關於兒童節活動方案四篇
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爲了確保工作或事情能高效地開展,預先制定方案是必不可少的,方案屬於計劃類文書的一種。方案應該怎麼制定纔好呢?下面是小編爲大家收集的兒童節活動方案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
安靜蝸居篇
親子共讀
做法:選一些寶寶平時感興趣的書,用誇張的語氣給寶寶大聲朗讀,並適時地問寶寶一些簡單的問題,如果寶寶回答正確了,就狠狠地表揚一下。
溫馨提醒:書中自有黃金屋,培養寶寶熱愛讀書的習慣是永遠不變的硬道理。等到孩子大了,你就會發現讀書的好習慣會給他帶來多大的好處。
看碟片
做法:爲寶寶精心選擇一些適合寶寶年齡的DVD或者VCD,比如《海綿寶寶》、《彼得兔的世界》等,陪同寶寶一起看片,遇到片中需要互動的地方,可以和寶寶一起動起來。
溫馨提醒:豐富寶寶的儲備量,同時從影碟故事中學習技巧及常識,但要注意時間的控制,別讓寶寶的視力受傷害。
畫畫
做法:父母向寶寶談論一些話題的時候,可以有意識地準備若干畫筆和紙張,適當的時候用筆在紙上畫,畫完了讓寶寶告訴父母畫的是什麼。
溫馨提醒:不要介意寶寶畫了什麼,只當這是一個鍛鍊寶寶想象力和語言表達能力的小遊戲。
捏麪糰
做法:準備一些彩泥(也可以用麪粉代替),父母示範着給寶寶捏些小動物、小水果,讓寶寶模仿着捏。
溫馨提醒:雖說玩麪糰是有些浪費糧食,但的確讓寶寶在增強小手靈活性的同時,鍛鍊了想象力。如果讓寶寶洗乾淨小手,再玩麪糰,那玩好的麪糰完全是可以食用的。
做家務
做法:父母在做家務的時候,有意識地讓寶寶參與進來,剝毛豆、理韭菜等,同時不要忘了適時地給予寶寶誇張的表揚。
溫馨提醒:唯一讓你感覺有些難受的是,原來自己真的老了,身邊那個小小的兒女居然已經會幫你做事了。這樣既讓寶寶認識了很多蔬菜,鍛鍊了動手能力,對增進寶寶的食慾也有很大幫助。
慶“六一兒童節”活動有感
二零一五年的“六一兒童節”在孩子們的熱切盼望中到來了,新概念“未央一幼”園區
在老師和家長們的精心裝扮下,像一個盛裝待嫁的女郎一樣,煥發着濃郁的節日氣氛。
本屆慶“六一”活動着力倡導“我的節日我做主”這一彰顯自我的口號,並設有十個風
格不同、內容迥異的“主題展館”讓孩子門根據自己的喜好來選擇遊戲活動。
這十項主題活動分別是:樂高搭建、油畫、創意紙漿畫、陶藝、美工紙藝《花》、汽車總
動員、花饃坊、油墨版畫、紙杯大變樣、DIY巧克力。這十項主題活動分別安排在十個展館
(教室)裏,以家長和孩子共同參與的形式,過一個親情互動,別開生面的“六一兒童節”。
樂高塔建館:通過搭建世界各地的著名建築物,讓孩子瞭解歷史、地理以及世界各地的
風土人情,通過學習積木塔建的機巧。鍛鍊孩子的動手能力和團隊協作意識。
油畫館(色彩的聯想):油畫是西洋畫的畫種之一,憑藉顏料的遮蓋力和透明性能較充分
地展現描繪對象,把孩子無窮的想象力與油畫色彩的豐富性結合起來,在畫布上盡情地發揮吧!
創意紙漿畫館:以紙漿作爲主要材料,來進行藝術創作,讓孩子體驗紙漿畫的創作過程,你還會發現紙漿畫那鮮豔明快的色彩與浮雕效果所帶來的美感。
美工紙藝花館:通過製作花卉的體驗,讓孩子學會運用紙藝造型和技法。從而探悟大自
然中鮮花的構造和形態,怎樣去觀察事物,感受創造的'樂趣。
花饃坊:我們常吃的麪粉,一旦賦予它藝術生命,它就不是一種簡單的食材,而是我國
漢族民間塑品——花饃,也稱“面花”,因花式樣多而得名。花饃的製作與體驗,最能讓孩子感知祖先傳承下來的這一民俗,在民間表現了淳樸善良的農家婦女的心靈手巧和藝術想象力,寓意吉祥、豐收、幸福、祥和。
體驗是快樂的,“以快樂爲基礎”,讓孩子們動手實踐,家長和孩子一起來參與體驗,把
快樂遊戲與生活學習結合到一起,把科學、藝術、思維與實際操作溶於一體,這場新穎別緻的節日活動定會讓即將升學的大班小朋友留戀回味!
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動,使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中,進一步感悟兒童教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示兒童的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象。
二、活動準備
1.佈置富有歡慶氣氛的環境(徵集手抄報———英語老師負責5月30前完成);
2.以班爲單位進行排練童話劇,相聲等或個人形式準備才藝表演(歌曲,舞蹈,朗誦,魔術,講故事和演奏樂器等),節目需5月24日前交主管部門;
3.各項活動內容策劃:關於趣味奧數內容由數學組提供,其它由英語組提供;
4.由學校提供獎品和禮品。
三、插入活動項目
項目內容:端乒乓球接力比賽,套圈,續講故事,智力搶答,單詞猜猜猜,比比誰的運氣最好,兩人三腳走,
項目規則:
1、端乒乓球接力比賽:兩人一組,一人站起點端乒乓球出發,另一人站中間位置接應,三組同時進行,在最短時間內到達終點的組爲勝,組員每人可獲得兩張張獎票。(注意,乒乓球不能掉下,掉下需立即撿起放回球拍才能繼續前進)
2、套圈:每人套三次,每套中一次可得一張獎票。
3、續講故事:5人一組,第一人看一圖片講故事的開頭,後面的同學一個個接着前面同學的內容講,看哪組在規定的時間內講的故事更完整,更有新意。獲勝組,每人可得一張獎票。
4、智力搶答:三人一組,主持人給出題目,看誰回答得即快又準確,答對一題可得一張獎票。
5、單詞猜猜猜:分高(5,6),低(2,3,4)年級,以組爲單位,兩人一組,一人看單詞做動作,另一人猜,看哪組在規定的時間內猜的單詞最多。勝者每人可得兩張獎票。
6、比比誰的運氣最好:袋內裝有多個彈珠,其中有兩個是紅色的,每人有三次摸的機會,一次摸到可得三張獎票,第二次摸到者得兩張,第三次摸到者得一張。
7、兩人三隻腳走路:兩人一組,把各自其中一隻腳綁在一起走路,看哪組最先到達終點,勝者每人得一張獎票。
四、活動時間:待定
五、評獎:
最佳個人才藝獎最具潛力獎
最佳組合獎
六、注意事項:活動期間,各教師積極維持好活動秩序,保證學生安全,教育學生保持活動場所衛生整潔。
活動主題:歡快的六一活動目標:營造活潑向上的校園文化,充分發揮學生的特長,提高學生的全面素質,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。活動準備:佈置教室、排練節目、準備遊戲道具和獎品、選主持人、寫串聯詞。活動過程:1、主持人講話導入:男:彈去五月的風塵,迎來六月的時光,
女:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋。
男:六月,是童年的搖籃;
女:六月,是童年的夢鄉;
男:六月,是童年的太陽;
女:六月,是我們大家的節日,我們爲它增添光彩 。
合:三(2)班慶祝六一國際兒童節,“六一兒童節”文藝演出現在開始。
2、節目表演:(1) 小合唱(2) 朗誦詩文(3) 溜溜球比賽(4) 唱歌表演(5) 古箏表演(6) 陀螺比賽3、遊戲活動 (1)木頭人 (2)擊鼓傳花 (3)畫臉4、活動總結
(2)男:在六月裏讓我們手拉手,肩並肩,向着快樂健康飛翔;
女:在六月裏讓我們心與心築成的愛心之屋,永遠充滿着溫馨;
男:擁抱六月吧,隊員們,去實現心中最崇高的理想;
女:放飛六月吧,夥伴們,去實踐人生最輝煌的瞬間。
合:三(2)班六一活動到此結束。
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