幼兒學期家長工作計劃彙編七篇
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光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,該好好計劃一下接下來的工作了!可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢?下面是小編爲大家整理的幼兒學期家長工作計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、情況分析
上學期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會、家長問卷等,取得了較好的成績,但我們分析後認爲,我園上學期家長參與的班級活動不夠深入。本學期,我們在原有家長工作的基礎上,在班內成立家委會,本着尊重、平等、合作的原則,以《幼兒園教育指導綱要》爲理論依據,開展各種形式的家長工作,爭取家長工作取得更大的成效。
二、 工作目標
提高家長家庭教育水平,促進幼兒身心和諧發展,增進家園之間的瞭解和配合,在相互合作,相互作用的基礎上與家長建立適當的、有效的合作配合與指導工作的關係,深入開展家長工作,使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。
1、繼續幫助家長樹立正確的觀念,選擇適當的教養方式。
2、尊重家長意願,成立班級家委會,共商班級大活動。
3、指導家長注意爲幼兒創設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
4、促進幼兒園與家庭的雙向交流,增進家長對幼兒園活動的瞭解。
三、完成目標措施
1、多渠道幫助家長樹立培養幼兒全面發展的教育觀念,糾正改變重智輕德,重知識輕能力培養的思想。
2、通過家訪、隨訪、電話訪問等方式瞭解家長們現有的教育方式,指導家長學習觀察孩子的行爲表現,並善於在各種情境中妥善處理問題,提高家長了解子女合理孩子的能力。
3、指導家長理智的愛孩子,善於分析孩子過失的原因,堅持說理教育。
4、能運用說服教育,因勢利導,用表揚和批評的手段教育孩子。
5、吸引有特長的家長參與到活動中是活動順利開展。
6、家庭環境美觀整潔,留有供子女活動的空間,爲孩子添置玩具,圖書等物品,並讓孩子有自己整理的機會。
7、家庭關係融洽,生活作息時間有規律,能抽出一定時間和孩子游戲,郊遊。
8、家長以身作則,按社會規範塑造孩子,言行起表率作用。
9、和孩子開展有益身心的活動,摒棄不良習慣
10、每週一期家園之窗,每月做好幼兒家長隨訪,不定期地與個別家長交流與溝通,向家長宣傳正確的幼兒保教知識,
11、通過家長開放日活動,讓家長更好地瞭解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。
在新的學期裏,我們按照上級的要求,做好家庭教育工作。特制定本學期家庭教育工作計劃:
一、指導思想
根據《全國家庭教育指導大綱》、《自治區關於指導推進家庭教育的五年規劃(XX—20xx年)》及的精神和《克拉瑪依區“xx”教育事業改革與發展規劃》,加強家庭教育課題的研究,不斷提升學校家庭教育工作的針對性、科學性和實效性。切實發揮家庭教育組織、領導機構的職能作用,以服務家長爲宗旨,以提升家長素質爲核心,努力營造有利於兒童健康發展的家庭教育環境和社會氛圍。
二、工作重點
(一)作好家庭教育基礎工作,完善各項制度建設。
1、幼兒園指導站積極參加家庭教育工作會議。
2、加強家長學校建設工作。制定家長學校工作計劃,家長培訓採用講座、讀書交流會、改革家長會、優秀傳統文化培訓等方式進行。加強家長學校教材徵訂的宣傳動員工作,充分利用好家長學校教材,幫助家長從被動學習到主動學習;做好家長學習資料整理工作(家長學習檔案、考勤表,家長學校授課記錄、教案、家長作業等);指導站每學期進行一次優秀家庭教育工作者和優秀家長評選表彰。
3、認真做好家庭教育指導站和家長學校的掛牌標示。
(二)家長學校的組織管理。
1、成立家長委員會,成員由各班家長民主選舉出1-2名家長代表組成全園家長委員會,幼兒園園長、副園長及家庭教育指導站負責人成立幼兒園家長委員會。
2、每學期開展1—2次全體委員會議,討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項活動,參與幼兒園的管理,並提出合理化建議。
3、積極調節家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關係。
4、進一步加強與委員們之間的聯繫,通過例會、網絡等手段,研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態,商討辦好“家長學校”的措施和方法,溝通家教信息,收集並反映家長對幼兒園教育教學工作的建議和意見,進一步提高管理的質量。
5、建立健全家長學校規章制度。
三、家長學校具體工作:
1、根據區有關家庭教育指導精神,進行家庭教育工作指導者進行培訓。
2、制定家長學校活動安排,結合實際情況,對家長予以家庭教育指導。
3、分層次進行家長學校講座,舉辦新生家長培訓班。
4、開展豐富多彩的活動,提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段,幫助家長深入仔細地瞭解幼兒園。聘請家教獲得成功,具有豐富經驗的家長到園爲家長學員們進行經驗介紹。組織家長共同參與園或班級的有關活動,引導家長配合幼兒園共同教育好孩子養成良好的學習行爲習慣。
四、具體開展的工作
略
一、指導思想
以《3-6歲兒童學習與發展指南》爲指導,以中心工作計劃爲導向,通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,讓家長全面瞭解幼兒園的保教工作,瞭解幼兒教育目的、內容與方法,幫助家長轉變教育觀念,形成1+1〉2的教育合力,促進孩子的健康和諧發展。
二、工作目標
1.進一步健全家委會管理機構,成立幼兒園發展指導委員會,參與園所管理。
2.開展多種形式教育活動,豐富家長學校內容。
3.把脈家長的需要。爲家長解決在教育孩子方面的困惑,引導家長找到最好的教育策略,實現教育的最優化。
4.充分挖掘與利用家庭、社區教育資源,爲幼兒教育服務。
三、具體措施
(一)進一步健全家委會管理機構,參與園所管理
1.根據市局精神,爲了進一步健全家、園、社會的合作,成立幼兒園發展指導委員會,邀請家長代表、社區代表以及企事業代表加入發展指導委員會,與幼兒園共商園所發展大計,制定“十三五”發展規劃,共同管理好幼兒園,努力做到辦人民滿意的教育。
2.定期開展發展委員會以及家委會的活動,共同研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態,及時反饋家教信息,收集並反映家長對幼兒園工作的建議和意見,隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查,參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作,真正爲幼兒園的發展獻計獻策。
(二)開展多種形式教育活動,豐富家長學校內容
1.開展靈活多樣的指導活動。
每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動,針對目前家庭教育中存在的問題,通過專題講座,以生動的事例,深入淺出的剖析家庭教育的重要性,瞭解成功的家庭教育案例,幫助家長學習科學的育兒方法;每學期定期開放一次半日活動,讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標,瞭解自己孩子在羣體中的表現。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合,取得教育的一致性,同時也拉近老師和家長之間的距離,形成教育合力,有效地促進幼兒發展;每月開展家訪活動不少於2次,瞭解孩子在家的情況,傾聽家長的需要,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,認真填寫好上門家訪記錄;辦好中心家教專刊,每學期不少於3次,每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳。
2.多途徑增進家園聯繫。
繼續發揮網絡的作用,將網絡作爲家園有效融合、密切聯繫的快捷通道。進一步建設好中心微博、中心家長學校網頁、幼兒園網頁、班級網頁、路路通、qq羣等,並利用網絡平臺加強家教的宣傳,不僅讓家長了解幼兒園園所動態、重大活動、幼兒發展等情況,同時,也可以提出一些困惑供大家探討,也可以相互之間分享育兒經驗與心得。
3.開展家長助教活動。
家長是幼兒園老師的合作伙伴,有許多家長也是幼教專家,而且他們擁有的各種專業知識技能和特長,是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。爲此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源,總結上學期家長助教的情況,繼續開展家長助教活動,但要思考活動的必要性與不可替代性,突出助教活動的特色,保證助教的切實有效,有助於幼兒的發展。
4.開展親子活動。
結合季節、節日、主題教學的需要,開展親子活動,既加強了幼兒園與家庭的聯繫,又增進了親子之間的感情。
(三)、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源,爲教育服務
1.形成家長資源庫。充分挖掘家長資源,瞭解各班家長的特長,爲幼兒的教育教學活動需要提供幫助,可以開展家長助教等活動。
2.形成社會資源庫。《綱要》指出:“充分利用環境和社區的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。”因此,我們要摸排幼兒園周邊的社會資源,根據資源設計出適合孩子或者親子活動的內容,並提前做好聯繫同坐,爲幼兒走出園門的活動提供方便。
(四)、切實加強管理,完善家長學校建設
1.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”,即:有家長學校,有家長學校組織網絡,有教材,有教學計劃,有講師隊伍,有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全,檔案資料規範。
2.積極申報五星級家長學校。對照五星級家長學校的要求,審視自身的工作,對薄弱環節加強管理與建設,爭取在X月份中心各園申報五星級家長學校。
共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質得到提高,這不只是幼兒園老師的責任,想要達到家園互動,共同教育,幼兒老師必須使家長及時、全面的瞭解幼兒園教育目標,從而配合幼兒園進行教育。爲了共同的教育目標,制定出了本園家長工作計劃:
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》爲工作指針,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互瞭解、相互支持、相互配合,共同促進幼兒的身心發展。我們教師會本着“熱情對家長,親切待寶寶”宗旨,綜合利用各種教育資源,共同爲幼兒的發展創造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標:
1.堅持做好家長的常規工作,密切家園聯繫。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關注一下。
2.本學期初邀請專家下園召開國學閱讀早期教育方面的家長講座,在12月份還將舉辦幼兒園親子運動會,結合本班家長的實際情況,家園合作讓家長和老師共同製作一些活動器材,提高家長對幼兒活動的參與度。
3.注重教師的自我提高,增強服務意識,熱情接待家長,提高服務水平。
三、 具體措施
1.學前進行家訪,向家長了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2.好家訪工作,瞭解孩子學習情況與生活習慣。
3.用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,並瞭解幼兒在家表現,與家長商討教育幼兒的有效方法。
4.月做好幼兒在園評價記錄,並請家長也能配合填寫有關欄目。
5.學期結束時,寫好每個幼兒在園情況彙報表,向家長彙報。
四、月份安排
九月份:
1.新生及個別幼兒家訪工作。
2.接待新生及家長來園,熟悉環境。
3.召開期初家長會、國學閱讀早期教育家長講座。
十月份:
重陽節活動
十一月份:
邀請專家下園召開潛能閱讀家長會(早期閱讀)
十二月份:
舉行幼兒園親子運動會
元月份:
召開家委會
召開期末家長會
一、指導思想:
認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,以幼兒園教育爲主陣地,遵循教育規律,加強教育研究,規範教育管理,把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區教育爲兩翼,積極創設良好的育人氛圍和環境,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作目標:
1.繼承和發揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法,紮實開展好常規工作。
2.指導家長樹立正確的教育觀念,學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,爲幼兒健康成長營造良好的家庭教育環境。
3.開展多種形式的家園互動活動,探索家園共育策略,在家園間的相互交流合作中,促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關係,使教育形成合力,促進幼兒的健康發展。
4.定期召開家長座談會,加強家長委員會工作,發揮家長委員會的橋樑作用,使其真正成爲幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。
5.開設“0-3歲親子園”的家教指導活動,將社區教育親子教育與幼兒園教育協調統一起來。
三、工作措施:
1. 常規工作常抓不懈。
在多年的辦校中,我園積累了豐富的家園溝通與交流的經驗做法,我們將繼續堅持開展並不斷創新形式。如:成立新一屆家長委員會,並召開家委會,商討我園大型活動及家長學校的計劃,收集家長對我園工作的意見和建議,讓家長參與我園的民主管理;加強班級網頁的建設與管理,加大網絡宣傳力度;在家長會的形式與家園聯繫欄的實用性方面進行嘗試創新,增強與家長的互動溝通及活動的實效性,提高質量與效果。
2. 發揮宣傳功能,提高家長“共育”意識
(1)宣傳園地
園內創設開放的宣傳環境,如:櫥窗、公示欄、家長園地等,並充分利用和發揮這些設施的宣傳功能,向家長介紹國家的政策法規、學前教育動態、衛生保健知識、瞭解園內開展的大事、獲得的各類榮譽等。每個班級門口創設的“家長園地”, 佈置上要有創意,內容上要切實符合家長的學習需求,牢牢吸引家長的目光。讓家長在幼兒園的每個角落都能不經意地獲取家庭教育信息,感受教育新理念,瞭解幼兒園教改進程,增強家長的學習與自主參與幼兒園管理的意識和積極性。
(2)書刊宣傳
要讓家長從理論上較系統地瞭解孩子的身心發展特點、教育方法,更科學地教育孩子,推薦家長閱讀《早期教育》、《家庭教育》等書刊,開拓家長視野,增長知識,提高理論水平。
(3)多媒體網絡宣傳
充分利用現有的幼兒園網站、泉州市教育局德育網站的家庭課堂等網絡,向家長、向社會進行宣傳,利用“泉州市中小學幼兒園家長學校”等先進的網絡技術指導家庭教育,增進家園互動,拓展幼兒園對外宣傳功能。
3. 開展多種形式的家園互動活動,探索家園共育策略
(1)進一步發揮家長委員會的作用,按照《家長委員會工作條例》規定,家長委員會定期召開會議,商討、策劃幼兒園大事,儘可能發揮他的功能和力量,建起家庭與幼兒園之間的橋樑,吸收家長的合理化建議,集思廣益,藉助家長的智慧,努力實現辦園的民主化、規範化管理。
(2)開展形式多樣的家園互動活動
許多幼兒園工作和教育教學活動的`開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的,要積極爭取家長和社區的大力配合,如環境佈置的材料收集,教學活動操作材料的準備,自然角的創設,社區活動的開展,幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。同時,我園還將通過各種親子活動幫助瞭解孩子在體智德美各方面的發展,樹立正確兒童觀、教育觀,寓教於樂的一種活動。這樣既增進家長與孩子的感情,又讓家長受到教育,孩子得到鍛鍊,還使家長了解孩子在集體中的表現,找到孩子的不足。從而不斷調整教育方法,促進幼兒健康發展,同時也推動了家庭文明建設。
(3)根據需要每學期至少召開三次班級家長會,引導家委會成員積極參與班級教育教學活動中來,充分利用好班級家委會資源,發揮班級家委會作用,加強溝通、增進了解,提升家長對幼兒園活動的支持度。每學期各班開展一次特色家長活動,豐富家園互動的形勢和內容,提高家長參與的積極性。
(4)精心組織理論講座,豐富家長科學育兒知識
根據家長實際,我們把家長學校的教學目標確立爲:通過向家長講授教育學、心理學、衛生保健和家庭教育知識等,促使家長充分重視家庭教育,轉變家長教育觀念,掌握科學的育兒方式,提高家庭教育質量。本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,邀請有關專家開設1—2個講座或諮詢活動。在專家的引領下,瞭解當前的育兒知識,幫助家長解決育兒的困惑。
(5)做好家長問卷工作,發揮家長監督作用。
定期向家長髮放各類調查問卷,徵求家長對幼兒園管理、服務與教師保教態度、能力等意見,發揮家長監督作用。
4. 0—3歲社區早期教育
我園將依託0-3早教活動,定期組織教師志願者參與社區嬰幼兒早教服務中心進行活動,發揮幼兒園爲社區早教服務社會職能和引領作用。同時,組織社區嬰幼兒親子活動,爲周邊社區0-3家長和幼兒提供服務。讓家長和幼兒熟悉瞭解幼兒園學習生活情況。
一、情況分析
在加強家長工作資料管理與過程性資料的收集方面提出更高的要求。
二、指導思想
積極探索新型、互動、參與式的家教研究與指導新模式,優化家教指導隊伍建設,促進教師與幼兒、教師與家長、家長與幼兒間和諧發展,切實辦家長滿意的教育,爲小學輸送合格的家長。
三、工作目標
凝聚多方合力,整合優質資源,積極探索幼兒園與家庭、社區密切合作互動,與小學相互銜接,努力推進家庭教育向多樣化、多元化轉變,限度地開發家長的教育資源,限度地滿足家長對現代家庭教育的強烈需求,形成積極高效的家庭教育指導機制,爲幼兒的發展創造良好的條件。
四、工作措施
1、討論、制定家長學校工作計劃,擬定本校家長學校的年度工作計劃和三年發展規劃,完善更新學校網站家庭教育專欄的頁面。對照優秀家長學校動態評估細則,落實各項日常工作。
2、建立共研機制、以上海市xx家庭教育研究基地園爲抓手,繼續深化市級課題《指導家長培養幼兒創新意識與能力的實踐研究》的研究,開展以好奇心、想象力、創造力三方面爲主要內容的親子家庭遊戲,即《28個開展創新教育的家庭遊戲》得以推廣和運用。
3、建立互助機制,不斷擴大班級家庭教育志願者隊伍,發展家庭教育志願者人數達50人以上,成立“家庭互助小組”,家庭教育志願者完成網上“中華家庭教育志願者培訓課程”學習,完成一篇學習體會,主動幫助本班兩個以上家長,給予一定的家庭教育指導與交流,並做好過程性資料積累。
4、有針對性的推廣家教經驗。召開一次家庭教育志願者隊伍建設專題經驗交流會,總結家庭教育志願者隊伍建設的經驗,努力發揮好家庭教育志願者指導家庭教育工作的作用。
5、完善幼兒電子成長檔案,改進網絡技術問題。幼兒園與家長建立經常聯繫,做到經常性、雙向性的相互溝通幼兒發展與教育情況,實現同步教育。
6、利用“春欣天下”QQ家長羣,提供家長學習交流的平臺,保障家園的有效合作,保障家長參與的積極性。
7、組織教師學習《20xx年度閔行區現代家庭教育個案指導優秀成果》,開展班主任家庭教育個案指導,並在幼兒園層面開展評比活動,選送優秀申報區級層面參評。班主任開展家庭教育個案常態化,與日常教育教學工作結合更加緊密,積累指導家庭教育的典型案例,做好個案資料收集。
8、進一步樹立家長“參政”意識,發揮家長功能的多元性,建立幼兒園與家長平等互助的關係,充分挖掘家委會成員潛力,成立《園報》編輯小組,鼓勵家長參與《園報》的編輯,宣傳先進的教育理念,幼小銜接的理念、方法,爲家、園、校的進一步溝通搭建平臺。
9、積極認真做好教材的學習和推薦工作,堅持“自願,包退”原則,繼續做好推薦家長學校教材《不輸在家庭教育上》工作。結合教材堅持向家長“每月一問”,對沒有及時訂閱教材的家長,通過借閱、家家聯動等方式,努力讓更多的家長參與到學習中來。
10、邀請專家在校內開展家庭教育講座,爲家長自選式學習提供方便,提高家庭教育講座的針對性。
11、充分發揮“春欣早教基地園”作用,面向社區0-3歲散居嬰幼兒家庭開展多元化指導服務:育兒諮詢、身體檢查、親子活動、家教講座、材料發放、入戶指導等。建立社區0-3歲嬰幼兒成長檔案,提高社區家教指導受教率,使社區嬰幼兒享受優質教育,提升早教基地園的品牌。
五、具體安排
二月份:
1、討論、制定家長學校工作計劃
2、一週大活動——親子元宵遊園活動。
3、幼兒電子成長檔案
4、家委會例會
5、《不輸在家庭教育上》材料徵訂
6、家長作業——每月一問
三月份:
1、《園報》編輯
2、網站家庭教育專欄研討、更新、維護
3、園本培訓——班主任家庭教育個案指導
4、家長作業——每月一問
四月份:
1、園級個案指導評比
2、《28個開展創新教育的家庭遊戲》成果轉化
3、親子春遊
4、家長作業——每月一問
五月份:
1、《園報》編輯
2、家庭教育志願者隊伍建設專題經驗交流會,
3、家庭互助小組活動
4、早教親子活動宣傳
5、家長作業——每月一問
六月份:
1、向家長開放半日活動
2、家長問卷、
3、家長工作資料收集整理歸檔。
4、家長作業——每月一問
5、撰寫小結
一、指導思想:
本學期,我們將以《幼兒園綱要》爲指導思想,積極發揮教師作爲幼兒園與家長之間的橋樑作用,積極與家長溝通,以實現家園共育,爲幼兒的發展創設一個良好的環境。同時,深入挖掘家長教育資源,使家長也成爲幼兒園課程的參與者和實施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好地提高教育質量,發展幼兒的社會交往能力。
二、班級情況分析:
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協調發展的重要保證。上學期,我班開展了較多的家長工作,如:家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷,家園聯繫冊等,取得了較好的成績。經過一學期的家長工作,原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有改變,有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、區角活動都有了一定的瞭解。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由於母親閒在家裏的較多,存在依賴性強,自理能力差,任性,缺乏愛心的個性,各方面能力還待培養。針對上述情況,加強家園合作顯得非常重要、本學期,我們將在原有家長工作的基礎上,加大親子活動的創新開展,讓家長工作取得更大的成效。
三、主要內容措施:
1、通過家園之窗,讓家長及時瞭解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情況,學做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者、參與者。
2、充分利用家長資源,邀請家長爲幼兒開設教學活動。加深幼兒對不同職業的人及其工作性質的感性認識,懂得要尊重他人的道理。
3、開設不同內容的家長學校講座,並請家長根據自己的需求選擇內容傾聽,通過講座瞭解當今幼兒教育的新理念,提高家長育兒水平。
4、向家長開放迎新彙報活動,鼓勵家長多與孩子互動,並積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動反饋記錄。
5、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作,認真完成家長調查問卷等。根據調查結果,做好下學期的工作。
6、開展電話聯繫、隨機溝通、網上互動等多種形式的家訪工作,與幼兒家長暢通信息渠道,在教育觀念、行爲中形成互動,達成共識,建立平等、合作的教師、家長關係。
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幼兒大班家長工作計劃彙編9篇
幼兒學期家長工作計劃彙總十篇
幼兒下學期工作計劃彙編7篇
幼兒學期個人工作計劃彙編十篇
幼兒學期工作計劃範文彙編六篇
實用的幼兒學期工作計劃彙編十篇
幼兒學期家長工作計劃彙總7篇
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幼兒學期家長工作計劃彙總10篇
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