幼兒園評估的自查報告(集錦15篇)

隨着社會不斷地進步，報告的使用成爲日常生活的常態，報告具有雙向溝通性的特點。你所見過的報告是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園評估的自查報告，歡迎大家分享。

幼兒園評估的自查報告1

根據虞城縣民辦幼兒園辦園水平評估細則要求，我園積極主動展開自評工作，現將自評情況報告如下：

一、幼兒園基本情況：

本園始建於20xx年，新建於20xx年，全園佔地面積1800平方米，建築面積800餘平方米。有戶內外玩具。每班教室配有空調、電視、風琴等設施。各種玩具及硬件設施配備我們還在不斷地完善和添置中。目前幼兒園共有4個班級，在園幼兒140人，教職工10人。園址附近無污染，無噪音及安全隱患。日照充足，園內環境達到淨化、美化、兒童化、教育化，連年被評爲縣合格幼兒園。

二、辦園條件：

1、園舍安全：本園獨立園舍及符合安全要求的消防設施，園內外環境安全，衛生無污染源。

2、園舍面積：幼兒園中地面積、建築面積完全滿足教育教學的需要。

3、設備設施：園內有符合要求的活動室、午睡室、舞蹈室等教學用房，班上設有圖書角，學校擁有圖書800餘冊，生均4冊以上，室內外活動器材安全、衛生，爲順利開展教學活動提供了必備的物質條件。

三、園務管理：

1、組織管理：辦園思想和辦園目標明確，各項計劃切實可行，實行規範的園長負責制，各項各級崗位職責、制度齊全，並且運行良好。

2、隊伍管理：園內教職工配備符合編制要求，均爲中專以上學歷，校級骨幹教師3名，教師都精通一至兩門學科專業，具有一定的教學能力，教法靈活多樣，絕大多數都有一技之長。

3、財務管理：我園首先在經費工投入上主要保證幼兒園保教工作的需要，將有限經費全部投入到校園改造、設備設施的添增與更換上。

二是充分保證教師和工作人員的業務進修，確保教師隊伍專業化水平的不斷提高。堅持做到專款專用，有計劃開支，將有限的經費投入到教肓活動中去。

4、學籍管理：本園共有學前、大、中、小4班，班額符合要求。

5、家長工作：重視家園共肓，形式多樣內容有效，家長滿意率高。

6、安全工作：多年來，我園切實做好安全工作，使之落實到實處，有安全工作的各項制度；班級責任人與園長簽訂責任書，責任到人，層層落實。每週對幼兒玩具進行排查，發現問題，及時解決。

四、保教工作：

1、教育教學：能遵循幼兒身心發展規律，無違反教育規律現象，合理安排幼兒一日活動，確保幼兒身心健康。

2、衛生保健：消毒設備安全，衛生設備齊全，定時進行晨檢，桌椅、地面整潔，廁所無異味，幼兒衛生習慣良好。

3、環境創設：教室設有自然角，有金魚、烏龜供幼兒餵養。

4、教育科研：教師積極進行各種教肓改革與實驗探索，努力提高保教質量。

五、存在問題及改進措施：

幾年來，儘管在教師隊伍建設方面取得了一定成績，但還存在一

些問題。由於進修提高的機會不多，教師教肓理念不能較快更新，因此，在今後的園本培訓工作中，將給教師提供學習提高的機會，推動教師專業成長的進程，切實提升教師的整體素質，進一步提高辦園質量。

　　三莊鄉中心幼兒園

　　20xx年12月

幼兒園評估的自查報告2

參照《xx省農村一級幼兒園評估標準》，認真開展自查自評，現將自查情況報告如下:

近年來，在上級領導的正確領導、關心和指導下，在學區領導的高度重視下，在兒童家長和社會各界的大力支持下，我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規則》等教育法規，不斷與時俱進，不斷創新，不斷更新教育理念，努力提高教師素質，改善園區辦學條件，優化教育環境，提高教育質量。按照《評價標準》的要求，逐一實施改進，各項達到標準。雖然在園林建築建設、園林服務管理、師資隊伍、教育科研等方面取得了很大的進步，但也存在很多不足。

1.基本情況:我們園區的孩子在兩個行政村報名。幼兒園有81名兒童，3至6周適齡人口爲157人。按照收費標準，每個學生每月收取90元，每學期收取5個月護理費，共計450元。我們公園有12名教職工，1名主任，10名教師和1名門衛。其中編3人，教育體育局任命3人(不編)，鄉鎮任命6人。在職教師有教師資格證。我們的教師有1個本科學位，7個大專學位和4箇中專學位，其中9個是學前教育專業。

2.自評:根據《xx省農村一類幼兒園評估標準》，我校進行了自評，並給出了結果(見附表)

3.存在的問題及糾正措施:

在上級領導的關心和支持下，經過幾年的不懈努力，我們園區取得了很大的進步，但仍存在一些薄弱環節。

首先，我們園區規章制度健全，但所需管理不到位。需要進一步加強。

二是師資力量齊整，教師學歷達標，但日常工作中專業水平無法充分發揮。我們努力提高業務培訓。

第三，雖然教育教學工作是按規定完成的，但是家長參與的機會很少，不能真正在家裏共同生活。下學期，我們要在家庭教育上下功夫，實現真正的家庭教育。

第四。有些工作雖然安排到位，但還是很欠缺。我們會在下學期的工作中檢查缺失的空缺，實事求是地做好每一件事，而不是走形式。

幼兒園評估的自查報告3

在2016年春季開學工作中，我園根據河南省人民政府教育督導委員會辦公室文件《關於開展2016年春季開學專項督導檢查工作的通知》精神，結合我園實際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我園開學工作的自查情況簡要彙報如下：

主要工作：

（一）、開學條件保障情況

1、師生到園情況

（1）教師到園情況：

我園於2月21日先後召開了班子會、全體教師會。進行了領導工作分工，幼兒園班級的設定、班級教師的配備，教學科目的設定等，對近期幼兒園的整體工作進行了安排部署：如，各口做好工作計劃，做好招生工作，做好幼兒園衛生工作，做好集體備課工作，調整幼兒園一日活動時間表，安排好各班主題活動內容，準備上好開學第一課。2月24日正式上課。全園應到教職工人46人，實到46人。開學上班秩序良好，確保了幼兒園教育教學工作的順利開展。

（2）幼兒到園情況：

爲確保在園幼兒按時入學，各班教師進行了電訪和家訪。與此同時，爲招收新生張貼廣告做了宣傳。目前已到園幼兒380名，所有幼兒報道結束。總之，幼兒入園情況良好，確保了適齡幼兒正常入園。

2、落實學生資助政策情況。我園積極落實國家資助政策，沒有出現幼兒因家庭經濟困難而輟學的情況。

3、教材使用情況

我園按教育局的要求，教材符合要求，提前與書店聯繫，保證幼

兒的主題活動教材及時發放到幼兒手中，沒有違背自願原則強訂購的問題。

4、後勤保障情況

幼我園開學初對園裏用水、用電等生活設施以及教育教學設備進行了檢修，保證了幼兒園各項工作運行良好。

5、教育活動開展情況。

我園在開學第一天對幼兒進行了常規教育，一週內結合主題活動內容對幼兒進行節糧、節水、節電的主題教育。還結合本班幼兒年齡特點，開展愛家鄉、愛祖國等方面的主題教育活動。

（二）、規範辦學行爲

1、收費情況。

幼兒園嚴格執行規定的收費標準收取管理費。我園沒有亂收費、亂辦班等社會關注和羣衆反映強烈的問題。

2、園務公開情況。

幼兒園嚴格執行教育收費公示制度，沒有徵訂園服。

3、規範辦學行爲情況

幼兒園根據《幼兒園工作規程》第十一條（幼兒園規模以有利於幼兒身心健康，便於管理爲原則，不宜過大）設有小班，中班，大班和學前班，共計13個班級。嚴格控制幼兒園班額及班內人數。不存在超大班額。科學安排幼兒一日活動。

（三）、安全管理

1、學校“三防”建設落實情況。

開學前園裏已經配齊必要的安全防護、應急處置裝備。園裏重點部位已安裝視頻監控。

2、重點領域治理情況。

開學前幼兒園對幼兒寢室、食堂餐廳、圖書館、教室、和辦公室及功能室等安全隱患進行了排查。對出現的問題進行了及時的處理。

（四）、校車安全管理

1、相關制度建設情況

園裏已經制定《校車安全管理條例》實施辦法和省級校車服務方案，校車管理機構及協調工作機制已經健全。

2、幼兒上下學交通安全和校車安全管理情況。

園裏未使用拼裝車、報廢車，嚴格按照規定使用校車，校車駕駛員都已經取得校車駕駛資格。嚴格按照路線行駛，校車運營嚴格按照各項安全管理制度。

（五）、食品安全管理

1、食品安全管理情況

開學初，園裏已經進行了食品安全排查和衛生防疫工作，對各個環節進行安全排查，未發現安全隱患。

以上爲我園2016年春季開學督導自查報告。

幼兒園評估的自查報告4

幼兒園等級評估自查報告根據承德市教育局《關於全面開展中小學幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結合教育部《加強民辦學前教育機構管理的通知》對照我園的實際情況，進行認真細緻的自查，現將具體情況向教育局作如下彙報：

一、自然情況：

我園佔地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉庫均具備，分大、中小三個班。現有幼兒老師6人，園長2人，取得專科學歷3人，中專2人，高中學歷1人。

二、幼兒園行政管理老街幼兒園健全了組織機構，分工明確責任到人，以《幼兒園教育指導綱要》爲依據，對幼兒園進行了德、智、體美全面發展發展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規劃和遠近期發展目標，認真制定學習計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。

三、教育教學幼兒園遵循幼兒身心發展特點和規律，實施教育，實行綜合教學活動，因材施教，全面提高了幼兒素質，在教學活動中，以遊戲爲基本活動內容，形式多樣，內容生動活潑，豐富，既開發了幼兒智力，又培養了幼兒的良好生活習慣，幼兒園實行家長開放日製度，家園合作，讓孩子舒心，家長滿意。

四、安全保健幼兒園設有防火、防震、防意外等領導小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日堅持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問、四查、每年定期爲幼兒進行健康檢查，同時對保教人員進行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養幼兒良好的衛生習慣，爲確保幼兒的安全，幼兒園實行接送卡制度，班主任認人制度，對陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。

五、設施設備我園環境整潔，安全無污染，室外環境優美，有沙區，種植區，園內採光好，活動方便，有利於幼兒健康成長，室內環境佈置合理，設有書櫃，水杯櫃、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，爲幼兒提供良好的娛樂場所。

我園目前正處在整改、擴建階段對幼兒園教室、廚房、地面等進行全面改造，預計投入資金30萬元，三個月後完成，目前視頻監控已安裝完畢，攝像頭4個，聘用兼職保安人員1人。

對照《承德縣教育局民辦幼兒園設置標準》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛生保健室、其它方面也存在些不足，我們會藉此繼續努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。

幼兒園評估的自查報告5

通過認真細讀《幼兒園評估方案》,並在上級主管部門的正確領導下和全園教職工共同努力下，對我園的環境和各項工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真的自評,現將自查自評情況彙報如下:

一、幼兒園概況

石屯幼兒園創建於20xx年，是由原石屯小學舊址上改建而來。自建園以來，始終堅持“以人爲本，以幼兒發展爲本”的辦園思想，在教育主管部門和社會各界的關心支持下，經過全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步。幼兒園佔地面積1088平方米，建築面積460平方米，有3個教學班，30多名幼兒，輻射8個自然村，是一所設計新穎、科學合理的幼兒樂園。

石屯幼兒園位於祝阿鎮石屯村，是有名的西瓜、蔬菜之鄉，20xx年8月，石屯小學教學樓建成後，原有的舊址閒置了，爲了充分利用現有的資源，鎮教委決定把石屯小學的原來的西院改建爲幼兒園。祝阿鎮教委先後投入20萬餘元對學校進行改造，重新翻建了8間教室，把20間教室的頂棚全部換成紅松凜樑，徹底消除了安全隱患。鎮教委爲幼兒園購買了大型玩具、幼兒牀、牀墊等用具；對園內外，教室內外進行了環境創設，同時購置了玩教具櫥、書櫥、口杯櫥、毛巾架、玩具、幼兒圖書等物品。

園內環境優美，富有童趣，進入園內彷彿進入童話般的世界。有大型遊樂設施，各種體能拓展訓練設備,富有童趣的玩沙池、種植園等，擁有舞蹈室，寢室，環境優美的教室等，是幼兒生活、學習的樂園。大型滑梯安置在古老的槐樹下，歡樂的童聲，清脆的鳥鳴聲交織成一首五彩音符，流淌在藍藍的天空中。寬敞明亮的舞蹈室，配有地毯、音響，創設環境素雅優美舒適；活動室內有適合幼兒身高的桌椅板凳，開放式的玩具櫥和圖書架；溫馨舒適的休息室裏，配有吊扇，幼兒每人一牀，統一的卡通圖案窗簾使休息室更富有童趣；生態園裏白菜、雞冠花生機盎然，動物園小兔、山羊給幼兒們帶來了無窮的樂趣；圖書閱覽室內藏書800餘冊。深受幼兒喜愛。

在不斷加大幼兒園投入的同時，我園在管理方面也不斷創新管理理念，爲了調動教職工的工作積極性和主動性，在各種比賽中取得較好成績的，幼兒園給予獎金作爲獎勵，無條件支持在園職工進行的各項提升課程。幼兒園重視教師隊伍專業素質的提升，定期組織全園教職工學習上級文件、《綱要》和《指南》精神，通過外出學習取經，相互聽課研討，摘抄學習筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業務素質及教學水平，經過上級領導的支持和鼓勵，全體員工共同努力協作，我園各項工作都取得了很大的進步，也贏得了上級部門的肯定和社會的好評。

二、自評具體情況

（一）、辦園條件

我園目標明確，結合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠規劃和近期目標。規劃和目標體現全面管理的指導思想，並突出保教相結合的原則。各類計劃、總結齊全，目標明確，執行過程清晰，成效明顯。依據各種規章辦園，保教措施得當，適應當地實際和家長需要。保教並重。

1、我園按規定設有園長一名，副園長一名，配備了專職教師和保育員，辦園目標明確，辦學思路清晰，具有較強的管理能力和創新精神。教師學歷合格。

我園注重教師的學歷的提升，對教職工進行學歷進修等各方面提升課程給予大力的支持和獎勵。

2、針對園舍方面的實際情況，我園合理地進行規劃和設計。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內外環境因地制宜，充分利用現有園舍擴大幼兒活動空間。室內空氣流通無異味，採光好，有照明設備。有符合衛生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手設備，有安全衛生的睡眠設備，教室配備有各種幼兒活動及教學的玩教具。

3、我園重視安全工作，充分利用樓梯走道張貼圖片和掛圖進行宣傳安全教育，配有消

防設施，定期檢查維護。此外，我園還嚴格執行各種衛生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水等各方面的衛生和安全。

4、在經費管理方面，我園嚴格按縣級以上物價、教育、財政部門規定的收費標準收取費用。經費按規定範圍合理開支，堅持專款專用，符合財務制度，爲保教工作服務。

（二）幼兒園管理

1、我園堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進《指南》的實施，以保教並重的原則促進幼兒全面發展。我們制定了一系列的規章制度和崗位職責，定期給全體教職工進行崗位培訓，有《安全工作管理制度》、《晨檢制度》、《消防管理制度》、《教育教學制度》《後勤管理制度》等等，各項工作有章可循、有據可依，同時根據實際情況及時更新、完善各項規章制度。並注重教師行爲禮儀，使管理更科學、精細。

2、在衛生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度；園內窗明地淨、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉乾淨、不留長指甲、衣着整潔。我園教職工一律不留長指甲、衣着整潔、不披頭髮、廚房人員穿戴乾淨的工作衣、帽、口罩等；有符合衛生要求的衛生消毒制度及措施，幼兒園有傳染病預防措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養幼兒良好的大小便習慣。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及坐姿。

3、安全方面，幼兒園自建有教學樓2幢，均配備了消防設施，防止發生各種意外事故，對各種安全設施定期檢查，並有詳細的登記工作。

4、日常保育工作,加強幼兒戶外運動，增強幼兒體質。注重幼兒心理健康，建立良好的教育環境，師生關係融洽，關注幼兒的情緒；對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應的措施。

5、教育教學方面，教師在一日活動中，活動的組織以遊戲爲主，教育教學在面向全體的同時，注重個別教育，關注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統整體安排，建立了科學合理的活動常規，堅持保教並重原則，積極運用現代教學手段，

提高保教效果。充分體現出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關係。

6、日常教學：努力創設有利於幼兒和諧發展的環境，拓展幼兒活動空間，充分挖掘內部潛力，老師們利用休息時間，充分利用可用空間變成教育活動資源，精心佈局設計，美化環境，使課室兒童化、教育化和特色化，同時，我園還發動幼兒齊參與，利用廢舊材料，根據幼兒不同年齡特點，設計製作了多種手工作品，不僅提高了幼兒的動手能力，也大大提高了孩子們的環保意識。環境的創設和佈置都成爲幼兒的活動新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性知識，而且也激發了孩子的好奇心、求知慾，使孩子們的身心得到健康和諧發展。

7、我園按規定製定好各類計劃，注重幼兒個體差異，引導幼兒主動學習，促進幼兒能力和個性的發展。我園科學合理安排幼兒一日作息時間，根據季節變化分別制訂作息時間表，科學管理幼兒在園的學習和生活，活動安排做到動靜結合，德育工作貫穿於教育活動過程。園務、班務工作計劃措施到位，通過開展各項遊戲活動，使幼兒個性、心理品質和行爲習慣得到良好培養和促進。

8、幼兒園的各項工作開展，離不開家長的支持和配合。我園用優質的服務，贏得家長們的滿意和支持。我們積極做好家園聯繫、家園活動等工作，重視家園互動。我園定期召開家長會和家長開放日活動，及時更新微信平臺，讓家長們及時瞭解、掌握教育信息，瞭解幼兒在園的表現。

三、存在問題及努力方向：

經過多年的努力，在辦園條件、師資隊伍、辦學質量等方面都既得了一定的成績，但同時也存在着許多不足之外：

1、鄉鎮幼兒園，辦園條件有限，活動場地不足，綠化面積較少。現代化硬件設施難以一步到位，無法滿足幼兒的需要。

2、鄉鎮幼兒園教師沒有編制，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍不穩定，整體專業水平有待進一步提升。

3、鄉鎮、農村幼兒家長的觀念陳舊，對幼兒園實行的素質教育認識不足，傾向小學化。

努力方向：

1、對於綠化面積不足問題，我園將一切可以利用的場地，有效的利用起來供幼兒活動，儘量加大盆景栽植。

2、節約資源，爭取社會力量，爲幼兒增加更多的現代化教學設施和各種活動器械。制定激勵機制，進一步提高教職工待遇，鼓勵教師參加各種進修及培訓，儘可能提供老師外出學習的機會，爲幼兒園長期、可持續發展奠定人力資源基礎。幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發展前景良好，我們將一如既往持續改善辦學條件、增強教師素質、提高保教質量、提升辦園質量，辦園水平更上一層樓。在接下來的工作中，積極向上，不斷學習，向更高的目標邁進！

四、自評結果總分：850分

我園認真對照《韶關市仁化縣規範化幼兒園評估方案》的各項指標體系，自評結果如下：園舍設備：180分；辦園水平：60分，教師隊伍：150分，教育教學300，安全衛生：160分，總計850分。

綜上所述，我園的辦園條件和幼兒園管理基本達到縣幼兒園的標準。

幼兒園評估的自查報告6

尊敬的XXX縣教育督導室各位領導：

20xx年X月份我園申請評估XXX縣規範化幼兒園，通過認真細讀《XX縣規範化幼兒園評估方案》,並在上級主管部門的正確領導下和全園教職工共同努力下，對我園的環境和各項工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真的自評,現將自查自評情況彙報如下:

一、幼兒園概況

我園創辦於XXX年XX月，位於XX之鄉：XX縣XX鎮。在各級主管部門的關懷和幫助下不斷髮展並完善，現我園佔地面積XX平方米，建築面積XX平方米。全園共有X班，小班X個、中班X個、大班X個，在園幼兒XX人，地處鎮中心位置，交通方便，幼兒園自購合格校車一輛，偏遠村莊的適齡幼兒都能很方便的接受學前教育，校車司機經交警大隊備案考覈，持有開校車的資格。

我園共有專職教師X人，保育員X人，其中大專學歷X人，幼兒教師學前專業畢業X人。自辦園以來，我園逐步投入經費，不斷完善幼兒園各項設施設備。園內有多功能活動室、音樂舞蹈室、科學啓蒙室、圖書閱覽室、美工室、玩水池、玩沙池等，各種類型的體育器械，豐富了幼兒的戶外活動。園內配備了多媒體教學設備、辦公電腦、打印機等，每班均配有數字液晶電視，DVD影碟機、電子琴等現代化教學設施，幼兒園實行24小時無死角視頻監控設備，爲幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的優良學習和生活環境。

在不斷加大幼兒園投入的同時，我園在管理方面也不斷創新管理理念，爲

了調動教職工的工作積極性和主動性，在各種比賽中取得較好成績的，幼兒園給予獎金作爲獎勵，無條件支持在園職工進行的各項提升課程。幼兒園重視教師隊伍專業素質的提升，定期組織全園教職工學習上級文件、《綱要》和《指南》精神，通過外出學習取經，相互聽課研討，摘抄學習筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業務素質及教學水平，經過上級領導的支持和鼓勵，全體員工共同努力協作，我園各項工作都取得了很大的進步，也贏得了上級部門的肯定和社會的好評。

二、自評具體情況

（一）、辦園條件

我園目標明確，結合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠規劃和近期目標。規劃和目標體現全面管理的指導思想，並突出保教相結合的原則。各類計劃、總結齊全，目標明確，執行過程清晰，成效明顯。依據各種規章辦園，保教措施得當，適應當地實際和家長需要。保教並重。

1、我園按規定設有園長一名，副園長一名，配備了專職教師和保育員，辦園目標明確，辦學思路清晰，具有較強的管理能力和創新精神。教師學歷合格。

我園注重教師的學歷的提升，對教職工進行學歷進修等各方面提升課程給予大力的支持和獎勵。

2、針對園舍方面的實際情況，我園合理地進行規劃和設計。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內外環境因地制宜，充分利用現有園舍擴大幼兒活動空間。室內空氣流通無異味，採光好，有照明設備。有符合衛生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手設備，有安全衛生的睡眠設備，教室配備有各種幼兒活動及教學的玩教具。

3、我園重視安全工作，充分利用樓梯走道張貼圖片和掛圖進行宣傳安全教

育，配有消防設施，定期檢查維護。此外，我園還嚴格執行各種衛生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水等各方面的衛生和安全。

4、在經費管理方面，我園嚴格按縣級以上物價、教育、財政部門規定的收費標準收取費用。經費按規定範圍合理開支，堅持專款專用，符合財務制度，爲保教工作服務。

（二）幼兒園管理

1、我園堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進《指南》的實施，以保教並重的原則促進幼兒全面發展。我們制定了一系列的規章制度和崗位職責，定期給全體教職工進行崗位培訓，有《安全工作管理制度》、《衛生保健制度》、《晨檢制度》、《食品安全管理制度》、《門衛與驗證制度》、《消防管理制度》、《教育教學制度》《後勤管理制度》等等，各項工作有章可循、有據可依，同時根據實際情況及時更新、完善各項規章制度。並注重教師行爲禮儀，使管理更科學、精細。

2、在衛生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度；園內窗明地淨、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉乾淨、不留長指甲、衣着整潔。我園教職工一律不留長指甲、衣着整潔、不披頭髮、廚房人員穿戴乾淨的工作衣、帽、口罩等；有符合衛生要求的衛生消毒制度及措施，幼兒園有傳染病預防措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養幼兒良好的大小便習慣。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及坐姿。

3、安全方面，幼兒園自建有教學樓2幢，均配備了消防設施，防止發生各種意外事故，對各種安全設施定期檢查，並有詳細的登記工作。

4、日常保育工作,加強幼兒戶外運動，增強幼兒體質。注重幼兒心理健康，建立良好的教育環境，師生關係融洽，關注幼兒的情緒；對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應的措施。

5、教育教學方面，教師在一日活動中，活動的組織以遊戲爲主，教育教學在面向全體的同時，注重個別教育，關注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統整體安排，建立了科學合理的活動常規，堅持保教並重原則，積極運用現代教學手段，提高保教效果。充分體現出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關係。

6、日常教學：努力創設有利於幼兒和諧發展的'環境，拓展幼兒活動空間，充分挖掘內部潛力，老師們利用休息時間，充分利用可用空間變成教育活動資源，精心佈局設計，美化環境，使課室兒童化、教育化和特色化，同時，我園還發動幼兒齊參與，利用廢舊材料，根據幼兒不同年齡特點，設計製作了多種手工作品，不僅提高了幼兒的動手能力，也大大提高了孩子們的環保意識。環境的創設和佈置都成爲幼兒的活動新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性知識，而且也激發了孩子的好奇心、求知慾，使孩子們的身心得到健康和諧發展。

7、幼兒膳食方面，幼兒園爲幼兒提供營養豐富的膳食，按要求做飲食搭配，保證食物的多樣性、豐富性，培養幼兒良好的飲食習慣，烹飪的標準嚴格按衛生保健的要求規範操作，伙食費專款專用。

8、我園按規定製定好各類計劃，注重幼兒個體差異，引導幼兒主動學習，促進幼兒能力和個性的發展。我園科學合理安排幼兒一日作息時間，根據季節變化分別制訂作息時間表，科學管理幼兒在園的學習和生活，活動安排做到動靜結合，德育工作貫穿於教育活動過程。園務、班務工作計劃措施到位，通過開展各項遊戲活動，使幼兒個性、心理品質和行爲習慣得到良好培養和促進。

9、幼兒園的各項工作開展，離不開家長的支持和配合。我園用優質的服務，贏得家長們的滿意和支持。我們積極做好家園聯繫、家園活動等工作，重視家園互動。我園定期召開家長會和家長開放日活動，及時更新微信平臺，讓家長們及時瞭解、掌握教育信息，瞭解幼兒在園的表現。

三、存在問題及努力方向：

經過多年的努力，在辦園條件、師資隊伍、辦學質量等方面都既得了一定的成績，但同時也存在着許多不足之外：

1、鄉鎮幼兒園，辦園條件有限，活動場地不足，綠化面積較少。

2、現代化硬件設施難以一步到位，無法滿足幼兒的需要。

3、鄉鎮幼兒園教師沒有編制，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍不穩定，整體專業水平有待進一步提升。

4、鄉鎮、農村幼兒家長的觀念陳舊，對幼兒園實行的素質教育認識不足，傾向小學化。

努力方向：

1、對於綠化面積不足問題，我園將一切可以利用的場地，有效的利用起來供幼兒活動，儘量加大盆景栽植。

2、節約資源，爭取社會力量，爲幼兒增加更多的現代化教學設施和各種活動器械。

3、制定激勵機制，進一步提高教職工待遇，鼓勵教師參加各種進修及培訓，儘可能提供老師外出學習的機會，爲幼兒園長期、可持續發展奠定人力資源基礎。

4、針對家長的認識誤區，通過《家園聯繫登記手冊》，瞭解幼兒家庭基本情況，提供經驗，積極做好宣傳工作，預防小學化現象，使家長能夠理解幼兒教育的真正內涵，並贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。

XX縣XX鎮XX幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發展前景良好，我們將一如既往持續改善辦學條件、增強教師素質、提高保教質量、提升辦園質量，辦園水平更上一層樓。在接下來的工作中，積極向上，不斷學習，向更高的目標邁進！

四、自評結果

我園認真對照《XX縣規範化幼兒園評估方案》的各項指標體系，自評結果如下：辦園條件：49分，佔該項分值的81.6%；幼兒園管理：37.6分，佔該項分值的94%；總計86.6分，佔總分值的86.6%。指標都達到要求。

綜上所述，我園的辦園條件和幼兒園管理已達到縣規範化幼兒園的標準。現向XX人民政府教育督導室申報縣規範化幼兒園，懇請評估組給予評審。

　　XX縣XX鎮XX幼兒園

　　20xx年XX月XX日

幼兒園評估的自查報告7

爲深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》要求，進一步規範幼兒園內部管理，提高保教工作質量，促進幼兒教育的健康發展。向城好孩子幼兒園對照《蒼山縣幼兒園管理基本規範評估標準》，對幼兒園各項工作進行了自查評估，現將自查情況彙報如下：

一、幼兒園規模及基本設施條件

1.幼兒園建設與規模。

我園位於向城鎮中心區域，創建於20xx年，獨立院落，交通便利，園內綠化良好，環境安全優美，經過近十年努力，在上級領導的關懷和廣大家長的熱情支持幫助下，幼兒園不斷髮展壯大，形成一定規模、獨具影響力的幼兒園。現在爲了更好地服務於家長，給孩子更好地學習教育空間，籌資80多萬元，建設成功能齊全的幼兒活動室—三層樓房一幢，改（擴）建了廚房餐廳。幼兒園佔地總面積1226平方米，建築總面積1182平方米，戶外活動場地總面積702平方米。現設有6個班級，其中小班2個，中班2個，大班2個，舞蹈特長週末班1個，在園幼兒人數171人。

2.幼兒園園舍建設和設施配備。

幼兒活動及輔助用房。我園現有幼兒教室共6間，專業舞蹈室1（60平方米）間，每間教室都配有獨立的活動室、寢室、1衛生間；每班配置有空調、電子鋼琴、電視、DVD、錄音機、黑板、掛圖、課桌椅、風扇、紫外線消毒設備等各型教學配套設施，並按比例配備各種室內教玩具及圖書，園內擁有圖書1000餘冊；戶外配有大型玩具。

辦公及輔助用房。我園現有行政辦公室2間，保健室1間，門衛房（傳達室）1間。

生活及輔助用房。我園現有廚房2間其他用房2間。

二、幼兒園師資隊伍建設

我園現有教職員工20人，園長1人，兼職副園長1人，專職幼兒教師9人，保育員6人，保安1人，廚師3人，每位教師均具有較深的教學理論基礎，較豐富的教學經驗，良好的職業道德，業務素質過硬，身心健康。定期組織教職員工健康體檢，每位教師均無傳染疾病及生理缺陷。每班教師配備合理，現各班配有教師2名。

三、幼兒園教育和管理工作成效

1.教育管理工作紮實。我園全面貫徹執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》，真誠接受上級教育行政部門的領導、管理、檢查和指導。在教育管理工作中，堅持以人爲本，保教結合的原則，以“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”爲教育宗旨，以“讓每一個孩子健康快樂成長”爲教育理念，促進幼兒德、智、體等諸方面身心和諧發展。

2.教育管理制度健全。我園實行園長負責制教育管理模式，由園長親自抓幼教工作，負責日常管理工作和教學工作，實行制度化、規範化、科學化管理。現制定了《幼兒教師崗位職責》、《一日活動常規》、《安全管理制度》、《衛生保健制度》、《家園聯繫制度》等。每學期制定切合幼兒班實際、符合幼兒發展水平幼教工作計劃，推行《課程表》、《作息時間表》上牆公示，自覺接受上級領導的檢查和家長朋友們的監督，定期檢查、考覈、評估各班教學計劃落實情況，與教師月考覈掛鉤，促進了教學質量的提高，保證了教學計劃的落實。

3.保教工作成效顯著。一是狠抓師資隊伍素質的提高和教育觀念的轉變。組織教師認真學習教育教學理論，積極參加各級培訓活動，要求幼兒教師堅持每月2次園內培訓活動。近年來共組織教師培訓80餘人次。二是重抓教學質量的提高和教學計劃的落實。每學期根據教學計劃要求和學生實際，制定幼兒學期工作計劃和符合幼兒發展水平的各科保育目標計劃，堅持幼兒教師定期學習業務，分析自查保教計劃執行情況，嚴格執行一日生活作息制度和保教工作程序。在開展幼兒教育教學的活動中，注重“體育、智育、德育、美育”的相互滲透，合理組織教育的內容，克服“小學化”，採取以遊戲爲基本活動的形式進行教學，注意動靜交替，各種手段交互運用。充分利用環境，創設能吸引幼兒積極參加活動的條件，開展了各種體育遊戲活動，培養了幼兒對體育活動的興趣及幼兒友好、合羣、機智、勇敢、遵守紀律等優良品德和活潑開朗的性格。幼兒班堅持每天做早操，幼兒戶外活動時間堅持每天不少於2小時。通過豐富多樣的活動以及日常生活的常規，培養了幼兒熱愛集體、尊敬師長、文明待人、樂於幫人的好品質，養成了講衛生、愛整潔、有條理、注意安全的好習慣。每到“六一”兒童節，還組織開展慶“六一”大型演出活動，多方面培養、鍛鍊幼兒的綜合能力。三是緊抓家園聯繫制度的有效推進。制定家園聯繫制度，辦理家園聯繫卡，每學期召開家長會兩次，向家長彙報幼兒班教育的內容和要求，瞭解幼兒家庭教育情況，幫助家長營造良好的家庭教育環境，共同商討教育方法，以保持幼兒班教育和家庭教育協調一致。四是常抓幼兒園育人環境的創建。爲幼兒積極創設良好的育人環境，校園內整潔，室內佈局合理，有適合幼兒的玩具櫃、體育活動器材、圖書角、衛生角，活動室佈置富有教育性，注重幼兒的參與，既美化了環境，又起到教育作用。

4.經費管理合理規範。嚴格按照財務管理制度規定，制定了《幼兒園財務管理制度》，按上級單位覈定的收費項目和收費標準，合理收費，經費獨立覈算，專款專用，主要用於幼兒園保教工作、幼兒教師工資和福利以及維修、設備設施添置等，保證了幼兒園的正常運轉。爲保證保教工作的發展需要，做到了園內資產實行登記、清理、保護並有專人進行維修。

5.衛生保健安全可靠。嚴格執行《幼兒園衛生保健制度》，制定幼兒園保健工作制度和計劃，堅持晨檢制度，對幼兒健康進行定期體檢，建立幼兒健康檔案，對有傳染病的幼兒實行嚴格隔離，按規定預防接種，做好保健工作，培養幼兒日常生活中養成良好的衛生習慣。每天進行室內外衛生檢查評比，每週對幼兒進行個人衛生檢查評比，重視安全教育，發現有不安全的隱患，及時處理，禁止幼兒帶不安全的物品入園，教育幼兒不去危險的地方玩耍，不玩不安全的遊戲。對幼兒的玩教具進行定期清洗、消毒，做到玩具、毛巾每月消毒一次，口杯每週消毒一次，教室每天打掃，週末大掃除，保持室內空氣流通、陽光充足，爲幼兒提供了健康衛生的學習生活環境。

五、幼兒園安全管理工作

爲了強化幼兒園的安全管理工作，增強師生的安全意識，確保幼兒人身飯食安全，保證幼兒快樂健康成長。按照《中小學幼兒園安全管理辦法》的規定，建立健全了我園安全管理制度。一是成立安全領導小組。成立以園長爲組長的幼兒園安全工作領導小組，重點抓落實日常安全管理工作。二是強化安全教育，提高思想認識。經常組織教職員工開展安全教育培訓，提高教師責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。三是加強安全消防防範工作。幼兒園定期對活動室、寢室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將牆面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不着的地方）使用，消除一切不安全的隱患。對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩5

序地安全撤離、疏散。加強對幼兒學習活動玩具和運動器械的管理，定期進行消毒和檢查。並對各種遊樂設施進行加固處理，消除各種安全隱患。四是嚴格家長接送制度。幼兒園教師嚴格執行交接班制度及接送卡制度，認真清點幼兒，注意做好幼兒入園、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對於不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。如果幼兒無人接送，教師要負責到底，安全無誤地將幼兒送到家。對於未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯繫工作，並針對具體情況進行彙報，幼兒教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作。五是抓實幼兒安全常識教育。幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，並利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。同時，結合幼兒園的安全教育講座，幼兒園組織幼兒聽安全知識講座，深入進行各類自身安全思想的滲透和了解。

經過全體教職員工的努力，我園在管理制度、園內設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理方案有了更深入地瞭解，爲幼兒健康、快樂地成長提供了一個安全、優美的環境。

六、存在的問題和建議：

近幾年來，向城好孩子幼兒園在上級部門的正確領導下，在各級領導的大力支持和幫助下，園內硬件設施、教職員工綜合素質、服務意識等方面都有了較大進展和改善，贏得了社會的認可和家長的好評，但面對新形勢的要求，我們還存在很多問題和不足，有待進一步改進和加強，主要表現在以下幾個方面：

1.幼兒園硬件設施還急需加大投入力度。目前，我園雖在硬件建設方面得到明顯改善，但缺少專用活動室，在今後，需加大投入，繼續添置幼兒園的設備設施，努力達到新的要求。

2.幼兒園教師隊伍業務能力需進一步提高。根據目前教師隊伍的發展要求，希望在今後進一步明確教師培養目標，精心打造教師隊伍，加大教研力度，在提高教師的教育能力、教育目標的制訂、解決活動的重點難點問題、幼兒自主發展的空間、分組活動等方面還有待於改進和提高，爲進一步凸顯辦園特色打下紮實的基礎，促進辦園水平上一個新臺階。

3.幼兒園檔案管理工作需要進一步規範。加強幼兒園檔案資料規範化管理，爲幼兒園今後發展更好地提供檔案資料的借閱和利用。

幼兒園評估的自查報告8

幼兒園評估自查示範報告(1)按照幼兒園評估標準的要求，我園以高度負責的態度對我園工作進行了全面的回顧、檢查和反思，並進行了認真的自我評估。現將自查自評情況報告如下:

一、幼兒園簡介

新民小學中心幼兒園是由一所鄉村學校改建而成的幼兒園，內部設施達到了鄉鎮幼兒園的一流水平。公園裏有大型玩具、塑膠場地和塑膠跑道。每個班都配有電子琴、電視機、DVD等教具。目前屬於重慶一級幼兒園。

(1)抓基礎，改善辦園條件。

我們的公園佔地2850平方米，建築面積2100平方米，戶外活動650平方米，綠化200平方米。園內有20個教學班，可以滿足1000多名孩子在園內學習。花園洋房結構和功能合理，各種教學活動和服務設施一應俱全，充滿童心和現代感。

1.合理調整佈局

我們的花園遵循“變得更強更好”原建築內部改造裝修，使幼兒園煥然一新。

2.改善活動設施

爲了給孩子提供一流的設施，園區購置了教育活動設施，每班配備彩電、VCD、電子琴、純水機、消毒；公園裏有大型玩具，室內有多功能小玩具活動室；主任辦公室配有電腦和打印設備；廚房配有冰箱、冰櫃、消毒櫃、麪粉攪拌機等。炊具經過清洗、刷洗、清洗和消毒。它爲孩子們的學習和生活提供了一個安全、衛生、舒適的環境，使花園符合現代標準。

3.美化公園的環境

我們的公園注重創造一個有利於兒童和諧發展的環境。園區文化娛樂氛圍濃厚，建成了集教育、遊戲、健身、娛樂爲一體的活動場所，使幼兒園的環境設施成爲寶貴的教育資源。老師和孩子們利用廢料製作自己的教學玩具，裝飾環境，爲孩子們的學習活動創造各種區域。我們還努力爲幼兒創造良好的心理環境，要求每一位教師融入環境，態度和藹，理解和尊重幼兒，讓幼兒處於一個受到尊重、關心和鼓勵的環境中，讓優質的教育環境在社會上得以展示，優質的教育和保育才能贏得家長和幼兒的信任。

(2)抓基礎，搞好團隊建設

幼兒園教職工35人。20節課。其中專任教師32人，其中中專學歷22人，大專學歷(含學習)4人。學歷不合格6人，教師資格證6份。幼兒園有小班、中班、大班三個教研組。每個小組都有一名教研組長協助主任處理花園事務。我們的花園基於“形象塑，質量強，管理嚴”工作思路，不斷抓好以職業道德教育爲中心的羣體本位教育，抓好業務技能的基本技能訓練，紮實做好教育、培訓、科研和管理的研究工作，使教育、培訓、科研和管理順利持續運行，促進教育和養護質量的全面提高，贏得社會的認可。

幼師是幼兒園工作的生命線，我們非常重視年輕教師的招聘、培訓和任用。以不斷提高教職工素質爲重中之重，鼓勵在職培訓(大專、本科)；目前大部分教師都在讀大專和本科，努力培養一支高學歷、高能力、熱愛學前教育、敬業的師資隊伍。我們有計劃、有重點地開展教師崗位和高水平培訓，使新《綱要》的新理念迅速轉化爲每位教師的教育行爲。而對於所有人來說，對於不同層次的教師來說，長期不斷地向他們輸入最新的教育信息。出去參加培訓，只要是有利於課改的，不管花費多少，都會讓他們出去開闊眼界，開闊思路。請根據我園實際情況，進來邀請專家來園集體培訓。提高了我園師資隊伍的整體素質，爲提高園區管理水平奠定了基礎。

二、幼兒園管理

(一)把握體系，發揮其獨特作用

幼兒園的規章制度是幼兒園的法律。這部法律是爲了實現幼兒園的管理目標。爲了提高管理質量，我們幼兒園加強了制度管理，採取了循序漸進的方式，穩中求進，變中求創新，逐步調整和完善規章制度，使其更加科學、合理和細化，從而保持幼兒園管理的良性延續和不斷髮展。在各種規章制度的規定中，我們突出了對目標、價值觀、質量要求、風格和態度等的追求。，形成鮮明獨特的園林文化，創造剛柔並濟的規章制度，發揮規範、強制、激勵教職工行爲的強大功能，使教職工每一項工作都細緻入微，每一個環節都精細，每一個結果都精緻。真正把握課程設置，在各項工作中做到定量和定性都明確要求，全面落實教育質量和節約的責任制，充分發揮制度的獨特作用，實現我想幹什麼就幹什麼的轉變，學會自我調節，讓大家認識到我是和實驗一起生活和發展的。

(二)抓精細，創質量管理

現代幼兒園管理是精細化管理的時代，細節決定成敗。管理工作不僅要嚴格，還要精細，使管理目標和職責具體化、細化。我們堅持培訓和考覈相結合，根據幼兒園的實際情況，總結和借鑑他人的經驗，根據兒童發展水平是幼兒園一切工作的出發點和歸宿的認識，制定幼兒園工作人員的考覈標準，制定各種標準化的操作制度，制定兒童測試標準，使測試工作制度化、兒童化、量化。以科學的手段和科學的內容，從思想深處帶動教職員工，通過考覈、獎懲等手段進行引導、培養和提升，使教職員工明確瞭解自己崗位的具體職責，做到職責明確、分工明確。實現精細化、優質化管理。

(三)把握表現，體現價值創造

幼兒園質量管理旨在通過實施兒童素質教育爲社會提供優質服務，以定量和定性相結合的評價方法爲基本手段，輔以各種措施對質量管理的全過程進行監督、控制和評估。我園實行績效管理，公平合理地評價教職員工的價值創造，促使教職員工本着優質的專業貢獻和團隊工作中相當默契的合作精神，以集體智慧建立和實施，建立平等競爭、優質優價的機制，實現優質學前教育品牌。

(四)抓住資源，提高教育效率

在管理上，我們特別注重提高教育資源的使用效率，充分調動全體教職員工的積極性和創造性，使他們的才能爲幼兒的發展服務。讓教職工參與管理，管好自己，對自己的行爲負責，強化對人的責任和行爲規範。每個人都是幼兒園的管理者、教育者、監督者，形成了人人關心質量、各負其責的局面。尊重和欣賞每一位教職員工，樹立大師的地位。教職員工提出的每一個建議和意見都會被認真分析，有價值的會立即採納並給予精神獎勵。經常組織教師和工作人員開展豐富多彩的活動，讓他們在公園裏享受身心愉悅，舒適、安全、順利地工作。

(五)把握規範，提升品牌效率

1.強化常規，建立和諧的一日工作流程

套路是正常教學秩序的保證，教工一天工作的常規化、規範化，保證了孩子的生活制度和套路得到有效的落實。因此，我們要求全體教職員工嚴格按照兒童一日常規和一日工作程序的要求進行規範操作，使教學過程能夠按照一定的規章制度科學合理有序地運行。緊密結合園區實際情況，制定切實可行、可操作性強、易於檢查落實的細則和措施。使每個環節規定的具體工作內容和要求認真落實到人、時間、地點，明確完成程度和工作質量。保證幼兒園教育和保育工作在日常生活各方面的融合和滲透。

2.把握過程，天天求質量

人生的每個階段都有必須解決的發展問題，而人生活動的內容就是幼兒時期必須解決的發展問題，所以一定要糾正重課輕生活環節的偏差。充分認識幼兒園生活活動的重要性，這不僅是孩子健康成長所必需的，也是孩子最重要的學習內容和方式。從日常生活中要求質量和效益，就是要充分發揮日常生活的整體教育功能，充分利用日常生活各個環節的教育價值，通過合理的組織和科學的安排，將其有機地整合爲一個整體，讓孩子在自然生活中健康發展。要把教育融入日常生活，在實踐中積極探索具體有效的方式方法，通過過程管理實現嚴謹細緻的管理。

3.創造特色，體現藝術教育之美

藝術教育成爲學校參與社會宣傳、學生展示特長的窗口。以藝術教育爲主要特徵，以體現全面發展爲目標的幼兒園定位已成爲共識。堅持以美、趣、樂爲主線的教學原則，以藝術教育爲突破口，讓孩子在感受和表達美的過程中，真正體會美育的價值，體驗美的感受，陶冶情操，促進身心健康發展。在美術教育活動中，要做到三件事，即定時間、定項目、定導師；有特色，有效果，有專人管理，組織成果終評。

4、嚴格常規，注重過程管理

我們把提高教學質量和保障的立足點放在課堂教學活動上，以《綱要》精神爲準繩，把教育融入孩子的日常活動中，通過一定的研究活動探索常規教學管理的科學依據，制定和完善教學過程的常規要求和檢查評估方法。學校負責人要深入聽課，發現問題，查找原因，及時指導、幫助和改進；對教師的學科規劃、備課、考勤、效果檢查等環節進行評分，做好記錄，並納入教師業務檔案；並深入瞭解教師的需求，在實際管理過程中瞭解課程的實施情況。每學期應該舉行1-2次“講座、講座和評估”綜合教學競賽，聽他們說什麼，看他們的課，評價他們的教學，打破簡單的教學方法，還包括教研競賽半天活動的設計；堅持集體備課和講座制度，做好講座評價和案例反思，營造良好的教研氛圍，交流共享優質資源。

5.增強意識，確保兒童安全

從保護孩子生命安全出發，做好安全工作。從實際情況出發，我們幼兒園把保證幼兒園兒童的安全作爲重中之重。首先，從學校的負責人到每一個教職員工，都要從自己和身邊的小事做起，關心每一個孩子，關心園區的每一個設施設備，發現隱患，及時報告，及時解決。其次，建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。第三，不斷完善轉學制度，充分發揮全體教職員工嚴格轉學的作用，落實轉學兒童時的安全工作。第四，戶外活動時，要求全體教職員工到位，保證孩子的安全。第五，加強晨檢、二查、三摸、四查，禁止兒童攜帶危險品入園。在傳染病多發季節加強預防和消毒。第六，每週制定科學合理的食譜，注意配餐，保證食物的多樣性和豐富性。學校負責人、保健老師和食堂工作人員經常檢查孩子的飲食情況。我們特別注意加強過程和質量的日常管理，以確保公園內有一個安全、和平、進取和進步的教育環境和氛圍。提高全體員工的安全意識，嚴格履行安全責任，及時發現和澄清安全隱患，絕不允許任何因失職造成的事故(包括食物中毒)。建立和完善健康、安全和保健計劃。做好兒童體檢、防病、消毒和遊樂設施維護，堅持將健康安全教育體現在兒童日常生活管理中，重點加強兒童安全防護管理，提高兒童自我保護意識，確保全園無責任事故，防止重大事故發生。

(6)把握溝通，建立家庭文化

聚昌是幼兒園之神，能扛船，能翻車。因此，幼兒園的生存和發展不僅要有優秀的教育和保育質量，贏得良好的社會聲譽，還要用優質的服務贏得家長的滿意和支持。積極借鑑成功經驗，做好家長訪談、家訪、家訪活動、家庭聯繫簿等工作。；注重家庭的互動，以討論和寫作的形式聽取家長的意見，滿足家長的合理要求，積極利用家長的資源促進幼兒教育的發展。定期舉辦家長開放日，邀請家長定期對全園教職工的工作質量進行評估，從社會角度促進師資隊伍建設和服務質量的提高。邀請家長參加我們園區的重大活動，徵求他們對我們園區教育教學工作的意見。教師及時與家長溝通孩子的發展，以贏得家長的支持和幫助。

我園在辦學條件、師資力量、辦學質量和社會效益等方面都取得了一定的成績。但是我們還有很多不足。在這方面，我們正在不斷加大努力，積極尋求改進的方法。我們應該用神聖的教育使命感激勵自己，爲更高的目標而奮鬥。

三、未來努力的方向:

1、大力加強隊伍建設，促進整體素質提高。樹立以人爲本的辦學理念，使幼兒園不斷髮展，想方設法爲教師營造展示教育個性的舞臺，積極參與各級教研活動，組織教師外出參觀學習，大力貫徹“藍色工程”，做好“傳遞、幫助和帶來”全面提高教育和保育質量。

2.進一步加大投入，合理配置教育資源。嚴格執行《幼兒園教育指導綱要(試行)》，力爭在園面積、學生人均建築面積、班級名額等方面達到相關規定。

3.多注意安全工作，保證孩子健康成長。“安全比泰山更重要；。在安全教育工作中，做了大量的工作。及時發現隱患，迅速整改，確保萬無一失。

幼兒園評估的自查報告9

一、幼兒園概況：

我園位於新密市東大街71號，創建於1994年8月。經過十餘年的發展、歷任三屆領導班子的精心管理，以及全體幼教工作者的辛勤耕耘，市直二幼不斷髮展壯大，現有23個教學班，在園幼兒880名，教職工106人。幼兒園佔地面積14914.07㎡，建築面積6600.92㎡，戶外活動場地面積8313。15㎡，環境優美，設施齊全，保教水平較高，在社會上有一定影響力，爲新密市幼教事業的蓬勃發展做出了卓越貢獻。

二、自評情況

我園於XX年就曾確立過爭創鄭州市示範性幼兒園的五年發展規劃，但由於種種原因沒有如期實現。XX年，新任領導班子上任後，又制定了該項目標。爲了確保目標的如期實現，我們首先是建立了創建領導小組，園長馬素梅同志任組長，書記申流水同志任副組長，其他班子領導爲成員，研究制定了創建方案、實施步驟，嚴格按照辦園條件、領導與管理、師資隊伍、衛生保健、教育教學、幼兒發展評估、社會效益七項一級指標劃分了具體責任人，使分工更加細緻，責任更加明確。其次是建立了自查自評工作制度，學期初和學期結束，都要對照35項二級指標和80條三級指標進行自查自評，找出差距和不足，馬上進行整改和完善。第三是重視有關檔案資料的收集與整理工作，使我們的各項工作都有據可查，有章可尋。20xx年六月，我們對照評估細則逐項打分，自評得分爲492.3分，自認達到了示範性幼兒園的標準，於是向新密督導室提出了評估申請並順利通過，今特向鄭州督導室申報示範性幼兒園評估。

示範性幼兒園創建和自評過程，是我們逐步完善提高的過程，其中不僅端正了我們的辦園方向，大大改善了幼兒園的辦園條件，規範了幼兒園的教育教學管理，而且也深化了幼兒園的教育教學改革，轉變了教職工的思想觀念，增強了爲幼兒、家長和社會服務的意識，達到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。

三、各項指標完成情況

（一）辦園條件

1、環境。我園位於新密市東大街東段，地處城鄉結合部，具有良好的自然環境條件，周圍沒有污染，園內日照充足，場地乾燥，排水通暢。建築佈局合理，功能區分明確，疏密適當。教學樓體、圍牆和防護欄色彩柔和，美觀。園區綠化面積2493.9㎡，佔總面積的30%，無有毒植物，帶刺植物有防護設施，達到了淨化、美化、兒童化和教育化的標準。

2、場地。幼兒園佔地14914.07㎡，生均16.95㎡；戶外活動場地面積8313.15㎡，人均9.45㎡。園內設有沙坑3處，戲水池和飼養園地各1處，各班均有種植角，有30米跑道。

3、用房。園內建築面積6600.92㎡，人均約7.5㎡。有符合標準的幼兒生活、活動用房，如音體室、保健室、隔離室、資料室、教師備課室、園長辦公室、幼兒活動室等。

4、設施與設備。幼兒園爲每個孩子配備了符合幼兒年齡特點和衛生要求的桌椅，有開放式的玩具架和圖書架、自然角和各種生活設施。幼兒伙房配置齊全，包括和麪機、切菜機、蒸箱、冰櫃、、電餅鐺等現代化炊事工具和機械設備，每班配有小型消毒櫃。每棟樓均有安全消防設施，並能經常檢查、便於使用。電話、廣播、消防、降溫、保暖、消毒等設備齊全。園內有電腦、vcd、照相機，每班配有鋼琴、電視機、錄音機、投影儀等。

5、玩教具。我園玩教具達到了原國家教委印發的《幼兒園教玩具配備目錄》規定的一類標準。大中型活動器械能滿足幼兒活動的需要，XX餘件自制玩教具豐富多樣。各種玩具安全、美觀、衛生、實用，體現了多功能性和可變性。

6、圖書資料。我園教學掛圖、音像光盤、教學卡片、幻燈片、動植物標本等種類齊全，幼兒園資料室有專人負責，堅持爲教育教育教學服務，爲幼兒的成長和發展服務，各類教學資料豐富齊全，利用率高。現有教師業務用書1542冊，人均10冊以上，訂有《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育研究》等多種幼教報刊、專業雜誌人均2種以上，幼兒讀物現有4176冊，生均4冊以上，爲孩子創造更加和諧、現代的學習和生活環境提供了優越條件。

（二）領導與管理

辦園理念：科學的管理，先進的教育理念是市直第二幼兒園騰飛的雙翼。管理就如同整個單位的電腦、潤滑劑，它滲透一切、制約一切，管理水平表現在外，管理動力深藏在內，管理的根本在人，管理的真諦是塑造人。馬素梅園長具有以幼兒發展爲本的教育觀，教育理念先進，視野開闊，經常派教師到幼教先進城市學習前沿的教育和管理方法，辦園思路具有前瞻性、實用性和創新性。在她的帶領下，我園通過一系列科學的管理方法，將“讓孩子歡心，讓家長放心，讓社會滿意”這一辦園宗旨滲透到每個教職工的崗位職責中，落實到每個職工的具體行動上的。

馬素梅園長所帶領的領導班子認爲，一個高效的工作團隊，要有科學的管理方法作保障，並建立競爭激勵機制。XX年我園實行了定崗定編、雙向選擇、競爭上崗的實施方案。按照《規程》要求以及工作需要設置崗位，並制定了聘任方案。我們採取民主推薦的辦法推薦中層領導，根據她們的竟崗演說，領導班子集體研究後，聘任了保教主任和辦公室主任。全體教職工按個人意願填寫意向書，個人進行竟崗演說，園領導與各主任聘任各班班主任，班主任聘任各班組人員，最後發放聘書。我們對有特殊情況的同志也有所照顧，如：婦女孕期和哺乳期不參加應聘，由園領導統一分配工作；落聘人員另行分配，並扣除有關福利及自籌工資部分。這樣，按照各項規章制度及各類人員的崗位責任，實行目標管理，做到層層有計劃，有總結。

聘任制的實施，極大地調動了廣大教職工的積極性，大家紛紛以高昂的鬥志、激情的演說、真摯的語言表達了自己愛崗敬業、教育好幼兒、服務好家長的決心。通過競爭上崗、雙向選擇，形成了精幹合理、協調進取、團結高效的工作集體。

幼兒園評估的自查報告10

一、學校基本情況簡介

保福小學，佔地面積30畝，學校現有學生182人，共設六個教學班，在編教職工24人(含內退的1人 ），平均年齡50.3歲，50歲以上的14人，最大的59.2歲，老齡化現象嚴重，但均能兢兢業業，在各自的工作崗位上默默的奉獻着。

學校附設學前班一個，在班學生50人，教師2人。

學校在校寄宿生21人，工友和生活教師（寄宿部主任兼）各1人。

在各級黨委政府，教育主管部門的領導下，根據黨的教育路線、方針、政策的指導，我們學校進一步端正了辦學思想，校委會一班人，精誠團結，嚴格執行上級有關教育法規政策，落實着我校的量化方案，帶領着全體教師銳意進取奮力拼搏，取得了一個又一個的成績，受到各級領導的好評，家長與社會的認可。 結合教師老齡化的現狀，我校樹立了“以學生髮展爲本，讓學生快樂成長”的教育理念，形成了“以德治校，以人爲本”的教育管理特色。加強學校與家庭社會的溝通，從而爲學校的健康和諧發展創設了良好的環境氛圍。

二、自評經過與結果

（1）自評經過：

A、繼教育局三月召開全區督導評估動員會後，學校即組織學校行政人員學習，並將此類系列文件複印轉發給各位行政人員學習，學校繼而初步擬定了方案，讓其在日常工作中嚴格嚴重要求組織安排、收集資料，並與五月前又組織全體教師集中學習了一次。

B、學校成了領導小組，制定了工作方案。上學期的工作安排是：一個行政成員負責一塊，並附帶幾名教師，主要要求讓每位參與人員知曉其督導內容，有目的和針對性地開展工作。下學期的工作安排是：收集資料，整理歸檔。

C、會議之後，大家積極行動，各部門認真對照方案和評估細則，組織有關教師進行自查，認真收集整理相關資料，利用休息時間，各自根據市評對素質教育的保障、實施、成果及學校自主發展四個部分進行自查，對照“武漢市江夏區小學素質教育綜合督導評估細則說明”，逐項進行等級和量化評分，按照細則評價標準上報與學校，學校將彙總的自查評價細則，寫成了自查報告。

D、在形成報告期間，學校還在期末考試一完，教師不上課的時間，由各部門組織教師對轄區的學生家庭進行家訪，瞭解家長對學校對學生的意見和建議；走訪社區幹部、居民，瞭解對學校的辦學方向，安全質量等諸多方面的想法和建議；對家長、學生、社區居民反映的問題落實整改；假前還專門致信於家長，誠懇地告知家長、學生在暑期的活動、安全等方面的指導，與家長達成共同教育孩子的目的。

（2）自評結果：

經過學校組織的自查，按市評估方案細則的評價要求，我們分別對素質教育的保障、素質教育的實施、素質教育的成果、學校自主發展四個方面的主要成績、存在的問題作出了公平、公正的評價。其結果分別爲：a1=12.9分；a2=30.8分；a3=33.5分；a4=11.5分；合計88.7分。綜合評定等級爲：合格。

三、主要成績與做法

（一）辦學行爲進一步規範

學校嚴格執行義務教育法，確保了適齡兒童入學率100％，近年來並無一人輟學。學生在校時間爲6小時，體育活動時間也超過了1小時。學校努力減輕學生過重的課業負擔，對各年級的作業量和作業時間都做了嚴格的規定。學校在收費方面嚴格執行上級教育行政部門制定的一費制收費標準，無亂收費現象發生。本年度的教輔材料徵訂一律自願，更不存在各種讀本的亂編印亂徵訂現象。

（二）學校管理方面

1、加強領導班子作風建設，提高管理水平，強化幹部的依法治校意識。我校按嚴格的標準來要求班子和班子成員，積極開展班子建設。深入開展“樹立四種形象”，一是樹立心繫羣衆、真情爲校的形象；二是樹立敢衝敢幹、勤勉務實的形象；三是樹立民主和諧、團結協作的形象；四是樹立道德高尚、清廉節儉的形象。通過各種活動的開展,真正提高了幹部隊伍水平，建設成發展型的領導班子集體。

2、加強師德師風建設，不斷提升教師業務素質。

近幾年我們在這方面主要做了以下幾點:(1)學校各部門既講分工,又精誠合作，圍繞教育教學中心開展工作。（2）幹部、骨幹教師工作上全細嚴實、雷厲風行、率先垂範,帶動全員嚴謹教學。（3）教育教師在爲人上，待人真誠、與人爲善、事業爲重、大局爲重。（4）學校與班級管理上，標準要高，思路要清，方法要活,要講原則。（5）教師教學上，身先士卒，踊躍爭優,爲人師表。在此基礎上，利用政治學習、校內學習、外出培訓等方式,努力使全體老師做到敬業樂教、廉潔從教、文明執教、愛生善教、依法執教，使師德高尚、知法懂法、學識廣博和業務過硬成爲每一位教師的自覺追求。同時,學校繼續抓好教師培養工作，從有限地經費中計劃出教師發展專項資金，用於優秀教師的進修、學習、培訓，爲教師發展提供經費保障。近幾年，我校先後有六十餘人次教師參與外地進修或培訓，通過一系列活動的開展,完善了學校管理,大大提升了教師素質。

3、加強班主任隊伍、教師隊伍建設

班主任是班級管理的靈魂,爲大力提高並創新班主任工作,本學期我們共召開班主任專題會議5次,組織學習杜郎口、魏書生等經驗,豐富了教學內涵,提高了教師素質,特別是班主任素質。在工作中，要求每一位班主任準時召開班會和專題會，並將班會記錄及時上報,以便及時瞭解班級動向,總結經驗,集思廣益，及時調整管理方法,創新工作方法。學校通過組織學習、外出培訓等方式,努力提高教師掌握和運用教材能力、編寫教案能力、運用教學方法能力、激發學生學習興趣能力、指導學生學習方法能力、因材施教能力、組織課堂教學能力以及教學測試評析能力等。

4、堅持以教學爲中心,抓常規促教研,突出畢業班工作,保證教學質量

教學質量的提高是我們的立校之本，生存之本。在生源大戰愈演愈烈的嚴峻形勢下，我們每位老師紮紮實實地奮戰在講臺上，認認真真地工作在課堂教學之中。

（1）、狠抓教師教育理念的轉變。結合新課程改革，學校要求教師在教學任務上從教書向育人轉變；在教學觀念上從以教師爲中心向以教師爲主導、學生爲主體轉變；在教學內容上從單純的講解向理論和實際相結合轉變；在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變；在教學方法上從注重教法向教法與學法指導同步轉變；

（2）、我校歷來重視畢業班工作，充分認識到小考質量是學校生存發展、被社會認同的根本保證，所以我校始終把畢業班工作作爲學校的頭等大事來抓。近幾年來，畢業班全體教師始終堅持強化訓練、輔導到位、團結協作、狠抓落實，及早制定切實可行的備考計劃，他們恪盡職守、任勞任怨，總是把學生的利益方在第一位，想學生之所想，急學生之所急。我們的畢業班是一個勤勉敬業、甘於奉獻、充滿智慧、拼搏進取的優秀團隊，在他們的努力下，我校小考的質量雖近幾年因人員的不足有所下滑，但還能位居中游之列。

5、創造條件，加快安全校園、文化校園、和諧校園建設的步伐

認真貫徹執行“教書育人、管理育人、服務育人”的方針，堅持爲教育教學服務，爲師生生活服務方向，強化學校內部各環節的管理，強化安全衛生工作，發揚“勤快、務實、高效”的工作作風，不斷增強服務意識，努力提高服務質量。 （1）、安全工作

總務處和政教處始終把安全工作放在學校的重中之重，精心安排部署，狠抓落實，做到事事有人想，處處有人管，時時有人幹。爲切實提高師生安全防範意識，避免不安全事故發生，政教處利用周例會的機會，或平時利用學校和班級板報、班會、等對學生進行不間斷的安全和法制教育。並組織召開專門安全會議，組織班會，切實加大對老師和學生的安全法制教育，做到警鐘長鳴，警鐘常敲，時刻提醒，時時預防。

（2）、強化班級紀律衛生文化考評。政教處和總務處每週不定時對學生紀律、衛生、自行車擺放等情況進行檢查，通過量化的方法獎優促劣，與月考結果和年終考覈掛鉤，使學生的紀律觀念明顯增強，集體觀念深入人心，環境衛生情況保持良好，違紀情況大大減少。

由於措施得力，一年來學校裏沒有發生一起意外傷害事故。

6、後勤工作不斷加強，完善校園設施，提高服務質量

在後勤工作方面，我校以財務工作爲突破口實行了校務公開，併成立了校務公開領導小組監督小組，學期初制訂了學生經費支出方案。根據持續發展的辦學思想，上學期我們學校廣源節流，投資3萬餘元，安設塑鋼窗戶600平方米，還對廁所進行了改造。另外，學校還新購置了彩電1臺，充實了學校設施。

四、存在的問題與不足

一個學期以來，校委會一班人帶動全體師生，儘管做了不懈的努力取得可喜的成績，但也存在着不少的問題和不足。

1、近年來，隨着學生的大幅度減少，學校經費嚴重不足，經濟困難，無力向學校投資。

2、學校教師年齡偏大，新課改進展緩慢，有些教師甚至是穿新鞋走老路。有些課程、科目（如體、音、美）教師嚴重缺乏，課表上雖然排了，但是很多課被挪作語文、數學課了，英語教師更是東挪西借。

3、教育資源配置不足，籌資困難，電教設備老化，跟不上新課改的步伐。體育設施、實驗器材嚴重不足，不能滿足正常教學需要。

以上爲我校本年以來各項工作的簡單回顧，既有成績也存在問題和不足，不當之處敬請領導批評指正，以促進我校教育教學工作的提高。

幼兒園評估的自查報告11

小戈丈幼兒園在石林縣教育局和板橋中心學校的正確領導和支持下，團結協作，按照《雲南省現代教育幼兒園督導評估》標準,以高度負責的態度，實事求是地對我園三年來的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自查自評情況彙報如下：

一、幼兒園基本概況

小戈丈幼兒園的前身是小戈丈小學學前班，於20xx年9月1拔班建園，三年以來，在各級主管部門和小戈丈村委會的關懷和幫助下不斷髮展和完善，現我園佔地面積1300平方米，教學樓面積420平方米，幼兒娛樂場地200平方米，綠化面積500平方米，生均圖書20冊。是一所園舍佈局合理，環境優美、充滿活力、充滿希望的幼兒園。

全園共有3個班級，小班、中班、大班。在園幼兒45名，小戈丈村和附近村的適齡幼兒都能很方便的接受學前教育。我園共有教職工4人，專職教師4人，本科學歷4人，其中1人學前教育本科畢業其餘爲小學轉崗教師。自辦園以來，我園始終秉承“給孩子一個健康的樂園，給家長一個放心的幼兒園，給老師一個成長的家園”的辦園宗旨，圍繞“安全組長：昂照紅園長

成員：楊美花馮新貴張紹柏。

2、組織全體教職工認真學習《雲南省現代教育幼兒園督導評估指標體系》，熟悉內容、掌握標準、統一思想、明確目的、意義和方法步驟。

3、每學年在擬定計劃時，根據《雲南省現代教育幼兒園督導評估指標體系》的指標要求，結合我園實際，將指標分解落實到個人，把自評工作納入日常管理，形成制度。

4、實行指標項目管理責任制，把責任落實到個人，按要求做好各項準備工作。

（二）組織實施階段

1、我園每學年結束前，結合幼兒園工作總結，由幼兒園自評工作領導小組按指標項目責任範圍，組織年級和個人收集信息、整理資料，對照《雲南省現代教育幼兒園督導評估指標體系》指標體系進行定性分析和定量測評。提出單項評價意見。

2、幼兒園自評工作領導小組，在單項評估的基礎上進行綜合性評估，進行綜合分析，並且召開全園教職工大會，廣泛聽取和徵求意見，修改完善，填寫評估自評報告。

（三）結果處理階段

幼兒園督導評估結果是我園制定下一步工作計劃的重要依據，要運用督導評估結果建立機制，表彰先進，激勵後進，充分調動教職工的工作積極性，充分發揮督導評估結果的鑑定、激勵、導向、改進等功能作用，發揚成績，針對存在的問題和薄弱環節不斷改進工作，逐步提高幼兒園的管理水平。

二、幼兒園的主要成績、經驗和特色A1辦園條件B1園舍設備

C1教育環境：我園幼兒園佔地面積生均達到29平方米，有幼兒園的體驗花園；園內環境整潔、無污染、無噪音影響；綠化生均達11平方米、美化、凸顯教育化；園內的環境創設符合幼兒特點，能根據季節和教育內容的需要適時完善。

C2教學用房：我園的教學家長房是在20xx年9月在教育局和上級部門的支持下投資64萬元投資建蓋的，園舍設備無安全隱患；幼兒活動室、寢室面積生均達到8平方米，有保健室、隔離室，各類用房通風、明亮。

C3設備配置：我園配有適合幼兒使用的桌椅和牀，有開放式玩具櫃和圖書架，衛生用具一人一巾一杯；有符合各年齡幼兒認知的圖書，生均10冊，並逐年添置；配備相應的大型戶外體育器械，有必備的玩具和信息技術設施；保健室的設置符合《託兒所幼兒園衛生保健工作規範》規定的要求；廚房配有冷藏、消毒、防蠅、防咬、防鼠、防塵設備，按照要求配置消防設施。達到B級廚房標準

C4經費投入：經費投入滿足幼兒園保教工作需要，我園先後投資達80餘萬元，辦園條件不斷得到改善；我園積極派出教職工參加各級組織的進修先後到石林縣民族幼兒園、石金幼兒園、小樂臺舊幼兒園園等跟班學習或業務培訓，爲教學業務資料的充實提供保障

B2教職員工

C5定編定員：我園教職工與幼兒的比例爲1：11，每班只有一名教師；炊事員與幼兒的比例爲1：45，衛生保健人員與幼兒的比例1:45。

C6任職資格：我園教師學歷符合《中華人民共和國教師法》要求，本科學歷的教師達100%，教師具有幼兒教師資格者爲25%，保育員及其他工作人員持證上崗率達100%；教師普通話水平二級甲等及以上人數達到75%。

C7師德師風：我園歷來重視教職工的師德教育，每學期C11規劃理念：我園有明確的辦園思路（小戈丈幼兒園宗旨：給孩子一個健康的樂園，給家長一個放心的幼兒園，給老師一個成長的家園），辦園目標符合幼兒園實際，辦園思想和管理行爲體現以人爲本和人文關懷；科學制定幼兒園中長期發展規劃，規劃全面具體，符合幼兒園發展需求；有明確的辦園理念，理念內涵爲全體教職工熟知。

B4管理機制

C12機構人員：園長持證上崗，依據《幼兒園工作規程》負責領導全園工作，認真履行園長職責；幼兒園領導班子結構合理，有崗位培訓合格證；管理機構設置合理，部門和崗位職責明確，履行職責到位；發揮黨、團和工會組織的作用，形成積極健康的人際氛圍，教職工積極性高，對領導班子滿意率達90%以上。

C13制度建設：我園各項規章制度健全、可行，能夠得到落實；有民主監督的制度與措施，成效顯著；有嚴格的財務管理制度，人員落實，收支賬目清楚；嚴格執行收費的有關政策，收費項目及標準符合規定，票據填寫規範；園產管理制度完善，賬目清楚；賬物管理規範，教學設施設備管理妥善，維修及時，保證教學需要；建立健全各類檔案，資料齊全，管理規範，專人負責。

B5文化建設

C14校園文化：我園的文化建設能體現辦園理念，符合幼兒教育特點；校園文化主題明確、內容豐富、新穎，不同功能區域具有相應的文化元素；校園文化具有本地文化元素，師生全員參與，及時更新補充。

C15班級文化：我園歷來注重班級文化建設，班級文化主題鮮明，內容豐富，文字規範，積極向上，形式活潑，符合幼兒認知；教室整體佈置溫馨適宜，色彩協調，有益幼兒身心健康，具有班級個性特點；創設良好的育人環境，地面、牆面、課桌椅等衛生潔淨，舒適宜人。

A3教育教學B6教育管理

C16教育計劃：我園根據《綱要》及《3—6歲兒童學習與發展指南》要求，制定適合兒童身心健康成長的各類教育教學計劃，各類計劃目的明確，切實可行；教育教學計劃注重個體差異，面向全體幼兒，符合幼兒教育規律和特點；教育目標、內容、形式、方法符合幼兒年齡特點，符合幼兒學習發展水平，充分發揮多種教育手段的交互作用。

C17教研活動：教研組織健全，有目的、有計劃地組織教師學習教育理論和政策要求；能開展不同層面的教學研究，有階段性成果，在本地發揮示範和輻射作用；教研活動有計劃有記錄每週二晚上7點爲我園政治學習和教研活動，針對性、實用性強，體現教改精神，能解決教學中的矛盾和實際問題。

C18一日生活：我園一日活動安排科學，確保幼兒每天2小時戶外活動，其中1小時爲戶外體育活動；以遊戲爲基本活動，尊重幼兒的興趣和經驗，滿足幼兒需求；內容豐富，各環節銜接緊湊，無拖延等待現象，一日教育教學活動優良率達90%以上。

C19班級工作：班級管理充分體現幼兒年齡特點和班級特色，幼兒及家長基本信息準確，有幼兒成長記錄；班級管理工作規範有序，幼兒行爲習慣好；教師與幼兒之間協調配合，做到保教結合。

C20師幼關係：我園所有教師尊重愛護幼兒，師幼關係平等、和諧，幼兒情緒積極穩定；教學既面向全體，又注意個性化教育，使每個幼兒均有發展的機會。

C21科研工作：我園有體現幼兒教育發展方向的研究主題，教師案

幼兒園評估的自查報告12

組織全園教職工集體學習上級文件精神，領會今年安全教育活動主題內容，並圍繞主題對園內安全教育活動進行部署，各班主任根據不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點，制定班級安全教育主題活動方案，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。

一、高度重視，制度保障，措施到位。

1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

二、加強宣傳教育，實行規範管理。

1、結合一日教學遊戲活動，進行晨間談話、講故事、情景演練（如小一班、中一班的《不跟陌生人走》、小二班的《馬路上的安全》、中二班的《我們不玩火》、大班的《遇到危險怎麼辦》）等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區分“對與錯，好與不好”的行爲。

2、通過“家教欄”、“家長園地”等，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識進行宣傳教育，倡導家長和社會共同關注，做到家園配合一致，讓幼兒在安全氛圍中快樂地成長。

3、針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏事件，各班有針對性的開展應急避險和逃生演練活動，提高師生防災減災意識和防範能力。

4、對幼兒園的各項設施及工作自查自糾，確保師生健康安全。安全教育月通過開展形式多樣的活動，老師們更加重視健康安全教育，孩子們進一步提高了安全意識，在活動中獲得了一些自衛、防範、逃生、自救的知識。我們將繼續努力讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天！四、根據時令特點做好甲型h1n1流感等傳染病的防控工作。

當前，甲型h1n1流感依然未得到排除。我園開展了數次預防知識宣傳教育活動，將如何放

置甲型h1n1流感的知識分發給家長閱讀，同時請家長配合我園共同做好甲型h1n1流感的防控工作。始終堅持做到早發現，早報告，早隔離工作。

三、加強校園周邊環境整治。

加強校園周邊環境整治，經查看，我園周邊沒有小賣部和污染環境的生產經營活動。我園沒有獨立的教學樓，教學場所不夠規範，小學化，存在一定的安全隱患，所以加大了安全管理工作的難度。

“重安全，保平安”是我園長期抓的一項重要工作，爲確保學校師生的平安，我們牢固樹立了“以人爲本、安全第一”的觀念，由於安全工作常抓不放，正常的教學、生活秩序得到切實的保障，保證學校沒有出現安全事故的可能性。

幼兒園評估的自查報告13

一、幼兒園基本情況：

xxx鎮中心幼兒園20xx年12月份遷至本址，佔地面積3500平方米，建築面積1906平方米，戶外活動面積1500平方米。現有教學班6個，小、中、大班各2個，在園幼兒110人，教職工19人，教師學歷達標率100%，專業合格率90%。

我園位於xxx鎮xxx街北首，東臨興國寺，北臨鎮政府和中心小學，交通便利，周邊人文教育環境氛圍濃厚。建園以來，以“愛每個孩子”爲辦園宗旨，以“給孩子健康快樂童年”爲辦園理念，以“濡潤新苗，引領成長”爲園訓，不斷改善辦學條件，提高教師素質，提升保教質量和辦園質量，初步實現了幼兒發展目標（身體健康、精神快樂、潛能發展、自由成長）和教師發展目標（堅守初心、陽光從教、善於研究、教學相長）。

二、推進幼兒園發展的主要做法和成效：

（一）辦園條件方面

我園校園環境良好，佈局規劃科學合理。園舍無危房、無環境污染、無噪音，是獨立建築羣體，符合國家相關安全要求。幼兒園室內外環境淨化、美化、兒童化，充分利用了現有園舍擴大幼兒活動空間。活動室寬敞明亮，衛生間乾淨整潔。園內綠化面積達標，沿圍牆四周種有200棵薔薇和凌霄，既增加了綠化面積，起到了美化作用，又起到了安全防護的作用。園內今年新植法桐10棵，柿子樹6棵，無花果3棵，樹下還有四季梅，達到了三季有花四季常綠。園內還開闢了種植區，分塊承包到各班，既綠化美化了環境，又培養了勞動技能，還體驗了勞動的艱辛和快樂，更激發了幼兒認識自然、探索自然的興趣。

近年來，我們不斷改善辦園條件，活動室、休息室全部安裝了空調，各班陸續配齊了電視、電腦、攝像機、數碼相機、消毒櫃、保溫桶、音響、鋼琴等設備。多功能活動室、圖書閱覽室、科學發現室、衛生保健室、圖書資料室均按要求建設配備。現代化的教育及辦公設備，滿足了幼兒園發展的需要。

我園注重文化育人，配備了足量的適合教師、幼兒閱讀的圖書、音像資料，讓老師和孩子在書香中陶冶情操。

環境創設方面，堅持環境育人。小班區域確立了愛家庭的主題(愛自己，愛父母，愛親人)；中班區域確立了愛家鄉的主題；大班區域確立了愛祖國、愛自然的主題。三個主題既有獨立性，又有遞進性，讓孩子們把愛由小到大擴展開來。

現在，我園已經成爲集花園、果園、樂園爲一體的幼兒園，爲幼兒的全面發展提供了良好的環境條件。

在經費管理方面，我園遵照縣級物價、教育、財政部門規定的收費標準，降低了保教費收費數目，照顧了鄉村百姓。經費按規定範圍合理開支，堅持專款專用，符合財務制度，遵守財經紀律。

（二）安全衛生方面

我園健全了安全衛生工作領導小組，層層簽訂了目標責任書，完善了《安全管理制度》《衛生保健制度》。安全和衛生保健專人負責，檔案齊全，管理規範。

我們注重對外來人員進園、孩子入園離園交接（特別是沒卡交接和中途離園交接）及一日活動各環節的督查和防護，值班人員每天巡查，發現問題及時解決，不留隱患。班級老師注重對孩子的晨午檢、人數清點、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環節的管理。從上學期開始，我們制定了《班級隱患排查表》，每天主班對室內外活動環境、安全交接、保教活動等方面進行細緻排查，簽字確認。這樣就形成了值班人員和班級主班日查、管理人員周查、領導小組月查縱橫交織的安全排查網。

我們適時開展安全教育活動，利用例會、訂閱號、班級微信羣、家長會等不斷加強對教職工、幼兒和幼兒家長各方面的教育。我們開展了多次防踩踏、防火、防震、防恐防暴應急疏散演練，從學期初的提前告知，慢慢過渡到不提前告知，即時開展。

我們在注重人防的同時，注重與技防、物防的結合。現在幼兒園專職保安兩名，防衛器械“八件套”齊全，全園50個攝像頭實現了全園，無死角監控覆蓋，存儲時間達到了規定要求。管理人員實現了實地巡查和網上巡查的結合。

健康檢查方面，我們重點把了“兩關”，一是嚴把幼兒入園關，新入園幼兒必須有正規醫院出具的體檢證明和預防接種證，患傳染病的幼兒待痊癒後兩週纔可入園；二是嚴把教職工准入關，師德或身體不符合條件的堅決不予錄用。我園幼兒都建有健康檔案，每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度測體重一次。教師及後勤人員每年體檢一次，都有衛生保健部門頒發的健康查體證。

疾病預防方面，我們做到了每人一巾一杯、一牀一被，並及時清洗、消毒，擺放合理，避免交叉感染。活動室配備了消毒櫃、消毒桶，盥洗室配備了流水洗手設備和隨時沖洗的便池，裏面配有84洗手液，保證了每位幼兒的個人衛生。

（三）保育教育方面：

我們認真學習《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》的基本精神並運用到教育實踐中，鼓勵引導老師們要懷一顆愛心，平等對待每一位幼兒，尊重和接納每個孩子的個體差異，有效促進幼兒健康成長。我園給每位幼兒建立了成長檔案，及時觀察、記錄分析幼兒的行爲和發展水平，滿足每位幼兒身心發展的不同需求。我園注重引導教師走教研之路，通過“專家引領、同伴互助、個人反思”等方式，促進了教師隊伍的專業成長。我園的張婷婷老師在去年11月份的縣優質課評選中喜獲鄉鎮唯一的一個一等獎。本學期又開展了園本培訓考試和教海拾貝徵集活動，促進了老師們多學習，多實踐，多觀察，多記錄總結的好習慣。現如今，我園教師多篇教育教學文章在《中國教育報》《中國教師報》《xxx教育幼教園地》《今日教育幼教金刊》《xxx日報 教育週刊》等報刊發表。教研讓老師獲得成績得到成長，老師的成長又促進了孩子們的發展。教學相長，在實際工作中得到最具體最真實的體現。

老師們注重與時俱進、開拓創新，營造了了良好的教育環境，具有教育性、參與性、互動性，並體現審美價值，能滿足幼兒一日生活各方面的需要。班級創設的活動區域，數量充足，種類豐富，活動多樣，能持續滿足和支持幼兒主體活動和個性發展的需要。

我們根據幼兒年齡特點和心理特點，結合課程，科學合理地安排和組織一日活動，制定了《幼兒一日活動安排表》並嚴格執行，每天各班都能在規定時間開展適合幼兒特點的各項活動，確保幼兒每天不少於2小時的戶外活動時間，增強了幼兒體質和抵抗力。

爲取得家長對幼兒園工作的理解、支持和配合，我們每學期都召開家長會，不定期召開座談會，瞭解家長對我們的意見和建議。本學期開學初的家長會上，園長圍繞“安全交接的做法和理由，責任書籤訂後的注意事項、幼兒園‘小學化’危害，引導孩子熱愛老師，家長要做孩子的榜樣”等五方面，和家長面對面推心置腹交流，得到了家長們的認可和支持。

（四）教職工隊伍方面：

我園教師配備達到了每班三人，資質符合相關要求。

幼兒園發展的關鍵，是有一支穩定、團結有進取心的教職工隊伍。我們在利用制度引領教師發展提高的同時，注重對老師們生活、工作方面的關心，儘可能讓每位老師都舒心工作，快樂生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取決於班級的老師。爲此我們在促進教師專業成長的同時，注重師德師風方面的建設，在業務學習、教研活動中時時滲透師德教育，嚴禁堤防和變相體罰幼兒。另外，我們儘可能給老師們提供學習與提高的機會，通過專家引領、同伴互助與自我反思等舉措，努力打造德藝雙馨的教師隊伍，促進幼兒園的良性發展和育人效果的不斷提升。僅今年下半年，我園就派出兩位老師到蘇州大學學習一週，三位老師到茌平縣幼兒園跟崗十天，還有多位老師到外單位學習。

我園目標明確，結合幼兒園的實際，制定了切實可行的長遠規劃和近期目標。規劃和目標體現全面管理的指導思想，並突出保教有機結合的原則。各類計劃、總結齊全，目標明確，執行過程清晰，成效明顯。

隨着辦園水平的不斷提高，我們也在不斷提高教職工的工資待遇及社會保障水平，現在我園公辦教師人均月工資達到3000元以上。

（五）內部管理方面：

我園注重制度建設，並逐步完善，每學期開學初都組織教職員工學習，確保每個人明確自己的職責。我園《班級考覈和教師個人考覈方案》立足本園實際，經全體教師討論修訂通過，可操作性強，客觀、公平、公正，實現了制度規範人的行爲，制度引領促進教師的成長和發展。我園實行過程性管理和終結性評價相結合的方式，定期或不定期檢查，每項檢查有計劃，有記錄，有反饋，有總結，有改進的措施，確保各項制度和工作落到實處。

財務管理科學規範，實行理財小組人人簽字制度，園帳目分列，錢、財分管，檔案專人管理，專櫃存放，材料分類、歸檔科學合理。有固定資產帳和明細帳，並實行年度清查制度。

招生方面，每年秋季招生，不考試，不測查，力戒小學化。

我們成立了家長委員會，建立了雙向互動的家園聯繫制度。定期組織家長開放日、親子活動、家長志願者活動，深化家園共育。另外，進一步密切同社區的聯繫與合作，與消防、公安、醫院等部門聯繫，充分利用社區資源和家長資源，爲幼兒的成長開闢新的教育資源。

經過全體教職工的共同努力，幾年來，幼兒園和教師們都取得了一些成績：我園曾獲得xxx市鄉鎮中心幼兒園、xxx市一類幼兒園等榮譽稱號，在全省幼兒園教師遠程研修中，多名教師被評爲優秀學員。

三、存在的問題：

1.教學樓建設時，沒有設計活動室、寢室、衛生間於一體的綜合活動室，活動室、寢室、衛生間分列，每層樓的孩子分性別使用兩個衛生間。

2.因農村幼兒距家較近，有父母或其他長輩接送，沒有中午在園用餐情況，在膳食管理方面，幼兒園有待做進一步的工作。

3.非公辦教師工資雖然不低於當地最低工資標準，但達到同工同酬，還有一定的難度。

四、下步工作措施：

1.不斷提高教師素質，搞好“傳、幫、帶”和自我教育，走名師興園、科研興園之路。

2.不斷提升辦園條件。在活動區軟化、綠化方面，還需要努力。

3.持之以恆做好安全各方面工作，時刻以如履薄冰、如臨深淵的危機意識和師生安全大如天的責任意識，不抱任何僥倖心理，與時俱進，不斷改進工作方式方法，不辭辛苦，不厭其煩把教育、告知、排查、整改等工作做實做細，給全園師生一個安全健康的學習工作環境，給所有孩子一個健康快樂的童年！

幼兒園評估的自查報告14

xxx市政府教育督導委員會辦公室：

根據《關於開展幼兒園辦園行爲督導評估工作的通知》（x教祕督〔20××〕63號）和xxx市政府教育督導委員會相關文件精神，我縣及時制定下發了《xx縣幼兒園辦園行爲督導評估工作計劃》（x教督〔20××〕15號），要求全縣各幼兒園（含民辦）對照督導評估標準展開自查整改工作。我縣現有五個教育片區，經研究，首先對第一教育片區所屬幼兒園開展督導評估，然後分期面向全縣。現將我縣幼兒園辦園行爲督導評估情況彙報如下:

一、全縣學前教育發展現狀

學前教育三年行動計劃實施以來，我縣按照“廣覆蓋、保基本”的要求，以擴大優質學前教育資源爲重點，加大公辦幼兒園的創建工作，引導扶持民辦幼兒園的健康發展，努力構建佈局合理、覆蓋城鄉學前教育的公共服務體系。

目前，全縣共有幼兒園141所，其中公辦示範幼兒園1所，鄉鎮中心學校幼兒園（學校附屬幼兒園）39所，分園92所；民辦幼兒園9所（艾樂幼兒園和金色搖籃幼兒園在籌設期），有幼兒教學點90個；民辦幼兒看護點（未經教育局審定）57個。全縣共有普惠性民辦幼兒園7所，縣級一類園18所，市級二類園1所。現有在園（含看護點）幼兒共9415人，其中公辦幼兒園5175人，民辦幼兒園1855人，全縣有看護點2385人，城區看護點1181人，（含經濟開發區才子少兒藝術中心幼兒園）。全縣各類幼兒園共有教師592人，其中公辦幼兒園324人（含兼課教師16人），民辦園128人，幼兒看護點140人。

我縣學前教育三年毛入園率已達到93.95%，提前實現了省裏提出的到20xx年不低於90%的目標。

通過縣級督導評估：第一教育片區各幼兒園認真貫徹執行黨和國家的教育方針，遵循幼兒教育規律，實施科學保教。全面實行園長負責制，組織機構健全，管理規範。有幼兒教育所需的場地、教室、功能室和裝備設施；幼兒園設有晨檢室、保健室，擁有戶外活動場地、大型玩具設施和食堂。各幼兒園實現園區安全監控全覆蓋，無危險用房，周邊環境良好，沒有重大安全隱患，軟件資料建全、校園管理規範。

二、第一教育片區幼兒園督導評估情況

辦園條件：近年來，我縣對公辦幼兒園逐年加大經費投入，不斷完善幼兒園基礎設施。如新建的行知小學幼兒園佔地面積1100m2，建築面積776m2，戶外活動面積324平方米，幼兒園相對獨立完整，整個園舍符合國家建設標準。園內多點配有電子監控攝像、創建幼兒活動室、遊藝室、舞蹈室等。每班教學用具齊全，配有電子白板、錄音機、電鋼琴、VCD等，另外還提供了幼兒種植園地、圖書角、並有50種以上讀物、作品展示園地等，併爲孩子配備了適合於幼兒年齡特點的室內玩具、大型室外組合玩具，這些設備設施很好的爲教學服務，並確保全園安全工作，給孩子一個自由想象的空間，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮，是幼兒學習玩耍的理想樂園。第一教育片區九所幼兒園每年都不斷地投入資金，爲園添置了符合國家安全標準的大型玩具設施、廚房設備、電子白板，電腦、數碼相機、音響、電子琴。每班都配有一套較齊全的現代教學設備，教具、多媒體設備、電視機、電鋼琴、電子琴、音響等，教學設施的更新，爲幼兒園提供了具有安全、衛生、舒適的優良學習生活環境，使各校園所都初具現代標準。

安全衛生：從保護幼兒的生命出發，認真做好安全工作。各幼兒園從實際情況出發，把確保幼兒在園的安全作爲幼兒園的頭等大事來常抓不懈。

首先，各幼兒園成立以園長爲組長，全園教師和保安爲成員的安全工作領導小組，制定了安全職責，定期開展安全專題會議，全面負責規劃和實施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對幼兒園安全工作的要求，層層簽訂《安全協議書》。

其次，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關心園內的每一件設施、設備，發現隱患，及時彙報、及時解決；建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況；各班每週定期開展安全教育主題活動，將安全意識深入到每個幼兒心中；不斷完善接送制度，充分發揮全體教職工、門衛嚴把接送關，層層把關，把幼兒接送時的安全工作落到實處；戶外活動時，要求班級教師全部到位，以確保幼兒的安全；加強晨午檢期間一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園。

第一教育片區很多幼兒居住在靠河邊，防溺水教育任務嚴峻，因此，所有園均開展幼兒防溺水安全教育，讓孩子知道防溺水“六不”。爲了將安全知識向每個家長及監護人宣傳，消除家長麻痹思想，保育員們通過家園聯繫欄、QQ羣微信羣、家訪等形式開展。與此同時，根據實際制定了一系列規章制度：《幼兒園安全制度》、《衛生保健制度》、《消毒及隔離制度》等，各項工作做到有章可循、有章可依。每學期開學前，新生要進行入園體檢才能入園；每年5、6月份婦幼保健院均來園爲全體幼兒進行健康檢查，根據檢查結果與家長溝通，並存檔；教職工每年10月份定期進行健康檢查，獲得健康證方可並存檔。

第一教育片區共有五所民辦幼兒園，幼兒接送均爲幼兒專用校車，獲得有校車許可審批，按照要求定時定點對校車進行車輛年檢，不定時對車輛進行檢修，校車駕駛員符合相關要求，並與駕駛員及跟車老師簽訂了安全責任書，規範其日常工作。每輛校車都安裝有GPS動態監控系統，監控人員對車輛的運行情況進行實時監控，發現有超速等情況及時進行電話提醒，確保車輛的行駛安全。

保育教育：遵循幼兒身心發展特點和規律、注重幼兒良好品質和個人習慣養成，促進幼兒全面發展。

（一）教師和保育員對幼兒態度親切、溫和，師生關係和諧。

堅持以德治教、以愛施教，定期對教職工進行師德教育。教職工無虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行爲。幼兒在幼兒園內情緒積極穩定、快樂活潑。

（二）幼兒園合理科學安排幼兒一日活動。

幼兒園以遊戲爲基本活動，能充分保證幼兒遊戲的活動時間，教育活動涉及健康、語言、社會、科學、藝術各領域。規範一日教學活動的流程，樹立一日生活皆課程的課程觀，不提前教授小學教育內容。

（三）幼兒園開展多種形式的教育活動，以活動爲載體，促進幼兒個性發展。

1、創新幼兒早操的編排形式以年級組爲單位進行編排早操，早操編排新穎：有武術、有戲曲、有傳統民間遊戲、有民俗表演。豐富多樣的早操既能讓孩子鍛鍊身體又能讓孩子在鍛鍊中得到美的薰陶。

2、每年春季帶領全園幼兒開展了春遊遠足活動，讓幼兒走近大自然，親近大自然。豐富和創新幼兒區角活動，根據主題教學開展的內容，有目的、規範合理的佈置了區角環境，各班根據班級文化設計了區域牌，班級內區域牌的設計統一風格，不同班級體現不同風格。將幼兒作品佈置由牆面向空中延伸，利用多樣的底板創設了豐富的室內環境。部分班級在原有區角佈置上還增設了角色區、表演區和科學區，並將運動區延伸到走廊。開展班級區角觀摩活動，不斷豐富區角材料，讓幼兒在區角遊戲中得到發展。

3、開展豐富多樣的節日活動。重陽節爲長輩做一件力所能及的小事，教師節爲老師製作精美賀卡；精心策劃開展“慶元旦、迎新年”大型節日慶典活動，讓小朋友們盡情享受節日的快樂；端午前夕開展“糉香滿園話端午”主題活動，插艾葉、做香囊、包糉子、賽龍舟、經典誦讀話端午等系列活動的開展，讓中華民族的傳統節日在幼兒園中熠熠閃光；六一前夕開展“遊戲——點亮快樂童年”和“唱歌、講故事”慶“六一”活動，活動的開展，讓幼兒盡情享受遊戲帶來的快樂，小朋友用動聽的故事和美妙的歌喉慶祝自己的節日；大班畢業前夕，開展“幼小協同 科學銜接”參觀小學活動，小朋友們走進班級，和小學生互動，感知小學環境及小學生生活，讓幼兒產生作爲一名小學生的嚮往之情。

教職工隊伍：教職工基本情況，目前，第一教育片區在園教職工人數爲228人，園長9人，副園長6人，專職教師170人，保育員31人，廚房工作人員18人，司機15人，保安9人。

1、注重師德師風建設，爲全面規範教師師德行爲，提升師德水平，建設和諧校園，強化幼兒園教育教學管理，建立一支高素質、高水平、師德高尚的教師隊伍，各幼兒園成立了由園長擔任組長的師德師風建設領導小組，定期組織開展師德師風專題教育活動，與教師簽訂《師德承諾書》和《拒絕有償家教及收受禮金承諾書》，並制定了幼兒園師德師風考覈制度，規範教師的從教行爲，樹立幼兒教師的良好社會形象。

2、爲了不斷提高幼兒園教育質量，努力建設一支具有良好思想品德和業務素質的教師隊伍，各園教師都參與園本培訓計劃，以科學發展觀爲指導，以“自主、多元、實效”爲主題，以提高教師實踐能力爲根本，不斷創新培訓模式，豐富培訓內容，促進幼兒園師資隊伍向“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質專業化方向發展。

3、定期邀請幼教機構的專業老師爲教師進行園內業務培訓，不斷提升和更新教學理念和方式方法；每學期都會開展教師公開課活動，讓教師進行互相學習和交流；提高教師隊伍素質；每月對保育員及後勤人員開展專項培訓活動，規範其日常操作，提高工作質量。

4、以教代會和校務公開爲抓手，推進民主政治建設，不斷規範教職工代表大會程序，認真落實審議通過權和監督評議權，促進教代會制度化、法制化、程序化；與教職工簽訂聘用合同，保障雙方基本權利和義務；民辦幼兒園教師工資按時足發，按規定繳納相關社會保險。

內部管理：第一教育片區所有幼兒園全面實行園長負責制，制定了園長崗位職責，組織機構及管理制度健全，制定有園務公開制度、教職工代表大會制度、績效考覈制度等，組織機構分工明確、職能層次分明。

1、實行收費公示制度，無亂收費現象。各幼兒園在開學初對教育收費在園公開欄內向全體家長和教職工進行公示，公示內容爲幼兒園收費標準：《xxx省幼兒園收費管理暫行辦法實施細則》、《關於轉發<關於20××年中小學秋季開學教育收費管理的通知>的通知》（x價〔20××〕45號）、《關於做好20××年度城鎮居民基本醫療保險參保繳費工作的通知》（x價人社〔20××〕196號）。公示材料在園務公開欄公示，並做好公示材料和公示圖片的保存、歸檔，公示時間爲三個月。

2、幼兒園嚴格執行財務制度。幼兒園有獨立賬目、賬目清楚；無擠佔挪用經費、抽逃資金情況；兒童伙食費專款專用，無剋扣現象。

3、招生規範。招生前擬定招生通告，並通過幼兒園門口張貼、xx縣教育局網站、幼兒園網站、幼兒園微信平臺、班級QQ羣、在園家長口口相傳等方式廣泛宣傳。在招生工作中，按照幼兒園入園年齡招收幼兒入園，不存在入園考試或測查。

4、家長參與幼兒園膳食、安全、保育教育等方面的管理。有食堂的幼兒園每學期定期召開家委會和夥委會，每次會上，園長將本學期的工作計劃向家委會和夥委會進行報告，讓幼兒園家委會充分了解幼兒園的工作，並提出可行性建議。邀請家委會成員協助、參與幼兒園重大活動。夥委會成員走進廚房，午睡室。瞭解幼兒園膳食，幼兒午睡，提出合理化建議。

三、第一教育片區幼兒園面臨的問題

經過多年的努力實踐與探索，我縣初步走出了一條幼兒教育與社會發展、幼兒教育與幼兒身心發展相協調的路子，並在辦園條件、師資隊伍、辦學質量、社會效益等方面取得了一定成績。但同時，我們也還存在着不足之處：

1、按照國家住建部《中華人民共和國行業標準託兒所、幼兒園建築設計規範》（JGJ 39-20××）標準，現有幼兒園（含部分民辦幼兒園）沒有標準的校舍和場地，特別是學校附屬幼兒園存在不標準和園舍面積不足的的困惑。這些幼兒園都建設在小學校園內，基本上採取簡單的通透式柵欄隔離，沒辦法保證幼兒園的相對獨立。

2、按照要求，幼兒園每班要配備“兩教一保”，即兩名教師和一名保育員，但我縣幼兒教師缺口很大，各幼兒園只能聘請臨時代課教師予以運行。少數幼兒園存在着設備單一，滿足不了現代幼兒保育、教育和自主活動的需求，不能滿足不同年齡幼兒身心發展水平的要求。

四、問題整改措施

縣委、縣政府領導高度重視全縣幼兒園的督導評估工作，爲滿足廣大人民羣衆的兒童入園需求，xx縣豐樂示範幼兒園正在規劃建設中，新園舍的建成將有力緩解目前城區幼兒園大班額的壓力。

通過這次對第一教育片區9所幼兒園辦園行爲的督導評估，我們將及時進行經驗總結，把辦園經驗的好做法在今後的全縣幼兒督導評估工作予以輻射和推廣，爲xx縣幼兒園教育的管理和創建提供了依據。

根據理出的問題清單，督導室及時下達督導評估意見書。要求各幼兒園針對問題清單進行分析，對能及時整改的必須下大力氣進行整改，對一時難以解決，將積極爭取項目，動員力量協助解決。並結合每年幼兒園年檢工作對全縣各類幼兒園的整改落實情況進行復查。同時，要求各督學責任區責任督學跟蹤督促各幼兒園按照國家、省、市文件精神和要求，在規定時間內整改到位，爲下一步實現全縣幼兒園督導評估工作全覆蓋做好準備，奠定紮實的基礎。

做好學前教育的督導工作我們任重而道遠，在接下來的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進途徑，要以飽滿的熱情、科學的態度和求實的精神與時俱進，要以神聖的教育使命感來鞭策自己，努力向更新、更高的目標邁進！

幼兒園評估的自查報告15

爲了迎接市教育局對幼兒園的評估驗收，進一步提高我園的辦園質量，改善辦園條件，我們對照《湖北省幼兒園辦園水平綜合評估標準》，結合我園實際開展了認真的自查，現將自評情況做如下概述：

一、基本情況及設施設備

幼兒園位於武穴市塘下街5號，佔地面積1280平方米，建築面積1500平方米，戶外活動面積400平方米。現有大、中、小8個教學班，本學期在園幼兒259人，在冊員工30人，其中園長2人，專職教師16人，保育老師7人，後勤人員5人，教師學歷達標率100。幼兒園交通便利，家長方便接送，園內環境優美，設施齊全，無安全隱患，無污染，無噪音；班級內乾燥通風，光線充足。

幼兒園配有電子監控，電腦、數碼相機、音響等一套較齊全的現代設備，每個班級還配有液晶電視、冷暖空調、電子琴、MP3、DCD等，有適合幼兒年齡特點的課桌椅、牀等等，有大型多功能玩具及桌面玩具若干；幼兒圖書人均3冊以上。另外還提供了幼兒種植園地、作品展示園地等，這些設備設施很好的爲幼兒的學習、生活服務，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮，是幼兒學習生活的理想樂園。

二、辦園理念與園務管理

在辦園中，我們堅持正確的辦園理念，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》。以“面向未來，服務家長，以人爲本，全面育人”爲辦園宗旨，堅持保教結合，既面向全體幼兒，又注重個體差異性，對幼兒實施德、智、體、美全面發展的教育，使每位幼兒身心和諧發展。

在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮她們的長處和優勢，建立健全了各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實，激勵機制完善。與此同時，我園還把“團結嚴謹，勤奮求實、熱情奉獻、開拓創新”作爲園風，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業精神、創新精神、奉獻精神。

同時，我們積極做好家長工作。除班級門口設立“家園聯繫欄”外，我園還建立了網站，班級博客；不定期的開展家長會、家長開放日、親子運動會等活動；每週發放一次“本週學習內容”，每半月發放一次“家園共育冊”，讓家長隨時瞭解幼兒園教學進度及幼兒在園表現，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長全方位瞭解幼兒園動態，參與了幼兒園的課程互動，實現了家園共育的目的。

三、衛生保健與安全防護

我園廚房按規定配備有大型天然氣竈、消毒櫃、飲水機、不鏽鋼廚具等標準設施，乾淨衛生。經衛生管理監督局檢查合格，獲得“衛生許可證”、“衛生保健合格證”。建立食堂食品衛生檢查管理制度、食品安全制度，制定合理的營養食譜，食品、餐具、炊具均按規定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園教師、幼兒每學年體檢一次，體檢率達100%，並建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發育。

我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到經常性檢查，及時消除隱患。並經常組織教職工學習安全防護知識，對幼兒進行安全教育。同時堅持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除隱患。經常與家長保持聯繫，共同重視幼兒安全工作；堅持確認接送的幼兒家長，確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛，車輛均通過檢驗並辦理了校車證，接送車輛有專人負責，每天接送完後進行點名，確保每位接送幼兒進班。

我園還與公安部門以及街道居委會經常性的聯繫，配備了警棍等警備器材，制定各種應急預案，以確保及時處理突發事件。由於安全工作常抓不懈，幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故。

四、環境創設與教育教學

1、我園認真貫徹執行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》，遵循孩子的身心發展規律制定一日作息制度，合理安排遊戲活動，戶外活動和各生活環節活動的時間，充分體現動靜交替，保教結合的原則。重視主題創設與保教相適應的教育環境，讓孩子參與佈置，體現孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行爲習慣的培養，幼兒活動內容豐富，形式多樣，情緒愉快。

2、我園立足本園實際，堅持以遊戲爲基本形式，尊重幼兒的興趣開展區域活動，爲孩子提供可操作、可變化的開放性材料，給孩子提供積極探索的餘地和慾望，體驗活動的快樂。在組織活動過程中，教師注重觀察幼兒，寫觀察筆記和跟蹤筆記分析研究幼兒，採取有效的教育方法，更多地通過啓發性語言、環境的設置和材料幫助幼兒，促進幼兒主動學習。

五、幼兒發展與辦園效果

經過師生們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的提高，辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認同。在近幾年的發展中，我園榮獲了不少的獎項，如“黃岡市民辦教育工作先進單位”、武穴市民辦教育先進單位、武穴市教學教研示範單位、安全工作先進單位等等，教師們參加的各級各類比賽活動也紛紛榮獲黃岡市、武穴市一、二等獎，幼兒參加的六一比賽等活動都榮獲一等獎……

當然，我們清楚知道還有很多不足之處，如：環境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強等等，但我們有信心，通過我們的努力，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規範辦園思想，發揮我園優勢，完善我園不足，獲得社會的認可。

爭創“市一級幼兒園”是我園的暫定目標，在改革與發展的新世紀，在我園軟硬件環境已具備的今天，我園按照相關程序積極籌備申報工作，經自查，我園已初步達到標準，懇請教育局領導檢查後予以批准。