幼兒園主題活動方案6篇
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爲了確保事情或工作有效開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是計劃中內容最爲複雜的一種。方案應該怎麼制定纔好呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園主題活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、瞭解普通乾電池的外型特徵,並能找到正負極。
2、培養幼兒的探究興趣。
活動形式:分組活動
活動準備:電池的剖面圖,普通一號乾電池若干
設計意圖
師幼互動
教育反思
爲了讓幼兒對電池有一個全面具體的瞭解,設計了此次活動。
1 、投放一號電池若干,請幼兒仔細觀察。孩子發現電池的一邊有一個小鼓包,一邊是平平的。
2、請幼兒觀看掛圖,對電池的內部結構進行初步的瞭解。孩子瞭解到了電池的內部構造後,覺的非常好奇。
3、師生共同進行總結電池的基本結構。
此次活動,幼兒非常感興趣,只是利用掛圖的形式,幼兒接受起來比較抽象。
活動二:電池的祕密
活動依據:
由電池引發出其他的用電方式,於是就產生了安全用電這次活動。
活動目標:
通過活動,使幼兒瞭解一些安全用電的常識,並知道安全用電。
活動形式:集體
活動準備:安全用電的圖片
設計意圖
師幼互動
教育反思
1、使幼兒瞭解一些安全用電的常識。
2、培養幼兒的自我保護意識。
1、請幼兒想一想平時用電的時候,應該注意些什麼?幼兒開始積極進行討論。
2、 出示安全用電的掛圖,逐一給幼兒講解。幼兒和老師一起認真觀看掛圖。
3、請小朋友說一說看了掛圖後知道了一些什麼?幼兒觀看掛圖後,積極發言,有的幼兒還說:“我要回家提醒爸爸媽媽也注意安全!”
活動總結
活動目標
一、瞭解塑料袋對環境的污染及限塑令。
二、能用各種藝術形式裝飾塑料袋。
三、培養幼兒的環保意識。
教學重點、難點
養成幼兒保護環境的意識,同時鼓勵幼兒向周圍的人宣傳環保。
活動準備
各種塑料袋、水彩筆、剪刀、環境被破壞的圖片、
活動過程
一、看一看,說一說
瞭解生活中常見的各種各樣的塑料袋,說一說,是怎樣玩塑料袋的
二、裝飾塑料袋
鼓勵幼兒用各種不同的藝術手法展開想象力,裝飾塑料袋(做成風箏,做成小背心、在塑料袋上畫畫······)
三、展示介紹作品
幼兒展示自己的作品,介紹自己的作品,同伴間互相評一評。
四、瞭解“限塑令”
塑料袋的用途很多,可是它也污染環境,於是,國家頒佈了“限塑令”。
五、環保小衛士
讓幼兒說一說自己想爲環保做什麼事情
幼兒園環保主題活動方案
活動目標:
1. 讓小朋友知道動物可以保護環境。
2. 使每個小朋友聽完課能完整地講述故事中幾種動物清潔地球的本領。
3. 培養幼兒敏銳的觀察能力。
4. 發展幼兒的動手能力。
5. 探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
1. 活鯽魚,海鷗,烏鴉,蚯蚓的圖片各一張,故事磁帶一盒。
2. 給地球儀貼上棉絮作白眉毛,白鬍子,打扮地球公公的模樣。
活動過程:
1. 出示地球儀,讓幼兒觀察。 小朋友,今天這裏來了一位客人,你們想知道是誰嗎?
2. 地球公公到我們這裏來可是有一個重要任務的哦,他要招聘清潔工。出示圖片。通知剛一出你們瞧來了這麼多的動物報名,這可把地球公公給難住了,小朋友最聰明瞭,地球公公想讓你們幫他解決這個難題,你們能做到嗎?
3. 小朋友幫地球公公分析一下,報名的動物都有那些本領,他們是怎樣來清潔地球的?
4. 教師完整講述故事,幼兒傾聽。並讓幼兒說說故事中的小動物都有哪些本領。
5. 比較故事中動物的本領與自己的想法有什麼不同?
6. 師幼共同來交流動物是怎樣清潔地球的?
7. 幼兒傾聽配樂故事,進一步理解故事內容。
8. 故事表演。老師:“小朋友”成功的招聘了清潔工,可是還有一些小動物雖然沒有得到通知,但是他們仍然每天在爲我們做好事,想想還有誰呢?趕快向地球公公彙報一下。
9. 教師總結講述動物的清潔本領,教育幼兒要愛護小動物。
一、活動宗旨
本次活動以面向全體幼兒,人人蔘與趣味運動,增強幼兒體質,促進幼兒健康成長爲活動宗旨。以家園互動顯和諧,遊戲運動真快樂爲主題,以親子游戲,體操表演,達標展示爲主要形式開展各項健體活動。創造一種新型的師幼關係,家園關係,活躍幼兒園文化生活,激發幼兒對運動的濃厚興趣,增強幼兒抵抗力,培養幼兒綜合素質,團隊意識和羣衆主義精神。
二、活動時間
20__年_月 12 日 14:45
三、活動地點
本園操場
四、活動準備
1、全園以班爲單位進行,每班設計一個羣衆遊戲,一個親子游戲,並做好遊戲相關物品的準備。
2、各班規範幼兒早操,要求幼兒動作到位,精神飽滿。
3、各班在自我雙手輪流拍球達標的基礎上,選出 5 名幼兒參加羣衆比賽。
4、每班一名協助管理的老師。
五、運動會流程
1、各班早操表演(搏擊操、親子操)(家長站二個一樓陽臺和一塊樹陰下)
2、家長競技比賽(全班家長和班老師跑步迎面接力賽)
3、班級左右手交替拍球比賽
4、班級競技比賽(全班幼兒跳圈迎面接力賽)
5、親子體育遊戲三個
6、頒獎
遊戲介紹:
遊戲一、搭橋過河遊戲目的:在運動幼兒身體的同時,促進幼兒四肢的協調。
遊戲準備:每組(一大一小)2 塊墊子游戲玩法:
活動方法:家長和孩子一組,家長負責塔橋,幼兒過橋,要求不掉下水,迎面進行。
遊戲二、快樂滑行遊戲目的:透過滑板遊戲激發幼兒參加感覺統合活動的興趣和熱情,感受親子間合作的快樂。
準備:3 個滑板、幼兒組在場地左側,家長相應的在場地右側活動方法:每組一名幼兒坐上滑板車從場地左側起點駛向場地右側,將滑板車給家長,家長坐上滑板車,幼兒在後面推家長向前行駛。
遊戲三、運羊角球活動目的:進一步發展幼兒跳躍潛力和下肢力量,培養幼兒反映的靈敏性。
活動準備:羊角球活動方法:
1、幼兒雙手抓住兩個羊角,兩腿夾住球,快速蹦跳向家長。
2、家長與幼兒兩人抱球回到起點。
體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情;在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己;在成人引導下,學習尋找、蒐集資料,並學習交往、合作與分享;簡單瞭解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。
一、幼兒發展目標與主要內容:
1、初步瞭解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗,感受體驗傳統文化。
2、知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期,進一步瞭解這些節日的社會意義。
3、積極參與各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。
4、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
二、教師指導建議:
(一)傳統節日 中秋節
1、環境:教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境,如:用泥土或橡皮泥製作月餅、水果;製作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
2、遊戲:“月餅加工廠”。 教幼兒製作各種月餅,做好的月餅裝在盒子裏放在“超市”裏賣,也可放在小吃店裏供“客人”用餐。
3、教育活動:
(1)講述有關中秋節的故事、傳說,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒瞭解中秋節的來歷和有關習俗。
(2)引導幼兒根據故事,創編表演童話劇由幼兒自己分配角色,製作道具並進行表演。
4、觀察活動:請幼兒在節前節後觀察月亮的變化,並做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察並將結果畫在自己的表格上。
5、家園共育:
(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。
(2)給幼兒講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。
(3)中秋節前夜,家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節目(儘量讓幼兒自己準備),將從家中帶來的食物與大家分享,用望遠鏡觀察中秋節的月亮等。
活動自始至終都應讓幼兒直接參與,使每位幼兒有機會表現自己並獲得愉快、自信的內心體驗,讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節目——中秋之夜聯歡晚會,給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。
一、活動的生成:
爲迎接“五一勞動節”的到來,讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創造更多的神奇,用自己的力量爲祖國爲社會服務。
二、活動內容:
1、介紹“五一”國際勞動節。
瞭解五一勞動節的由來,初步理解五一勞動節的含義。
2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。
介紹各行各業的`勞動人民,初步瞭解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:製作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者,並說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現歌曲內容,願意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的熱愛。
活動目標:
1使幼兒瞭解寒假中應注重的安全,增強幼兒的自我保護意識。
2通過討論,激發幼兒憧憬過寒假的情感,教育幼兒愉快合理地過寒假。
3培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
4考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
5加強幼兒的安全意識。
活動打算:
圖片錄像帶。[寒假安全知識調查表]
活動過程:
一談話與討論:
1教師:我們已經學了好多安全知識,那麼小朋友知道我們在家中有的事情可以做,有些事情我們千萬不能做,不然就會發生兇險,哪個小朋友知道家中存在的兇險有哪些?(激發幼兒對家中兇險的重視,初步對家中的兇險進行了解:在家裏,不能動電源,要不然,就會被電到;小孩不能動刀,這樣,會被刀割傷;不能在牀上沙發上蹦跳,那樣簡單摔倒,摔傷……)
2除了家中的兇險,我們身邊和生活中還有許多兇險存在着,你知道的兇險有哪些?(幼兒討論:在班裏,不能跑,要不然會摔倒;在美工區,使用剪刀的時候假如不好好用,就會扎着別的小朋友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,一定要注重安全;在外邊玩的時候,不跟生疏人走;小朋友不能動開水……)
二使幼兒瞭解寒假的含義,豐富知識經驗,激發幼兒過寒假的愛好。
1教師:"小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做寒假。知道爲什麼嗎?啓發幼兒動腦筋想問題。
2幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。
3教師總結寒假的含義。
三組織幼兒討論怎樣安全合理地過寒假,培養幼兒完整的表達能力和想象判斷能力。
1教師引導幼兒:"寒假裏你們想做些什麼事情呢?"
2幼兒互相說出自己想做的或是喜愛做的事情。培養幼兒的表達能力。
3那麼在寒假裏,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。
四教師總結寒假裏要注重的安全事項。
1寒假裏要注重保暖,預防感冒。不吃生冷不乾淨的東西。
2不能玩火放鞭炮玩電玩尖銳的物體。
3冬天的天氣嚴寒,不要到戶外長時間地玩,要保護自己不被凍傷。
4過春節時,好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會引起肚子痛,影響身體健康。
5獨自在家時不要讓生疏人進來,不跟生疏人走。不在家裏亂翻亂動東西
6出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟生疏人走等。
五請幼兒看安全錄像和圖片,判斷正確的與錯誤的安全行爲。
六延伸活動:
發給每個幼兒[寒假安全知識調查表],要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內容,並做好監督護理工作,填好調查表。
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