幼兒玩搭球房遊戲感悟
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在日常學習、工作抑或是生活中,我們常常會因經歷的人和事不同而產生新的感悟,這時就可以通過寫文章的方式把自己的感悟都記錄下來。不過,要怎麼樣才能寫好感悟呢?下面是小編收集整理的幼兒玩搭球房遊戲感悟,希望能夠幫助到大家。
《綱要》指出:“要開展豐富多彩的體育活動,培養幼兒參與體育活動的興趣和習慣,增強體質。用幼兒感興趣的方式發展基本動作,提高動作的協調性,靈活性。並培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主觀、樂觀、合作的態度。”結合我園的體育遊戲課題,在晨間活動中我們爲幼兒提供了好玩的皮球,鼓勵幼兒自主探索,創新玩球的方法,在玩球遊戲中增強幼兒的體質,提高幼兒的動作技巧和合作意識,促進幼兒身心健康發展。
今天的晨間活動,小朋友們和往常一樣,開開心心的捧着自己喜歡的皮球玩了起來。思思和城城兩個人一組,玩了一會兒拍球,思思說:“我們來搭球房子吧!”“好呀,怎麼搭呢?”城城好奇地問。“我們把球像搭積木一樣搭上去。”
思思說完,馬上動手把球舉了起來,示意凡凡把球搭上來,一邊搭兩人嘴裏還喊着“搭球房啦,搭球房啦!”。興奮的吆喝聲吸引了旁邊的幾個小朋友,很快,大家都行動起來,加入了搭球房的遊戲中,球房子越搭越大,越搭越高,孩子們搭球房的叫喊聲也越來越賣力。我忍不住走到“球房子”旁邊,輕聲詢問:“你們在玩什麼好玩的遊戲呀?”“搭球房子,真好玩!”孩子們齊聲回答。“那你們的球房子會轉嗎?”在我的啓發下,孩子們慢慢試着轉動球房子,剛開始轉的時候,有的小朋友舉着球只顧着自己轉,導致手裏的球掉了,“球房子”轉不起來,倒塌了。於是,我及時引導,讓幼兒思考:“怎樣走,球房子纔不會倒塌?”
孩子們聽了我的話,迫不急待的在接下來的遊戲中又進行了嘗試和探索。在經過反覆幾次的嘗試後,小朋友們驚喜的發現,要讓球房子轉動起來必須要大家團結合作,順着一個方向走,而且手裏的'球要舉穩了,不能動來動去。掌握了遊戲的方法和技巧,孩子們玩得更加開心了。
“搭球房”是孩子們自發創造的一個遊戲,通過幼兒互相合作,增強了合作精神,在鍛鍊身體的同時,也體驗到了遊戲的快樂。孩子們把以往建構遊戲的經驗遷移到了體育遊戲中,並充分運用了起來,這是幼兒創造性思維的發展。遊戲中,教師適時的介入,鼓勵性的語言,讓幼兒體會到了成功的快樂。正如陶行知先生一直強調的:“解放孩子們的雙手,讓孩子們自己去動手;解放孩子們的大腦,讓他們自己去思考。”我想我們開展的體育遊戲也正體現了這一點,遊戲材料對孩子們來說是熟悉又富有趣味性的,孩子們在遊戲中能放開手腳,大膽探索和嘗試,培養了孩子們的探索精神,更激發了孩子們創造的興趣。
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