幼兒園六一活動方案(合集15篇)
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爲了確保事情或工作能無誤進行,就需要我們事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園六一活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一年一度的六一兒童節對幼兒來說是一個隆重的節日,今年我園的“六一”兒童節將以開展一系列慶祝活動的形式來進行,爲了使活動順利開展,特制定此方案。
一、活動目標:
1、 讓幼兒能愉快、有意義的渡過入園後的第一個六一兒童節,爲他們的童年留下快樂的回憶。
2、 提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和遊戲。
二、活動準備:
1、佈置富有歡慶氣氛的環境。
2、幫助幼兒作好參加活動的準備:
(1)事先鼓勵幼兒準備好一些童話故事、歌曲、舞蹈等節目;
(2)遊戲材料
(3)準備父母給孩子的自制禮物。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、教室的場地準備。
三、活動時間:
20xx年6月1日上午
四、活動對象:
小六班教師、幼兒
五、活動內容:
本次“六一”兒童節活動以集體表演、個人才藝表演、娛樂活動的形式來進行。
1、 集體表演:歌表演《愛上幼兒園》、《不再麻煩媽媽》等
2、個人才藝表演:幼兒自由舉手上臺表演,可以是唱歌、跳舞、詩朗誦、講故事、跆拳道表演等。
3、娛樂活動
運氣大比拼
準備:裝有紙條的紅包、獎品
規則:幼兒分組挑選紅包,紙條上畫了什麼獎品幼兒就可以得到相應的獎品。
4、接受父母親手製作的禮物,拍照留念。
一、活動時間
5月xx日——6月1日
二、活動主題
歡樂童年精彩無限——xx藝術兒童節
三、活動內容
屆時,各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。
(一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計
凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友,在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加),獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽:曲目爲背景音樂裏的xx首兒歌,一部、三部、大酒店同時進行,各部根據情況確定小朋友報名數量。
2、兒童舞蹈演出:由xx公司提供,只在大酒店晚會中間參差進行,——由徐鼎明負責落實。
3、兒童書畫比賽:凡是提前來店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽,晚會現場所有來賓是裁判,取前六名在大酒店合影留念,並頒發獎品
4、趣味謎語竟猜:共設謎語xx條一部、二部、大酒店同時進行,大酒店晚會隨機進行安排,由主持人負責。
5、xx六一兒歌朗誦比賽:在一部、二部、大酒店同時進行。
(二)聯動促銷
活動一:5月xx日——6月xx日期間,凡在xx一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者,均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張;
活動二:5月xx日——6月xx日活動期間,凡在六一期間來xx各店用餐者,均可免費獲贈氣球一個。
(三)大酒店晚會現場裝飾
1、舞臺設計:“歡樂童年精彩無限”主題背景布,周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾,突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內佈置:用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴:在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼徵集到的兒童圖畫,作爲展覽。
四、活動宣傳
1、背景音樂:在酒店大堂和包房裏播放兒童喜歡的歌曲,如《xx》,共計xx首兒童歌曲,即可在殿堂內和包房裏播放,又可以讓小朋友們學着演唱;
2、門廳裝飾:一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾,營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳:xx省交通臺、xx交通臺、xx日報《經濟時訊》、xx晨報。
4、視覺宣傳:5月xx日(提前xx天)各店開始宣傳,主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣,以達到的效。
五、套餐設計
本次活動套餐設計以營養爲主,主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行,套餐分設六款,共計xx套。
一、活動目標:
快樂度六一,增進親子感情,促進家園共育。
二、活動時間:
5月31日上午8:30—10:30
三、活動地點:
龍灣公園
四、活動主題:
我成長我快樂
五、活動準備:
遊戲活動的器材及遊戲小獎品,六一幼兒小禮品。
六、活動流程
組織幼兒及家長進入預定場地後,用彩繩圍圈,幼兒及家長半圓型入座(提醒家長帶小墊),幼兒在前家長在後。
師:大三班的小朋友們,明天是幾號你們知道嗎?六月一號是屬於我們小朋友的節日叫"六一兒童節"。爲了慶祝這個節日,我們專門組織了這次大型的遊園活動。而且各位小朋友的家長也都到場了,現在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個小朋友的節日,並對家長同志們一直以來對大家的關心愛護,以及對工作的支持表示感謝!
本次活動分成三大部分:
一、幼兒及家長才藝展示,以活躍氣氛;
二、知識小競賽,以展示幼兒的學習成果;
三、親子游戲,以增進親子間的感情,增強體質。
(一)幼兒及家長才藝展示。
師:通過三個月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝,人才濟濟的。下面就請xxx來給我們展示一下吧!
師:俗話說"有其子必有其母",我們大三班的小朋友多才多藝,那麼我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝!下面就有請xxx家長爲大家表演節目xxx。
(二)知識小競賽。
師:謝謝小朋友和家長的精彩表演。小朋友們暑假過後我們都升入學前班了,那我們是否具備了學前班小朋友的知識準備呢,現在我們就以知識小競賽的形式考驗一下大家。
知識競賽包括,古詩兒歌接龍、快速計算、英語對答。
(三)親子游戲。
師:家長同志們,我們小朋友表現的好不好?那現在也請你們加入我們吧,我們一起來玩遊戲。
猜家長目標:加深親子依戀之情,培養孩子熱愛自己家長的感情。
玩法及規則:請5—6名幼兒蒙上眼睛,家長分別走到幼兒面前,老師說出家長的特徵,如髮式,衣着。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個親暱的獎勵和一件小禮品。
二人三足目標:學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流,鍛鍊幼兒動作的協調性和敏捷性。
玩法及規則:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請五對家長和孩子站在起跑線上,老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令後,家長和孩子一起出發終點跑,到終點線後反回,以先反回到起跑線者爲勝。勝者獎勵一件小禮品。
水果蹲目標:鍛鍊幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈活性,增進幼兒及家長的感情。
玩法及規則:選六個人排成一行,每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子,比如蘋果、梨、香蕉和草莓等。一人喊:"蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完香蕉蹲",則被點到名的"香蕉"立刻蹲下,同時喊下一個目標。被喊到名字卻沒有反應的人被罰下場,最後留下的兩人爲贏家。
擊鼓傳花目標:讓全體幼兒及家長都參與進來,鼓勵幼兒大膽表現自己,增進幼兒與家長的感情。
玩法及遊戲規則:教師背對幼兒敲鼓,家長及幼兒一個挨一個傳遞一朵花,鼓聲停止時,傳到誰手裏,就請這對家長和孩子給大家表演節目。
齊唱班歌結束整個活動。
七、活動結束,清點人數,幼兒由家長帶領離開場地。
一、活動目的:
1、通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:學會合作、展示才能、放飛夢想
2、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師!(解放孩子的思維,使孩子會學;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。)
三、活動準備:
1、全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。佈置富有歡慶氣氛的環境(全園周圍環境)並張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、綵帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化。
2、各環節負責人及人員分工職責:
總負責人:孫健活動策劃人:任娜
(1)節目審覈(負責人:):篩選積極向上的節目,並監督排練,做好節目順序的編排。
(2)節目主持語言類節目(負責:)負責節目環節的排練及語言類節目的排練。
(3)宣傳工作聯繫外圍贊助(負責:)負責進行活動前的宣傳工作(製作活動宣傳資料)並聯系外圍贊助,確保活動順利開展。
(4)幼兒服裝(負責人:)聯繫總部及其他幼兒園服裝配送問題,確保活動前將幼兒服裝到位,並在活動結束後清點服裝數量,並積極進行歸還。
(5)幼兒化妝(負責:各班級老師):每班一套幼兒化妝品,確保安全無毒適合幼兒使用,活動前各班教師爲幼兒畫好妝,爲節目的順利進行做好準備;
(6)活動音樂(負責人:)做好活動前節目的收集,並在活動當天監督音樂的播放。請各位教師在20號前將音樂傳至劉老師處。
(7)遊戲環節(負責人:)制定遊戲方案,並主持整個遊戲環節,做好活動前道具的準備。
活動主題:回得去的小時候 我們一起過六一
活動目的
小時候的我們有着美的夢,小時候的我們純真而美好,長大後的我們回不去了嗎?安逸舒適的大學生活我們沉浸了、頹廢了、迷失了,在這個兒童節讓我們回到小時候,去尋找曾經的夢想與執着。
童年的我們沒有電腦,沒有遊戲機,但和小夥伴們一起遊戲還是無比的開心;童年的我們吃着廉價的零食,嘴角的滿足會一出來
活動意義
通過這次兒童節活動,和XX幼兒園的孩子、學校教職工人員的孩子,一方面爲這些孩子大區屬於兒童節的歡樂和喜悅,另一方面讓大學生們回憶一下童年時代的美好時光,回憶曾經的理想與執着,認真審視目前的學習生活狀態。通過這次集體活動,提高青協各部門團隊合作能力,增強成員之間的凝聚力。
活動主題
回得去的小時候 我們一起過六一
活動日期 20xx年5月30日(六一禮物募捐、活動宣傳)、6月1日(正式活動)
活動地點 體育館多功能廳
活動對象XX學院學生 受邀兒童(XX幼兒園 學校老師和後勤人員的子女)
活動過程
前期準備
1、對外 :外聯部(1)負責與XX幼兒園的負責人聯繫,獲得同意,協商具體事宜
(2)負責與學校社團負責人聯繫,安排幾個節目
對內 :祕書部(1)負責邀請學校老師及後勤人員的子女,做好統計確認
(2) 申請活動場地
2、開會討論活動當天的遊戲項目及相關環節,最終確定10個左右的項目
3、採購活動所需用品
活動前期
1、宣傳部製作海報宣傳此次活動
2、5月30日青協成員負責在食堂北門舉行“六一兒童節禮物慈善募捐”,登記好姓名院系等相關信息(所募得的物品可以送給孩子們,也可以作爲現場活動的獎品,送給活動參與者)
3、同時讓路過的同學自願在便利貼上寫下六一兒童節祝福、感受、願望等,(可以在活動當天展示,並設置抽獎環節)
活動當天
1、下午沒課的會員可以提前去佈置會場
2、青協會員準時帶小朋友過來(一名小朋友至少一名志願者陪同)
3、活動正式開始 暫定下午4點到6點半
六一兒童節活動
(1)、活動流程:上課鈴響——眼保健操——節目表演(活躍氣氛)——3分鐘視頻短片——自由遊戲時間——抽獎總結——下課鈴響 活動結束
(2)童年遊戲區:現場一展覽的形式設置遊戲,遊戲有扔沙包、跳格子、飛行棋、挑彩棒、打彈珠、打紙牌、飛鏢、老鷹捉小雞、跳皮筋、手接球,總共11個,根據表現現場工作人員會評分
(3)童年零食區:根據遊戲中得分可以在零食去兌換零食
(4)童年獎品區:根據遊戲中的得分,可以領取相對數量的圈圈去獎品區套獎品(會有募捐過來的禮物)
(5)童年牆:之前寫的童年回憶、心願、祝福、夢想粘貼在牆上展示出來,勾起大家的童年記憶
活動後期
1、會場清理
2、活動總結(活動照片視頻及通訊稿的發佈)
經費預算
會場佈置材料(氣球綵帶)50元 遊戲道具80元 遊戲獎品150元 總計280元
活動可行性分析
1、青協有XX幼兒園的長期義工,跟那裏的小孩子比較熟悉,而且青協跟XX幼兒園有長期的合作,這次活動也是爲六一兒童節舉辦的,可以爲孩子們帶去很多節日的快樂,相信院長會支持這次活動!
2、週五下午很多沒什麼課,比起在宿舍對着電腦,很大家一起過兒童節回憶童年似乎更有趣呢!
3、雖然沒有過累死活動,但青協舉辦過很多活動,有很好的團隊默契和豐富的活動經歷,相信能把這次活動辦好的。
應急預案
1、參加活動的人數暫且無法估計,如果人數過多可以到操場上做一些小遊戲!
2、爲避免意外狀況,每個孩子都會有一名志願者陪同,志願者也需要提前跟孩子認識熟悉,瞭解小朋友的基本狀況!
1、7:00之前三位老師全部來園消毒並晨檢。
2、7:00-7:40 微笑迎接每位小朋友和家長進行晨檢、洗手,並在活動室做準備活動。李老師進行簡單注意事項的說明。
3、7:40-7:45小朋友入廁後整理好椅子、衣服,排好隊,家長在幼兒後面排隊到院子裏面準備排成方隊,準備進行升旗儀式。刁老師前面帶隊,李老師老師、王老師組織小朋友和家長下樓。
4、7:45-7:50教師帶小朋友和家長站好方隊,家長站在小朋友的後面,刁老師站在前面,李、王老師和家長委員會(潘啓文家長、張婉琪家長)站在小朋友後面,幫助組織家長。觀看升旗儀式。
5、聽園長阿姨講話。
6、刁老師帶孩子離開回室內,李老師在孩子的旁邊,王老師和家長在孩子後面。
一、室內部分:
在活動室進行親子器械操展示。
家長圍着活動室坐好,孩子在家長面前坐在地墊上,李老師組織,王老師音樂,刁老師配合協助組織小朋友和家長。王老師隨時觀察院子A組做操情況,當火把節音樂響起,王老師和家委成員組織家長先出活動室,請小朋友擺放椅子,小便、洗手、喝水、整理衣服,排隊準備外出做操。
二、做操時人員安排:
xxx
三、分發禮物,安全離園。
活動結束後,組織幼兒和家長回室內喝水入廁,三位老師組織幼兒有序領取禮物離園。
班級錄像志願者:張爸爸班級照像志願者:潘爸爸
活動目的:爲了給幼兒打造一個健康成長的美食天地,培養幼兒文明就餐禮儀及合作意識,讓他們過一個別開生面的六一,感受六一的快樂,享受快樂童年,我們決定舉辦第一屆“兒童美食節”活動,並以此提高幼兒飲食質量,促進幼兒身體健康。
活動主題:美味 分享 禮儀 品嚐美食 享受快樂童年
活動:5月31日——主題活動《HAPPY美食節》
活動目標:通過談話、視屏欣賞、美食製作等活動,瞭解各國的美食文化,對各國的美食文化產生濃厚的興趣。
美食節口號:“綠色美味、快樂品嚐 安全衛生 健康成長”
前期準備:
1.邀請個別家委會成員,併力求得到班級家委會成員的幫助和支持。www.300168.com2.與保健醫生交流,做好營養及衛生方面的工作。3.各班準備相關美食節音樂。4.各班負責人活動前做好活動策劃方案並準備好相應量的食物。
5.引導幼兒通過品嚐、回憶、與父母交流等方法,瞭解美食的名稱、味道、製作方法等。
材料準備:
1.場地佈置:各班自己負責,進行精緻地準備,電視機大屏幕上顯示“蔚鬥分園HAPPY美食節”PPT。
2.自制“六一”美食節海報並且進行宣傳。
3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。
人員安排:
總指揮:
製作區安全巡視、人員協調:
醫療:
攝像、照相、信息:各班家委會成員及蔣勤勤,活動後照片彙總至徐繼娜處
具體安排:
一、說美食(9:00——9:20)
1.引導幼兒說一說自己所瞭解的國際美食。
2.針對本班美食,讓幼兒說一說自己的認識。
二、看美食(9:20——9:30)
觀看相關視屏,讓幼兒對美食的製作過程進行深入的瞭解。
三、做美食(9:30——10:30)
各班分別製作其中一種美食。
四、享美食(10:30——11:30)
1.各班老師帶領幼兒到各班品嚐美食,保育員在本班中進行接待。
2.每位幼兒自帶盤子,筷子、勺子由各班提供。
美食製作安排:
1.美味點心區
主辦班級:小一班、大二班
內容:酒釀圓子、餛飩
2.美味飯糰區
主辦班級:中一班、中二班
內容:韓國紫菜包飯、飯糰
3.樂享拌麪區
主辦班級:小二班
內容:意大利麪
4.麪包新語區
主辦班級:大一班
內容:三明治、各類飲料
五、評美食
給每位幼兒一個小貼貼,請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙,最後統計),評選“最喜歡的美食”,並頒發相應獎狀。
一、活動目的:
1、通過此次活動,豐富幼兒角色體驗,提高動手能力,鍛鍊與同齡人之間的交流,發展語言表達能力和增強勇氣。
2、以通關的形式完成任務,讓幼兒體驗“勞動獲得成果”的喜悅,並學會節約糧食。
3、培養幼兒樂於助人、幫助幼小的品質,學習文明禮儀,體驗作爲“大哥哥、大姐姐”帶來的成就感。
二、活動對象:
幼兒園全體師生。
三、活動形式:
大、中、小班幼兒兩兩自由配對,大手拉小手,互相自我介紹後,共同完成一項任務。
完成任務後,在老師那裏得到一張自助餐門票,一起吃午餐。
四、活動時間:
上午10:00——12:00
五、活動地點:
幼兒園各班級
六、活動準備:
1、幼兒園準備:
(1)活動材料的購買和收集、橫幅(陸郎幼兒園首屆“六一”大手拉小手文明禮儀行)、門票的製作;
(2)提前劃分好各班的活動場地;(任務名稱桌椅等等)
(3)人員安排到位,各司其職;(見附表)
(4)背景音樂《找朋友》《快樂的節日》等。
2、各班級準備:
(1)製作數字標籤(1—18),每個數字做18個;
(2)各班分配的任務和材料自備;
(3)照相機(各班負責各班的照片採集——可用於成長冊和活動總結);
(4)在活動之前每班給幼兒進行安全教育和各活動遊戲規則的瞭解;
(5)向各班幼兒介紹《3—6歲基本文明禮儀規範》。
3、後勤準備:
自助餐的餐具、食品、垃圾的回收。
七、活動過程:
5月29日上午
9:20 ——桌椅佈置
9:30 ——熟悉遊戲規則
聽音樂找朋友,兩兩配對
自我介紹
完成任務
11:00 ——領取門票,享用自助餐
12:00 ——現場收拾整理
注:
1、活動當天共18個項目,每個項目18人,一個項目由一位老師負責。以塗色爲例,由xxx花負責塗色點
1、xxx負責塗色點
2、xxx負責從旁協助;以此類推;
3、上午10:30,各班保育員到後勤幫忙,負責幼兒進餐環節;
4、各班教師在本項目結束後,到進餐點幫忙;
5、所有教師和孩子一起進餐。
【活動時間】
20xx年6月1日下午
【活動對象】
全體師生
【活動要求】
1、遊園活動每班每個項目僅限一組(3~4人),所有項目的報名時間必須在20xx年5月30日上午完成。
2、遊園活動的道具,獎品領取由第一位負責老師於6月1日下午2時到林老師處領取,其他負責老師整理活動場地,保證各項活動順利進行。
3、各位負責教師要互相配合,指導學生有序地參加遊園娛樂活動,使學生在比拼活動中體驗節日帶來的快樂。
4、各負責教師要注意學生活動的安全,做好預防意外事故發生。
【遊戲活動】
1、趣味乒乓球
活動地點:校乒乓球檯
遊戲規則:參賽者按照低、中、高年級分組比賽,每次2人比賽,以6粒爲終止,三局兩勝制,勝出者得獎品。
負責人:陳老師、黃老師
2、趣味夾珠子
活動地點:一(1)班教室
遊戲規則:參賽者按照低、中、高年級分組比賽,每次2人比賽,在規定時間內夾珠數量最多者勝出得獎品。
負責人:李老師、鄭老師、歐老師
3、青蛙跳水
活動地點:一(2)班教室
遊戲規則:每人僅限5粒乒乓球,每次2人比賽,參賽者站於指定位置,擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品。
負責人:傅老師、蔡老師、黃老師
4、趣味保齡球
活動地點:二(1)班教室
遊戲規則:每次1人站於指定位置,按照規定動作將球投向保齡球,擊倒5球者得獎品。
負責人:李老師、陳老師、黃老師
5、水中吹球
活動地點:二(2)班教室
遊戲規則:參賽者按照低、中、高年級分組比賽,每次2人比賽,準備好6個盛滿水的碗,將桌子排成兩排,將碗放在桌面擺成兩豎排,把兩個乒乓球分別放在第一個碗裏。遊戲者不用手,把乒乓球從一個碗裏吹到另一個碗裏,最先吹到第三個碗裏勝出得獎。
負責人:張老師、鄭老師、李老師
6、兩人三足
活動地點:四(1)班教室
遊戲規則:每組2人蔘加,參賽者綁好雙足,站於指定處負責人以哨聲或手勢發出信號後,從起點出發繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。
負責人:塗老師、林老師、楊老師
7、海獅頂球
活動地點:四(2)班教室
遊戲規則:準備兩個籃球。比賽分兩組,每組兩人。每組分兩邊站好,距離爲兩米。參賽者將籃球頂在頭上,走到對面,由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。
負責人:陳老師、卓老師、林老師
8、掌上明珠
活動地點:五(1)班教室
遊戲規則:準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至終點,球未丟就得獎。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)
負責人:蔣老師、陳老師、陳老師
9、巧佔先機
活動地點:六(1)班教室
遊戲規則:準備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人蔘賽。參賽者圍着椅子跑。負責人以口號或手勢爲信號。聲音一停,參賽者各自找椅子坐下。一局比賽後,沒搶到椅子者自動淘汰出局,椅子依次搬掉一把。每局下來,人數椅子數遞減。堅持到最後的者勝出得獎品。
負責人:周老師、湯老師、翁老師
一、活動目標
通過展開慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀點,從而對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日佈置操場,張貼宣傳標語“我能行,我努力,我真棒!”,五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展)。
2、以班爲單位作好參加活動的準備
(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排,五月二十日全園彩排);
(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相對應材料)
(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計劃第九周交),並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班展開幼兒實行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。
4、幼兒園準備活動獎品和禮品。
5、黎翠翠做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎:
根據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。
2、環保“紙盒”製作比賽
(1)目的:通過利用紙盒實行環保玩具設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作水平、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人蔘與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式:以班爲單位實行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和作品獎。
4、“xxxx”比賽
(1)目的:通過展開比賽,促動我園幼兒的語言表達水平的進一步提升,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
A、故事續編比賽:選手根據給定的故事線索實行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答相關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分爲10分)。
C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題實行搶答(分大、中、小三組實行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在實行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其餘評爲優秀選手。
(5)比賽時間:班級賽可在5月靈活實行,年級賽在5月中旬實行,全園決賽在5月30日實行。
5、遊園活動
(1)活動目的:使幼兒通過參加遊園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的水平,並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)遊戲內容:每班設計一個遊戲項目(親子游戲或其它遊戲)。
(3)活動形式:家長可與自己的孩子一同遊戲。
活動目標:
1、通過文藝匯演、智力搶答、分組比賽等形式,讓幼兒感受過節的愉悅,體驗節日的氣氛。
2、知道這是自己在幼兒園所過的最後一個“六一”節,增加幼兒對幼兒園的依戀之情,激發幼兒步入小學的慾望。
3、以匯餐的形式體驗分享的快樂,並提醒幼兒在活動的同時注意維持活動室的衛生與整潔。
活動準備:
將幼兒分成紅、黃、藍三隊,幼兒事先製作三種顏色的花,並佩戴好按區域入座。
教師與幼兒佈置好活動室。
排練文藝節目。
準備以下物品:照相機、膠捲、水果、幼兒自帶食品、節目所需道具、神祕禮物。
安排主持人:教師與幼兒
活動過程:
一、全體幼兒合唱:《六一的歌》
主持人:小朋友,明天就是“六一”了,是我們在幼兒園過得最後一個“六一國際兒童節”,小朋友過節高興嗎!(高興)好,下面咱們一起高唱“六一的歌”,唱完以後,咱們一起說“過節了!OK?”(OK)
二、歌曲聯唱:
紅隊―――《我是草原小牧民》
黃隊―――《勤快人和懶人》
藍隊―――《不再麻煩媽媽》
主持人:小朋友,今天咱們以友誼賽的形式過“六一”,希望小朋友都能發揮出水平,過一個快快樂樂的“六一”。好,下面先請紅隊演唱歌曲《我是草原小牧民》,紅隊隊長於子瑤指揮。(依次黃隊、藍隊)
三、腦筋急轉彎(規則:最先答對者獲神祕禮物一份)
主持人:小朋友,下面咱們來玩一個智力遊戲,看看誰最聰明,老師來出幾個“腦筋急轉彎”誰第一個答對,誰便可得神祕禮物一份。
打擊樂《工農兵聯合起來》《送我一枝玫瑰花》
主持人:小朋友還記得打擊樂《工農兵聯合起來》嗎?咱們今天是紅、黃、藍三隊,所以就可以把它改名爲《紅黃藍三隊聯合起來》,讓我們一起來表演吧!(隨後,表演《送我一隻玫瑰花》)
五、拼音大比拼:每組五次機會,勝利的一組每人得粘貼畫一張。
主持人:咱們現在已經學了很多的拼音字母,我知道咱們班有許多小朋友學得都很好,下面咱們就來一個“拼音大比拼”,老師出示卡片,在兩分鐘內哪一組說得又快又好,哪一組就獲勝,你們這一組就可以每人得一張小粘貼畫。好,比賽開始。
六、舞蹈:《青春舞曲》
主持人:請欣賞優美的舞蹈《青春舞曲》
七、開心辭典:每組答題(內容多爲數學和常識方面)分必答和搶答,答對者得神祕禮物
主持人:小朋友,下面這個遊戲叫“開心辭典”,每組回答老師的問題,分爲必答和搶答,答對一題得十分,看哪一組得的分。
八、歌曲合唱:《小海軍》
主持人:咱們班有許多小朋友的理想是當一名“解放軍”,下面我們一起合作“我是小海軍”(三組分配好)
九、室內遊戲:做反動作,三組依次聽老師口令,五次之後哪一組人數最多,哪一組獲勝。
主持人:下面這個遊戲是看小朋友反應力,名字叫“做反動作”,咱們先試一下,(教師與幼兒先練習一次,活動開始)
十、英語律動
主持人:英語是一種非常重要的語言,希望小朋友以後都能好好學英語,現在咱們一起跳跳咱們的“英語字母操”吧!
今天的活動到此結束,希望小朋友能像今天一樣天天快樂!
結束部分:師生共同打掃衛生,整理活動室,利用下午時間,幼兒作畫《Happy六一》。
爲豐富我園文化生活,給我園幼兒搭建一個培養能力,展現才華的舞臺,激發幼兒熱愛生活、熱愛學習、熱愛幼兒園的情感,提高幼兒的全面素質,讓幼兒度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我園特將慶“六一”才藝展示活動做如下安排:
一、活動主題:
歡慶“六一”,快樂成長,童心飛揚
二、組織方法:
1、以班級爲展示單位,每個單位至少出3-4個節目(一個教師2個節目),展示節目由班主任和科任教師協調進行指導訓練。
2、爲了保證節目的質量,各單位在4月10日前將節目內容、參演人數上報園務辦公室以便園務統一安排。
三、節目要求及節目推薦:
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂爲題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲、舞蹈、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、武術、雜技及語言類爲主要節目,由每班兩個老師共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過6分鐘。
4、展示服裝、伴奏帶、道具由節目負責人自行協商解決。園務不做具體規定或安排。
5、各班於5月1日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到園務辦公室彙總。
四、評分標準及要求:
本着公平、公正的原則,爲了更客觀地做好本次活動的的評分工作,特製本標準。
(一)每個節目滿分10分。其中:表演狀態2分;節目內容取材2分;表演藝術水平2分;節目背景設計1分;節目時間控制1分;節目整體感覺2分。評分爲一位小數,取平均分爲最後得分。
(二)活動評比細則:
(1)表演狀態(2分):演出服裝、化妝到位0。5分,表演者動作恰當得體0。5分,表情自然大方0。5分;整體狀態控制較佳0。5分。
(2)節目內容取材(2分):創意新穎0。5分,自然健康0。5分,能展現幼兒的精神風貌1分。
(3)表演藝術水平(2分):朗誦、相聲、順口溜、小品,表演者:吐字清晰0。5分;語言流暢0。5分;整體水平感覺1分。歌曲演唱者:聲調準確0。5分,音量控制適中0。5分;整體水平感覺1分。
(4)節目背景設計(1分):以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配爲主,應酌情扣分。
(5)節目時間控制(1分):整體時間要求3——6分鐘;不夠3分爲太短,節目時間太短應酌情扣分。
(6)節目整體感覺(2分):此項在以上各項評分的基礎上進
行評分。以上各項整體結構合理,整體佈局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強、形式新穎、颱風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮)
(三)、評分要求:
採取10分制,所有評委的打分,去掉最高和最低分,按總分多少排列名次。如果在總分同等情況下,節目有創新,能使人耳目一新者優勝;演員中男生比例高者優勝;學生參與面大的優勝。
五、獎勵辦法:
本次演出設一等獎節目2個獎100元;二等獎節目3
個獎80元;三等獎4個獎60元。
六、活動匯演時間及地點:
5月底(具體時間以園務通知爲準),在園內操場。
七、組織機構
(一)、領導小組
組長:施定高郭曉飛
成員:
職責:組織研究“六一”才藝展示活動方案的制定,全程安排整個活動組織程序,做好整個活動的策劃。
(二)、籌備組
組長:
成員:
職責:負責方案的制定、會議的全盤落實,檢查、落實各班節目的訓練、服裝的設計、彩排、化妝。
(三)、後勤服務組:
組長:郭曉飛
成員:
職責:負責整個活動過程中的音響設備、道具、用電、場地、舞臺設計、必要的物資供應。
(四)、安全保衛組
組長:郭曉飛
成員:
職責:負責整個藝術展示活動過程中的幼兒紀律、安全,保證藝術展示的順利、圓滿完成。
(五)、活動協調組:
組長:徐立玉
成員:
(六)、活動主持人:王蕊茹賢慧
(七)、評委組:外聘人員
(八)、音響調試組:
“六一”兒童節是孩子們共同期盼的日子,是孩子們最快樂的日子,也是家長和老師表達祝福的'日子,爲了讓孩子在“樂”與“動”中享受快樂,把“六一”真正還給孩子,讓每個孩子都有參與、展示自己的機會,在自己的參與中體驗表現自我的快樂,增強他們的自主、自信,特制定以下慶六一活動方案。
【活動目標】
通過開展慶祝“六一”兒童節系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗健康、自信、參與、合作的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節,使孩子真正成爲節日的主人。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題:健康 自信 參與 合作
2、宣傳口號:健康的身體是快樂的源泉;自信是成功的動力;參與是鍛鍊自我的表現
【活動準備】
1、召開家長代表會,徵求六一活動創意和意見。
2、制定幼兒園六一活動方案。
3、以班級爲單位,制定班級親子活動方案
4、準備節目(幼兒、教師、家長);幼兒繪畫方面的各種材料;幼兒故事;班級親子活動中需要的各種材料
【慶六一系列活動】
一、幼兒創意繪畫比賽(5月30日下午3:00——4:00)
各班根據幼兒年齡特點進行命題作畫,題目的擬定可以結合季節、六一節日、環保等爲主題,教師和幼兒一起評選,引導幼兒根據作品評出創意獎、繪畫技巧獎等獎項,把幼兒的作品張貼到看板上,組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞,可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉羣的協調能力及審美能力。
二、幼兒講故事比賽(5月31日上午9:00——10:00)
1、各班根據今學期開展的每日講故事活動,每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽,評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。
2、各班根據這一學期家長講故事的情況,確定各班入圍家長3名,參加全園優秀故事家長的評選。
活動的目的是激發幼兒參與、表現的機會,提高幼兒的語言表達能力;提高家長參與幼兒園各種活動的意識,促進家園溝通。
三、家園大聯歡(5月31日下午5:00—7:00)
各班根據幼兒的年齡特點、特長及日常教學中的知識,選擇適合孩子的節目,包括舞蹈、律動、角色故事、童謠,同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節目,教師也根據自身的特長,表演適合孩子的節目。活動的目的是通過“我自信、我快樂”聯歡活動,給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺,家長和老師共同參與“六一”兒童節的聯歡,爲孩子們獻上祝福,搭建起家園溝通的橋樑。
(四)我的節日我做主,快樂自主的班級活動(6月1日上午9:00——10:30)
大班
1、利用廢舊材料親子製作服裝活動 2、服裝展示及狂歡活動 3、感恩活動(孩子對家長說甜甜話,家長表達對孩子的節日祝福)
中班:
1、家長代表及教師發言,表達對孩子的節日祝福,並對幼兒進行感恩教育2、親子製作《小禮盒》,送給父母表達對父母的感恩之情 3、分享活動(家長自備各種食品,家長和孩子一起聚餐,體驗分享的快樂
小班:
1、自理能力大比拼活動。由家長當評委,舉行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣鈕釦、疊被子比賽,目的是鍛鍊孩子的自理能力。 2、快樂自主的區域活動,幼兒自主選擇區域進行活動,家長可以參與其中,和孩子一起享受活動帶來的快樂。
一、 活動目的:
在“六一”國際兒童節來臨之際,爲了讓全體幼兒過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節,通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、 活動主題:
我歌唱,我遊戲,我快樂。
三、 活動準備:
1、佈置富有歡慶氣氛的環境,將教室佈置得有節日的氣氛。寫好主題語。
2、作好參加活動的準備:歌表演、設計各項遊戲,並做好遊戲物品的準備。
3、準備活動獎品。
4、音樂、謎語數條。
四、活動時間:20xx年6月1日
五、 活動過程:
(一)整隊
(二) 劉老師老師宣佈 “六一”快樂!慶祝活動開始。
(三)首先請老師致賀詞。
(四)表演活動。
1、老師:六月是花兒盛開的季節,空氣中夾着花兒的清香,請看錶演:《崩塌踏蹦踏》
2、老師:我們來玩遊戲:搶椅子。
3、老師:我們來幾個腦筋急轉彎的遊戲。
4、請看Xx獨舞、Xx歌曲(會讓小朋友們都提前準備,只要是有準備的踊躍參加的都可以到前面來表演。)
5、請收看所有小朋友的騎馬舞
6、下面我們來玩擊鼓傳花,鼓聲停了,誰的手上有花就要表演節目。
7、今天是我們的節日,爲了慶祝我們的節日,我們一起來合唱《快樂的節日》。
六、活動結束與延伸 :
老師講話:
“六一”的歌兒是甜甜的,“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這裏一起慶祝小朋友們的節日,祝願你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。
合:不知不覺,半天就過去了,讓我們抓緊這大好時光學習吧!並讓我們永遠記住這快樂的日子! 聯歡會到此結束。
一、活動目標
1、知道六月一日是小朋友的節日。
2、能勇敢、大膽地集體面前表演節目。
3、體驗節日的快樂。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、願意參加活動,感受節日的快樂。
二、活動準備
1、準備一些幼兒操作活動的材料:皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。
2、操作材料,教學掛圖。
三、活動重點
知道六月一日是小朋友的節日。
四、活動難點
能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。
五、審美元素
“六一”的鮮花最美,“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最嚮往的節日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節,教師和幼兒共同創設出溫馨快樂的環境,讓幼兒在活動中充分感受到節日帶來的快樂美好的心情。
六、活動過程
1、通過談話,知道“六一”是小朋友的節日,激發幼兒過節的願望。
師:幼兒園這幾天好漂亮,爲什麼要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節是哪一天,是誰的節日呢?你以前過“六一”兒童節嗎?是怎樣過的?
2、引導幼兒討論:你想如何過“六一”兒童節。
引導幼兒看操作材料、教學掛圖。
師:小朋友,你們看,各行各業的叔叔、阿姨都在爲我們的節日而忙碌,你想怎樣過“六一”兒童節?爲了慶祝“六一”兒童節,你想用些什麼材料裝飾我們的活動室?
3、幼兒按自己的意願分組,進行慶“六一”的手工操作活動。
(1)教師介紹爲幼兒準備的材料。
(2)幼兒分組進行手工操作活動,教師酌情給予幫助。
4、教師和幼兒共同佈置節日的環境,欣賞自己的作品。
5、幼兒唱歌、跳舞、做遊戲來慶祝自己的節日。
(1)教師鼓勵幼兒大膽地表演、做遊戲。
(2)教師向幼兒發紅花、贈送禮物,並祝幼兒節日快樂!
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