幼兒教育隨筆:培養幼兒良好衛生習慣
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在日常學習和工作中,大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧?隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。爲了幫助大家更多的瞭解隨筆,下面是小編爲大家整理的幼兒教育隨筆:培養幼兒良好衛生習慣,歡迎閱讀與收藏。
孩子從小養成良好的衛生習慣,會終身受益,對於年齡小的幼兒,要經常培養孩子的習慣,這幾天,我每次晨檢時發現有機個孩子的手臉未洗,還有幾個孩子的衣服太髒、針對這一切情況,我對孩子們進行了一次有意識地洗手、洗臉、穿衣等動作。老師和幼兒進行比賽,對不會的.幼兒進行個別指導,幫助他們直到學會爲止。孩子們的興趣高、個個都願意學,並且手口配合都協調,看到孩子們認真練習的樣子,我心裏很高心,對於個別衛生極差的幼兒進行個別談話。這幾天,個別孩子也講衛生了,衣服整潔了,手臉乾淨了,個人衛生得到提高。孩子們也關心起活動室內外的衛生、看到髒東西趕緊撿起放到垃圾箱內,看到孩子的進步,我的心裏特別高興。
通過這樣的教育活動,調到了全班幼兒的積極性,也鍛鍊了孩子們從小養成自理能力,在今後的生活中奠定基礎,自己的事情自己做,會主動幹一些生
下午的區域活動時間,孩子們都興致勃勃的在玩着手中的玩具,我發現有的寶寶把塑料雪花片等小玩具放到嘴裏,且屢禁不止,於是,我對寶寶們說“老師今天帶來了一個好聽的故事,故事中的小豬最後一邊哭一邊在地上打滾,你們想知道是怎麼回事嗎?”孩子們用好奇的眼睛望着我說“想”,我把故事講完後,孩子們才明白原來是小豬不愛洗手,玩具經常往嘴裏放,結果把細菌吃進了嘴裏,最後打了幾天吊瓶纔好的,自那以後,小豬再也不往嘴裏亂放東西了。
“老師,我再也不往嘴裏放玩具了。”城城說。
“老師,我不亂吃東西了,我吃飯前要洗手。”文文說。
“老師,我要做個講衛生的好寶寶。”
最後,我做了總結,我們要做個講衛生的好寶寶,不能隨便往嘴裏放東西,並鼓勵小朋友要互相監督,看看誰最講衛生。
通過這件事,我覺得孩子的年齡小,自我保護意識差,作爲老師,要細心觀察,及時提醒孩子講衛生,使孩子們養成良好的衛生生活習慣。
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