關於幼兒教師個人計劃模板錦集8篇
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時間就如同白駒過隙般的流逝,又迎來了一個全新的起點,我們要好好計劃今後的學習,制定一份計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的幼兒教師個人計劃8篇,希望能夠幫助到大家。
爲了深入貫徹落實學校的校本培訓目標,提高個人的專業素質,特制定如下計劃:
1、加強師德修養,熱愛本職工作,關心熱愛每一位學生,不體罰和變相體罰學生,公平對待每一位學生,不僅做好學生學習上的好老師,更要做好學生思想道德品質上的領路人,關心學生身心健康的發展,增強責任心和使命感,通過學習《師德規範》、《教師法》等書籍,不斷提高自身的道德素養和人格魅力,爭取做一名有個性、有特長、有創新的骨幹教師。
2、充分利用學校的資源優勢,主動參加網絡技術培訓,學習各種課件的製作技術。通過學習,努力實現信息技術與教學工作的整合,主動參加學校和教育局組織的課件製作比賽。
3、主動參加課改專題培訓,樹立正確的教育觀念,努力提高教育教學水平。經常觀摩教師的優秀課例,學習他們先進的教育觀念和教育教學方式,在自己的教育教學實踐中進行試用,並及時反省。
4、以課題研究實驗爲平臺,將課題研究與教學實踐緊密結合,提升自己教育教學科研的認識和能力。
5、主動參加學歷進修。
6、將自己在培訓過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理,存入檔案,並經常進行自我反思,爭取每課一反思,每週一總結,每月一自評,反思時立足於自己教學行爲的回顧、診斷、自我監控和自我調適,以加深對教學活動規律的認識理解,從而適應不斷髮展變化着的教育要求。每學期還要完成一篇有一定價值的教學論文。
7、經常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,每年要閱讀一份報刊來進行學習研究,寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質。
8、認真參加集體備課,並通過集體備課學習其他教師的先進的教學方式,經常向本校的優秀教師請教教育教學經驗,通過經常聽他們的優質課來提高自身的教室教學水平。
9、通過網絡及各種書籍來提高自己的教育教學水平,爭取早日成爲一名優秀的學者型教師。
愛每一個孩子是我們老師的職責。用心去呵護每一個孩子是我們的責任,我們衷心的希望:讓他們在美好的環境下快樂的學習、快樂的成長。未來的道路還很長,我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因爲我知道:這個世界上沒有,只有更好!
以下是我下學期的個人學習計劃,有不到之處還望領導、老師們批評指正。
1、提高自身的水平
首先我將認真細心耐心的對待每個孩子,讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家,讓孩子們喜歡來幼兒園,讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護着他們。其次我的理論水平不高,不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛鍊一下自己。依次提高自己的專業素養,熟讀理論綱要並結合教材,準備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經驗結合自身情況做好分析。最後利用信息技術手段輔助教學,利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識,光對着書本會讓幼兒厭煩,藉助現代化設備可以提高幼兒的學習興趣。
2、合作的精神
教師之間協調一致,緊密配合班長的一切工作,不僅注意言傳身教,而且主動的配合與協助班長開展一系列的主題活動,做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展,並*的結束。做到工作的有始有終。於此,在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作,爭取做到讓每一位家長滿意。
3、知識方面
知識是我們學習的源泉,如果沒有充分的知識做後盾,那麼我們就不可能在把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己。我們要首先做到勤於閱讀:一本好書可以讓人獲益匪淺,我將多讀與教育有關的理論書籍,認真做好讀書摘錄,還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜誌,增長自己的知識寶庫)。關注一切與教育有關的信息。擴充自己的視野。其次:多看一些幼教的案例分析,結合自己的教學思路認真思考,與有經驗的老師探討,提出自己的見解,把好的見解整理起來結合到平日的課堂中。只有在不斷的學習生活中,我們才能不斷的充實着我們自己。在快樂中學習,在學習中去感受快樂,讓自己的明天更美好。
4、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成爲了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長,積極與家長聯繫,及時反應出現的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。在此方面,班長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經驗的累積,我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流,從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可,他們也把我們當成自己的朋友。爲使家長更瞭解幼兒園工作,我們每學期召開1~2次家長會,向家長介紹本學工作安排及孩子易出現的情況,請家長注意配合。在家長開放日,班裏還組織家長觀摩課堂,親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況,瞭解孩子在各方面的能力表現。
我們所做的一切都只爲孩子有一個更好的成長環境,用我們的雙手爲他們打造一個美好的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天我們一點一滴的付出,明天你將會看到東方的希望之光!
都說教師是傳道授業解惑者,這一職業的特殊性決定了我們教師必須把讀書作爲一生中的頭等大事,在書籍的滋養中不斷成長。而幼兒園給我們創造了一個很好的學習環境:成立了博雅書社。作爲一名幼兒教師,要通過讀書學習,不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導與反思自己的教育教學,激發自己的思維能力和對教育問題的理性思考。 下面我根據學校的活動計劃制定了自己的讀書計劃:
一、讀書目標:
1.知識提高:讓自己成爲更富有內涵的幼兒教師。
2.意識提高:在讀書中提高自己的思想境界。
3.能力提高:在實際教育教學中努力提高自己的教學能力。
二、讀書內容:
1.研讀專著:<<幼兒園教育>> 李季湄 北京師範大學出版社
<<早期教育與能力培養>> 鈴木鎮一 河北人民出版社
2.重點解讀:《3~6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》
3.本學期必讀:,《新教育之夢》(朱永新)人民教育出版社
三、主要措施:
1.積極參加學校組織的集體讀書學習活動。
2.充分利用網絡資源,開展網上電子閱讀,開闊自己的視野。
3.以品讀爲主,認真書寫讀書心得體會。讀書內容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則,與教育教學工作有關的先讀、精讀。
4.與思考有機結合。古人云:“學而不思則罔,思而不學則殆。”要能邊讀邊想,緊密聯繫自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養自己獨特的思維與創新意識。把所學的理論知識與實踐相結合,在實踐中不斷探索讓自己的專業不斷提高。
5.根據幼兒園讀書活動實施計劃的要求,把讀書活動和日常教科研活動融合在一起。紮紮實實地投入到教師讀書活動中去。
6.以自學爲主,在課外和休息日主動學習、摘錄。重點閱讀《新教育之夢》,同時廣泛閱讀各類書籍。並要充分利用現有的網絡資源,在網上尋找好的資源幫助學習。
我希望通過我的讀書實踐,能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力,提高人文素養,培養完善的讀書人格,成爲有知識、更有文化底蘊的優秀教師。
我們應把讀書作爲今天的選擇,讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,走向人生髮展的最高境界!智慧的人生從讀書開始,且讀且思,且思且行,這一路必將書香四溢,笑語滿懷!
一、現狀分析:
雖然是一個有着二十 年教齡的老教師,有一定的教學經驗,但在技能和教科研方面還有待提高。
優勢踏進幼兒園,讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。隨着與家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經驗,並且我和班中家長的關係比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。
不足:
在幼教職業班的學習中,我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工製作等專業課程,可從教學的角度,我覺得我的教學活動組織能力較弱。隨着教學工作的不斷深入和開展,我必須加強基本功的訓練,尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高,敢於接受新事物的挑戰,樂於接受教學新理念的衝擊。
二、個人發展目標做一名有思想、有創新意識的幼兒教師。
三、具體措施
認真學習提高專業理論水平認真參加幼兒園組織的各種學習,努力爭取學習機會。利用工作之餘學習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍,並在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結經驗,撰寫主題反思和教育隨筆。 努力使自己的專業理論知識再上一個新的臺階。
認真實踐,提高教育教學水平。
認真填寫周計劃表,認真備課,組織好每一節課。開展課題研究, 積極根據幼兒園主題教育活動的內容及季節、節日的變化進行班級內環境創設。積極參加園內的教研活動,做好上公開課和聽課工作。
努力學習提高自身素質。
四;三年規劃
(一);1、與搭班教師配合默契,培養良好的班級常規,做好幼小銜接的工作。
努力學習比較系統的專業知識、教育科學知識。
認真排練好六一節目。
(二);1、注重自身創新精神與實踐能力初步形成自己的'經驗並提高自己的技能。
不斷提高自己的師德修養,豐富自身的人文底蘊。
積極參與幼兒園建設併發言獻策,讓自己真正成爲幼兒園的一份子。
(三);1、知道教師的職業價值,逐步樹立現代教育觀念,形成了自己的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式。
努力進取,積極參與"優質課"的評選活動 。
具備創造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力對於一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最後的十里路的人。
1、個人自學爲主,充分利用課餘時間閱讀有關書目,養成不動筆墨不讀書的習慣,勤於做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成爲自己的自覺行動,學習成爲自己的一種需要。
2、讀書活動做到“六個結合”:讀書與反思相結合,提倡帶着問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結合,學以致用,注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合,切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合,廣泛交流,相互啓發,共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合,提高認識,創新工作思路。
3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐,緊緊圍繞學生髮展和學生需求這個中心,爲學生的發展提供開放的空間。邊學習教育理論,轉變教育觀念,及時認真地進行教學反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
4、充分利用網絡,進行網上閱讀,瞭解、把握教育教學的信息和動態。
5、堅持讀書與反思相結合,帶着問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。
幼兒教師個人讀書計劃篇五
英國文學家威廉·莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。” 可見書籍對於人們的重要。作爲一名幼兒教師,讀書是成就我們事業的階梯。教育教學活動中要求不斷改進方法和手段,提高教育教學效果,使得幼兒不斷地進步,做到讓家長滿意,以滿足幼兒園教育教學的需要,特制訂本學期讀書計劃。
一、本學期所讀書目選擇
本學期在開學期初幼兒園發了一本《朱永新說教育》,《朱永新說教育》是教育思想和教育智慧的精華之作,是本學期讀書的首選,在本學期教育科研計劃中有個讀書交流活動,活動交流的內容是有關於《幼兒園創造性課程下》的,所以《幼兒園創造性課程下》還要拿起來讀一讀,這樣已經有兩本書要讀了。每週課程活動中需要進行活動的預設,所以要讀一些與課程內容相關的書籍,可能是紙質的圖書,也可能是網絡資料,還有《幼兒教育》、《早期教育》等教育類的雜誌。
二、合理調配時間
教師的時間問題是與教育工作過程涉及的許多方面密切相關的教師進行的勞動和創造還比一條大河,要靠許多細小的溪流源源不斷地滋補它。爲了使小溪永遠保持活力,使這條大河永不枯竭,只有讀書。本學期一共有二十一週,一百多天時間,做教師每天白天在幼兒園準備活動、帶領幼兒活動,進行遊戲觀察記錄,晚上完成活動的預設和計劃以及反思,本學期中有國慶中秋長假8天,新年元旦一天,每週兩天的休息,要用整天看書時間對多也就四十幾天,況且這四十幾天還有很多其他的事情,這樣的話,要一下子讀幾本專業長篇論著是有難度的,那麼只有利用小段的時間讀一些教育有關的書籍。
三、行動計劃
1.以幼兒園活動課程爲主,每天仔細閱讀《教師指導用書》的活動設計,聯繫實際,查閱相關資料,豐富幼兒活動內容。
2.將《朱永新說教育》和《幼兒園創造性課程下》按章節選擇休息時間閱讀。先粗讀《朱永新說教育》相關章節內容,再結合幼兒園的活動安排,選擇在十二月以前將《幼兒園創造性課程下》讀完,並積極反思,參加幼兒園讀書交流活動。
3.《幼兒教育》和《早期教育》穿插在小段時間裏面主動閱讀、摘錄。
“腹有詩書氣自華”,通過讀書不斷增長專業智慧,能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈着創造的活力和快樂。
幼兒教師個人讀書計劃篇六
一、個人分析:
優勢:
重視幼兒德智體美全面發展,富有創新精神。因材施教,注重做好個案的轉化工作,效果明顯。認真完成園內佈置的各項任務與工作。
遵循教育規律,教育思想端正,教育教學面向全體幼兒。忠誠教育事業,無私奉獻,勤奮工作。
弱勢:
在教研方面的一些新的理論思想不夠了解。薄弱環節是音樂方面。
二、學期目標:
項目
學期目標
師德
1、禮貌待人、文明執教、講究衛生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、爲人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心,以發展的眼光看待幼兒、評價幼兒,注重幼兒創造思維和創造能力的培養。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯繫,共同促進幼兒的成長。同事間團結協作、互相尊重、互相配合、合作共事。
專業技能
基礎技能
專業技能:繪畫、音樂、鍵盤、舞蹈等各項基本能力。
教育教學:聽課、評課、設計課、說課;區域活動的創設與組織,環境創設等能力。
組織幼兒教育教學活動的能力。自學的技能,學前教育研究的技能、突發事件應變的技能。
學歷進修、職稱、資格證
本人大專在讀,就讀於教育學院美術專業。具有計算機、英語等級證書
現代化電教
積極利用現代化的教育媒體象幼兒傳授知識、教育幼兒。
教育教學
熟悉教材、課程方案
本學期初,根據青島市教材、省編教材,結合園內幼兒的實際情況,和同級部的幾位老師編寫小班(上)課程方案,瞭解各個主題的主要內容,並將結合班上幼兒實際特點進行教育。
公開課、教法
本學期裏,爭取各種聽課、評課、說課、組織公開課等活動,不斷的讓自己在教育領域更加的成熟;區域環境的創設與組織領
園內教研
將認真學習《幼兒園教育指導綱要》、幼兒教育學、心理學。認真早期閱讀 音樂教育
衛生保健
衛生情況
本學期裏,繼續密切配合保健大夫作好每一項工作:做好室內室外衛生工作;保持良好的個人衛生;充分尊重幼兒的生長髮展規律,細心呵護體弱幼兒,爲幼兒創設良好的睡眠環境,努力提高本班幼兒的睡眠質量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時的增添衣物;引導幼兒不挑食,有良好的進餐習慣,多喝水,避免傳染病的發生;認真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,及時與家長取得聯繫。
養成教育
本學期裏,我們將真對班上幼兒的實際情況,在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規練習中加大教育的力度,認真組織幼兒的每一項活動,爭取每一位幼兒在最後一個學期裏都能有很大的進步。
安全
本學期裏,繼續密切配合保健大夫作好每一項工作,爲幼兒創設一個絕對安全的環境,經常的進行自查工作,填寫記錄表格。及時的對幼兒進行安全教育,作好安全筆記,增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內領導報告,與家長正確溝通,保護好每一位幼兒的人身安全。
家長
本學期裏,將繼續努力搞好班級家長工作。工作中,採用多種形式的方式展開交流活動。如:定期進行家長會、小型座談會;根據需要對幼兒進行家訪、家長;家長一學期一次的開放日、運動會、科技節活動;設立家長委員會,聽取家長的意見建議;對班車,長期不來幼兒園的幼兒進行電話聯繫;建立家長聯繫冊,與家長進行書面聯繫;還有每天的接送幼兒時間,能與家長親切的交談;成立全新的幼兒成長檔案,展示幼兒的發展歷程;指導家長新的教育觀念。工作有條不紊。
其他
在本學期裏,將在園領導的正確指導,作好園內教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。
河南省濟源市下冶鎮第二中心幼兒園 聶元珍 時間過得真快,不知不覺我在幼教這塊土地上默默耕耘了15年,在這15 年的時間內,我付出了不少,收穫了不少,同時也成長了不少。不僅是在工作上,與人交往上等都讓我成熟了不少。在這裏要感謝園領導,同事們給予的幫助與關懷,是你們讓我不斷成長!
俗話說:有了計劃,心中就有了目標,有了目標,就要付諸於行動。在新的學期裏我將更加努力學習,讓自己成爲一名合格的幼兒教育工作者。由此我制定了個人成長計劃,具體有以下幾個方面:
一、政治思想方面
提高自己的思想政治覺悟,團結同事、遵守園內的各項規章制度。多反思,不斷進行師德自查,反省自己的行爲,規範自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心,建立和諧平等的師幼關係。改“衝動”爲“靈動”,改“熱情”爲“恆情”。做個反思型的老師。
二、保育方面
再多點愛心,多一些耐心,特別是對個別有困難的孩子給予更多的關心與照顧。在保育這一方面,我認爲培養獨立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心。
(一)、我仍堅持正面教育,對幼兒以表揚爲主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行爲或表現給予肯定,讚賞和鼓勵,使幼兒能夠更自信,更積極地做好事情,完成任務。
(二)、注重孩子身、心健康,對每一個孩子都要關注,使小朋友能夠健康、快樂的成長。在常規的培養上,堅持統一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行爲。對少部分幼兒出現的不良行爲,採取及時分析原因,該批評的批評,並給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行爲習慣,慢慢的做到遵守紀律的同時,加強對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的薰陶。
(三)、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標誌和物品,管理好日常生活常規。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,例如;小凳子、碗勺、書包、被子等。 正確引導他們把自己的物品放到有自己標誌的位置上,以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規教育,教幼兒如何使用餐具、喝水、疊被子等。教幼兒吃飯不要退擠、不要大聲說話要保持安靜等。
三、教育教學方面
(一)、勤於學習。
1、 認真學習閱讀《教學用書》、《新綱要》等有關資料,鑽研新教材。
2、 多聽課,認真評課,多學習她們先進的教學方法與經驗,積極吸取他人的長處,並不斷地請教他們,使自己在教學領域上有成績。
3、課餘時間多讀教育書籍,理論與實際相結合,使自己能在科研工作中積累理論知識。
4、認真備好每一堂課,準備好教具,認真上好每一堂課,課後不斷反思。
5、勇於提出自己的問題和不同觀點,在和別人共同探討中不斷進步。
6、做好與家長的溝通工作,加強與家長的聯繫與交流。
(二)、勤於反思。
1、學會思考教育問題,在課後及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。
2、課後及時寫好反思與體會,這將更有利自己以後的教育教學。
(三)、勤於練“功”。
1、書寫薄弱的我,在這方面需要不斷加強,每天抽取半小時的時間練字,使自己的書寫有所提高。
2、 多講故事,不斷提高自己的普通話水平,並且,平時和幼兒交流堅持使用普通話。
3、 多向幼兒園教課好的教師請教,提高自己的授課水平。
4、 利用課餘時間向電腦能手學習,提高自己的計算機水平,學習製作漂亮的課件。
5、 認真對待工作時間的每一分每一秒,認真上好每一節課,把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。
四、出勤方面
嚴格要求自己,保證工作時間,做到本學期小事不請假,大事少請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
五、家園共育方面
家長工作由爲重要,家長工作是接洽家與園的有用橋樑,只有做好家長工作,才能促進班集的管理,我將踊躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結成教育夥伴,充分發揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯繫的內容。爲家長提供更優質服務。除此之外,我還必須做到每週向家長反饋幼兒在園的情況,經常瞭解家長的需求,努力使自己做的更好,成爲家長心目中的好老師。
俗話說:說得好不如做的好,希望自己在今後的工作中不斷摸索問題,解決問題,總結經驗,嚴格要求自己,爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的科研型教師。相信在領導的關心和園內老師的幫助下,自己會成長得更快!
學年已進入20xx年度,新學年的開始,我和孩子們一起從中三班升入了大三班,這意味着我們老師要爲孩子們的學習找準重點,要用心爲自己的成長和孩子們的成長找到前進的新方向。因此,我圍繞本園重點工作計劃和園本研訓計劃,結合本班實際,擬定了五個一的新計劃,準備與孩子們共同努力,共同成長。
一、閱讀一本專業書籍。
學習是自己的最好老師,因爲終身學習是現代人所提倡的學習理念,所以本學期,除了繼續深入學習貫徹《浙江省學前教育保教管理指南》和《幼兒園教育指導綱要》以外,本人還計劃閱讀一本專業書籍,加厚自己的專業素養,提高自己的文化底蘊,來滿足孩子們的好奇心和求知慾,促進他們更好的發展。
二、備好一個精品教案。
備好課是上好課的關鍵所在。儘管每學期都在對預設教學內容進行篩選修改,儘量讓所備課程能夠適合自己班的孩子們,但是還是有好多的內容總不能達到預期的效果。由於幼兒園的工作瑣碎繁多,我們不能把每堂課都像公開課那樣精心準備,所以給自己的最低要求,以自己的特長領域爲突破口,備好一個精品教案,包括解讀分析教材、設計理念、設計意圖、詳細的教學過程等等。
三、執教一個優質活動。
從備好課出發,嘗試把精品教案在自己班內執教。在與孩子們的互動中,預設的過程也並不一定就會取得很好的效果。通過執教,反思自己的教學過程,需要的話再做修改,在平行班內做行爲跟進活動,努力使該活動成爲一個優質活動。不斷地磨鍊自己的教學能力。
我從一名在校學生便走向社會成爲一個打工仔現在逐變成一名幼教工作人員,從事幼教工作以來,對教學方面有了僅有的一點點經驗,但更多的教學經驗還是不夠的。作爲教師,尤其是幼兒教師我深深的感到,應以創新精神爲出發點,努力完善自身的綜合文化素養,儘快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成爲一名合格的好老師。爲了提高自己的業務水平,積累更多的教學經驗,我制定了個人成長計劃。
一自我情況分析
我是一名普通的幼兒教師。在教學中要富有創見,能根據課堂情境的變化採取及時而有效的措施保證教學順利實施的教師。使常規課堂活動自動化,能滿足學生的個別需要,時刻記住課堂教學的主要目標,採用靈活而適當的教學策略,幫助學生克服理解中的難點,順利達到教學目標。在日常生活中,一定要注重多看、多練、多想、多寫。常常向一些有經驗的教師多請教,多和他們研討關於幼兒的個性情況、教學活動的合理安排及幼兒的一日生活等等。今後的時間中,我還需要進一步加強學習,及時瞭解幼教改革的新動態,掌握有關教育教學和、幼兒教研的管理方面的一些信息。
二、個人發展總目標
1儘快提高自己對中班班幼兒的管理和教學能力尤其是面臨孩子上學前班,把知識做到很好的銜接 。
2 努力提高自己的專業素質,認真學習、鑽研業務,能更熟悉幼兒的年齡特徵和發展特點。
3 繼續加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。
4 多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑑、內化,爭取進一步提高自己對班級幼兒的管理和教學能力。
5主動關心幼兒學前教育信息和專業理論,並通過多種途徑:幼教刊物、等,吸取教育學科的新知識、新技能。
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