精選幼兒安全教育工作計劃3篇
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日子如同白駒過隙,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,是時候認真思考計劃該如何寫了。什麼樣的計劃纔是有效的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒安全教育工作計劃3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、指導思想:
兒童通過對百變魔塔的拼排組合,能夠提高對幾何圖形的認識,能培養兒童的觀察力、想象力、形狀分析及創意思維,能引導兒童對顏色的認識,對於學習中的兒童,通過百變魔塔拼排組合的訓練,進而開啓兒童的內心世界,所組合的耐人尋味的圖案,爲兒童的心境帶來無限樂趣。
二、教學目標:
1、知道百變魔塔的組成,瞭解百變魔塔的歷史。激發兒童探究百變魔塔奧祕的興趣。百變魔塔,就是啓迪你去發現美的工具。於小處來,啓發大的天地。但百變魔塔的巧妙要依賴於使用者的巧思妙想。因此,我希望通過這門課程的實施,一方面讓兒童感受到百變魔塔的神奇之處,另一方面培養兒童的創新思維。
2、我設計的課程中包含着美術與手工課程,但拼圖不管怎樣精彩,都不能失去數學味道。我希望孩子們能在欣賞美創造美的過程中進一步認識圖形的特點,空間觀念得到進一步的發展。具有數學意識與素養。通過動手操作、欣賞與設計,感受藝術之美、數學之美,培養兒童的空間想象力和美感,促進腦部發育。感受文化的魅力,產生對數學學習的興趣。更加熱愛生活,學會轉化的.數學思想。懂得欣賞、傾聽與合作。
三、階段目標:
第一學期主要目標是:讓學生感受體驗百變魔塔的神奇、巧妙。教學活動以認識、欣賞和自由拼擺爲主,並引導學生學會傾聽與評價。
加強幼兒暑期安全教育,教導幼兒如何保護自身安全,加強暑期幼兒安全教育工作計劃。絕不私自去未經許可的水域游泳;不玩火,不玩電、不玩尖利的物品等;嚴格遵守交通規則,文明出行;養成良好的衛生健康習慣,做好甲型H1N1的預防,度過一個快樂、安全、有意義的暑期。
加強幼兒暑期安全教育
對孩子進行安全教育,要採用啓發和誘導的方法和孩子談話。
1、防止玩火。孩子是不宜進入廚房的,火柴和打火機一類易燃引火物決不能讓孩子去玩弄。教育孩子玩鞭炮和焰火時要特別小心,禁止過小的孩子玩這些東西。讓孩子懂得玩火的危害性。
2、不要玩水。教育孩子不要扭動自來水開關。絕不私自去未經許可的水域游泳;不在湖、河邊上玩耍,要在安全地帶,決不要亂跑亂蹦,以免失足誤入水中。
3、不要玩電,工作總結《加強暑期幼兒安全教育工作計劃》。囑咐孩子不能去觸摸和玩耍正在運轉的電風扇等電器產品,不能摸電插座。
4、不要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當作玩具。教會孩子正確使用刀、剪等用具。
5、避免運動受傷。孩子在運動或遊戲時,教育他們注意規則,按順序進行,避免碰撞。教育孩子不做危險性遊戲。
6、上街安全教育。教育小兒遵守交通規則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。和大人一起上街父母要帶好孩子,指點孩子什麼是安全地方,什麼是不安全地方。要讓孩子記住自己的姓名、家庭住址。
7、防止異物入體。教育孩子不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團等放入口腔、鼻、耳,以免發生意外。
8、教育大一點的孩子,使它們懂得登高的危險。教育孩子不可從高處隨便跳下。教育孩子不拿力所不及的東西。
9、要告誡孩子,不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手裏或含在嘴裏到處跑,因爲這樣容易扎傷孩子。
10、教育孩子不要把塑料袋當做面具往頭上套,以免引起窒息而死亡。家長也儘量避免將塑料袋亂放。
11、野外旅行散步時,教育孩子不得隨便採摘花果,抓捕昆蟲,更不應放入口內,預防中毒等意外事故發生。
12、教育孩子單獨在家時,聽到敲門聲不要開門,可說:“我父母不在家,請你以後再來”。以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
《綱要》中指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的未來,讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責。託班幼兒大部分都是新入園的小朋友,安全意識淡薄,針對我們託班幼兒的年齡特點和實際情況,我們制定了一份安全教育工作計劃書:
(一)創設一個安全健康的班級環境。
1、堅持每日安全晨檢,檢查隨身是否帶有不安全物品,並及時處理。如有幼兒生病,需要服藥,則要求家長註明幼兒姓名、藥品名、劑量、服法以及家長簽名,如果家長不簽名,或沒有親自將藥交給老師,我們將不予喂藥。
2、幼兒大小便時,班級必須有一位老師時刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時不玩水,喝水時注意開水的冷熱,避免燙傷。
3、中午進餐時的安全衛生,要求幼兒安靜進餐,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不矇頭睡覺,並做好午檢工作,檢查幼兒是否帶有異物(髮夾、釦子、珠子、拉鍊等),發現並及時處理。
4、教師要及時排除班內不安全隱患:要檢查教室每一個角落,將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方,(如茶水桶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不着的地方、藥品要放進藥箱裏等)。
5、戶外活動時,不擠、不推、不追打,注意班級幼兒的衣着是否整齊,鞋子是否穿倒了,鞋帶是否繫好,以防孩子摔跤。
6、幼兒離園時,如果是陌生人接幼兒時仔細瞭解情況,在家長允許的情況下方可放人。如果家長的接送卡沒有帶的,我們老師有理由拒絕家長接送孩子。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,同時將班級的電源全部掐斷,如發現班級有問題後必須及時處理。
(二)加強安全教育,提高安全意識。
1、教育孩子在平時要自覺的排隊洗手,喝水,小便,取物品等等。
2、教師要有強烈的安全保護意識,要加強責任心,要時刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠,來園向老師問好,離園再見,使老師心中有數,以免幼兒丟失。
3、教育幼兒不隨陌生人離開或擅自離園,不隨便吃陌生人的東西。瞭解自救辦法,告訴幼兒識別特殊號碼的用途,大概瞭解110、119、120的作用。
4、保育老師要做好午睡值班工作:要認真巡查發現問題及時處理。
5、教師要經常利用一日生活中的各個環節,對幼兒進行安全教育,培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力,同時讓幼兒全方面的瞭解班級環境,讓他們明白不能隨便把小手伸進門縫,桌縫等一些小的縫隙間。
6、結合班級活動主題進行安全教育周活動,充分利用每天的晨間談話環節,讓孩子明白並瞭解安全知識。同時根據幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進行教育。
總之,我們在平時工作中要高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,時刻做到眼觀六路,耳聽八方,一心多用。將安全工作滲透到班級的一日生活,以及班級的教育教學管理當中。通過形式多樣的活動,增強幼兒的安全意識,杜絕一切安全隱患,讓孩子平安快樂的在幼兒園度過每一天。
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