有關幼兒園學期秋季工作計劃4篇
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日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又進入新的階段,爲了今後更好的工作發展,此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園學期秋季工作計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
新學期在濃厚的春節氣氛下簡單而隆重的開始了!爲了每一個孩子都有獲得更好的發展,能更健康、全面地成長。爲了自己更好的工作,並在學習工作中得到成長,特制定該計劃,並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作爲一名教師應具有的素質。現將本學期工作計劃如下:
一、提高思想政治素養
積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項教學、教研工作。工作中,以教師道德規範要求自己,以身作則,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發展。
二、加強幼兒保育工作:
我班有幾個自理能力較差和兩名新插班的幼兒,我將用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園。儘快的適應新的環境,在愉快的學習環境中慢慢進步。
1、在體質上,我將以遊戲的形式開展鍛鍊
活動,注意根據天氣的變化和室內外的溫差,隨時提醒孩子及時添加衣服,對愛出汗的孩子,及時的更換毛巾;同時,注意孩子的飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動,減少幼兒生病機率,保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。
2、抓好幼兒的常規習慣,如:喝水習慣、飯後漱口習慣、課堂習慣、坐姿等,力求達到讓幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便後要洗手的習慣,及幼兒禮貌習慣,看書、玩玩具等習慣認真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做,繼續學習整理自己的着裝和牀鋪。把幼兒的動手能力培養作爲重點工作。
4、培養幼兒的品德教育,愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統節日。知道集體榮譽感,不做有損害班級的事情。
5、生活衛生常識
(1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛生常識,用正確的方法刷牙。
(3)知道天氣變化和運動前後及時增減衣服,飯前飯後不做劇烈活動。
6、安全常識
不玩危險遊戲,不去危險地方。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險。如:遇到陌生人的搭訕、火災等的求助方法。記住家裏的地址和求助電話:“110、119、120”等。有自我保護的意識。
7、生活衛生習慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手、洗臉,養成早晚刷牙的習慣。
(2)進餐細嚼慢嚥,不挑食,不剩飯菜。進餐是不大聲說話,不亂倒殘渣。
(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會繫鞋帶,會整理牀鋪。
(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對着別人打噴嚏。
8、保健方面,認真做好晨檢工作,仔細檢查好幼兒的各個部位,發現異常馬上知會家長。
三、做好教育教學工作
根據幼兒園的《綱要》指導思想並結合本班幼兒年齡特徵和個性差異,進一步學習領會《綱要》精神,並較好的融入實踐活動之中。根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好、備好每一節課,使幼兒在輕鬆愉快的活動中學習知識。在本學期裏配合配班老師將繼續發展孩子以下的能力:
1、搞好班級特色:“把孩子培養成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環境的良好品德行爲習慣是本班的教育宗旨。
2、加強幼兒的常規培養平時隨機地向幼兒講清常規的要求,並採用多種形式進行訓練。
3、繼續加強幼兒在數學、安全教育、繪畫、舞蹈方面的學習,讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的發展。
四、家長工作方面:
1、定期、隨機地以電話形式保持家園聯繫,讓家長了解幼兒在園的情況以及對我們工作的支持。
2、每兩週認真如實地填寫好家園聯繫冊,與家長及時溝通。
五、個人努力方向
1、再多點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。
2、抓好班級的常規工作,使得有更好的班風班貌。
3、加強自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓練,。
以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。
一、指導思想與總體目標
根據教育局20xx年教育工作的要求,本學期幼兒園工作的指導思想和總體要求是:以《綱要》、《指南》爲指針,全面落實市委十二屆全體(擴大)會議精神,堅持依法辦園辦事,促進規範科學;堅持教師優先發展,促進建設;以園本教研爲抓手,提高保教質量;以立德樹人爲根本,推進優質教育。創建優質品牌,提升辦園品質,營造特色園、精品園!
二、具體工作及措施
(一)以人爲本,構築高品位校園文化
1、堅持依法治園,建構以教工爲本的制度文化。聘請法律顧問,完善幼兒園章程,根據章程修訂和完善條例和各項制度,依法科學管理。
2、創設以幼兒爲本的物質文化環境,構建以生活爲本的孩子快樂、健康成長的園本課程文化。
3、加強教師的思想政治和職業道德教育,增強教書育人的責任感,爭做四有教師(“有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心”的教師),以自身品格影響、引導幼兒健康成長。
4、開展有益身心健康、有利專業發展的黨、工、團活動;發揮好教代會的作用,增強工作透明度。
(二)爭先創優,提升園所整體形象
1、積極投入上級及相關條線創建活動,爭創“關工委常態化建設合格學校”、“優秀網站”;爭取“綜合考評優秀排名進位”;爭取在各類評優、競賽中獲得好名次,取得好成績;推進蘇州市文明禮儀示範學校建設,主動發揮示範作用。
2、開展豐富多彩的文化娛樂活動及節日慶祝活動,並及時在各級網絡、電視臺、報刊上宣傳教育教學動態、重大的特色的活動,加大宣傳力度,提高辦園聲譽及影響;辦好園報;開展相關評比活動。
3、切實做好校園環境的淨化、美化、特色化,使之成爲常態化。
(三)強基固本,提高教師整體素質
1、加強專業理論學習,開展多種形式的培訓,深刻領會《幼兒園教育指導綱要》《3——6歲兒童學習與發展指南》的精神。組織教師再學指南,做到各年齡段幼兒發展目標熟記於心,提高自己把目標分解到各階段目標、各領域、一日活動各環節中能力與經驗,能用目標對孩子的行爲表現作出評價。
2、加強業務培訓,採取“走出去”與園本培訓相結合,個性化培訓與集中培訓相結合的形式,拓展視野,提升素養。
3、爭取“請進來”的高端培訓,通過申報“市校聯合培訓”,把專家、名師請進來,請專家解惑引領,聆聽專家講座、點評,讓全員教師與專家名師面對面交流,提升理念與水平。
4、健全骨幹教師評價體系,繼續開展師徒結對、骨幹教師示範活動,開展青年教師學習傳經活動。
5、依託基地、片加強對新教師、青年教師培訓,開展課程遊戲化專題培訓、研討,參加新教師亮相課和特色聯萌活動。
6、組織開展青年教師教學技能、崗位競賽
7、開展互學互評活動,堅持常態化聽課活動,按要求完成聽課、教育筆記、工作日誌等任務
8、繼續開展圖書借閱、讀書交流論壇活動
9、青年教師自覺參加學歷進修提升
(四)有效教研,提高教育教學質量
1、加強教研活動,在教研活動的方式、內容上求創新,提高集中教研、分組教研、中心組活動的實效性
2、開展課程遊戲化研究,重視幼兒的遊戲精神和創新能力的培養,推進課程遊戲化。進一步更新理念:以遊戲爲基本活動,把遊戲的價值真正落實於幼兒一日活動各環節;遊戲化是幼兒園課程的標誌。教師要鼓勵幼兒的遊戲,要服務幼兒遊戲,提高教師觀察遊戲和指導遊戲水平。
3、一日活動常態化。優化“一日活動”,加強研究與督查,一日活動檢查定內容和環節,根據檢查開展相應調研活動,提高幼兒一日活動質量。
4、加強教技培訓:堅持兩週一次教技培訓,靈活培訓方式,提高教師現代化教學手段運用的能力與水平;構建和完善資源庫,真正發揮優質資源的作用。
(五)德育爲先,推進特色教育品牌
1、加強教科研活動:着力教科研理論學習與培訓,借“請進來”機會邀請專家進行教科研專題講座培訓,加強實踐指導;抓住教育教學中帶有普遍性和關鍵性的問題開展園本研修;在十二五課題結題的基礎上思考提出新的課題內容,在專家的指導下進行論證、制訂課題方案,開展研究
2、做好文明禮儀示範學校基地引領和輻射作用;重視幼兒養成教育,注重培養幼兒良好的生活習慣、學習習慣和文明行爲習慣。
3、開展好特色主題活動。
4、開展豐多彩、形式多樣的幼兒素質活動
5、繼續開展小熒星評比活動
6、結合傳統節日開展德育教育活動,從“德”“知”“行”“性”等方面培養幼兒良好的情操和品行
(六)規範管理,發揮後勤服務功能
1、牢固樹立“安全第一”的責任意識,只有時時、處處、人人講安全,才能保證時時、處處、人人有安全;完善各類應急預案,並通過每月安全工作會議組織學習,使教職工人人心中有數;堅持每日巡查和每週例行檢查,及時發現和整改問題,杜絕事故隱患。
2、切實做好財務規範管理、經費預算和財務公開工作,科學管理有限資金,確保幼兒園的良性運轉。
3、做好教玩具、圖書、資料、設施等財產管理和維修工作。
4、加強環境衛生、生活護理和消毒管理,確保全園有乾淨、整潔、衛生的環境;繼續堅持每月一次衛生大掃除活動。
5、做好幼兒體檢和疾病防控工作,加強晨檢和日查,及時處理特、異現象。
6、科學制訂每週食譜,確保營養均衡;嚴把食品安全關,規範食堂操作流程,確保衛生安全。
7、加強安全教育,開展好“安全周”活動和安全第一課、最後一課;教師認真、按時完成安全教育平臺相關教育內容,並指導、督促家長完成相關資料信息。將安全教育納入月考覈工作。
(七)家園共育,保障幼兒快樂成長
1、主動配合上級做好新崑山子女積分入園(學)工作
2、利用“六一”慶祝活動、家長開放日、家委會、家長學校、家長調查問卷等多種形式,加強家園聯繫與溝通,促進家園共建
3、辦好每學期一期的園報
4、加強大班“幼小銜接”,與朝陽小學合作,通過一系列活動,充分做好大班幼兒入小學的準備。
一、切實做好安全教育工作,將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,我們全體班級成員都將樹立高度的責任心,將安全工作落到實處。具體做法如下:
1、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,發現問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
2、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛鍊的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們瞭解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時該如何自救,明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己,不吃陌生人的'食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。
二、保質保量地做好保育工作
(一)在保育工作方面,積極創設健康衛生的班級環境。
1、班級小組成員之間積極交流,達成共識,共同維護班級衛生,給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。教師們的教學用品用完後隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監督,共同維護好班級的環境。
2、讓孩子們樹立我是中三班小主人的思想意識,使孩子們能主動參與到共同維護班級環境的活動中來,同時注重幼兒良好的生活常規的培養。
(二)嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。
2、每天晨起後、午睡前後及晚睡前,認真觀察和檢查幼兒,密切關注孩子的精神面貌,做到有病早發現早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中,也要時時處處留心孩子的一舉一動,真正成爲有心人。
3、我們將根據中班孩子的年齡特點,制定適合他們的體育目標和遊戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動,增強幼兒身體抵抗能力。同時,跟進活動中的工作,如擦汗,讓幼兒自己也養成習慣,發現自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,限度地預防疾病的侵擾。
三、更新教育觀念,跟進新的教育步伐。
園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,以目標體系爲指向,在課程內容的整和上進行深入研究和探索,把幼教課程五大領域有機結合起來,使主體探究課程的內容更加豐富完整。
要實現這個目標,我們首先要改變教育教學觀念,在教學方面,我們將改變原有的教育觀念,把先後習得轉變爲同步習得。
幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來,更新教育觀念,打破舊的教學模式,將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,爲孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長工作。
我們一直認爲,家長某種意義上來說,就是我們教育事業的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。在這學期裏,我們還將一如既往地做好如下工作:
1、熱情接待家長,認真收集家長反饋意見,虛心採納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯繫,共同協商育兒經驗。
4、如遇特殊情況及時向家長彙報或保持電話聯繫,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。
秋風送爽,我們迎來了新的一學期。在新學期中堅持以《幼兒園教育指導綱要》和《天津市示範幼兒園標準》爲依據,與時俱進,教育觀念不斷更新;堅持素質教育,開展工作不斷創新。
樹立兩種理念:“以人爲本、促進發展”的理念以及 “服務於社會、幼兒、家長”的質量理念。
班組成員不斷提高師德作風、業務水平、服務質量。
做到敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。班組成員在思想上不斷樹立“整體意識”、“創新意識”、“服務意識”。
做好家長社區工作:宣傳與溝通並舉,引導與合作並重。爭取家長的支持配合,提高家長的滿意度、利用宣傳欄向家長進行宣傳以良好的師德形象服務於家長、幼兒,以良好的榜樣做出表率,讓家長滿意、放心,使孩子儘快適應幼兒園。
加強班組工作的管理力度。增強管理意識,不斷提高班長的管理水平以及協調水平,以良好的班組形象、優質的服務態度、全新的工作理念,出色完成各項工作任務。注重各種形式的學習,紮實開展“三個一”(閱讀一本好書、推薦一本好書、分享一本好書)讀書學習活動。營造良好的班組學習氛圍。根據教研計劃,積極探索水墨畫教學的有效策略,在學習中形成一種相互分享、交流、反思、進取的精神。
做好開學前的準備工作——做衛生,創設班級環境;開展關於教師節、
本學期工作重點:
(一)幼兒重點能力的培養
A、通過分配任務和指導幼兒規定、按要求完成任務的過程中去培養幼兒的責任心,如:讓幼兒整理自己的牀鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具櫃、當稱職的值日生等。
B、培養幼兒良好的學習習慣
1)注重幼兒傾聽習慣的培養:可採取以下措施:多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話,弄清要了解的情況,清楚自己的說話的時機。多開展談話活動和遊戲,教師創造機會與孩子進行有效的個別談話,並在交談的過程中用自己的傾聽行爲去影響、引導孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學會安靜地聽,並開闢傾聽角,提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發佈會等類似的活動,引導幼兒認真聽同伴講,鼓勵他們大膽踊躍參加表演。
2)培養規則意識與執行規則的能力。包括:認識、理解教育環境中的有關規則。養成按規則進行活動的習慣。養成按指令統一行動的習慣。學習制定活動的有關規則,形成規則意識。
3)培養任務意識與完成任務的能力,包括:認識到對決定了的事是必須完成的。養成認真做事的習慣。學習一些執行任務的技能。學會正確看待自己的能力,做事有信心、有毅力。培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
C、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質
我們將充分發揮體育活動的功能,促進幼兒生長髮育,增強幼兒體質。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉,開展豐富多彩的體育活動如:體育遊戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等,培養幼兒對體育鍛煉的興趣,養成自覺進行體育鍛煉的習慣,從而促進幼兒身體的發展。
(二)教育工作
1.繼續以主題活動形式組織開展教學活動,注意各領域的滲透。
2.本學期預設主題爲:我和小樹一起成長、美麗的春天等。
3.結合我園“水墨畫”的課題研究,繼續開展各項教育活動,加強幼兒藝術欣賞能力方面的培養。
4.繼續重視班級常規管理,進一步加強幼兒的生活、學習、遊戲習慣的培養,並做好平時的滲透教育。
5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養幼兒大膽、勇敢的品質,鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。
7.能主動地、專心地進行數學操作活動;觀察、比較、判斷10以內的數量關係,逐步建立等量關念。
8.進一步加強良好教育環境的創設,注重體現幼兒的可操作性和參與性。
9.保證幼兒的遊戲時間,根據孩子的興趣,生成各遊戲活動,幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現交往的能力,初步解決問題的能力。
10.結合園務工作計劃,有條理地完成各項任務。同時結合本班特點,以班級爲主,開展各類小主題,寫出有質量的經典個案等。
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