幼兒園年度計劃彙總7篇
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時間過得真快,總在不經意間流逝,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在爲寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的幼兒園年度計劃9篇,希望能夠幫助到大家。
我園在新的一年裏將以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》爲核心,以《3~6歲兒童發展指南》爲指導,加強幼兒園管理,切實落實素質教育。
1、圍繞一個主題:求質量,突特色。
2、樹立兩種理念:“以人爲本、促進發展”的辦園理念,“服務於教師、幼兒、家長”的理念。
3、構建三高目標:思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。
4、堅持四個到位:敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。
一 情況分析:
幼兒園在課程開發和實施的過程中應加強與家庭、社區的密切合作。我園的各項工作的開展如果單靠幼兒園教育是難以奏效的,家長在我們教育的過程中是我們的合作伙伴,可見家長參與教育的重要性和必要性,因此,家庭教育是整個教育的一個重要組成部分,正受到前所末有的普遍關注,我們必須站在新的高度重新審視家長對教育的重要作用,充分整合利用家庭、社區教育資源,充分發揮家長的教育作用,實現幼兒園教育與家庭教育的同步協調發展。
我園教師在教育的過程中已經能注重發揮家長的教育作用,我們的家長在教育的過程中也有了一定參與教育的意識,但是我園家長的教育學歷層次有着很大的差異,我們地段內許多家庭都是祖輩帶着孩子的,因此,家庭教育中卻仍普遍地存在與二期課改、素質教育相距甚遠的問題和誤區:如,重智輕德,重知輕能,忽視全面發展;溺愛,保護多,包辦多,過高期望,導致在教育上違背規律;在家庭的教育中爸爸媽媽的教育和老人的教育不能一致起來,隨意性大,缺乏明確的目標與方向;重生理、輕心理;忽視對幼兒獨立人格的尊重等這樣一些情況,幼兒園與家庭,教師與家長之間的地位還不夠平等,家長在教育中往往只是一個配角,這些問題與誤區的存在既限制了家庭教育優勢的發揮,也影響了幼兒園教育的整體效果,對幼兒的教育極爲不利。因此,樹立家園教育同步同方向發展是必然的趨勢。而轉變家長工作的唯一途徑就是用《課程指南》的新理念引領我們的工作,反思過去的工作,儘快指導家長參與到我們的教育中來。
二 工作目標:
1、通過多種途徑,傳播科學育兒知識、幫助家長提高家庭教育能力。
2充分利用家庭、社區的教育資源,開展多種形式的家長活動,探索積累親子教育經驗。
三、活動形式:
親子活動、親子游戲、家長講座、家長經驗交流、夥委會、家長志願者服務隊、教育活動大公開、家委會、家長接待日。
四、具體內容和安排:
時間
目標
內容
承擔人
2—3月
1、召開本學期第一次家委會會議,讓家委會成員瞭解本學期的教育目標、計劃並佈置和預約一些工作。
2、家長接待日,瞭解家長需求的同時讓家長了解填寫成長冊的重要意義。
4、通過親子活動,增進家長、老師、幼兒之間的情感,體驗集體活動的愉悅。
1、家委會會議《一》
2、家長接待日《一》
3、親子活動
陸惠芳
4月
1、夥委會會議,向家長展示我園幼兒每天的午餐的樣菜,讓家長更多地瞭解我園的伙食。
2、通過個別家長介紹,讓家長了解填寫成長冊的重要意義和方法。
3、介紹親子活動外出的目標和要求,引導家長
1、夥委會會議《一》
2、家長講座《一》
如何走近孩子填寫好孩子的成長冊。
陸惠芳
5月
1、通過讓家長露一手活動,請家長根據自己孩子的年齡特點自制一樣運動器材,展示家長的材藝,拓展家長的教育資源。
2、通過家委會會議讓家長了解前階段的工作和佈置下階段的工作。
3、通過會議瞭解家長在教育上的需求,並請家長對我們教育上存在的問題進行指出聆聽家長的心聲。
1、巧手大比拼
2、家委會會議
《二》
3、家委會會議
《二》
陸惠芳
6月
1、通過接待了解一些對學習有困難家長在教育上的需求,聆聽家長的心聲。
2、讓家長通過看教育活動了解我們幼兒園的教育,讓家長能參與到幼兒園的主題活動中來,知道怎樣與幼兒共同收集資料。
3、通過夥委會會議讓家長更多地瞭解我園的伙食,並能給出更多的金點子,提高我園或是的質量。
4、通過家長講座幫助家長掌握更多的爲孩子在生理上、心理上、物質上做好幼小銜接的準備。
1、家長接待日《二》
2、教育活動大公開
3、夥委會《二》
4、家長講座《二》
(幼小銜接)
陸惠芳
1、讓家長了解我園幼兒伙食安排情況,向家長推薦幾個我園的特色菜。
1、夥委會會議
一、班級情況分析:
本班共有17人,男孩10人,女孩7人,其中新生3名,4名幼兒是託班年齡。經過一學期的集體生活,我班幼兒在生活自理能力和行爲習慣上已有了一定的進步,很自理大小便。安靜進餐、餐後洗手、漱口,午睡較安靜,在合作性上也有了較大發展。能夠遵守常規,但個別幼兒學習的積極性、主動性有待進一步培養。如孫玲芳、吳雨萍、陳輝、茹俊輝,對於剛進幼兒園的三位幼兒應儘快地讓他們適應集體生活,融入班集體。因此,本學期我班將繼續關注每一位幼兒,在瞭解其特徵的基礎上,依據《綱要》,遵循幼兒身心發展規律開展活動。讓幼兒自主的學習,進一步培養幼兒的生活自理能力和行爲學習習慣,從而使幼兒健康、快樂成長。
二、幼兒發展目標:
健康領域:
1.適應幼兒園的集體生活,對幼兒園生活有安全感.
2.有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣.
3.能接受預防接種扣健康檢查.愛多吃多種食物,注意個人衛生,愛清潔.能根據成人的提醒注意安全.
4.樂意參加體育活動,嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體.
語言領域:
1.願意與老師、同伴交流,會使用常用的禮貌用語.
2.能安靜地傾聽成人和同伴講話,能理解日常用語。
3.能用簡短的語言回答問題,表達自己的要求和想法.
4.喜歡說普通話與人交流。喜歡念兒歌、聽故事、愛看圖書。
社會領域:
1.基本適應幼兒集體生活。樂意參加集體活動。
2.願意和老師、同伴交往,體驗共處的快樂.
3.能接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規則。
4.學習關注他人的情緒並做出安慰、關心、助人等簡單行爲。愛父母、長輩、老師和同伴.
科學領域:
1.在成人引導能發現周圍環境中有趣的事物。
2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現象,了接物品顏色、大小、形狀、數量、方位等的明顯特徵,嘗試簡單的比較、分類.
3.學習用語言、動作表達探索過程。
藝術領域:
1.對環境、生活和藝術的美有興趣.
2.願意參加藝術
活動。
3.能學習用一些簡單方法進行藝術表現活動。
一、指導思想
根據縣教育局工作要求,本年度重點加強幼兒安全意識的防範,加強學校周邊環境的整治,加強師資隊伍穩定及業務水平的提高,溝通好學校與家長的關係,全方位保障幼兒健康成長。
二、主要工作目標
1、加強社區派出所與幼兒園的聯繫,促進校園安全保衛工作走向正規化,強化保安、教師、員工的安全意識,加強幼兒良好行爲培養及自我保護教育,提高幼兒園防範不良事件的能力。
2、圍繞課程目標的建構與大朗鎮幼兒園良好行爲習慣養成目標的落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質量。
3、加強師資隊伍建設,引導全體教師敬業愛崗,勤奮工作,提高他們職業道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,提高教師教學研討水平,進一步明確辦園目標。
4、加強教師專業技能培訓、培養,促進教師素質內涵的發展,使教師的專業水平有明顯地提高。分段開展課題現場交流、反思,並鼓勵教師多寫經驗總結,促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發展。
5、廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導的途徑與方法,增加親子活動的次數,豐富親子活動內容,不斷提高家長工作的質量,加強家園溝通。
6、有計劃地進行幼兒園環境創設,爲幼兒提供良好的學習、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設施的質量。
7、樹立正確的健康觀念,加強健康教育,做好保育與消毒工作,防止秋季流行病在校園流行,保障幼兒身體健康,安全快樂的成長。
8、參照大朗鎮教育工作行事曆,積極配合教育辦做好相關工作。
三、主要措施
(一)加強師德建設,全面提高教師素質
1、 利用每週的學習時間,學習相關法律知識,加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成爲幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化爲教育行爲。
2、鼓勵教師利用業餘時間進修提高學歷,給知識充電,並對獲得畢業證的教師進行獎勵。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網,不斷吸收新信息。
3、教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每週進行一次,每兩週一個主題,圍繞主題展開討論。
4、邀請有教學經驗的專家和教師來園,對教師進行專題教學的培訓。組織教師走出去,參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到市一級幼兒園聽課的機會,學習別人的長處,回園寫出心得體會,並向其他教師講述自己的感悟,進一步提高教師的教育教學水平和溝通交流的能力。
5、組織開展教師評優課評比活動,利用班與班、教師與教師之間進行互相聽課評課,進行交流,“取人之長,補己之短”相互學習,共同進步。
(二)加強教研工作,明確教育目標
1、有效的教研是教學的先導,是提高保教質量的關鍵,也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將紮紮實實抓教研,在“研”字上下功夫,實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,明確教育教學目標和任務。調動教師的積極性,主動地參與研討,認真製作教玩具,設計有趣的活動,讓幼兒在趣味盎然的學習氛圍中習得知識,認知水平得以提高。
2、積極構建園本特色,努力促進幼兒發展,要求教師,在級組長的帶領下,積極開展每週說課和課堂教學觀摩研討活動,交流經驗,及時解決教師日常教學中存在實際問題。
(三)加強衛生保健工作,要求班班創建平安班級,保證幼兒在園的安全。
1、學期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防秋季傳染病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經常通風,“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《教師職責》、《教師工作評價表》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強化教職工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發現問題及時報告和處理,認真做好保育工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的'要求,規範各項衛生保健工作,健全完善衛生保健制度,認真做好各種表格的填寫和整理入檔工作,迎接保教質量評估檢查。
4、督促廚房人員遵章辦事,嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求,繼續做好午餐36小時留樣、果蔬農藥殘留檢查工作,嚴防餐飲事故的發生。
(四)樹立全心全意爲家長服務的意識,切切實實做好家長工作。
1、《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應本着尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識,激發家長主動參與、積極合作的熱情,爲幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融爲一體。
2、開學前,各班要精心設計班級牆壁,家長園地版面,做到美觀新穎,突出主題。根據本班幼兒的實際情況,及時召開家長會,以派發家園聯繫手冊、電話聯繫、家訪等多種形式繼續開展好家聯工作。
3、開展多種形式的家園互動和親子活動,創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛、支持和家長認可放心的良好環境,鼓勵家長委員積極參與幼兒園管理,家長積極參與幼兒園組織的親子活動,創建一個和諧的家園關係和家園一致的共育教育環境。
1、宣傳與溝通並舉,引導與合作並重,積極開展豐富多彩的家長活動,通過家委會、組織親子活動、開好家長會,以電話聯繫、家訪等多種形式繼續開展好家園活動。定期向家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,徵求家長對我園教育教學工作的意見。根據季節和節假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。開展家長服務需求調查,根據不同家長的需求開設服務項目。豐富家長學校指導內容,開展“爸爸、媽媽育兒心得”交流等活動,以專題討論、案例辨析、材料發放等多種形式開展指導。.開展豐富多彩的親子活動,增進親子關係,各班根據教育活動,開展相適宜的親子活動,親子活動形式多樣(室內親子游戲、戶外親子郊遊、家長走進課堂、家長開放日等)。
2、充分利用家園聯繫簿,並通過留言及時與家長進行溝通,瞭解家長的意見與建議,從而爲老師更好的教學打下夯實的基礎;每月填寫好的家園聯繫冊,應及時向家長反饋幼兒發展情況;定期更換家長園地,及時向家長宣傳幼兒園的教育教學計劃,幼兒的表現情況及班級動態。
3、積極參加社區等各級組織舉辦的文藝活動,親子游戲等。尋找家長共同關注的育兒問題,提高家園工作質量,提高家長的滿意度、提高社會的信譽度
一、指導思想
以《關於幼兒教育改革與發展的指導意見》爲指南,進一步落實《規程》、《綱要》精神,堅持求真務實,求精創新的工作作風,創設良好的環境,優化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學改革,幼兒園教育教學工作計劃。
二、工作思路
以管理求生存,以質量求發展。以抓實教育教學活動研討爲核心,優化教學活動的組織,合理安排一日常規,優化區域遊戲活動開展,繼續嘗試新課程改革。
三、主要工作
㈠強化教育教學常規管理,重視家園聯繫。
建立科學的一日活動常規,細化每一環節的管理,從入園、晨間活動、集體教學、遊戲活動、餐點、起身、離園,每一環節有具體明確的要求,制定日查周評細則,堅持每天檢查,嚴格操作,每週公佈檢查情況,發現問題及時解決。重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯繫簿,密切家園聯繫,定期召開家長會,提高家教園地的質量,做到更換及時,內容豐富,有較強的指導價值,並做好記錄,形成家園教育合力。
㈡強化幼兒常規習慣的訓練,重視養成教育。
立足習慣養成,養成良好的學習、生活、衛生習慣。每週明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規要求,幼兒行爲習慣評估要求,利用節日,習慣兒歌教育,開展"能幹小寶貝"評選等多種活動,把幼兒良好習慣養成落到實處。
㈢深化課程改革,促進幼兒全面發展。
落實新《綱要》,實踐新課改。使用好《幼兒園綜合活動叢書》。在課程的實施上多采用小組化的學習方式,組織幼兒相互學習。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗爲中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。
努力做到:
一、小組活動多,集中活動少;二主題活動多,單一活動少;三嘗試教育多,灌輸教育少。
1、重視體育活動,豐富幼兒生活。
一是豐富戶外體育遊戲活動的開展,堅持每天的晨間戶外體育遊戲鍛鍊,體育遊戲做到常換常新,幼兒感興趣,能積極參與。
二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節日慶祝活動等,創造機會爲幼兒提供展示的舞臺。讓幼兒在活動中鍛鍊成長。
2、創設豐富的區域遊戲活動的環境,重視區域遊戲活動的開展。
一每位教師一要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現有的場地,保證區域遊戲活動的空間。
二要科學安排幼兒的一日生活,保證區域遊戲活動的時間。
三要注重活動的趣味性。要能吸引幼兒,貼進幼兒生活,建立在幼兒現有的經驗基礎之上。
四要注重綜合性。遊戲活動是教學活動的延伸,是達成教育目標的補充,要加強遊戲活動的指導,通過區域遊戲活動的開展,讓幼兒在滿足快樂的同時,增長知識和經驗,獲得各種能力的發展。
3、針對新教材的使用,開展公開教學看、聽、議、評活動,優秀教學活動評選等,通過活動的開展,優化教學活動組織,更新觀念,改善行爲,推進課改。
4、繼續做好教學六認真工作,加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內容進行替換、修改,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。
5、在有利於幼兒身心健康的前提下,結合教育主題,結合節日慶祝,開展各種競賽評選活動,促進幼兒健康發展。
四、五大領域的具體教育目標中班教學目標
(一)健康
1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。2、生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健常識,學習保護自己。4、喜歡參加體育活動,動作協調、靈活。
(二)語言
1、樂意與人交談、講話禮貌。2、注意傾聽對方講話、能理解日常用語。3、能清楚地說出自己想說的事。4、喜歡聽故事、看圖書。5、能聽懂和會說普通話。
(三)社會
1、能主動地參與各項活動,有自信心。2、樂意與人交往,學習互助,合作和分享,有同情心。3、理解並遵守日常中基本的社會行爲規則。4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。5、愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉,愛祖國。
(四)科學
1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知慾。2、能運用各種感官動手動腦,探究問題。3、能用適當的方式表達,交流探索的過程和結果。4、能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。5、愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環保意識。
(五)藝術
1、能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美。2、喜歡參加藝術活動,並能大膽地表現自己的情感和體驗。3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。大班教學目標拼音領域1、學習單韻母。2、學習聲母。3、學念聲調口訣歌。4、學習兒歌和繞口令。5、能看圖拼讀簡單音節。6、能單手託提適量物品走、跑。7、初步養成用眼衛生習慣,閱讀繪畫時,身體姿勢正確,能控制用眼時間,不在強光、弱光下閱讀、繪畫。
(六)社會領域
1、知道四季變化與人、動物、植物的密切關係,主動探究人與四季變化的規律。2、初步瞭解人類、動物、植物都生長在地球上並相互依存,萌發"地球是我們的家",應該保護地球環境的意識。知道自己在保護自然環境方面能做的幾件事。3、認識瞭解各行各業的人們。4、認識小學校,瞭解小學生的情況,激發入學學習的願望。5、養成良好的品德行爲習慣,有助人爲樂的願望和情感,關心他人,積極認真的協助成人勞動,願爲弟弟妹妹做事。6、有安全意識,認識常見的安全標誌,不做危險的事。7、養成良好的衛生習慣。8、學會禮貌用語,按時作息。9、瞭解城市和農村,學習科學種田。
(七)語言領域
1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。2、能有順序描述人和事,根據圖片線索自編、續編故事。3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。4、正確運用反義詞,掌握易理解的成語。5、能自然、大方地在各種場合、用適當的音量、速度、表情講話。
(八)數學領域
1、熟練掌握10以內數的分解與組合。正確的書寫數字1-10。2、會10以內數的加減法。3、自編加減法應用題。4、認識球體、圓柱體、長方體、正方體。5、會進行圖形的分割和拼合。6、學習1--10的倒數。7、比較大小,長短,高矮,粗細,厚薄等。8、能主動探究各種科學、自然現象。
(九)美術,音樂領域
1、喜歡各種音樂,體會不同音樂的特點及優美旋律。2、能獨立的、有表情的唱歌。3、有欣賞音樂的濃厚興趣。4、會根據音樂節奏準確地做動作。5、培養幼兒合作繪畫、製做的樂趣,能用繪畫形式表達自己的願望,會較合理的佈置畫面。6、能利用廢舊材料與自然物製作玩具及新年賀卡。7、能欣賞和評價自己及同班的作品。
(十)科學領域
1、瞭解身體組成,衣物的穿戴,懂得愛護自己的眼睛,牙齒等。2、瞭解人的成長變化,以及成長的需要,做一個健康,聰明,能幹的人3、瞭解動物的生長習性。4、認識各種各樣的植物。5、共有的家園地球。6、瞭解和使用日常生活用品。7、瞭解各種各樣的交通工具。8、磁鐵,聲音的有關知識等。
四、具體安排
九月份:
1、做好開學收費及各項準備工作。2、各班教師配合保育員做好各項工作,如杯盤、玩具等的消毒整理、班級的衛生等。3、正常組織幼兒的一日活動,抓好開學常規教育。4、組織教師進一步學《綱要》,深刻領會其精神。
十月份:
1、各班結合教師節,對幼兒進行慶教師節主題教育活動。2、愛國主義教育,學唱國歌。3、行爲習慣養成教育。4、家長會。
十一月份:
1、檢查教師備課情況。2、組織教師開展優質課評選活動。3、秋季常見病的預防知識培訓。
十二月份:
1、幼兒健康知識培訓。2、元旦慶典準備。
元月份:
1、新年活動,慶典。2、期末總結評比。3、認真做好幼兒的複習、摸底工作,要求做到客觀、公正。4、認真填寫幼兒素質發展報告書。5、各班做好財物清理工作,完成各類總結。6、各班重視對幼兒進行寒假生活指導。
主題:
幼兒環保意識的培養
目標:
1.激發幼兒熱愛自然,有初步好奇心和環境責任感,並有初步的環境保護的意識。
2.明確要動手動腦去探究身邊的環保。
3.能在教師帶領下,通過變廢爲寶的活動增強環抱意識,體驗環保活動的樂趣。
三月“環保”意識的形成
1.安排環保課,讓幼兒接受“環抱”概念。
2.利用家長園地,向家長宣傳本班環保計劃和進行內容。
3.請家長配合,在日常生活中幫助幼兒鞏固“環保“概念。
四月收集廢舊物品
1.開展“廢舊物的收集”活動,教師準備:環保箱。
2.教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。
3.繼續進行環保教育課的學習。
五月廢物變寶活動(一)
1.紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫,教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。
2.牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾,做成:房子、提琴等。
3.塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官,幼兒負責裝飾,將塑料袋變成有趣的娃娃臉。
六月廢物變寶活動(二)
1.空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉鬆桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。
2.快餐盒的功用——將快餐盒製作成動物臉,舉行一個動物化裝會。
3.酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆,教師幫助封口,做成啞鈴,供幼兒體育活動時活動。
月底作品展出
1.將幼兒的作品分類、整理。
2.分批展出幼兒的作品,請幼兒父母前來參觀。
3.編寫〈變廢爲寶的〉書面材料。
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