有關幼兒園學期工作計劃模板彙總7篇
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日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個全新的起點,我們要好好計劃今後的學習,制定一份計劃了。什麼樣的計劃纔是有效的呢?下面是小編精心整理的幼兒園學期工作計劃7篇,希望對大家有所幫助。
一、工作思路:
本學期的教研活動,相較於以往的教研活動有所不同。本學期我們把死板的講座式教研變成互動式的教研。爭取在落實縣教師進修學校工作重點的前提下,根據園所自身的發展需求,以研究幼兒一日常規培養爲基本思路;將教研與科研、培訓相結合,平行班教研與特色組教研相結合,各領域教學策略研究與特色教師的培養相結合;提高教研活動實效性,提高教師專業意識和能力,提高我園保教質量。
二、本學期教研活動情況分析:
1.教研組人員情況
本園教研組分主班教研組和副班教研組。本學期主班教研組人員基本不變,副班教研的隊伍新加入了幾位骨幹教師,相信本學期的教研活動會比上學期更加精彩。
2.教研組織形式
從上學期的單一講座形式變成多樣化的互動形式。並將班級一日常規培養與特色組教研相結合,既滿足日常教學所需,又引領和支持教師進行專業研究。本學期將安排教師進班觀察,針對觀察到的現象進行討論,提高活動實效。
3.教研活動內容
本學期教研活動的內容主要有:集體備課、教師師德培訓、教師心理健康講座、文本解讀、幼兒常規培養探討、教師經驗交流、教師技能培訓等等。本學期的集體備課有所改變,主備老師根據自己的特長,選擇自己擅長的領域進行備課,活動開始先在教研組內把自己備好的內容進行試課,大家再對主備老師的課進行討論分析,生成一個完整的教案,再到各班進行教學,第二次集體備課時,再交流教學反思。在幼兒常規培養探討中,我們將安排教師進班觀察,根據實際情況進行討論,本學期重點探討餐後管理和區角常規的培養。
三、 教研組工作安排:
第二週:經驗交流
第三週:集體備課
第四周:文本解讀
第五週:餐後活動管理(一)
第六週:餐後活動管理(二)
第七週:集體備課
第八週:心理健康講座
第九周:教師技能培訓
第十週:集體備課
第十一週:公開課(互聽互評)
第十二週:區角管理(一)
第十三週:區角管理(二)
第十四周:師德培訓
第十五週:集體備課
第十六週:評價與分析
一、指導思想:
認真落實洛城教辦和中心幼兒園的工作指示精神,堅持以科學管理爲保障、以師幼發展爲根本、以優質保教爲中心,深化規範與發展並舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質,提升辦園質量和服務水平,使幼兒園的發展在原有基礎上不斷提高。
二、工作目標和具體措施
(一)重視安全保健工作,營造平安溫馨校園
1、有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和安全演練活動,提高師幼的安全防範意識和應急突發事件的能力。
2、細化一日活動安全細則,規範日常工作要求,將安全責任落實到每一個環節和每一個責任人。
3、規範衛生保健工作,嚴格執行幼兒園衛生保健制度,抓好幼兒園伙房衛生管理,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。
(二)加強教師多方位培養,提高教師綜合素質
1、抓師德建設。通過各種會議、宣傳欄,宣傳師德建設的重要性,讓愛崗敬業、愛生如子、以園爲家的良好師德深入每一位教師心中,並體現到具體的工作中去。
2、 加強教師團結協作的意識。一個集體,要形成較強的凝聚力,關鍵是每一位教師都要有強烈的團結協作的意識。在今後的工作中,我們要培養教師以園爲家的主人翁態度,加強教師團結協作的意識,做事情、幹工作要以大局出發,不要只看到個人小我,斤斤計較,認識到幼兒園是大家的,一榮俱榮,一損俱損,逐漸形成合作精神和共贏意識。
3、堅定創先爭優的勇氣。針對教師普遍存在的缺乏創先爭優的勇氣這一現象,我們通過開展一些評比、比賽活動,培養和堅定教師創先爭優的勇氣,克服工作中的一些困難,敢於爭一流,做一流,創一流,以最好的工作狀態投入到每一天、每一件工作。
(三)組織形式多樣的教學活動,促進幼兒和諧發展
1、要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性。
2、 結合中心園佈置的一人一堂課活動,促進教師的教學水平提高。我們提前安排了講課、聽課、評課要求,讓所有教師做到備好課,瞭解好學生情況,充分準備好教具學具,並且以這次講課活動爲起點,切實抓好課堂教學,加強教學研究力度,逐步提升日常教育教學質量。
3、深入開展早期誦讀古詩活動,鼓勵師幼讀經典讀好書,提高師幼文化素養,促進幼兒語言能力的提高。
4、結合中心園佈置的戶外活動要求與安排,各班開展豐富多彩的戶外活動,以各級部爲研究單位,對每班的活動情況進行及時檢查,並記分進行評比,爲幼兒提供展示自我和健康成長的機會。
5、開展班級環境創設活動,對主題牆和室內其它牆壁、樓道文化進行重新佈置,要求高標準,可以學習中心幼兒園或其他優秀園所的經驗。對室外環境要求日日新,日日淨,花草樹木管理到位,修剪及時,爲幼兒營造一個良好的活動環境。
(四)密切家園聯繫,形成有效教育合力
1、更新幼兒園家長委員會成員,積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,爭取村隊支持,不斷改善辦園條件。
2、通過一封信與責任書和宣傳欄等形式,豐富幼兒安全的相關知識,提高家長和幼兒的安全意識。
3、通過家長學校和家長會、家長課程的專題內容,通過電話和家訪溝通,教師與家長共同探討教育幼兒的問題,形成教育合力,達成教育共識。
4、利用園長信箱和公開園長手機號碼,充分發揮家長的監督作用,加大家園交流力度,讓教師學習濰坊市要求的師德投訴30條,不斷規範教育行爲。
漫長的假期終於結束了,終於引來了新的學期開學,之前上班的時候想着放假,現在玩久了反而想着來學校教課了。這一個學期和之前的學期一樣,我還是帶小班,見到的都是熟悉的小朋友,感覺過了一個年大家都還沒有怎麼變,還是那麼的可愛。不過我知道,新的'學期我們作爲教師的、班主任的,必須要開始新的知識教學,給小朋友們提供更加好的幼兒園環境,幫助家長給孩子更好的更全面的發展,讓他們在這個年齡段裏面能夠開心快樂、健康成長。所以,爲了完成這些工作,我特地製作了這個學期新的工作計劃:
一、班級情況介紹
班上現在一共有33名小朋友,其中男生20人,女生13人。班上的小朋友都是進入我們幼兒園只有一個學期多,所以進入新環境在很多方面都還不適應,但是經過前面一個學期的學習,還是有很多的進步的,已經有不少的幼兒已經能夠在幼兒園裏面積極表現自己,並且也有不少的家長跟我反映,自己家的孩子在幼兒園裏面學會了很多的東西,養成了許多的好習慣,變得更加懂事有禮貌了。新學期我會再接再厲,繼續保持認真學習的態度,在幼兒工作上更加用心,讓他們在原有的基礎上得到進一步的發展。
二、新學期的工作安排
(一)教學工作
1、按照幼兒園的安排,將小班下學期的教育目標交給幼兒,並且在上課前
做好每月和每週的教學工作安排,每一天做好教學日誌總結當天情況。
2、通過遊戲和情景結合的方式,增強幼兒對事物的理解,加強他們對世界各種東西的認知,幫助他們增強對事物的判斷能力。結合生活中的常見事物和基本工作,幫助他們獲得一定的常識經驗。
(二)教育工作
1、通過自己帶頭以身作則,培養他們良好的生活習慣,教給他們積極向上的行爲習慣,讓他們變得更加有禮貌、守紀律。
2、經常開展體育鍛煉活動,增強他們的體制,還可以通過遊戲增強他們的團結性,讓他們知道團隊協作的重要性。
(三)家校工作
1、跟幼兒家長保持緊密的聯繫,幼兒園和家庭都要保持對孩子的瞭解,雙
方共同寫作,才能夠更好地發揮教育的作用。
3、我準備聯繫幼兒園在本學期開展一次親子運動會,增進家長對幼兒園的
理解,增進幼兒與家長之間的感情。
三、感想
這個學期我計劃通過多方面的努力,將孩子們培養成多方面發展的優秀孩童,這個計劃我會爭取到各方面的支持。
1、健全組織領導,確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃,研究實施辦法,解決安全工作中的問題,佈置相關的工作任務。要定期檢查並分析幼兒園的事故隱患,加強研究,即時處理有關問題,即時處理有關問題,把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育,提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報,學習本園制訂的一系列安全工作規程,並針對幼兒園安全工作特點,對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓;利用家長、幼兒園和園內宣傳窗,開展安全、衛生知識教育;增強教職工和家長的安全防範意識和知識。
3、建立健全領導機構和有關規章制度,層層落實責任,各部門安排專門管理人員,加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。
4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查,以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查,加強安全管理。
5、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。
6、要加強幼兒園值班工作,強化值班人員們的責任意識,嚴格遵守值班工作制度,嚴禁社會閒雜人員隨意進入幼兒園。
7、後勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水、火、體育設施等),全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、全體教師要重視食品衛生工作,有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》,嚴把食品、藥品質量關,不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品,不容許過期,變質食品進入幼兒園,防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。
9、要積極配合配合派出所、區綜合治理辦,搞好幼兒園周邊環境整治工作,嚴厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。並且利用幼兒園媒體宣傳安全工作,維護幼兒園正常教育教學工作。
10、抓好幼兒日常活動的安全防範,規範教職工行爲。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準離開幼兒,幼兒活動須在教師的視野內等;門衛須堅守崗位,管好幼兒的進出,不準讓幼兒獨自出園門,不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
本學期我擔任學前(二)班班主任,並任教該班拼音、數學、寫字三門課程的教學。下面是我根據本班孩子的情況制定的教學工作計劃:
拼音教學
漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具,然而拼音字母的本身不表義,只是抽象的表音符號,這對學前齡兒童來說,學習掌握它是非常困難的。在學習過程中小朋友容易出現聽覺疲勞,注意力分散,坐不穩,愛做小動作甚至厭學的現象,爲了使拼音課上得更生動有趣,我把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。
一、教學目標
1、學會6個單韻母的發音及四聲。
2、學會23個聲母的發音,並能拼讀和單韻母組成的音節。(重點區分鼻音n和邊音l的發音方法和用法,區分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發音方法和寫法,掌握jqx與v相拼的省寫規則及發音和用法。)
3、書寫格式要正確規範。
二、措施與方法
1、採用直觀教學,如圖片、卡片。
2、重視讀寫訓練,有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。
“幼兒園學前班學期計劃”
3、重視課堂評價機制,善於鼓勵和表揚幼兒。
4、關注家庭作業,少佈置抄寫作業,多佈置口頭拼讀作業。
數學教學
數學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程,針對幼兒個體和全面素質的要求,老師要耐心、用心地教好每一位孩子。
一、教學目標
1、是幼兒會認、讀、數、寫1—10以內的數。
2、幫助幼兒初步掌握10以內數的加減和分解。
3、認識幾種常見的幾何立體圖形,進一步感知幾何體的特徵。
4、認識高矮粗細,能夠按高矮粗細給10以內的物體排序。
5、認識加減符號及算式,在具體的情境中加深理解加減的意義。
6、學習解答簡短的應用題,列出算式並計算結果。
7、認識整點鐘和半點鐘。
8、學習看日曆,知道一個星期有7天。
9、瞭解相鄰數的含義。
10、初步瞭解分類的方法,學會簡單的分類。
11、認識符號《》=,會使用這些符號比較數的大小。
12、進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。
二、措施與方法
1、認真備好課,上好課。
2、佈置有針對性的作業,認真批改作業。
3、多關注接受能力差的孩子,多輔導,多訓練。
4、明確每個單元教學的要求和訓練,抓住重點,突破難點。
5、把數學貫穿到生活中,激發孩子自覺學習數學。
寫字教學
本班很多孩子都是第一次提筆寫字,很多孩子的握筆姿勢和寫字姿勢都不是很規範,初步接受寫字,對於孩子來說既新鮮又困難,對於老師來說需要更多的耐心來指導。
一、教學目標
1、掌握正確的握筆方法,把握合適的書寫力度。
2、重點培養孩子良好的寫字姿勢和書寫習慣。
3、掌握漢字的基本筆畫名稱,並在田字格中規範書寫。
4、能按筆畫順序在田字格中書寫簡單的獨體字和合體字。
5、感受寫字時的成就感,熱愛寫字。
二、措施與方法
1、板書範寫要清晰,格式規範,漢字端正。
2、嚴抓孩子筆畫書寫格式,要求孩子一筆一劃寫漢字。
3、注重練習書寫,質量重於數量。
4、多鼓勵,少批評。
以上是我這學期的教學工作計劃,希望和孩子們共同進步。
通過小班一年的學習,幼兒的語言表達能力有明顯進步,但是幼兒的傾聽意識和傾聽行爲技能仍需加強培養。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,但繪畫中幼兒創造性的表現仍需進一步地引導。幼兒的動手能力、手眼協調動作明顯增強。
在取得進步的同時,幼兒中仍存在一些不足之處:
1、新生幼兒常規鬆懈,個別幼兒注意力易分散;2、部分幼兒存在以自我爲中心的思想,謙讓、分享精神不足;3、個別幼兒的自理能力需進一步提高;4、一些幼兒自我表現意識需加強。
針對幼兒的基本情況,更爲了我們能把把工作做細、做實、做好,從而耐心而細緻的關心每一位幼兒,特制定本學期的學期計劃。
學期總目標:
根據中班上學期幼兒的特點及我班實際情況情況,本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展,現制定如下總目標:
1、在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行爲規則,學習自律,樹立規則意識;2、結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力;3、幫助幼兒學習正確的閱讀方法,培養幼兒閱讀的興趣及口語表達的能力;4、引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;5、培養幼兒積極主動參加各項體育活動;6、結合蒙氏數學培養幼兒勤思考,善於動腦筋,能大膽創新各種操作材料的形式與方法;7、加強班風文化建設;學習、滲透班級經營,轉變教育觀念;8、教師加強學習、不斷反思,努力提高自己的教學水平。從幼兒的興趣出發,積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,使幼兒快樂的生活、遊戲。
主要工作及具體措施
(一)加強班級管理工作
1、常規教育幼兒期是培養良好習慣的關鍵期,良好的習慣讓孩子終身受益,所以我們將從生活習慣、學習習慣,以及良好的道德品質幾方面着手,幫助幼兒養成良好的習慣。首先通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規教育,並注意隨機性;樹立幼兒中的榜樣;堅持正面教育,取得家園的配合,注重個別教育;寓教於一日生活中,並能持之以恆;當然還得取得家長的支持,注意配合老師幫助幼兒養成良好的個人衛生習慣和行爲習慣。
2、生活自理能力學會正確簡單的自我服務的方法;同伴間相互學習,樹立典範,正面教育,及時發現,及時表揚、鼓勵;採取各種活動、比賽,促進幼兒鞏固方法。
3、開展豐富多彩的班級活動
(二)開展主題活動、蒙氏教學1、認真研讀"新綱要",把握課程精髓採用綜合、整合、靈活的活動方式。
2、以幼兒的興趣爲切入,開展豐富多彩的活動,寓教育於活動中,利用家長資源、幼兒園資源和社會資源進行反思、總結。
3、開展蒙氏教學,培養孩子良好的學習習慣。
(三)英語
1、教學模式
根據我班幼兒的特點,創建以遊戲活動爲主的教學模式,組織和設計生動活潑的英語遊戲活動,讓幼兒在活動中學,在遊戲中學,在玩玩樂樂、不知不覺中輕鬆地自然習得英語。樹立以孩子爲主體的教學觀和欣賞教育觀。
採取"熱身/複習--情景呈現--交際性遊戲--唱歌/歌謠"的教學模式,即在上課前先調動幼兒的情緒、興趣和積極性,複習所學過的內容,以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬性交際遊戲或交際性遊戲活動,在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠,邊唱邊跳,通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型,培養幼兒自主學習英語的良好習慣。
2、學期目標
1、 讓幼兒對英語產生學習興趣,願意參加英語活動。
2、 聽懂教師用英語發出與日常生活有關的簡單指令,並能用動作做出反應。
3、 能記住自己的英文名字,能說出同伴的英文名字。
4、 準確地學會一些簡單單詞和短語的發音,如常見的動物和水果的英語名稱。
5、 學會一些有趣的英語歌曲、兒歌,提高幼兒聽說興趣。
6、 鍛鍊幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。
主要活動安排:
九月份:
1、做好新生幼兒的家訪工作,全面瞭解幼兒。
2、做好開學的各項準備工作,迎接幼兒來園,並做好插班幼兒的情緒穩定工作。
3、制定新學期教學計劃,鞏固各項常規,全面開展區域活動。
4、佈置牆飾及"家長園地",開展主題活動並佈置主題牆。
5、舉行"教師節""重陽節"等節日教育與慶祝活動。
6、組織幼兒學習團體操節。
十月份:
1、更換家長園地,做好家園聯繫。
2、開展主題活動"快快慢慢",佈置主題牆。
3、蒙氏數學活動的開展,並嘗試進行活動區活動。
4、結合本月常規迎檢,繼續堅持培養良好的常規習慣。
十一月份:
開展主題活動,佈置主題牆。
十二月份:
組織慶"元旦"親子活動。
一月份:
1、開展主題活動"冬天裏的活動""過新年"等主題活動,並更換部分活動室的裝飾物,營造"冬"的氣氛。
2、激發幼兒積極鍛鍊,參加冬季體育鍛煉。
3、撰寫幼兒評語,評選好孩子,填寫幼兒成長檔案。
一、指導思想:
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》(試行)及《幼兒園工作規程》,進一步落實上級教育部門的工作精神,始終堅持“一切爲了孩子,爲了一切孩子,爲了孩子的一切”的辦園宗旨,以“務實、勤奮、創新、節儉”的工作作風,全身心投入幼兒教育工作中,以保教結合爲原則,以安全工作爲主線,以師資隊伍建設和家園共育工作爲重點,以促進幼兒發展爲目的,有效開展各項工作,確保幼兒園辦園質量的不斷提高。
二、工作目標:
(一)規範管理。不斷完善幼兒園管理機制,探索目標化管理,推進人性化管理。
(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制,加強骨幹教師與新教師的管理與培養,促進教師的專業成長,力求使全體教師在教學設計、教育隨筆、藝術表現等方面有所進步。
(三)突出特色。以保證幼兒安全爲前提,在豐富幼兒一日活動內容、強化幼兒日常行爲規範上下功夫,在英語教學、安全教育等特色教學上有所突破。
(四)優質服務。進一步樹立服務思想,促進幼兒健康、協調發展。
(五)家園共育。定期召開家長會,在幼小銜接方面有所涉及。
三、各項工作安排:
(一)規範管理
1、重視有效的過程管理,重申各項規章制度,加強對教學、後勤工作的檢查與考覈,加大對教職工常規工作檢查考覈與反饋,保障園所工作的順利開展與有效實施。
2、探索目標化管理模式。引導教師根據自身情況設立本學期的工作、學習目標,並帶領教師通過自身的努力和相互的協調配合向目標奮進。
3、以“愛崗敬業、艱苦樸素、創造奉獻”的精神爲核心,宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的大氣”,積極營造民主、開放的教學氛圍、以人爲本的育人氛圍和健康和諧的人際氛圍,使幼兒園成爲教職員工快樂的精神家園。
(二)安全工作
1、落實安全責任制,增強教職工的工作責任心。定期召開安全會議,強化保教人員責任心,做到在崗不離幼兒,使幼兒活動在教師的視線範圍內,同時把安全工作列入教師評價機制。
2、加強規範管理,認真執行幼兒接送制度。幼兒離園時,本班老師要認準家長、確保安全方可把孩子送到家長手中。平時非工作人員一律不能留園,外來人員入園需講明原因並做好登記身份方可入園。
3、定期對大型玩具、桌椅、牀、玩具進行檢查,發現問題及時上報排除,不留後患。
4、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養,不定期進行安全防護演練,並結合教學內容對幼兒隨機進行安全教育。一旦發現問題,及時彙報,妥善處理,並向家長做好解釋工作,減少負面影響,一切做到讓家長放心
5、加強幼兒園值班工作,強化值班人員的責任意識,做好值班記錄。
(三)常規培養
繼續開展幼兒良好行爲習慣養成教育。本學期,我們將總結上學期的經驗,提出更切實可行的方案,分入園、餐點、入廁、教學活動、遊戲活動、午睡、餐後整理、離園等多階段對孩子進行培養,時時刻刻將常規養成教育貫穿於孩子們的一日生活中。園長定期下班進行督導,幫助各班解決實際問題。
(四)師資隊伍建設
1、加強教師職業道德教育,強化服務意識,幫助教師樹立正確的教師觀、兒童觀、教育觀,讓“一切爲了幼兒”的觀念根植於每個教職工的心中,落實到每日每時的保教之中。
2、加大對青年教師的培訓力度。本學期,我園欲通過成品舞的學習,提高青年教師的藝術教學技能技巧;通過英語和五大領域優質課的觀摩、反思,開闊教師的視野,豐富教師的經驗,提高教師的教育教學技巧和課堂組織能力。重視對青年骨幹教師的扶持和培養,對她們加強日常教學的隨機調研,扶持有潛力的青年教師,促進她們快速成長,以迅速適應幼兒教育的發展和需要,同時,希望通過對獲獎隨筆、反思的系統學習,觸動教師的教學靈感,爭取在本學期末,有更多的教師能在各級比賽中獲獎。
(五)家園共育
1、挖掘家長資源,開展形式多樣的家園共育活動。通過邀請職業是小學教師的家長爲大班家長做報告,豐富幼兒及家長對小學生活的認知,促進幼小銜接工作的開展。
2、召開教學活動彙報會。通過組織幼兒將所學內容彙報演出,讓家長對幼兒的學習情況有清醒的認識,能夠有的放矢地指導幼兒在家中的學習、遊戲活動。
3、堅持親子活動。如“六.一”兒童節系列活動。
4、通過家訪、訪談、家長會、家園聯繫欄、家長問卷、聯繫冊等形式,接受家長的監督,形成教育的合力。
(六)衛生保健工作
繼續做好幼兒的衛生保健工作,科學合理的安排好幼兒在園一日生活,仔細的做好各個環節中的保育工作。根據積極變化及天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識,進一步抓好衛生保健常規工作,堅持預防爲主的方針,確保師生健康。
1、重視衛生保健常識教育,使幼兒瞭解必要的衛生保健常識,增強自我保護意識和能力。
2、根據季節流行病特點和信息認真做好流行病預防、宣傳工作。
3、堅持認真執行清潔打掃制度,餐具、玩具、用具按幼兒園規定消毒的衛生制度。
4、結合實際制定好幼兒食譜,合理調配幼兒伙食,保證幼兒吃飽、吃好。
5、堅持每週一次的衛生檢查評比活動。
四、具體工作計劃:
二月:
1、召開開學會議, 做好各項工作的計劃與安排
2、全園環境創設,以嶄新面貌迎接幼兒入園
3、檢查園內活動設施和班級財產的安全情況
4、師資培訓:教師舞蹈技能的培養
三月:
1、迎接幼兒入園,穩定幼兒情緒
2、師資培訓:如何寫好一篇教育隨筆
3、全園正常開展教育教學活動
4、全園常規教育活動大檢查
5、全園安全教育課檢查
6、新教師五大領域示範課培訓
7、主題活動:愛媽媽
8、家長學校:幼小銜接(大班);家長會(中、小班)
四月:
1、全園正常開展教育教學活動
2、師資培訓:英語優質課觀摩
3、全園幼兒“誦讀小明星”比賽
4、主題活動:春天來了
5、全園英語教育活動評比活動
6、幼兒體檢
五月:
1、全園正常開展教育教學活動
2、師資培訓:五大領域優質課觀摩
3、主題活動:勞動最光榮
4、《快樂的“六.一”》幼兒繪畫周
5、“六 .一”節目選編、排練
6、月底進行環境創設整治,迎接“六.一”
7、全園安全、衛生大檢查
六月:
1、慶祝兒童節系列活動(畫展、節目演出)
2、師資培訓:五大領域優質課觀摩
3、大班畢業系列活動(畢業照、畢業典禮)
4、主題活動:我們的節日
5、全園公開課評比活動
6、全園常規活動大檢查
7、迎接上級教育部門的檢查
七月:
1、全園經驗交流與總結
2、對全園水、電、氣消防設備大檢查
3、教師技能技巧考覈
4、清點各類財產的使用和保管情況,並進行整理和歸類
5、資料收集歸檔
6、迎接各單位例檢
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20xx幼兒園 年2月18日
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