幼兒園大班教案範文集錦8篇
本文已影響9.5K人
本文已影響9.5K人
作爲一位無私奉獻的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的幼兒園大班教案9篇,希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、進一步瞭解清明節的天氣特徵及風俗。
2、理解詩歌的含義,體驗詩歌中表達的哀傷之情,並對唐詩產生初步的興趣。
活動準備
1、掛圖17號;《小朋友的書、春天裏》;磁帶及錄音機
2、活動前兩週做天氣觀察記錄,統計晴天和雨天的數量。
活動過程
一、談話引出主題
1、小朋友們記錄了清節前後的天氣變化,發現了什麼?(有時天氣晴朗,有時細雨綿綿)
2、天氣晴朗的時候你有什麼感覺?(高興)細雨綿綿的時候又有什麼感覺?(煩惱、不開心)
二、理解詩歌
1、出示掛圖,播放古詩錄音。
2、提問:詩裏寫的是什麼樣的天氣?詩人的心情怎麼樣?想一想爲什麼會這樣?心情不好怎麼辦?他怎麼找酒家?牧童是怎麼做的?
教師邊提問,邊結合掛圖解釋詩歌中的詞"欲斷魂"、"借問"、"牧童"、"遙指",幫助幼兒理解。
三、幼兒學念古詩
1、聽磁帶,體味念古詩和平日裏講故事、說話的聲調、發音有什麼不同。鼓勵幼兒按照磁帶中的方式跟念古詩。
2、嘗試邊念古詩邊用體態語言表現古詩的內容。
四、總結:
我國唐朝出了很多著名的詩人,寫了很多優秀的詩,以後我們還會學更多的唐詩。
【活動目標】
1、能順着底盤按同一方向依次纏繞毛線,編織動物相框。
2、發展幼兒的想象力、創造力和動手能力。
3、感受編織的樂趣和編織在生活中的應用。
【活動準備】
1、不同款式的相框若干個;
2、各種顏色的毛線;
3、示範編織作品;
4、視頻相框圖片;
5、作品展示所用畫架;
6、輕音樂。
【活動過程】
一、看視頻PPT,觀察不同款式的相框,並提問:
小朋友,這是什麼?相框漂亮嗎?相框有什麼用?這些相框都有哪些形狀?還有其他形狀嗎?這些相框是用什麼做的?這些相框真漂亮,小動物們真羨慕啊,我們爲它們編一個漂亮的相框,好嗎?
二、介紹材料。
“今天爲孩子準備了什麼材料?用這些材料怎樣編相框呢?
三、幼兒自己用底板和毛線探索編相框。
1、請幼兒說說自己是怎樣編相框的。把編好的和沒有編的進行對比,發現編相框的方法。
2、出示編相框纏繞毛線的步驟圖示,請幼兒說說方法。
3、觀察示範編織動物相框,提出要求:
首先按順序間隔8~10格一對一依次往下編,KT板的顏色要配好,其次編到第一個開始的地方就編完了,編完後把2根線頭在反面打結固定好後,再把小動物照片貼好。
四、放音樂,選擇不同材料的底板和毛線動手自主編織。需要幫助的小朋友,鼓勵幼兒大膽想象編織。
五、作品貼在牆上裝飾教室,互相欣賞作品。
六、幼兒互評。
【活動反思】
1、通過觀察實物及調動以往經驗使幼兒對要創作的作品有感性的認識,既豐富了有關知識又使幼兒能有的放矢地去製作。
2、讓幼兒自己去觀察和思考相框編織的技巧,想象自己想編織的相框,充分發揮幼兒的自主性和學習性,留給幼兒充分的發揮空間。
3、整個活動過程輕鬆愉快,幼兒在不知不覺中提升了編織技巧,充分地感受了藝術創作的樂趣和應用,很有成就感。
活動目標
1、學習有感情地朗誦詩歌,注意讀出節奏和情感。
2、瞭解稻草人的作用。
3、瞭解農民勞動的艱辛,享受創造的快樂。
4、 結合兒歌,講解制作稻草人的步驟和方法。
5、 理解兒歌內容,能認真傾聽,有良好的傾聽習慣。
6、 鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。
重點難點
重點:學習兒歌《稻草人》。
難點: 朗讀兒歌《稻草人》,感受作品擬人化描寫的生動、有趣,瞭解我國勞動人民的生產生活。
活動準備
幼兒用書、掛圖、稻草、錄音帶等。
活動過程
一、談話導入: 昨天我們走進了美麗的鄉村,瞭解了鄉村的生活環境, 今天我們繼續瞭解鄉村、走進田野去感受農村的大好風光。
二、出示掛圖,引導孩子仔細觀察,你在大圖中發現了什麼?(田野、稻草人)由“稻草人”這個名字就可以看出它是用什麼做成的呀?稻草人是長在哪裏?它“長”什麼樣?它會“走路”嗎?爲什麼稻草人要站在田間呢?它有什麼作用?(鼓勵孩子們大膽想象,把自己知道的、想到的自由大膽地說出來。)
三、欣賞詩歌:
(1)聽錄音2-3遍。
(2)詩歌裏面說了些什麼?你想到了什麼?
(3)稻草人在那裏用什麼用呢?
四、朗誦詩歌:
(1)分句學習詩歌。
(2)跟着錄音帶整體朗讀詩歌。
(3)開小火車的形式朗誦詩歌。
(4)集體朗誦詩歌。(可邊朗誦邊做動作)
五、活動延伸:製作稻草人
(1)觀察稻草人,討論稻草人是用哪些材料製作而成的。
(2)講解制作的步驟和要點。
①把一束稻草的一頭紮好,用兩根竹子穿起來固定住。
②再用一些稻草編織成稻草人的帽子。
③給稻草人穿上衣服。
(3)讓幼兒做表演結束。
附:表演內容 (部分幼兒扮演秧苗,二到三位幼兒扮演稻草人,二到三位幼兒扮演麻雀。秧苗在田裏迎風搖,稻草人看護着秧苗。麻雀出現在了,他們想去偷吃秧苗。當麻雀飛近田的時候看到了稻草人,想小心地靠近。突然一陣風吹過,稻草人搖動了起來,麻雀嚇得趕緊逃跑了。)
教學反思
這節課中,我充分調動了幼兒的興趣和積極性,同時在活動中充分體現了幼兒自主、合作、探究的學習方式。我很注重幼兒的朗讀訓練,運用多種不同的讀書方式讓幼兒喜歡朗讀,這也是我們學前班老師要訓練的目標。通過看圖,朗讀詩歌瞭解稻草人的作用,再通過製作稻草人加深了小朋友對它的印象。稻草人制作環節適合學前班兒童的心理年齡,在學中玩,玩中學知識,直觀面對稻草人的同時,激起學生的興趣,也發展了學生的動手能力。
如果讓我重新上這節課,我會在教學環節中多注重情境的創設,可能讓幼兒學習起來更有興趣。
小百科:稻草,中藥名。爲禾本科植物稻的莖葉。稻分佈於我國南北各地;糯稻分佈於我國南部和中部。
活動目標:
1、學習看圖識方位並隨音樂的節奏合拍地做相應的動作。
2、樂意與同伴合作探索與遊戲,體驗音樂遊戲帶來的快樂。
3、能唱準曲調,吐字清晰,並能大膽的在集體面前演唱。
4、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。
活動準備:
圖譜、音樂。
活動過程:
一、教師帶幼兒隨音樂進教室。
二、引導幼兒學會看圖並進行遊戲。
(一)師:小紅和小蘭也想和我們做遊戲,大家來看看,他們在圈上玩的是什麼樣的遊戲?(出示圖1)師帶領幼兒逐一觀察圖譜並做動作。
請幼兒起立找到自己的朋友,跟着音樂玩一次。
(二)遊戲一:相同方向轉圈。(圖2)1、師:
1、我們來看看小紅小蘭帶來了什麼樣的遊戲。
2、他們在玩什麼樣的遊戲?怎麼站的?他們的方向呢?
2、請幼兒扮演小紅小蘭站在內圈、外圈上。
3、跟着音樂前四句玩一玩(重點是在走的時候要走到下一個點,避免有的小朋友丟了朋友。)
4、出示(圖3、4、5、6)交待玩法。
5、請幼兒和着完整的音樂做遊戲。
(三)遊戲二:"剪刀、石頭、布"
1、師:小紅小蘭想讓遊戲更好玩,來看看怎麼玩的。(出示圖7貼在圖6上)
2、在歌曲的那一部分玩的`"剪刀、石頭、布"?
3、教師和幼兒玩"剪刀、石頭、布",問:輸的怎麼懲罰?打平手怎麼辦?
4、請幼兒和着音樂玩遊戲,在音樂最後一句提醒幼兒玩"剪刀、石頭、布"的遊戲。
(四)遊戲三:相反方向轉圈找朋友。
1、師:小紅小蘭想讓遊戲更有趣,我們看看怎麼玩?(把圖8貼在圖2上)
2、師:有什麼變化?誰變了?
3、請幼兒和着音樂玩相反方向轉圈的遊戲。
三、延伸:變換走的動作遊戲
1、師:誰能走的更有趣、更好玩呢?請幼兒模仿有趣的走法。
2、請幼兒站在圈上和着音樂玩有趣的走的遊戲。
3、師:你們還有這麼多有趣的走法,我們到外面去玩一玩好嗎?
活動反思:
在備課前,我就一直構思如何來安排這節課,我班班額過大(77名幼兒,最近常到園的也有70或72名幼兒),對幼兒的分組活動也做了認真的思考,組分多了沒人管理(一個老師、兩個保育員),最終把每個遊戲活動時分成三個組來完成。
在 “自由玩圈”活動中,當老師讓幼兒自己想出圈的玩法時,幼兒的積極性很高,每個幼兒都能拿着圈玩,有幾個幼兒表現特別突出,能用圈套自己、手上轉、地上滾,老師請出玩法好的幼兒玩給大家看時,別的幼兒都積極地跟着做,活動中老師說的不多,幼兒能自主練習,每個幼兒都能玩起來。
在 “小球鑽圈”活動中,老師分組示範動作後讓幼兒自己嘗試,幼兒躍躍欲試, 第一次滾球的時候,老有幼兒滾不到圈裏,老師讓他們多看(看別的小朋友滾)多練,經過嘗試後最終能把小球滾進地上的圈裏,開始距離要遠些,看到幼兒能滾進的不多,及時縮短距離後效果好很多。這個活動中,幼兒參與意識強,看到自己能把球滾進圈裏時都很激動,都期盼能再滾一次。
“過小河”時,老師在講雙腳跳的要領時,幼兒在原地就跟着做,都能雙腳多前一個圈跳進後一個圈,只有少數幼兒能連續跳,幾個年齡小、個子矮小的幼兒跳時不能保持身體的平衡摔在地上,經過老師再次提醒方法以及同伴鼓勵後,能堅持跳完,還有幾個幼兒膽小不敢雙腳跳,在老師的鼓勵幫助下也敢跳了。
“開火車”時,幼兒一個接一個做得非常好,用腳尖走比較平穩,用腳跟走時好些幼兒走不了幾步就掌握不了平衡,這時我縮短了腳跟走的時間,幼兒就走得很好了。
這次活動設計方案時幼兒我沒把人數問題考慮周全,分成三個組活動,幼兒的等待時間都很長,後面沒玩的幼兒玩的興致受到一定的影響,有的幼兒開始不能約束自己,經過老師的提醒後方能管住自己。活動前沒考慮到小班幼兒的能力,第一次滾小球時,距離遠了,幼兒滾球的準確性差,第一輪幼兒基本都沒把球滾進圈裏。
如果現在讓我再上一次,首先我會考慮到人數的問題,儘可能讓每次活動的人數少一些,把幼兒分成兩部分來上,一部分由一名保育員安排在教室做別的活動,每個遊戲活動前把遊戲規則講清楚,讓幼兒在活動時安全方面有保障。活動前多推敲活動方案的可行性,並對教案進行說課,發現問題及時修改。
主題選擇:
趣味性是遊戲的生命,有些遊戲能夠代代流傳就是因爲它有濃厚的趣味性。符合幼兒好奇、好動的特點。讓他們玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創,更好的促進他們的全面發展。"腳尖踢"這一活動不但能夠讓幼兒放鬆身心,鍛鍊身體,而且能夠讓幼兒在愉悅活動中進行交往。
活動目標:
1、訓練幼兒快速躲閃和反應能力。
2、培養幼兒的平衡能力。
活動準備:
活動場地活動過程:開始部分可用"炒黃豆"配兒歌"炒炒炒,炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗!在歡快的遊戲中活動身體。
基本部分:
1、帶領幼兒聽音樂活動身體。小朋友,讓我們的身體伴隨着音樂動起來吧!
2、教師講述並示範遊戲玩法,請小朋友先用左腳按節奏原地跳,右腳按"腳尖腳跟腳尖踢"的節奏一前一後作相應的動作。比比誰的時間長。
3、幼兒進行遊戲。
結束部分"腳尖腳跟腳尖跳",由慢變快幾遍,一邊說一邊跳,能放鬆全身肌肉,愉悅身心。自然結束。
活動建議:
1、左右腳可以互相調換。
2、初學時動作要慢一些,熟練後在加快節奏進行遊戲。
3、聽到口令後不許挪動,不可原地動。
活動目標
欣賞年畫,瞭解年畫所呈現的不同主題,發現畫面中的常用色彩。
感知年畫明的色彩風格,理解並感受它蘊含的吉祥寓意。
活動準備
課件準備:《年畫》插圖。
活動過程
出示年畫,引導幼兒一同賞年畫。
1.出示年畫,引導幼兒欣賞年畫。
2.鼓勵幼兒說說看完年畫的感受。
——年畫好看嗎?你喜歡哪幾幅畫?爲什麼?
——有哪些顏色年畫裏經常用到?
小結:大紅色、翠綠色、明黃色,因爲明快、 鮮豔的顏色能表達人們過新年的愉快心情。所以家家戶戶在過年時,就喜歡把它們貼在牆上或門上,這就是年畫。
教師出示部分年畫,引導幼兒找一找年畫裏的故事。
1.鼓勵幼兒說一說他感受到的故事及寓意。
——看看這些年畫,你覺得它在說什麼故事?
——你在年畫上看到了什麼動物、人物、花朵和特別的圖案?
——它們是什麼顏色的?有幾個?
小結:其實年畫都是表達人們對於美好生活的嚮往,祈求生活平安幸福。
教師與幼兒一起貼年畫送年畫
1.大家一起貼年畫。
——就要過年啦,我們一起來給教師貼上年畫吧!
2.欣賞用年畫裝扮的教室。
——教室裏貼上了漂亮的年畫,是不是更喜慶熱鬧?
3.給弟弟妹妹送年畫。
溫馨提示
感受年畫獨特的色彩,理解年畫的寓意首先要基於對畫面的充分觀察。因此在欣賞時,教師應給予幼兒充足的時間,引導幼兒感受年畫靚麗、鮮豔的色彩,觀察畫面中人物和動物的表情、體態等細節,啓發幼兒運用已有的生活經驗進行聯想,促進幼兒積極思考。
每個孩子對美術作品都有着不同的鑑賞品味和感悟。教師應耐心傾聽幼兒的主觀感受,並引導幼兒樂意傾聽同伴的不同見解,共同理解年畫傳遞出的豐富寓意。
在整個活動中,教師應着力營造寬鬆、自由的語言環境,鼓勵幼兒大膽表達自己的感受和想法。同時,注重引導幼兒用清晰、完整的語句來表述。
活動延伸
鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起收集各種年畫,帶來學校繼續年畫展覽。
區域活動
年畫的色彩特點鮮明、易於把握,教師可以通過區域活動的形式,組織幼兒用鮮豔的色彩風格來表達自己的新年願望,創作屬於自己的年畫。
附【小知識】
年畫的由來
春節貼年畫的節日風俗在我國由來已久。每值歲末,多數地方都有張貼年畫、門神以及對聯的習俗,以增添節日的喜慶氣氛。年畫因一年更換,或張貼後可供一年欣賞之用,故稱“年畫”。
舊時人們盛行在室內貼年畫,戶上貼門神(門神的角色是兩位將軍),後來又有了壽星圖、八仙圖、松鶴延年圖等。人們用年畫來祝願新年吉慶,驅邪納祥、祈福禳災,表達了人們嚮往美好生活的願望。
年畫的寓意
吉祥寓意是年畫的一種主要表現手法,從不同側面反映人民的美好願望,吉祥寓意有兩種方法:一是諧音寓意,喜鵲登梅爲喜上眉梢;二是借事物特徵寓意意,桃荷菊梅寓意四季平安,石榴、桃、佛手寓多子多壽多福,牡丹花象徵富貴、菊花象徵吉樣、百合花象徵夫妻和睦等。
蓮年有魚:以“蓮”“魚”諧音爲“連年有餘”,寓年年有餘、生活美好之意。
富貴花開:瓶中插着的牡丹花、菊花和百合花,象徵富貴吉祥。果盤中的壽桃、佛手、柑、葡萄和切開的西瓜,表示多子、多福、多壽等美好祝福。
三陽開泰:中國古代陽與羊同音,羊即爲陽。“山羊”實爲“三陽”,即早陽、正陽、晚陽,均含勃勃生機之意。“泰”是卦名,乾上坤下,天地交而萬物通也,見到“泰”喻示着大吉利。民間喜用的“三陽開泰”是一句吉樣語,它表示大地回春、萬象更新的意義。
三星高照:三星指福星、祿星、壽星,屬於道教神仙。漢族民間常把壽星與福、祿二星結合起來祭祀,合稱福、祿、壽,成爲最受人們歡迎的三個福神,作爲漢族民間吉祥如意的象徵。
設計意圖:
砂紙在日常生活中作爲打磨工具出現幼兒並不陌生,但在砂紙上作畫卻是第一次,大班幼兒具有較強的好奇心,動手能力教強,喜歡嘗試探索,結合這一特點,選擇這個活動,激發幼兒大膽常識作畫,感受砂紙畫與紙畫畫的不同,掌握在砂紙上作畫的技能。
活動目標:
1、探索嘗試用砂紙作畫,充分想象畫出與衆不同的自己喜歡的畫面。
2、掌握畫砂紙畫的技能,能用不同的力度和色彩表現畫面的主次層次。
3、感受畫砂紙畫的樂趣。
4、培養幼兒的欣賞能力。
5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動準備:
油畫棒、試塗顏色的砂紙、人手一件半成品砂紙賀卡、作品展示區
活動過程:
一、出示砂紙畫賀卡激發幼兒興趣。
看老師給你們帶來了什麼禮物?(出示半成品賀卡)
二、幼兒觀察砂紙的特點,砂紙和白紙的不同之處。
砂紙和白紙有什麼不一樣的地方?
引導幼兒大膽講述砂紙與白紙的不同之處。
(白紙光滑、塗上顏色鮮豔,砂紙底色深、粗糙、上面有小沙礫、對油畫棒的着色力較好。)
畫畫時用什麼樣的方法塗色呢?師幼共同用手指撫摸手背的方法感受力度的輕重。
(塗底色時用油畫棒平貼在砂紙上輕輕的掃過。畫主要景物時要用力,象手指重重的按在手背上。)
你喜歡什麼顏色?
引導幼兒大膽在砂紙上試塗各種顏色,探索發現適合砂紙畫選用的顏色。
(白色、粉色、黃色、天蘭色、桃紅色、淺綠色、紫羅蘭等一些色彩豔麗的顏色,還可以讓幼兒試用先塗白色打底,再塗紅色、深藍、綠色等顏色。)
三、引導幼兒大膽講述賀卡準備送給誰?(這麼美麗的砂紙畫賀卡你想送給誰?)
鼓勵幼兒大膽講述想要送給什麼人。
你想在賀卡里面畫些什麼內容?
鼓勵幼兒大膽講述自己想要畫的內容。
四、教師示範背景色和主要景物的塗色方法,提出要求。
背景色:時將油畫棒橫過來平貼在砂紙上輕輕的一下一下塗,塗完以後不要再塗。
主要景物:主要景物畫的大、下筆用力。
要求:
1、作畫時大膽想象畫出與衆不同的畫。
2、先塗背景色再畫主要景物,主要景物要突出。
3、要選鮮豔的顏色,注意畫面衛生。
五、幼兒作畫,教師巡迴指導。
鼓勵能力弱幼兒大膽作畫。
六、作品展覽,幼兒互評。
從畫面的主次層次表現情況、顏色的選擇、內容的表現的情況。
活動分析:
幼兒在學習砂紙畫時表現出非常高的興趣,畫畫的過程中既滿足了幼兒的探索欲,又學習了砂紙畫的方法。在處理難點上採用在手背上用手指輕輕撫摸,用力按的方法來表現不同力度,幼兒在輕鬆有趣的活動中掌握難點,在評價過程中幼兒饒有興趣的進行互評,幼兒能根據要求從畫面主次層次、顏色、內容方面進行評價,在評價的過程中幼兒的體驗了成功,感受了畫砂紙畫的樂趣,從而提高了幼兒的自信心,幼兒得到了極大的滿足。
教學反思:
孩子們學習積極性高。但在開始作畫時,相當一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領後才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛鍊機會不足,缺乏自信心所致,大家認爲,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當。富於啓發性、探究性,更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引着孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。
目標:
1.感受將生活中的物品運用於音樂活動中所帶來的創意性的表達方式。
2.嘗試運用多種方法讓紙杯發出不同的聲響,表現出一定的節奏。
3.能與同伴協商、合作。
準備:
1.幼兒在集體活動中欣賞用紙杯作打擊樂材料的表演視頻,嘗試模仿視頻中的不同動作讓紙杯發出不同的聲響。
2.將幼兒在集體活動中欣賞的視頻資源添加到音樂區PPT節目菜單中,便於幼兒自主欣賞、學習。
3.紙杯4~6個,便於幼兒擺放、敲擊紙杯的操作檯。
玩法說明:
幼兒在欣賞視頻的基礎上充分探索讓紙杯發出聲音的方法,形成自己的一種演奏方式和節奏型後,協商演奏的順序,合作表演。
指導要點:
1.教師要給予足夠的時間,鼓勵幼兒自由探索讓紙杯發出聲音的方法。
2.引導幼兒通過協商共同明確演奏的順序,知道一輪演奏完後要重頭開始、循環表演。
小貼士:
在網絡上搜索關鍵詞“節奏紙杯”,即可獲得多個用紙杯進行演奏的視頻,教師可選擇其中動作易於觀察、時長較短的視頻給幼兒欣賞,豐富幼兒的經驗。
育兒知識大全:幼兒園小班中班大班育兒知識
幼兒園大班語言活動教案集錦8篇
幼兒園中班社會教案範文集錦10篇
大班端午節教案 幼兒園大班端午節教案範文
幼兒園大班安全教育教案範文合集四篇
【推薦】幼兒園大班教案集錦8篇
幼兒園中班語言教案範文集錦10篇
2017幼兒園戶外活動教案 2017幼兒園運動會方案
幼兒園中班語言教案範文集錦5篇
幼兒園大班教案範文彙編8篇
幼兒園大班安全活動教案集錦8篇
幼兒園大班安全教育教案範文合集4篇
精選幼兒園大班社會教案集錦8篇
幼兒園中班社會教案範文合集8篇
實用的幼兒園大班社會教案錦集8篇
【精華】幼兒園大班教案集錦8篇
幼兒園小班教案範文錦集10篇
幼兒園中班社會教案範文集錦八篇
幼兒園大班安全教育教案範文合集7篇
【精選】幼兒園大班教案集錦8篇
幼兒園大班社會教案錦集8篇
【精華】幼兒園大班教案範文8篇
精選幼兒園大班社會教案錦集8篇
【推薦】幼兒園大班教案範文8篇
幼兒園大班美術活動教案集錦8篇
方志友女兒上幼兒園 躲教室外偷窺淚崩
精選幼兒園小班教案範文錦集六篇
幼兒園中班語言教案範文合集8篇
幼兒園中班安全教育教案範文合集8篇
幼兒園大班教案範文合集6篇
幼兒園教師節祝福語
幼兒園大班教案範文合集5篇
【熱門】幼兒園大班教案集錦8篇