關於幼兒小班家長工作計劃4篇

日子如同白駒過隙，不經意間，很快就要開展新的工作了，寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒小班家長工作計劃4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒小班家長工作計劃 篇1

一、指導思想：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重.平等.合作的原則，爭取家長的理解.支持和主動參與，並積極支持.幫助家長提高教育能力。”通過上學期的培養和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行爲習慣上.自理能力上.學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育爲突破口，統整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啓迪和開發幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。

二、家長工作目標：

1.通過交流，家訪,瞭解到幼兒在家的生活習慣，行爲習慣及特點，力爭對每位幼兒做到 心中有數，爲家園共育打好基礎。

2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長諮詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯繫活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，爲家長接除後顧之憂，並請家長對我們的工作給予監督，並提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結合節日，開展家園同系活動，慶勞動，慶兒童節等遊戲活動，家園共同參與活動，增進家園之間的情感交流。

三、具體措施 ：

1.有針對性的進行家訪，瞭解幼兒的家庭範圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

2.開通手機和網上互動平臺，讓幼兒家長利用現代信息方式瞭解幼兒情況以及與教師進行交流。

3.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

4.召開家長會，加強家園的聯繫。

5.進行幼兒保健諮詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

6.向家長宣傳春季育兒的保健知識。

7.開展慶“勞動節”，慶 “兒童節”等各種豐富多彩的活動。

8.徵求家長意見，做好反饋工作。

四、月份工作安排：

三月份：

1.制定班級家長工作計劃。

2.結合三八婦女節教育幼兒愛媽媽的情懷。

3.結合植樹節開展“親子植樹”活動。

4.向家長髮放宣傳資料《春季預防傳染病》。

5.召開新學期家長會。

四月份：

1.更換家園聯繫欄，讓家長了解和宣傳保教知識。

2.結合春天到主題，開展系列親子活動。

3.鼓勵家長爲孩子豐富區域活動的物品，如：小衣服.空盒子等。

4.舉行家長半日開放活動。

5.請家長配合進行《幼兒成長檔案冊》資料的收集和完善工作。

五月份：

1.鼓勵幼兒與家長到大自然中去走走，瞭解各種工作的人的重要性。

2.組織幼兒歡慶“五一”

3.安全教育。

六月份：

1.開展“六一親子”活動，增進親子感情。

2.結合“父親節”開展“爸爸進課堂”家長助教活動。

3.發放家長調查問卷。撰寫家長總結。

4.發放《幼兒素質報告書》。

幼兒小班家長工作計劃 篇2

一、班級幼兒情況分析：

本學期共有幼兒XX名，其中有男孩XX名，女孩XX名。經過一學期的學習生活，幼兒基本上能適應幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高，大多數的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、並願意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨立吃完自己的一份飯菜點心；表達表現方面，孩子們基本上能在教師的幫助下表達自己的意願。多數孩子會大膽的畫畫、塗色：XX、XX、XX等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內容。上學期孩子們經過了多個主題活動，我們發現孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進步。但是，由於各方面的原因，我班還存在以下問題：

1．部分幼兒自理能力較差如：XX、XX等不太願意自己動手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣褲的時，還是有穿錯的現象。有些幼兒依然有挑食的情況。

2．部分幼兒比較內向，不願意在集體面前大膽表述。

3．在集體活動中相互謙讓的習慣尚未養成。

、XX由於身體原因，他們的出勤率比較低，本學期，我們將多關心他們，讓他們也能儘快地適應幼兒園的生活。

此外，家長是孩子最親近的人，同時也是我們教育中必不可少的一部分。通過與班中幼兒家長一學期的溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關係，幼兒的主題活動材料的收集、生活自理能力的培養、家長參與親子活動等等都得到了家長們的支持。新的一學期，我們將一如既往的做好家長工作，注意與各位家長及時溝通與聯繫。

二、本學期工作重點：

我們本學期的工作將從繼續培養幼兒良好的生活、學習習慣以及與同伴的溝通交流能力爲重點。在生活上，繼續鼓勵幼兒自主進行用餐，並能夠養成良好的進食、睡眠等習慣。在學習上能更大膽的表達自己的觀點，養成活潑開朗的性格，進一步學說普通話，學會清楚完整的表達；能用單線條畫出簡單的事物，體會美術的樂趣；能跟着音樂哼唱歌曲，感受音樂的律動；在集體遊戲中進一步掌握走、跑、跳的動作要領。在區角遊戲和角色遊戲中，能夠與同伴進行交流，並能夠有簡單的合作；能與同伴一起玩玩具，有“分享”的意識。

在這學期中，我們希望也能在家長的配合下讓寶寶開心的過好每一天，平時有時間參與我們學習活動的家長，也可以與我們取得聯繫，多多參與到課堂中來，在親子運動會中，也祝願寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績。通過一個學期的瞭解和溝通，我們選出了XX爸爸、XX媽媽、XX媽媽作爲我們家委會的成員參與到學校的工作中來，同時您如果對我們的工作有任何建議和意見，也可以和我們多多聯繫，在我們的共同努力下，寶寶一定會進步的更快。

三、本學期工作目標：

一、目標

（一）共同生活

1．讓幼兒繼續養成進餐、盥洗、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活習慣。

2．幫助幼兒逐步擺脫自我中心，願意與同伴交往，並友好相處，體驗與同伴共同生活的快樂。

3．培養幼兒能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的'基本常規與活動規則。

4．有獨立做事的願望，繼續鼓勵幼兒自己的事情自己做。

（二）探索世界

1．初步積累愛護自己身體的基本常識，有自我保護的意識，懂得一些簡單的自我保護的方法。

2．初步形成數、形、時空等概念，發展幼兒分類、對應、排序、匹配的能力。

3．初步培養幼兒對音樂、美術的興趣和愛好，有音樂節奏感，嘗試用多種材料和工具，作簡單想象，體驗樂趣。

4．在春遊活動和外出考察活動中進一步的探索大自然，感受五彩斑斕的奇妙世界。

（三）表達表現

1．嘗試在日常生活中，養成傾聽別人說話的習慣，能用普通話表達自己的意思。

2．培養幼兒活潑、開朗的性格，在運動中，逐步養成大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

3．初步培養幼兒感受生活中的美，並運用音樂、美術、舞蹈等多種形式體驗表達表現的樂趣。

4．願意參加多種遊戲活動，嘗試扮演各種角色，在老師的鼓勵下，大膽地表達表現。

二、措施

（一）運動

1．因地制宜創設各種有趣的區域性運動環境，開展形式多樣、富有情趣的活動吸引幼兒主動參與，讓幼兒體驗運動的快樂。

2．在運動中，引導幼兒自由選擇各種活動器具，讓幼兒積極主動地參與活動、增強體質。

3. 通過各種遊戲活動（集體、分散）及模仿操、花式操等鍛鍊幼兒的大、小肌肉動作，培養幼兒動作的靈活性、協調性。

4．在開展的以消防爲主題的春季親子運動會中，積極主動的參與各項集體運動，體會與爸爸媽媽一起合作完成競技的快樂。

（二）生活

1．通過兒歌、生活小活動及隨機教育等，培養幼兒逐步養成良好的用餐、喝水、安靜午睡、入廁等習慣。

2．利用情景表演等形式，培養幼兒學會自己整理自己的衣褲以及物品，喜歡嘗試自己的事情自己做。

3．運用遊戲的口吻提示幼兒不挑食、不浪費糧食，注意桌面、地面的整潔。

4．在日常生活中多觀察，及時提醒個別幼兒改正壞習慣（挖鼻孔、吃手指）逐步養成幼兒有良好的個人衛生習慣。

（三）學習

1．在日常生活爲幼兒創設一個良好的普通話語言環境，引導幼兒正確學說普通話，願意用普通話大膽地表達自己的意思。

2．結合主題活動“過年啦”“學本領”“小醫生”“理髮師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”，通過多種活動形式，培養幼兒積極樂羣的情感引導幼兒關注周圍社會以及大自然的變化情況，提高幼兒的觀察能力以及探索能力。

3．結合主題活動，激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀、大小等，學習並形成數概念。

4．通過音樂分享活動及區角活動，引導幼兒感受遊戲中節奏的顯著變化，並能用動作大膽表現。

長反饋資料的積累工作。

4．結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等遊戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

三． 具體措施

1．有針對性的進行家訪，瞭解幼兒的家庭範圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

3．召開家長會，定期發放調查表。

4．進行幼兒保健諮詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

5．進行家長學校講座，加強家園的聯繫。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8．發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。

9．徵求家長意見，做好反饋工作。

幼兒小班家長工作計劃 篇3

一、目標：

貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，採用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發展。

二、措施：

1、在開學前，對新生進行家訪：瞭解幼兒在家情況，個性品質、行爲習慣、興趣愛等一系列內容。

2、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。

3、建立家園聯繫欄：我們開辦一塊屬於我們小(2)班的家園聯繫小報，每月一期，每期均有五個方面的內容：

(1)、網上信息：介紹網上搜集的優秀育兒知識供家長閱讀、參考。

(2)、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內容，讓幼兒家長能夠了解學校所些的內容。

(3)、星星榜：表揚在一個月中有進步和表現好的幼兒。

(4)、請你配合：在這個板塊中，讓家長在教學、生活過程中配合班級做一些輔助工作。

(5)、育兒寶典：介紹一些合乎季節和實際情況的保育小知識

4、對家長反映較多、較強烈的問題要當即解決，好的建議要採納。儘量減少一些不必要的誤會。

5、做好經常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。

6、圍繞建構式課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時瞭解幼兒園教育活動的內容和要求，對每個主題中各領域的教育內容，按月印發給家長。

7、期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式瞭解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，瞭解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯繫，也爲擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

8、利用家園聯繫冊和能和家長見面的機會，向家長反映幼兒當天在園的情況，遇到的問題儘量及時解決。

幼兒小班家長工作計劃 篇4

上學期,我們本着"以促進幼兒富有個性的發展爲宗旨,以服務幼兒和家長爲根本"的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高.在此基礎上,相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實.

一、本學期家長工作重點:

1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起着至關重要的作用.可以說,有什麼樣的家長,就有什麼樣的孩子.我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長.因此,我們要深入瞭解每個家庭的教育方式、教育情況.及時有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生.

2、家園之間應該架一座無障礙的橋樑.（爲了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高,教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化.及時糾正孩子的錯誤行爲、意識,家園合力,促進幼兒發展.

3、教育教學中,爭取家長的支持和配合.在我們的教育工作中,有非常多的教學準備是需要家長一起協助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特徵與氣息,瞭解春天人們喜歡的一些活動,另外還一些教學活動是需要家長爲幼兒準備一些物品的,等等.配合的家長,能讓我們的教學事半功倍.

4、通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時關注到特殊幼兒（體弱幼兒等）.例如:家長開放日、家長園地、家園聯繫手冊等.

二、具體工作安排:

二月份:

1、向家長們瞭解幼兒在家裏的一些情況,以便更好地開展工作；

2、向家長髮放宣傳資料《春季預防傳染病》.

三月份:

和家長一起開展三八節的活動；鼓勵家長爲孩子準備教學活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等；蒐集可以豐富區域活動的物品,如:小衣服、空盒子等.

四月份:

1、春遊前,提醒家長爲幼兒穿合適的衣服、鞋子,準備適量的食物,鼓勵幼兒在遊玩中自己走,能文明出遊.

2、安全教育.提醒家長利用生活中各環節向幼兒進行安全教育.

五月份:

1、家長開放日.邀請家長們來園看幼兒的半日活動,瞭解孩子在園情況及半年多來的變化與成長.

2、家長座談會.針對"孩子任性了,我該怎麼辦？"展開討論與溝通.

六月份

1、親子製作.請家長和孩子利用環保材料,共同製作一件玩具,培養變廢爲寶的意識.

2、六一節聯歡會.邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節日.

七月份:

1、發放《幼兒測評表》.

2、發放《暑假安全注意事項》.