【精選】幼兒園親子活動方案集錦7篇
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爲了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要預先制定方案,一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?以下是小編爲大家收集的幼兒園親子活動方案8篇,歡迎閱讀與收藏。
一、活動主題:
“親近動物、走進自然、感受親情”
二、活動目標:
(一)讓孩子走進自然,親近自然,感受春天的美景,感受生活,在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
(二)在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中,獲得情感交流,體驗快樂。
(三)激發幼兒熱愛大自然的情感,增強環保意識。
三、活動時間:
20xx年3月17日
四、參加對象:
中班幼兒、教師和家長
五、活動地點:
親子活動—順德長鹿農莊
六、活動準備:
(一)制定方案(負責人:張園、主任)
(二)橫幅、園旗、活動通知(負責人:助理)
(三)幼兒園準備工作
(礦泉水、車輛、人數確定、春遊物品,必備藥物及安全維穩統籌工作等,負責人:主任)
(四)各年級準備:
1、各班選出3名家委會家長自願者和1名攝影,協助活動的組織
(負責人:各班級班主任教師)
2、遊戲活動材料及經驗準備。如班牌(負責人:級長、班級教師)
3、請家長與幼兒共同準備春遊物品。
(幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、揹包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)
(五)安全保障措施:
1、加強管理和監督措施,對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品,以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀活動時,要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁,不能將頭和手伸出窗外。
7、在遊玩時請照看好自己的孩子,注意安全,並做到愛護公共環境,不隨地扔垃圾,給孩子一個良好的示範和榜樣作用。
8、進園後,要聽老師及導遊的安排等等,班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
9、遊玩時儘量不要單獨行動,可以幾個家庭結伴一起遊玩,以便能有相互照,防止走失。
10、請將手機帶在身邊,保持暢通,並在老師處保證留有號碼。
八、活動流程:
8:00 出發前動員及準備
8:00——8:30 大小操場集中整隊,全園依次出發。
9:50左右 分別到達目的地,稍作休整。
10:00——11:10 拍集體照、集中大草坪親子游戲活動,佈置親子作業
11:10——14:45 分散活動【長鹿休閒度假農莊】
午餐自理
14:45 結束活動, 大門口集合,乘坐專車返回。
一、活動目標
1.通過舞蹈、律動、遊戲等活動,讓孩子和家長感受親情、體驗快樂。
2.培養孩子開朗敢於表現自我的性格,促進孩子交往能力的發展。
3.增強家園聯繫,促進家園同步教育。
4.通過各班教育成果的展示,以及幼兒園環境的佈置,向家長彙報本園的教育理念、辦園特色,從而塑造本園良好形象。
二、活動時間
20xx年4月30日
三、活動地點
北早現學區第二幼兒園操場
四、活動組織
策 劃:
主 持 人:
成 員:
安全工作:
後 勤:
五、參加對象
中班大班全體小朋友、家長及帶班老師
六、活動準備
親子活動所需道具(報紙、空氣棒、滑滑布)
活動背景 相關音樂 家長工作
七、活動流程
暖場:《我真的很不錯》
開場:
1.入場儀式:伴隨着輕快的旋律,主持人介紹北早現學區二幼,大小朋友有秩序入場。
2.升旗儀式
3.園長致辭
主場:
1.幼兒律動《123運動舞》
2.親子帶動《恰恰恰》
3.親子歡樂動
幼兒天生好玩,而遊戲是他們的最愛,尤其是親子游戲更是讓孩子們樂開懷,我們正是抓住幼兒好玩的特點,把家長請進幼兒園,爲忙碌的家長們提供一個和孩子玩、親近孩子、走進孩子世界的機會。
遊戲一:愛的越深 舉得越高
大朋友站在小朋友身後,蹲下,小朋友張開雙臂側平舉,大朋友雙手放在小朋友腋下,跟着口令,起——放下,起——放下,連續做,速度由慢到快,最後一次停,轉圈,看哪位大朋友堅持的最久。
遊戲二:小猴子爬山
大朋友們轉過身去,蹲下,變成大山,小朋友變成小猴子,我們小猴子要爬到大山上去,聽主持人喊預備開始,看哪隻小猴子爬的高爬得快。大山扛着(揹着)我們的小猴子玩一會,跑一跑,跳一跳,蹲一蹲,轉一轉。
遊戲三:環遊世界
小朋友轉過身去,背對大朋友,大朋友從後面抱住小朋友轉(轉到小朋友大叫爲止)
遊戲四:比比誰的力氣大
頭頂頭,手對手,肩對肩,屁股對屁股,雙手環起對勾拔河。
遊戲五:袋鼠爸爸(媽媽)
讓小朋友抱緊大朋友的脖子,雙腿夾緊大朋友的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在大朋友胸前(大朋友的手不能碰小朋友)雙腳向前跳躍,向後跳躍,轉圈跳躍。
遊戲六:鑽山洞
大朋友們面向西方,彎腰,四肢着地,變成山洞,小朋友來鑽。
4.親情對白:寶貝幫爸爸媽媽捶捶背,揉揉肩;用小手當扇子給爸爸媽媽扇一扇;小手抱着爸爸媽媽,親一親;抱住你的寶寶,定格五秒;輕聲說一句:我愛你!
串場:親子律動《天使》
5.親子歡樂動
遊戲七:快樂空氣棒
(一)背對背傳遞空氣棒,先是上下傳遞,然後左右傳遞。
(二)空氣棒放到小朋友一直腳上,單腿圍着大朋友蹦一圈,保持平衡,儘量不要讓空氣棒掉下來(互換角色);放到頭上,兩臂保持平衡,轉圈。
(三)騎“馬”。小朋友把空氣棒放在胯下當馬騎,大朋友鼓掌加油,然後大小朋友一起騎。
(四)過“河”。空氣棒當小河,分別由小朋友和大朋友來蹦。
(五)對對碰。大小朋友分別用肚子頂住空氣棒的兩端,(不能用手碰)前跳跳,後跳跳,轉圈跳,跳搖擺舞。
(六)打“老鼠”。大朋友充當坐騎,寶貝們騎着爸爸媽媽開始兩軍對戰,看先把誰手裏的空氣棒打落地。(可以先揹着然後騎着)
遊戲八:多彩滑滑布
(一)大朋友背對背坐在布上,和自己的寶貝面對面手拉手,小朋友雙腿跳跳跳,大朋友用腿配合。
(二)兩隊大朋友面對面,手持滑滑布,舉高抖動,變成彩色山洞,小朋友從洞下鑽。
(三)兩隊大朋友面對面,手持滑滑布,放低抖動,變成彩色小橋,小朋友從橋上爬。
(四)滑滑布放到地上,大朋友並列坐在滑滑布上,小朋友從大朋友腿上爬過去。
(五)太空漫步。同樣還是兩隊大朋友面對面,手持滑滑布,變成不高不低的太空路,由老師配合把小朋友一個一個扶上滑滑布,讓小朋友像在太空上漫步一樣,再又另一邊的老師配合把小朋友抱下來(這個活動一定要注意安全)。
(六)亮相動作(由老師演示)
遊戲九:花樣報紙
(一)請幼兒把報紙放在頭上,當小傘慢慢走,不讓報紙掉下來。兩人將一張報紙放在頭上,保持平衡,共同合作向前走(平衡)
(二)一人把報紙揉成團做皮球,另一人環臂做球框(由低到高),投籃。(互換角色)(拋接)
(三)報紙成球,小朋友雙手交叉握拳,大朋友拋球,小朋友像打排球一樣打球。(互換角色)(拋接)
(四)踩報紙。兩人踩在報紙上,四腳不能着地,對摺報紙再踩,再對摺,再踩,看哪組堅持地最久。(播放音樂,單腳跳,音樂停,上報紙)
(五)放飛夢想。摺紙飛機放飛
(六)撕大象。
(七)製造雪景。(環保小衛士收拾場地)
6.家長代表宣誓;小朋友代表宣誓
收場:《手牽手》
散場:音樂《歡樂年華》
附:家長宣誓詞
我宣誓:
我終生愛我的寶寶,一定讓他快快樂樂的長大!
他笑我也笑,他哭我也一起哭!每天與他唱歌,每天與他遊戲,
每天與他運動,不管如何忙碌,都不能有藉口,
因爲他是我的寶貝,我要讓他擁有一個健康快樂的童年!
寶寶宣誓詞
我宣誓:
我終生愛我的爸爸媽媽,自己的事情自己做,不讓爸爸媽媽擔心。
努力與爸爸媽媽一起玩,快樂與小朋友合作,跌倒了不能哭。
輸了沒關係,贏了是最好。
我要成爲勇敢小金剛,我要成爲快樂小天使。
做爸爸媽媽永遠的小寶貝!
口令帶動(略)
設計意圖
小班幼兒情感大都表露於外,常常處於激動狀態,且容易變化,行爲具有強烈的情緒性,而大部分幼兒對媽媽十分的親近也很依賴媽媽,什麼事都會跟媽媽說,碰到事也會第一個告訴媽媽,但很少能體會媽媽的辛苦,或爲媽媽做一些小事。小班孩子的年齡特點也決定着他們在享受別人愛護的時候,不會考慮到去關愛他人。因而,在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候,更應該激發孩子關愛他人的意識。針對這些特點,我們嘗試請媽媽或奶奶一起來園與孩子進行親子活動,讓幼兒感受媽媽、奶奶愛的同時,學會表達愛的情感,增進母子親情。
活動目標
1、知道三月八日是媽媽、奶奶們的節日。
2、樂意與媽媽、奶奶一起遊戲,體驗共同遊戲的快樂。
重點:體驗與媽媽、奶奶一起遊戲的快樂。
難點:樂意用簡單的語言和行動表達對媽媽和奶奶的愛。
活動準備
1、歌曲磁帶,如《我的好媽媽》等。
2、通知媽媽參加活動。
3、區角材料準備。
活動過程
歌曲表演《我的好媽媽》
1、播放錄音帶,引導幼兒跟着音樂哼唱歌曲。
2、請媽媽或奶奶坐在椅子上,寶寶跟着音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背,揉揉肩。
3、請個別孩子和媽媽上來跟隨歌曲表演。
親子游戲
1、教師示範,介紹遊戲玩法。
2、請幼兒和家長嘗試玩一遍。
3、親子合作遊戲。
禮物送給好媽媽(分組區域式活動)
1、介紹各區域的活動內容及材料。
2、請家長和幼兒選定自己想製作的內容。
3、製作完成,引導孩子給媽媽和奶奶送上賀卡和鬱金香,並學說祝福的話,如“媽媽您辛苦啦!”“媽媽,祝你節日快了!”“媽媽我愛你”……等。
4、拍照留念:和媽媽、奶奶一起留下美好的瞬間。
一、活動名稱:
小烏龜來運球。
二、活動目標:
1、通過親子活動,萌發關心長輩的情感,增進與長輩之間的感情。
2、鍛鍊幼兒向前爬行的能力。
三、活動準備,
1、幼兒經驗準備。
2、環境材料準備:烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個 、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組遊戲材料等
3、教師站位、配合準備:
(1)助教事先安排好場地,將場地佈置好。
(2)主班老師帶領幼兒到場地。
(3)主班老師在前面引導幼兒及家長,助教老師在後面組織幼兒常規。
(4)遊戲開始後,助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓,並監督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。
四、活動過程:
1、引導幼兒進行小動物模仿操(熱身活動)。
2、引導幼兒練習向前爬行的動作。
(1)引題:
看,今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個遊戲,遊戲的名字叫做《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個遊戲呢?玩遊戲前我們小烏龜們要先學本領了。
(2)指導幼兒掌握向前爬行的動作,重點指導幼兒手腳協調向前爬行。
3、講解遊戲規則和要求
(1)遊戲規則:
①幼兒分成兩組,家長和幼兒同時開始,幼兒爬行通過山洞,家長在山洞另一頭等幼兒鑽出來,一起走到對面的球筐,每個人去取回一個球,然後往回走。回來把球放到球筐後,由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊爲勝。
②勝的一對可以得到小紅點爲獎勵。
(2)遊戲要求:
①小朋友一定要向前爬行通過山洞,家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鑽出來。然後每人抱一個球走回來,家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。
②走到終點時,先把球放到球筐裏再敲鼓,應該由寶寶敲鼓,家長敲鼓的不算。
4、開始遊戲,可以重複玩本次遊戲。師重點指導幼兒掌握向前爬行的.動作。
5、結束本次活動,並評價本次活動。
6、分組自選遊戲活動,鼓勵幼兒選擇喜歡的遊戲材料進行遊戲。
7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂,組織幼兒收放好玩具,並做放鬆的動作。
遊戲目標:
讓幼兒知道植物生長要靠陽光和水,培養關心、愛護樹木的情感,加強環保教育,加強親子教育。
遊戲準備:
小樹苗頭飾若干、太陽、水珠單個圖片若干。
遊戲玩法:
幼兒分別拿着太陽、水珠圖片、站在起點線上,家長戴着樹苗頭飾蹲在終點線上。遊戲開始,幼兒讀“我是水珠和太陽,能幫樹苗快快長”之後向前跑,跑過場地的中間的曲線,到達終點的樹苗的後面把手中的卡片舉起,家長馬上站立表示樹苗長大了,以最快者爲勝。
活動目標
1、利用提供的材料,通過剪、折、粘貼製作出各自喜愛的帽子。
2、在活動中體驗親子製作的樂趣,感受成功的喜悅。
活動準備
皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、鬆緊帶、釘書機。
活動過程
一、導入環節:
教師頭戴節日快樂帽提問:小朋友,瞧,今天我戴了一頂奇特的帽子,你們看是用什麼做的?
二、基本環節:
教師講解制作步驟:
1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。
2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼,通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。
3、用釘書機將鬆緊帶固定在帽子底部兩端。
三、製作環節:
家長和幼兒共同製作,教師巡迴指導,鼓勵幼兒大膽創作。
四、延伸環節:
幼兒戴上自制的節日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞,體驗成功的快樂。
幼兒園親子手工活動方案,親子之間的感情也是要培養的,很多家長覺得將孩子送入幼兒園,讓老師來教育就可以了,自己什麼都不需要做,這種思想是絕對錯誤的,親子教育對於孩子來說纔是最重要的。
一、活動時間:20xx年12月25日
二、活動地點:本班教室
三、活動目的
1通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化背景。
2中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3幼兒在集體生活中如何與人交流 例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏
四、活動前期準備
1教師準備:環境佈置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、爲幼兒準備材料進行空間懸掛 裝飾
活動宣傳:製作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;
2、幼兒準備:爲幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子,也可以打領結扮演王子) 幼兒 利用老師準備材料動手製作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成爲環境中的小主人
3、家長準備:
1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)
2、準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備、
3、家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度聖誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物製作,最後共享美味!
如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)
注:由於您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛生安全,
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,並且做好記號!
注:爲保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!
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