幼兒園小班父親節教案7篇
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在教學工作者實際的教學活動中,時常會需要準備好教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園小班父親節教案,歡迎大家分享。
活動主題
(1)激發孩子增加對爸爸關愛的意識
(2)儘可能讓幼兒體會父愛的情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應該多多關心爸爸,並能用相應的語言把關愛表達出來。
(3)簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
(4)引發幼兒學習的興趣。
活動準備
(1)父親節的由來:
1910年,美國最先提出慶祝“父親節”的倡議,並從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定爲“父親節”。日本從1950年左右開始,將“父親節”正式定爲國民的節日。
日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作,媽媽在家料理家務,教育孩子。經常是爸爸每天天不亮就去上班,孩子還未醒;晚上回到家時,孩子早已入睡。到了星期天,父親矇頭大睡,真正陪孩子的時間很有限,因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕,爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況,日本的幼兒園在“父親節”到來之前,會有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的責任和工作;自制小禮物贈送給父親;選擇“父親節”那天與父親共同玩的遊遊戲;學唱“父親節”的歌曲。
(2)“父親節”上午,幼兒園請父親們來園參加半日活活動。
活動過程
①父親觀看幼兒入園;
②全園集中幼兒與父親共同遊戲(以分組遊遊戲爲主);
③全體人員遊遊戲,如父親與教師、父親與幼兒拔河,猜拳,小製作等;
④父親代表1~2人作自我介紹;
⑤幼兒唱“父親節”的歌曲;
⑥幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園後,父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。
活動延伸
將活動過拍攝下來,然後將相關的攝影文件都發給家長,讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。
活動目的:
1、幫助家長創造與孩子間的交流平臺、交往平臺,從而促使幼兒健康成長。
2、家長和孩子共同參加親子游戲活動,使孩子在歡樂的遊戲中成長。
3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關係。
4、願意積極參加活動,感受節日的快樂。
5、感受節日的歡快氣氛。
活動時間:
x年6月11日上午午9:30―11:00
活動地點:
x幼兒園室內大廳與音樂教室。
活動參與人員:
x幼兒園中班組全體成員與家長。
活動過程:
1、家長遊戲:水果蹲
目的:增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。
準備:六種水果頭飾。
玩法:六人一輪,每人分別命名爲水果的名稱(例如蘋果,香蕉,橘子,西瓜,櫻桃),由主持人開始說,例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲,此時代表橘子的人就要根據節奏蹲下起立蹲下起立,同時嘴裏要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,然後被點名的水果所人就要接着蹲下起立,以此類推。如反應不及,則被淘汰,最後剩下的3人爲勝利。
2、親子游戲:強強父子兵
目的:通過相互配合遊戲,增進父子感情。
玩法:父子兩人爲一組,四組進行比賽,孩子爬在爸爸的背上,爸爸在規定時間內做俯臥撐,數量多着爲勝。
注意事項:動作一定要標準。
教學反思
通過這次有意義的父親節,寶寶們都非常喜愛這樣的活動,爸爸們也非常的高興,還非常感謝我們老師,我們感到很欣慰。
【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。
3、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
4、體驗節日的快樂氛圍。
【活動準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動過程】
幼兒配樂朗誦:
父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。
父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓於無形之中的一種感情。
師:在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話4、室內親子製作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
小百科:父親節這天,我們在思考、我們在表達對父母的敬愛之心是無可比擬的,當母親含辛茹苦地照顧我們時,父親也在努力地扮演着上蒼所賦予他的負重角色,當我們努力思考着該爲父親買什麼樣的禮物過父親節之時,不妨反省一下我們是否愛我們的父親?像他一樣曾爲我們無私地付出一生呢。
活動目的:
1、幫助家長創造與孩子間的交流平臺、交往平臺,從而促使幼兒健康成長。
2、家長和孩子共同參加親子游戲活動,使孩子在歡樂的遊戲中成長。
3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關係。
4、願意積極參加活動,感受節日的快樂。
5、感受節日的歡快氣氛。
活動時間:
x年6月11日上午午9:30——11:00。
活動地點:
x幼兒園室內大廳與音樂教室。
活動參與人員:
x幼兒園小班組全體成員與家長。
活動過程:
1、家長遊戲:水果蹲
(1)目的:增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。
(2)準備:六種水果頭飾。
(3)玩法:六人一輪,每人分別命名爲水果的名稱(例如蘋果,香蕉,橘子,西瓜,櫻桃),由主持人開始說,例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲,此時代表橘子的人就要根據節奏蹲下起立蹲下起立,同時嘴裏要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,然後被點名的水果所人就要接着蹲下起立,以此類推。如反應不及,則被淘汰,最後剩下的3人爲勝利。
2、親子游戲:強強父子兵
(1)目的:通過相互配合遊戲,增進父子感情。
(2)玩法:父子兩人爲一組,四組進行比賽,孩子爬在爸爸的背上,爸爸在規定時間內做俯臥撐,數量多着爲勝。
(3)注意事項:動作一定要標準。
教學反思
通過這次有意義的父親節,寶寶們都非常喜愛這樣的活動,爸爸們也非常的高興,還非常感謝我們老師,我們感到很欣慰。
【設計思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。爲此,上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。
【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。
【活動準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動過程】
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話
4、室內親子製作《心連心愛心卡》
5、《小腳踩大腳》遊戲規則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者爲勝。
6、《騎大馬》遊戲規則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
7、《矇眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛矇住,幼兒站在家長的對面不能發出聲音,家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。
活動名稱:
我的好爸爸
活動時間:
6月17日
活動地點:
各學習中心
報名時間:
5月25日開始宣傳報名地點:在帶班老師處報名活動人員:每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學生;同時要求用邀請卡,攜父母出席,共20組家庭。
活動內容:
瞭解父親節的由來和文化背景及慶祝方式。
活動主旨:
讓孩子們在娛樂中瞭解西方節日以及相關文化。
活動前期準備:
(1)通過海報的形式來宣傳這次活動。
(2)各位老師在上課時宣傳活動內容,鼓勵學員報名參加此次活動。
(3)準備好老師上課需要的教具,市場部同事請提供物料,具體如下:大卡紙30張,A4彩紙一包,30支小膠棒。
(4)小蜜蜂,音響設備,話筒,文具系列獎品。
活動過程:
老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動,並且介紹父親節活動流程和規則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內容回答,採取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據PPT內容,給每組家庭講授父親節的.傳統及習俗。在此過程中,要求每組家庭記住節日含義,以及一些標誌性物品。
活動方式:
1、爸爸擂臺賽老師會提問關於寶寶或媽媽的一些愛好等等,加分評選"我是好爸爸"。
2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者爲勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。
3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的製作,摺紙製作爸爸的領帶襯衫,畫出爸爸的頭像,完成"最棒的禮物、擊鼓傳花,讓寶寶大聲說出自己的愛。
活動尾聲:
回顧整個課程內容,給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發寶寶的"最棒的禮物",合影留念!
活動目標
(1)激發孩子關愛爸爸的意識
(2)儘可能讓幼兒體會情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應該關心爸爸,並能用相應的語言表達出來。
(3)體驗與同伴集體過節日的快樂。
(4)讓幼兒知道節日的時間。
活動準備
(1)父親節的由來:
1910年,美國最先提出慶祝“父親節”的倡議,並從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定爲“父親節”。日本從1950年左右開始,將“父親節”正式定爲國民的節日。
日本長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親矇頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況,日本的幼兒園在“父親節”到來之前,會有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的責任和工作;自制小禮物贈送給父親;選擇“父親節”那天與父親共同玩的遊遊戲;學唱“父親節”的歌曲。
(2)“父親節”上午,幼兒園請父親們來園參加半日活活動。
活動過程
①父親觀看幼兒入園;
②全園集中幼兒與父親共同遊戲(以分組遊遊戲爲主);
③全體人員遊遊戲,如父親與教師、父親與幼兒拔河,猜拳,小製作等;
④父親代表1~2人作自我介紹;
⑤幼兒唱“父親節”的歌曲;
⑥幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園後,父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。
活動延伸
將活動過拍攝下來,然後將相關的攝影文件都發給家長,讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。
教學反思
每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往,我們總是過三八婦女節、母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有着與子女嬉戲的渴望。
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