【必備】幼兒工作計劃模板集合四篇
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光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,爲了在工作中有更好的成長,是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢?以下是小編整理的幼兒工作計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在現代這個優勝劣汰的社會,能力已經不是唯一衡量我們的標準了,健康越來越被重視。對於現在獨生子女居多的家庭來說,家長的健康概念潛移默化地影響着孩子。爲了讓他們提高自己的健康水平,我們爲他們提供了良好的保育和教育計劃。
第一,我們在對孩子進行健康活動教育的過程中,同樣也要豐富幼兒的健康知識,教給幼兒促進和保持健康的方法行爲。
第二,在培養幼兒健康行爲的過程中,要集體與個別相結合。先針對羣體,以此來影響個體行爲的形成。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導,使整體幼兒獲得較全面的健康教育。
在健康教育的過程中,我們要讓孩子保持對體育活動的濃厚興趣,樂於和同伴一起進行身體鍛鍊及遊戲,具備一定的合作能力。並具備按口令或音樂節奏,姿勢正確、精神飽滿、動作協調、規範地變換隊形和做操,從而提高幼兒的審美情趣及能力。能堅持體育活動,使身體正常發育,有效地提高機體對自然環境變化的調節功能和適應能力,有助於抵抗疾病,增強體質。在健康教育的過程中,培養幼兒機智、勇敢、頑強、遵守紀律及活動規則、不怕挫折等優良品質。
我們希望通過幼兒對健康活動的積極參與,幼兒能夠愉快地參加集體活動,積極主動地和同伴交往;對周圍的事情感興趣,大膽表現自己的見解;能在成人的指導幫助下,養成良好的生活、學習習慣,願意和大家一起做力所能及的事情;在瞭解身體各器官的功能及保護方法的基礎上,學習意外受傷的基本處理方法,增強自我保護能力;在平常的生活中,養成良好的生活、衛生習慣,知道應攝取一定數量的熱能和多種營養素,滿足生長髮育的需要,否則會給生長髮育以及智力發展造成不良的影響;認識安全標誌,理解其含義,並能根據情景自己設計安全標誌;願意學習同伴的優點,能體諒、原諒別人的'缺點和錯誤,不恥笑別人的缺陷,富有同情心;能想辦法排除心理的不快,經常保持樂觀、向上的情緒,養成活潑開朗的性格。
我相信,只有身心健康的幼兒纔會擁有一個快樂、難忘的童年!
安全工作計劃
一、指導思想
安全是幼兒園第一保障;質量是幼兒園第一要務;教師是幼兒園第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認可是幼兒園第一標準。
二、目標要求
1、修訂工作制度,使工作有章可循,使管理更加規範,科學,合理。
2、激活內部機制,逐步提高保教質量,提升辦園水平,讓家長放心,讓學校滿意。
3、貫徹實施《綱要》,轉變教育觀念,加大力度進行教師培訓,提高專業水平和整體素質。
4、對家長進行宣傳指導,幫助家長樹立新的教育觀念,形成家園同步一體的教育格局。
三、工作要點
1、9月-----12月將開設7個教學班上課,安全工作難度增加。要加大安全工作力度。
2、本學年將於11月迎接區關於幼兒園辦學許可的驗收;
3、爲幼兒創設良好的生活學習環境,紮實做好幼兒一日生活各環節的教養工作,形成幼兒良好的行爲習慣;
4、開展豐富多彩的戶外活動,促進幼兒體能發展;
5、加強安全和衛生工作,做好傳染病的預防,消毒等,嚴格執
行《幼兒園衛生管理條例》。
四、工作策略
工作理念:言必行,行必果。
工作方法:務實與創新結合,規範與靈活並重。
工作要求:對孩子耐心,細心;對家長熱情,真誠。
工作原則:愛園,團結,奮進。
五、總體思路與措施
加強內部管理,提升職業道德素質;
深化反思教學,形成學習型組織;
紮實實踐家訪工作,實現跨越式發展。
(一)、加強內部管理,提升職業道德素質
1、強化安全意識與規範安全行爲,完善《幼兒園安全制度》。定期組織教師聽有關安全講座並進行演習訓練。
2、根據幼兒教育發展趨勢,借鑑優秀園的成功經驗,結合我園現今的實際情況,逐步逐項建全,修訂各種制度,規範辦園行爲。
3、加強保教工作的規範化管理,根據衛生保健,教學研究,常規檢查,幼兒發展評價等制度進一步覈定園長,教研組長,教師和生活老師的職責,按制度操作,照規矩辦事。
4、督促各班做好各項工作的登記記載和分析,做好教育成果和資料的收集,整理,歸檔,做到有據可查,規範有序。
5、強化勞動紀律,規範教師言行舉止,穿着打扮,必須符合幼兒教師的身份,同時要體現出我校教師的素質和風采,當班時間不接
打電話,不發信息,不體罰和變相體罰幼兒。
6、有計劃地開展各類活動,促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考覈,將考覈結果公示,實行末位淘汰制,使教師具有緊迫感,認真,踏實地做好幼兒園工作,形成你追我趕的競爭局面。
(二)、深化反思教學,形成學習型組織
1,加強理論學習,購買和訂閱幼教雜誌刊物,學會收集信息資料,瞭解幼兒教育的現狀和發展趨勢,在"與時俱進"的思想指引下,用專業理論指導具體工作。
2、加強專業技術培訓,大練基本功,有計劃地組織園內互助和外出學習活動,提高業務能力。
3、有計劃地培養青年教師,給她們壓擔子,鍛鍊能力,挖掘潛力,使她們儘快成長起來,成爲園內的骨幹教師。
(三)、紮實實踐家訪工作,實現跨越式發展
1、以開展好家訪工作爲主,在與家長的交流過程中,努力營造健康,文明,溫馨的良好氛圍。
2、通過各種形式,廣泛收集家長的意見和建議,重視每一個家長的意見,盡力滿足家長的合理要求,對不能滿足的一定要耐心細緻解釋和疏導。
3、通過有計劃地召開家園聯繫會,宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論,幫助他們樹立科學的教育觀念,掌握正確的教育方法。
4、倡導家園合作,根據《綱要》要求,結合我園實際,大力挖掘和有效利用家庭,學校資源,爲幼兒的發展服務。
(四)、逐步豐富幼兒園設施
1、通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。
2、添置必需的生活用品,教玩具等。
3、本學期開通網線,使教師從網上獲得更多的教育信息。
4、爲給幼兒提供安全舒適的環境。
五、各月工作重點
(一)八月份主要工作安排
1、 召開全園教師及家長會,宣佈新的學期計劃與實施要點,討論全園大事。
2、出板報,宣傳欄等形式告知家長新學期幼兒園的工作重點,工作計劃,家園聯繫方法與收費通知等。
3、繪製宣傳畫:祝賀小朋友升班,歡迎新小朋友來園等內容。
4、制訂各類計劃。(主要包括:教科研,衛生保健,後勤,班級工作等)工作計劃在28日前完成,上交園長室。
教育教學:
1、各班教師根據全園工作計劃,結合本班實際情況,制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。
2、考慮到開學後可能出現的情況,有重點地進行家訪。
3、根據教學進行環境創設工作。
4、抓住季節特點,對幼兒進行感性認識經驗積累。 衛生保健、保育:
1、根據幼兒伙食情況,分析幼兒營養供給和伙食費收支情況,
需調整改進的提出實施意見。
2、觀察,瞭解幼兒的身體狀況,和各種習慣,收集有關信息,有針對性地進行防病,治病工作。
3、把好新生入園體檢關。
後勤:
1、向各班發放所需的教玩具,學習用品,清潔消毒材料,備課筆記本等等。
2、對大型玩具進行檢修。
(二) 九月份主要工作安排
1、繼續進行常規教育和良好的行爲習慣教育。
2、結合教師節,國慶等節日開展誇教師,愛祖國等系列活動,對幼兒進行愛國教育。
3、結合季節,通過主題活動的開展,讓孩子們走向大自然,充分感受自然和生活中的奧祕,激發孩子們熱愛自然,熱愛生活的情感,培養健康的審美情趣。
教育教學:
編排課間操。
園本培訓:
特色教學活動操作展示及特色教育理念研討。
衛生保健、保育:
1、完善衛生安全制度。
2、做好開學初的各類人員體檢工作。
一、指導思想
以我園本學年春季學期工作思路爲指導,根據保教工作計劃要求以及語言教研組實際情況,將繼續深入學習貫徹新《綱要》的精神,讓每一位成員都切實領會《綱要》實質,引領教師的教學之路。我們將本着“讓教師學會教,讓幼兒學會學;教師是幼兒發展的支持者、合作者和引導者”的教育理念,開展多種形式的學習、研討、交流等活動,使教師在自主輕鬆的氛圍中和不斷創新的過程中提升教育教學水平,努力成爲學習型、研究型、創新型的教師,順應時代的發展要求,提高語言教學的教育與科研的實效,提高實驗幼兒園的知名度。
二、主要任務及實施措施
1、強化學習,更新教育觀念,奠定教學的理論基石
(1)繼續深入學習新《綱要》,在全組教師中統一認識,把握本年齡段教育目標,切實把《綱要》精神貫徹到日常工作和教育教學中,切實提高教師的理論水平,並本組教師積極參加3月份園舉行的《綱要》知識答辯活動。
(2)博覽幼教雜誌和教育書籍,結合我園“四講三賽”活動,積極開展讀書活動,做到人人愛讀書,讀好書,認真記錄讀書筆記,積極撰寫讀書心得,在五月份採用“賽學習”的形式進行一次讀書交流活動,暢所欲言自己的收穫。
(3)每月利用教研會的時間進行集體理論學習和討論,強化教師學習研討的能力。
(4)積極進行網絡學習,學習同仁的好方法,並將自己的教學設計、心得體會等進行交流討論,讓教師得到不同程度的提高。
2、備好開學第一節課,樹立新形象
開學的前一天,根據各年級組安排好的教學進度,要求本組成員統一上課內容,認認真真的備好開學的第一節課,精心準備教具學具,採用多種教學方法吸引幼兒注意力,將孩子的心收回來,儘快投入到學習之中,爲本學期的教育教學開個好頭。
3、紮實開展集體備課
組織語言教研組成員進行每週一次的集體備課,集體確立教育目標,探討教育方法,研究每一個過程,準備好教具學具,使每個教師都有機會展示,不斷提高教育教學能力,爭取上好每一節課,尤其是要加強幼兒閱讀課的研究和探討,堅持每週上一節閱讀課。
4、做好研究課,實現新突破
每週進行一次研究課活動,大、中、小班各進行一次。在每次活動之前,首先要確定作課人,作課教師要精心準備,上出自己實力和水平,進一步提高駕馭課堂能力,實現課堂教學新突破。
5、儘早準備優質課,爭取語言組教師的課堂教學有新的突破
組織教師積極參加上級組織舉行的優質課大賽,提醒全組教師儘早着手準備,選定課題,精心準備,能用多媒體課件的要儘量用,爭取我組教師的課能有新的突破。
6、做好“你提問題我解答”教研活動
每月開展一次的“你提問題我解答”教研活動,要求每一個教師都可以提出問題,通過集體討論的方法來解決,共同提高教育水平,達到共同進步。
7、影像資料觀摩交流活動
每月組織一次觀看錄像課活動,選擇優秀教師的優質課,本組教師要認真觀看,充分討論,摒棄無用的東西,虛心學習他人教學方法和策略,爲自己的實際教學提供新鮮的血液。
三、其他
1、努力做好幼兒經典誦讀、幼兒閱讀課的教學工作,根據自己的情況靈活選擇自己的誦讀內容,開展不同形式的幼兒讀書活動,例如親子閱讀、講故事、趣味問答等形式,激發幼兒讀書的積極性。
2、加強幼兒角色遊戲的指導,讓幼兒喜歡角色遊戲、會遊戲。
3、全面提升本組成員的教科研水平,力爭從教學實際出發,在語言組各科教學活動中,積極實施與研究。
在教學工作中,我們將立足本職,求真務實、敢於創新工作,把語言組教研活動充分落到實處,促進我組每一個教師的進步,切實提高教育質量。
新學期在緊張有序的氣氛中開始。這學期我們將繼續認真學習貫徹《指南》精神、加強學習研究、不斷更新教育觀念、改變教育行爲。爲兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環境、滿足兒童多方面發展的需要、尊重兒童身心發展的特點和規律、關注個體差異、堅持教育與保護並重、使兒童健康成長、促進體、智、德、美全面發展。
一、指導思想
認真貫徹《指南》精神、加強《指南》各領域的學習研究、不斷更新教育理念、爲孩子創造良好的師生互動環境、樹立“一切爲了孩子、一切爲了孩子”的教育思想、根據各領域的目標、合理制定教育教學計劃、讓孩子得到不同程度的提高。
二、守恆:
1、注重養成習慣
長期以來、我們一直注重培養孩子的習慣、讓孩子養成良好的習慣、比如喝水習慣、飲食習慣等。孩子不需要老師每天提醒、孩子可以主動完成好;我們繼續關注孩子說話輕柔、扶椅放椅輕柔、飯前飯後洗手、孩子禮貌習慣、看書、玩玩具等習慣。
2、注重孩子技能的培養
能力訓練是爲了促進孩子大腦的發育。這學期訓練孩子穿衣服、穿鞋、書包、疊衣服、教孩子疊衣服;孩子們學會做他們能做的事。
3、生活衛生常識
(1)瞭解保護牙齒的一般衛生知識、正確刷牙。
(2)瞭解一些預防蛔蟲和腸道疾病的常識、不要吃不乾淨的食物。
(3)瞭解天氣變化、運動前後及時增減衣服、飯前飯後不做劇烈活動。
4、安全常識
(1)不要玩危險的遊戲或去危險的地方。
(2)瞭解交通安全。
(3)它將處理可能遇到的簡單危險。
(4)要有自我保護意識。
5、健康習慣和生活技能
(1)正確快速地洗手洗臉、養成早晚刷牙的習慣。
(2)慢慢吃、不要挑食、不留食物、吃飯時不要大聲說話。
(3)安靜的睡覺。獨立、有序、快速裝卸衣物、鞋襪、繫鞋帶等。
(4)保持外觀整潔。咳嗽或打噴嚏時、會用手捂住口鼻或轉過臉。
不對着別人打噴嚏。
(5)堅持公共場所的衛生、不爬不踩桌椅、不亂塗牆壁。
三、教育教學工作方面:
根據幼兒園的課程指導思想並結合本班幼兒年齡特徵和個性差異、從實際出發認真制定適合幼兒發展的教育教學資料、在本學期裏我們主要培養幼兒以下幾個方面的本事:
1、建立班級特色:“把孩子培養成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環境的良好品德行爲習慣是本班的教育宗旨。
2、教學上採用分組、分區等教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動、仔細觀察孩子活動情景、做好觀察分析、發展幼兒的觀察本事、動手操作本事及培養幼兒學會自主發現和解決問題的本事。
3、加強幼兒的常規培養、經過平時隨機地向幼兒講清常規的要求、並採用多種形式進行訓練、嚴格檢查常規的執行情景、每一天讓幼兒輪流當好值日生、做好小主人。
我們根據幼兒特點、從“五大領域”全方位的爲幼兒供給所需知識。本學期我們幼兒園購進了一份新的教參、並配有課件、我們將以這種生動、形象的課程爲主、輔上“上海教材”“講做玩”和江蘇小康軒的“多元本事探索”課程、三管齊下、力求爲幼兒開展更好、更新穎的課程。
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