幅如何放到一張合適的紙張上面去,有一定的講究。比如,文首印和落款印,印在那個地方,看下圖。
其實書法的章法是有講究的,要熟練掌握就要經常熟讀一些有關書法章法論述的文章。把章法搞懂了,才能最終把自己想要寫的字體寫到一個合適的平臺上面,最終成爲書法作品。哪怕是寫對聯這樣簡單的書法創作,也要我們事先根據寫的是七言聯還是五言聯,定位好紙張的長短和寬窄,才能根據字體間隔大小下筆書寫。
暑假班學書法有用嗎3
書法的由來
書法是中華民族特有的一種藝術形式。篆隸行楷,顛張醉素,揮毫潑墨,意到筆隨。中國的書法融合於歷史,在全世界都是獨特的存在。書法沒有獨立的表現形式,它依託於漢字,往往是以詩文爲載體。古人的詩,是一個綜合全息的形式,要麼和吟誦歌曲結合,要麼則與書法墨跡爲一體。
古人寫書法,本質是爲了寫詩文,書法與詩文是形質一體的。只有詩文的書寫,古人才定義爲書法。而後人則不僅僅如此,古人的所有墨跡,包括政令書寫,或碑刻或信稿都被後來的人當作寶貴的書法資料來學習。這便是後人廣義上的書法概念。
綜上所述,我們可以給書法做一個現代意義的定義: 書法是由漢字書寫發展出來的一種藝術性的文化形態,應該具有實用性,藝術性,文化性。
書法通過記錄性和文學性的的書寫,體現了書寫者的情感脈動、意識節奏等審美特徵,以及思維方式、生命態度所表達的內在的文化氣質。並試圖用筆墨建立一個情感與理性兼具的,與自然合一的理想人格,表達一種生命律動之美。
書法有什麼用?
很多家長要求孩子學書法的初衷,可能只是爲了讓孩子筆跡更好看一點,增加捲面分數。其實在書法的練習過程中,還可以培養孩子的綜合能力。
——培養觀察能力
無論是硬筆書法還是毛筆書法,臨帖模仿都是必由之路。想要寫好,就要仔細反覆觀察字體是怎樣擺放結體的,要注意橫豎撇捺之間的關係結構,要體會墨法的濃淡虛實。天長日久,觀察能力自然提高。
——培養專注力和意志力
“冰凍三尺,非一日之寒。”想要在書法練習中有所成就,必須做到全身心的投入,日復一日的練習,將習慣融入身體本能,融入到生活中的每一件事。在這個過程中,建立培養高效的專注力和強大的意志力。
——培養審美能力
“鐵畫銀鉤藏雅韻,粗微濃淡漫馨香”。書法是漢字的書寫藝術,極具美感肥而能秀,瘦而能腴,形體神韻變化無窮。時常流連賞析,揣摩比較,人的鑑賞能力、審美能力自然提高。
學習書法有哪些訣竅方法?
學習書法之路沒有捷徑,唯有多思多練。但是在練習過程中,有一些注意事項可以供同學們參考。
1、坐姿要端正
正確的坐姿是寫好字的首要條件。在書寫時身體坐正,腰背挺直,兩腿自然分開,肩部放鬆。眼距紙一尺,胸距桌沿一拳,一手執筆一手按紙。整體保持一種舒展、靈活、放鬆的狀態。
2、執筆手勢要正確。
硬筆書法和毛筆執筆手勢不同。執鋼筆時,食指靠近筆尖約3釐米(一寸)處,拇指比食指略高或齊平,筆桿下端輕靠於中指指甲根部,將筆桿靠於食指根部,不要靠近虎口(角度可靈活改變),小指末端、手腕根部貼於紙面,手腕與手部保持在一條直線上。三指拿住筆,無名指和小指自然彎曲靠在中指之下,手心要“空”,像握住一個雞蛋一樣。
手指用力大小適中,能將筆握穩即可(用力過大時間久了會讓關節變形)。運筆時,主要以手掌根的豌豆骨爲支點,前臂和腕部發力帶動手指。
而毛筆的執筆方法有很多種,如握管法、單鉤法、雙鉤法、撮管法、捻管法、撥鐙法等等。蘇軾在《論書》中說到:“執筆無定法,要使虛而寬”。大概的意思是指:毛筆執筆的方式是沒有固定方法的,要讓手掌內空虛,手腕要靈活能放得開。因此用毛筆練習時,適合自己的執筆姿勢就是最好的。
3、先破後立
忘記原有的書寫習慣,從新開始學習書法,才能更快的接受新的知識。
暑假大學生下鄉實踐心得
跆拳道黑帶證書對升學有用嗎
學生暑假工面試怎麼說
暑假開學前做的準備
大學什麼時候放暑假:一般大學什麼時候放暑假?
小暑大暑處暑哪個最熱 小暑是初伏嗎
暑假雲南的天氣溫度怎麼樣 暑假去雲南旅遊要帶什麼
大學生暑假實習報告
學生暑假旅遊推薦
大學生暑假實習報告精選
大學生暑假實習報告範文
關於暑假的空間說說暑假作業我已經放陽臺上了颱風你看着辦吧
三年級暑假必讀書讀後感
暑假綜合症要不要給孩子報興趣班家長必看
暑假高中學生每日計劃表
大學生暑假社會實踐總結
教師暑假學習心得
大學生暑假社會實踐報告
大學生暑假下鄉社會實踐報告
暑假學生每日計劃表
學生打暑假工要小心哪些陷阱
魯班書真有那麼神祕嗎?魯班書真實害人事件揭祕(禁書)
小學暑假生活週記
學書法還有用嗎 學書法有沒有用
暑假旅遊攻略適合小學生
暑假趣事小學作文
學生因打暑假工被騙怎麼維權
曝小糯米暑假行程 女兒富養各種藝班學盡楊冪劉愷威已離婚是真的嗎
小學作文美好的暑假
大學生暑假實踐心得
2017年小學暑假作業答案 2017年人教版小學暑假作業答案彙總
暑假要讓孩子學會自我管理
暑假去哪玩涼快 年暑假帶孩子去哪兒玩好