有關兒童節活動方案模板集錦六篇
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爲了確保事情或工作能無誤進行,預先制定方案是必不可少的,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的兒童節活動方案6篇,希望對大家有所幫助。
以中國夢爲主題的六一兒童節主持串詞
開場白:
甲:尊敬的老師們,
乙:親愛的同學們,
合: 大家好!
丙:尊敬的各位來賓,
丁:尊敬的家長們,
合:歡迎你們的到來!歡迎你們和我們一起度過這美好的節日。 甲:今天我們相聚一起,共度美好時光,超越中國夢想,展示童年風采
乙:今天我們歡聚一堂,放飛童年夢,唱響中國夢,抒發報國情。 丙: 夢想的童年安睡在生命之花的懷裏,所以我們才童顏歡笑。 丁: 夢想的童年定居在生命之樹的心裏,所以我們才夢想環繞。 甲: 夢想,請揚帆起航! 風采,在今天盡情綻放!
乙: 今天,我們在這裏舉行“放飛童年夢想——我的中國夢”主題文藝活動,
丙:我們滿懷真摯的情感,爲我們金色童年,偉大的夢想,獻上最優美的舞姿。
丁:用我們的方式,共慶屬於我們自己的節日——“六.一”國際兒童節!
合:今日,就讓我們爲童年夢而舞蹈,爲中國夢而歌唱,!
一、升旗儀式
甲:下面進行大會的第一項,掌聲有請團支部書記祝捷老師主持升旗儀式並講話。
二、校長致辭:
甲:國旗,您是革命的旗幟,勝利的旗幟,人民的旗幟!
乙:爲了人民共和國燦爛的明天,爲了維護祖國神聖不可侵犯的尊嚴,
爲了中國五千年的夢想:
合:我們一定:尚德、篤學、立志、成才!
甲:師生衆志成城,實現教育騰飛
乙:實施文化立校,構建書香校園。
甲:來龍小學圍繞“弘揚民族文化,傳承中華美德”辦學理念,正書
寫着嶄新的歷史。
乙:下面進行大會的第二項,掌聲有請朱校長爲大會致辭
三、少先隊員獻詞: 丙:沐着和煦的微風, 迎着鮮豔的紅旗,
丁:我們在明媚的陽光下, 光榮入隊.
丙:唱起響亮的隊歌, 宣起激動的誓言,
丁:我們在祖國的大地上, 光彩鮮亮.
合: 夢想在金山腳下放飛,希望在我們腦海中點燃,偉大的中國夢因
我們少先隊員而更加現實!
丙:下面進行大會第三項,有請少先隊員代表獻詞 四、介紹嘉賓、評委
甲:用您一份真愛,撐起一片藍天!
乙:愛心匯聚力量,夢想在此綻放!
甲:關愛少年兒童, 創建和諧校園, 實現中國夢想!
乙:今天,有許多關心愛護少年兒童成長的嘉賓來到現場,請大家用
最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
甲:現在我爲大家介紹今天的評委: 朱仲雲饒正寶魏啓武
李臣賢劉榮中 劉中原祝全花文小琴何 敏(小) 乙:掌聲有請嘉賓、統分、評委老師前排就坐。
五:六一匯演:
丙:教室裏,操場上,活潑的是我們孩童的天真,
丁:陽光下,綠蔭裏,收集的是我們童年的歡笑。
統分:劉忠林老師
丙:在這歡樂的日子裏,
丁:讓我們共同祝願: 合:祝願全世界的小夥伴們夢想成真、六一快樂!
合:下面,我們宣佈:“六.一”文藝匯演現在開始!
1、最炫民族風
甲:五月的花海,六月的歡歌,裝點着祖國的萬里大花園。 乙:56個民族,每個民族都有自己的獨特的風俗習慣。
甲:你我中華少年,將爲偉大的中國夢想,舞出最炫的中華民族風! 乙:掌聲有請四年級一班舞蹈《最炫民族風》,請五年級一班做準備
2、嘻唰唰
丙:童年的舞蹈永遠那麼歡快,童年的歌聲永遠那麼動聽、稚嫩; 丁:大人們有自己的歌聲和舞蹈,我們天真的孩童,也有自己的夢想,有對生活的表達方式。
丙:嘻唰唰,嘻唰唰,
丁:下面有請五年級一班同學爲大家帶來的舞蹈《嘻唰唰》。請六年
級一班做準備
3、不如跳舞
甲:今天是放飛夢想的日子,今天是快樂舞動的日子,
乙:讓我們舞動起來,讓我們的心一起跳動,一起飛揚。
甲:鮮豔的衣裳,甜美的笑容,此刻用什麼來表達我們歡樂興奮的心情呢?
乙:六(1)班的同學說《不如跳舞》吧!,掌聲有請。請八村幼兒園
小朋友做好準備
4、我有一雙小小手
丙:我有一雙小小手,一隻左來一隻右。
丁:我有一雙小小手,一共十個手指頭。
丙:我們願用稚嫩的小手,五彩的畫筆,去描繪快樂的童年!實現偉
大的夢想!
丁:請欣賞八村幼兒園小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》。請六
年級二班做準備
5、我最乖
甲:歌聲在飛揚,笑聲在盪漾,一羣美麗婀娜的姑娘也想用她們動人的舞姿
合:點燃童年夢,鑄就中國夢!
乙:爸爸媽媽常說,我是最乖最乖的寶寶了!!!
甲:我有多乖?!
乙:下面請欣賞六(2)班的舞蹈《我最乖》。請十村小朋友做準備
6、向前衝
丙: 秦時磚漢代瓦,唐宋清風,康乾盛世,每一筆都是個性飛揚的驕
傲
丁: 古老的文明給了我們涵養
丙: 振興中華是我們的理想
丁: 爲了我們童年的夢想,爲了中國的夢想,向前、向前、 向前衝! 合:實現中國夢,走向復興,創造輝煌!
丙:掌聲有請十村小朋友的舞蹈《向前衝》。請七年級二班做準備
7、阿里山的姑娘
甲:走過燦爛,走過輝煌,
乙:曾經迷漫,曾經嚮往。
甲:嚮往迴歸、嚮往統一。
乙:敞開胸懷、迎接同胞。
甲:異域的風情,異域的歌舞,同一片藍天,同樣的快樂,同樣的夢
想。
乙:掌聲有請七年級二班《阿里山的姑娘》。請二村小朋友做準備
8、採蘑菇的小姑娘
丙:一羣天真可愛的小天使, 揹着一個大竹筐 ;
丁: 清早光着小腳丫,把勞動的幸福來分享。
丙:懷揣着對未來世界的美好憧憬,在新世紀的陽光下,跳動着歡快的
舞蹈。
丁:看,隨着音樂的響起,二村《採蘑菇的小姑娘》她們來了。請八年級二班做準備
9、酸酸甜甜就是我
甲:伴隨六一的歡樂,讓我們以理想爲船,我爲帆。
乙:讓我們爲夢想加油,在我們人生的旅程中乘風破浪
甲:在悠悠的歲月中,有甜蜜的日子,
乙:在漫長的日子裏,有苦澀的回憶,但我們仍然信心百倍,追逐夢
想。
爲慶祝“六一”國際兒童節,展示兒童才藝風采,促進兒童德智體美全面發展,中國海洋大學關心下一代工作委員會與校工會、校婦委會、離退休工作處共同舉辦兒童詩、文、書、畫評比活動。現將活動有關事宜通知如下:
一、活動主題:“童心無限夢想飛揚”
二、參加範圍
年齡在3-12週歲(20xx年6月1日—20xx年6月1日期間出生)的學校教職工(含離退休教職工)子女、孫子女、外孫子女。
三、作品要求
1、主題鮮明,展示兒童積極健康向上的學習及生活。
2、每人限交作品一幅。
3、請在作品背面註明作者姓名、年齡、學校、年級,同時註明家長姓名、單位、聯繫電話。
4、作品種類
繪畫:兒童畫、水彩畫、國畫、素描等,畫種不限;
書法:毛筆或硬筆書法;
寫作:詩歌、散文、筆記等,體裁不限,800字以內,作者親筆書寫。
四、報名時間及方式
1、報名時間:5月9日至18日
2、各校區作品收集人:
xx校區(工會辦公室、行遠樓542房間)由趙老師收集,聯繫電話:xx
xx校區(離退休工作處閱覽室)由林老師收集,聯繫電話:xx
xx校區(離退休教職工活動中心)由王老師收集,聯繫電話:xx
五、獎勵辦法
1、按年齡和類別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎若干名。
2、請於5月30日到交作品處領獎。一、二、三等獎發放獎品及證書,其餘只發證書。
3、一、二等獎獲獎作品將在學校關工委、老教協組織的展覽中展出。
一、報名通知
一、活動主題:
二、活動時間:
三、活動地點:
四、交通方式:
五、活動內容:
★“小舞臺.大夢想”才藝表演
★“我們一起過六一”童趣無限親子游戲
★“有愛.有家”家庭互動
六、報名時間及方式:
1、原則上全班參加;
2、請家長於XX年x月x日前,將參加人數報給組長;組長統計時將家長和小孩分開統計;
3、請各組長XX年x月x日上午12點前,把各組參加人數報給xx。
七、費用
每人預收100元活動經費,如一個家庭(兩大一小)參加,需交納300元;活動結束後,根據實際消費,多退少補。
活動經費請家長於XX年x月x日前交給各小組長,組長彙總後次日交給家委會主任魏華。
八、準備事項
請每個家庭給自己孩子準備一份兒童節禮物,活動當天有贈送禮物環節。
二、自願者招募
本次活動是孩子們踏入小學後的第一個兒童節,我們希望能給孩子們留下美好的記憶。爲了活動順利、圓滿的開展,我們誠意邀請各位家長的參與!
由於活動內容豐富,分爲幾大板塊,因此我們需要完成以下工作內容:
1、“小舞臺.大夢想”才藝表演板塊工作內容:
才藝表演環節的節目徵集、主持人、節目流程安排、整場表演的具體實施,場地佈置等;
2、“我們一起過六一”童趣無限親子游戲板塊工作內容:
親子游戲環節的設計和實施,場地佈置等;
3、後勤工作
採購活動獎品和現場佈置物料、與農家樂銜接(如就餐/休息區/音響設備等)。
4、宣傳工作
現場攝影、攝像,後期班級博客圖文報導。
請各位家長根據上述工作內容,結合自身專長,踊躍報名,加入到班級志願者團隊來!
志願者報名請於XX年5月21日前,致電家委會主任xx(13*****842),報名時請介紹專長,原則上家委會成員及小組長直接爲志願者。我們將根據最終報名情況進行分組,大致分爲:總策組、遊戲組、導演組、後勤組、宣傳組,具體工作採用分工合作的形式。
如報名情況不理想,家委會爲保障活動的順利開展,將指定部分家長爲志願者,希望各位家長理解支持!
三、才藝表演節目徵集
“小舞臺.大夢想”才藝表演是我們這次活動最大的板塊,也是一大亮點!這個舞臺不僅是爲孩子們準備的`,也是我們家長展示才藝的機會。
才藝展示節目可以爲:歌舞、樂器演奏、講故事、詩歌朗誦、脫口秀、英語表演,表演形式可以是個人或組合(組合可跨組)。表演需要的樂器、音樂、服裝、道具,自行準備。
請家長們跟孩子商量後,於XX年x月x日前將節目報到各小組長處。每個小組不少於3個小孩節目和1個家長節目,但要確保每個孩子都有節目。待全班彙總節目後,導演組將根據活動時間長度和節目類型來調整節目數量和種類,有可能出現刪減或整合節目的情況,但會保證每個孩子有上臺的機會,請家長理解支持。
附:路線圖
XX級一班家委會
XX年x月x日
爲了能讓特校的孩子們渡過一個愉快開心而有意義的六一兒童節,本着以人爲本,關愛兒童,體現“文明、健康、活潑、向上”的主題,讓孩子們有一個美好快樂的童年,特舉行六一節遊園活動。希望此方案可以給你爲孩子們帶來歡樂
一、活動時間:
20xx年6月1日下午
二、活動對象:
全體師生
三、活動要求:
1、遊園活動每班每個項目僅限一組(3~4人),所有項目的報名時間必須在20xx年5月30日上午完成。
2、遊園活動的道具,獎品領取由第一位負責老師於6月1日下午2時到林x老師處領取,其他負責老師整理活動場地,保證各項活動順利進行。
3、各位負責教師要互相配合,指導學生有序地參加遊園娛樂活動,使學生在比拼活動中體驗節日帶來的快樂。
4、各負責教師要注意學生活動的安全,做好預防意外事故發生。
四、遊戲安排:
1、趣味乒乓球
(1)活動地點: 校乒乓球檯
(2)遊戲規則:參賽者按照低、中、高年級分組比賽,每次2人比賽,以6粒爲終止,三局兩勝制,勝出者得獎品。
(3)負責人:陳x、黃x
2、趣味夾珠子
(1)活動地點:一(1)班教室
(2)遊戲規則:參賽者按照低、中、高年級分組比賽,每次2人比賽,在規定時間內夾珠數量最多者勝出得獎品。
(3)負責人:李x、鄭x、歐x
3、青蛙跳水
(1)地點:一(2)班教室
(2)遊戲規則:每人僅限5粒乒乓球,每次2人比賽,參賽者站於指定位置,擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品(3)負責人:傅xx、蔡x、黃xx
4、趣味保齡球
(1)活動地點:二(1)班教室
(2)遊戲規則:每次1人站於指定位置,按照規定動作將球投向保齡球,擊倒5球者得獎品。
(3)負責人:李x、陳x、黃x
5、水中吹球
(1)活動地點:二(2)班教室
(2)遊戲規則:參賽者按照低、中、高年級分組比賽,每次2人比賽,準備好6個盛滿水的碗,將桌子排成兩排,將碗放在桌面擺成兩豎排,把兩個乒乓球分別放在第一個碗裏。遊戲者不用手,把乒乓球從一個碗裏吹到另一個碗裏,最先吹到第三個碗裏勝出得獎。
(3)負責人:張x、鄭x、李x
6、兩人三足
(1)活動地點:四(1)班
(2)遊戲規則:每組2人蔘加,參賽者綁好雙足,站於指定處負責人以哨聲或手勢發出信號後,從起點出發繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。
(3)負責人:塗x、林x、楊x
7、海獅頂球
(1)活動地點:四(2)班
(2)遊戲規則:準備兩個籃球。比賽分兩組,每組兩人。每組分兩邊站好,距離爲兩米。參賽者將籃球頂在頭上,走到對面,由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。
(3)負責人:陳x、卓x、林x
8、掌上明珠
(1)活動地點:五(1)班
(2)遊戲規則:準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至終點,球未丟就得獎。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)
(3)負責人:蔣x、陳x、陳x
9、巧佔先機
(1)活動地點:六(1)班
(2)遊戲規則:準備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人蔘賽。參賽者圍着椅子跑。負責人以口號或手勢爲信號。聲音一停,參賽者各自找椅子坐下。一局比賽後,沒搶到椅子者自動淘汰出局,椅子依次搬掉一把。每局下來,人數椅子數遞減。堅持到最後的者勝出得獎品。
(3)負責人:周x、湯x、翁x
活動時間:
5月28日下午4:20~5:00
地點:幼兒園大操場
人員安排:主持:胡文靜 錄音:胡文靜 李丹靈 音響: 禤小珠
活動目標:
1.以幼爲本,營造優雅的禮儀氛圍,傳承中國文化。
2.深化《古詩成語》、《弟子規》等經典誦讀,使聖賢之書響徹家園內外。
3.孩子、家長與老師一起載歌載舞,讓孩子感受節日快樂。
活動過程;
1. 隨着優美的古箏音樂幼兒慢步進場
形式:男孩牽女孩的手進場,圍成圓圈,開展禮儀表演
幼兒相互有禮貌地說你好!男孩請女孩坐圓凳,女孩說謝謝!
2. 幼兒表演《古詩聯唱》
第一首:《靜夜思》由男孩站起來表演,女孩坐圓凳表演
第二首:《春曉》由女孩站起來表演,男孩坐圓凳表演
第三首:《憫農》由男孩站起來表演,女孩坐圓凳表演
第四首:《相思》由女孩站起來表演,男孩坐圓凳表演
3.古詩、成語記憶操的表演
形式:隨着優美的古箏音樂,幼兒從圓圈走成四路中隊
內容一:古詩《江上漁者》、《梅花》、《小池》、《贈汪倫》
內容二:成語由“牀”字引出的成語到由“霜”字引出的成語
4. 幼兒進行《弟子規》的朗誦,以及根據相應的禮儀規範進行情景表演
形式:《弟子規》—入則孝誦讀+情境表演+出則悌+情境表演
5. 家長圈內表演古詩《烏衣巷》,幼兒圍圈做動作
形式:邀請10位家長穿着旗袍,拿着中國傳統雨傘表演古詩《烏衣巷》
6.親子活動《司馬光砸缸》表演
7. 結束活動
隨着優美的古箏音樂,男孩牽女孩的手走圈做簡單動作,並有序離開活動現場回教室,家長表演人員隨後
20xx年兒童節、端午節將至,爲營造和諧的家校環境,倡導健康向上、創新發展、和諧共建的家校生活,助推教職工子女、教職工和學校的創新發展,特舉辦以“家校生活才藝秀”爲主題的系列活動。
系列活動方案如下:
一、教職工子女
1.才藝展示
①項目:繪畫,書法,手工製作等。
②作品收集人:zz(圖書館1樓採編室,電話zz)。
2.照片展示
①範圍:器樂、書法、繪畫、舞蹈、朗誦、親子、外出、旅遊等表演、展示或活動的相關照片。
②作品交電子稿,發到“校園網-教務工作室-工會活動照片”(請註明照片標題、教職工姓名、工會組等信息)。
③作品收集人:zz(圖書館4樓音美教研組,電話zz)。
3.參與範圍
教職工子女(14週歲以下,不含14週歲)。
二、教職工
1.才藝展示
①項目:書法,繪畫,攝影,十字繡或其他手工作品。
②作品收集人:zz(圖書館1樓採編室,電話zz)。
2.照片展示
①範圍:全家福,親子、外出、旅遊、校俱樂部,家居一角等與陽光家庭、幸福家庭、和諧家校生活相關的活動照片。
②作品交電子稿,發到“校園網-教務工作室-工會活動照片”(請註明照片標題、教職工姓名、工會組等信息)。
③作品收集人:zz(圖書館4樓音美教研組,電話zz)。
3.參與範圍
工會會員。
三、注意事項
1.才藝展示:教職工及其子女的才藝展示活動,均分設一、二、三等獎各若干名,發給相應的獎品。
2.照片展示:不設獎項,僅爲參與活動的證明,發給參與紀念品。
3.作品、照片上交截止日期:均爲5月27日(本週五)。
4.補充說明:若工會會員實際未參與本次系列活動,將不能獲得參與紀念品。
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