實用的幼兒園親子活動方案模板彙總5篇
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爲了確保事情或工作有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的幼兒園親子活動方案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
11月26日上午,雖然天公不作美,不停地下着雨,但縣實驗幼兒園多功能教室內洋溢着一片溫馨、快樂的氣氛,40多名0—3歲的小寶貝們在爸爸媽媽的陪同下熱情、積極地參加了我園開展的社區親子活動。
本次活動開展前我們做了充分的準備,首先我們設計了一份精美的親子活動邀請函,發動全園老師去各個社區發放;其次根據0—3歲幼兒的年齡特點認真制定了“親子活動方案”,精心編排的親子活動有:做花衣、氣球娃娃、喂豆豆、釣魚、親子操、爬爬冠軍等;還根據活動內容準備了豐富多樣的親子活動玩具、材料。在一個個有趣的遊戲活動中,可愛的小寶貝們和爸爸媽媽玩得不亦樂乎,孩子們紅撲撲的臉上掛滿了笑容,家長們也彷彿回到了快樂的童年時代。整個活動進展十分順利,達到了預期的目標,更得到了家長們的一致好評。有幾位家長激動地說:“這個活動對我們的親子教育很有意義,下次實驗幼兒園再舉辦這樣的活動,可別忘了叫上我們。”
社區親子活動是我園根據新《綱要》精神,結合縣幼教中心指出的:“密切同社區的聯繫與合作,積極開展0—3歲散居兒童的教育與宣傳活動”,充分發揮幼兒園在社區早期教育的服務功能和主導功能,方便、快捷地爲社區居民提供幼教資源,幫助家長了解早期教育的意義和方法,讓科學的早期教育走進千家萬戶而組織的。活動着力體現了三大特點:互動性——構築了孩子與孩子之間、家長與家長之間、孩子與老師之間、老師與家長之間互動的平臺和友誼的橋樑;趣味性——讓孩子愛遊戲,體驗到與活動的樂趣;過程性——我們更關注幼兒、家長、教師在活動中綜合素質的提高和興趣的培養。
在一日活動中,對幼兒進行安全教育非常重要。教師經常向幼兒講述安全常識,久而久之幼兒就會失去興趣,沒有了新鮮感,安全活動的'開展就達不到我們的目標和效果了。對此,我經過一段時間的摸索和嘗試,發現警察叔叔是孩子們非常喜歡效仿的人物形象。於是,我就有了在進行安全教育中請警察叔叔進課堂的想法,通過解決安全問題豐富幼兒的自我保護經驗。
針對這些安全常識,我靈活運用幫助警察叔叔破案的遊戲方式,把從日常生活中挖掘到的許許多多安全教育內容,通過破案一一引發出來,設置懸念,讓幼兒分析、討論、推理後解決問題。幼兒在破案過程中自然而然地體會到如何做纔是最正確的,從而遷移到自己的實際生活中來。
活動目標:
1、 在教師設置的遊戲情境中跟同伴一起想辦法,引導幼兒學會遇到困難要想辦法解決。
2、 對幼兒進行安全教育,引導幼兒學會自我保護,知道危險的地方不能去等等。
3、 引導幼兒認識日常生活中常見的安全標誌,注意交通安全,不在馬路上亂跑,過馬路要走人行橫道或靠路邊行走。
活動準備:一名警官、課件、
活動過程:
一、 課前準備
請小朋友跟老師唱英語歌曲,活躍課堂氣氛,把小朋友的注意力轉移到老師的活動當中來。
二、 設置情景,引出主題。
教師:“小朋友們,今天有一名警察叔叔來到我們中二班,
要請小朋友們幫助他一件事情,我們現在就請警察叔叔來說一說有什麼事情需要我們幫忙,好嗎?(請出警察叔叔)
警察叔叔講述事情:小朋友,你們好!(敬禮)今天警察叔叔來是有件事要告訴大家,我剛纔接到一個電話,是小頭爸爸打來的,說大頭兒子從學校回家,可是好久也沒回來,請警察幫他們找一找,聽說大頭兒子是你們的好朋友,我想請你們一起動腦筋去找一找大頭兒子,我已經把大頭兒子從學校到家的路線圖給你們帶來了,等會兒請你們仔細觀察,有什麼線索就通知我,好嗎?
三、 教師出示課件,請小朋友們觀看圖片,分析案情。
1、出示大頭兒子的照片和家到學校的路線圖,分析大頭兒子的年齡、相貌和途經的地方,查找失蹤的大頭兒子。
2、依次出示畫面,讓幼兒根據線索破案的同時達到了安全教育的目的。
A、出示畫面1——馬路:(觀察十字路口的標誌,斑馬線,在十字路口行走應該注意哪些安全),和老師討論:大頭兒子從學校出來經過馬路會發生什麼事情?爲什麼會發生這樣的事情?
分析:(1)大頭兒子過馬路時如果注意安全,不在馬路上玩耍、亂跑,會看紅綠燈,走人行橫道等,就不會發生危險的事情。
B、出示畫面2——超市:小朋友討論:大頭兒子路過的超市是什麼樣的地方,那兒的人怎麼樣?會發生什麼事情?
分析:(1)超市裏商品琳琅滿目,玩具多,大頭兒子會進去轉一轉,看一看,玩一玩,忘記回家了。
(2)超市裏人很多,大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西,或被陌生人用玩具騙走了。
(3)引導幼兒說一說如果自己在超市裏與媽媽走散了,應該怎麼辦?
小結:在超市裏應該注意那些安全。
C、出示畫面3——小河:小朋友討論:大頭兒子一個人路過小河會很危險,有什麼危險事情可能發生?
分析:(1)在河邊玩耍應該注意什麼?
(2)一個人能不能到河邊去玩耍,能不能去河裏游泳?
小結:去小河邊應該注意的安全。
D、出示畫面4——遊樂場:大家討論:大頭兒子路過遊樂場時會不會到裏面去玩呢?
分析:大頭兒子可能在遊樂場玩耍,忘了回家的時間。他還有可能跟陌生人走了。
(1) 遊樂場的玩具一個人玩也會有危險的。
(2) 遊樂場裏面的人很多,也會碰到陌生人,應該怎麼辦?
(3) 仔細找一找 估計大頭兒子會在遊樂場裏玩,忘記了回家,我們再找一找。
(4) 小朋友終於找到了大頭兒子,原來大頭兒子還在 上玩呢,快點打電話讓警察叔叔去把大頭兒子送回家吧!
警察叔叔小結:教育小朋友平時應該注意的一些安全知識。
教師小結: 今天我們爲了找大頭兒子,去了十字路口,超市,小河邊,還有遊樂場,最後在遊樂場裏找到了大頭兒子,我們在找大頭兒子的過程中大家都說了很多安全知識,希望小朋友以後自己也要注意安全,要學會保護自己,遇上困難要想辦法去解決。你們做得到嗎?
一、《小兔傳球》
(每班選擇4組)
玩法:
每5人一組,第一個幼兒開始運球,繞過椅子將球運回交給第二個幼兒,依次運球,最後一個幼兒將球運回終點,按時間計分。
規則:
(1)幼兒必須繞過椅子,沒繞過椅子加20秒;
(2)幼兒要將球運回起點線才能將球交給下個幼兒,其他人不能給予任何幫忙,只能語言提示,若發現幫忙取消本次成績。
(3)運球時,若球運丟了要從丟的地方開始,若違規取消本次成績。
二、單人跳繩:
1、比賽時間爲一分鐘;
2、以班級爲單位,五人同時進行;
3、三場比賽結束後,將班級五名隊員跳繩總數進行排名,並公佈最終比賽結果。
三、雙人跳繩:
1、比賽時間爲一分鐘;
2、以班級爲單位,四組同時進行;
3、三場比賽結束後,將班級四組隊員跳繩總數進行排名,並公佈最終比賽結果。
四、自行車競速器材準備:
自行車數量比賽規則:幼兒騎自行車從起點到終點,先到者爲勝,不許用手推,中途摔倒爬起繼續。
五、投籃器材準備:
小籃球若干個、籃球架一個比賽規則:距離籃球架一定距離,每個幼兒5個球,投進多者爲勝。
六、接力跑遊戲準備:
棒子(4對棒子)遊戲玩法:孩子拿棒子從指定的起跑線上起跑,跑到10米處交給下一個孩子接力直到組裏的人都接力完畢,計算用時爲該組的成績。
遊戲規則:
1、比賽時,男女孩各一邊進行10米迎面接力。
2、交接棒時必須在規定的地點進行接力,否則取消比賽資格。
七、推小車
幼兒按要求推着小車站在起點處,聽到開始的口令後迅速出發,繞過前面的小椅子,然後返回起點。以用時最短的幼兒爲勝。
注意事項:
一定要繞了椅子才能跑回起點。
家長可以在家有目的地進行訓練,鍛鍊孩子的運動協調能力。
八、螞蟻搬豆人數:
分4組,每組32人。
材料:大的報紙團,螞蟻頭飾,樹林,山洞。
規則:請三個幼兒組成一組,(第一個幼兒站立,兩手作觸角,第二、第三個幼兒分別彎腰),扮成螞蟻。小螞蟻穿過樹林,鑽過山洞,搬一顆豆出來,返回起點。第二組螞蟻出發,先搬完的爲勝。
九、小馬運糧人數:
分4組,每組32人
材料:糧食瓶、小河、山洞
規則:遊戲開始後,第一位幼兒手提糧食瓶走過窪地,跨過小河,鑽過山洞,到達終點後將瓶子交給對面的第一位幼兒,以接力的形式進行,先完成任務的小組獲勝。
家長與幼兒親子項目:
一、"快樂袋鼠跳。跳。跳!"
幼兒10米跑+家長10米袋鼠跳準備:結實耐用的袋鼠袋6條規則玩法:幼兒手拿袋鼠袋在起點待發,哨聲一響跑向前方家長並把袋鼠袋交給家長。家長將雙腿穿於麻袋中,兩手緊握袋口,學習袋鼠向前跳。按到達終點的先後順序記錄名次。
二、寶寶快快爬參加人員:
寶寶和爸爸媽媽遊戲道具:地墊若干遊戲玩法:五個寶寶爲一組,每位寶寶2塊泡沫地墊,寶寶一邊爬,家長一邊用2塊泡沫墊子交替着爲寶寶鋪路,先到終點者贏。
三、母雞下蛋參加人數:
每班10對家長和孩子活動準備:每隊餐巾紙盒10個,餐巾紙盒下面挖個洞,大小以乒乓球能掉下去爲準,盒內裝乒乓球若干,每個孩子1個筐子活動規則:所有參賽隊員站在場地中間,爸爸把餐巾紙盒綁在腰間,盒在後面,比賽開始,爸爸扭動腰,使乒乓球落下,孩子用筐子接住。在規定的時間內各隊接住的乒乓球數總和多者爲勝。
四。《親子二人行》
遊戲準備:跳繩
遊戲規則:幼兒和家長一起雙人跳繩,一分鐘內跳得最多的獲勝。
五。《袋鼠運蛋》
遊戲準備:
沙包三個
遊戲玩法:家長站在起點,幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點,把沙包交給在終點等候的幼兒,再由幼兒用膝蓋夾住沙包,跳回起點,先到者獲勝。
六、20米障礙接力賽
參加人數:每班10對幼兒和家長
活動準備:各隊接力棒1支,中間佈置鑽圈、呼啦圈、墊子1塊
活動規則:10名幼兒站起點,10名家長站終點,比賽開始,各隊第一名幼兒手持接力棒鑽過鑽圈、前滾翻過墊子、站在呼啦圈內將圈自下而上從身上身上繞過,跑到終點將接力棒交給家長,家長同樣完成以上所有動作返回起點,再交給下一名幼兒,依次類推,以最先回到起點的一隊爲獲勝隊。
七、《乒乓平衡賽》
遊戲準備:
乒乓球拍3個、乒乓球3個。
遊戲規則:
家長手拿球拍,球放在球拍上,從起點跑向終點,到終點後交給幼兒,再由幼兒運回起點,先到者爲勝。要求在運行過程中,球不能掉在地上。
一、活動目的
1、通過活動激發親子感情,展示家庭的風采,突出家庭的幸福和成功感。
2、在與家長共同唱唱、說說、跳跳的活動中,激發幼兒對自己生活場所的關注與敏感,發展幼兒辨別空間方位的能力。
3、在活動中,鼓勵幼兒能獨立、自信地進行判定並解決問題,並體驗成功的快樂。
二、活動準備
*家庭準備
1、家長幫助孩子準備自我介紹(一分鐘以內,要求介紹家庭成員結構)。
2、家庭才藝展示。(自備音樂、演出道具)
3、家長可利用與孩子在小區散步或是走親訪友的機會,引導他們能關注小區大門口的地形圖,並嘗試讓他們根據指令開展有目的地尋找活動,記住自己家的門牌號等等,目的是練習孩子的方位感。
*幼兒園準備
1、家長自願報名登記表 (以報名先後排列,每次活動四組家庭 負責人:王媛媛)
2、活動場地佈置(背景布紅地毯音響設備 觀衆席 負責人:王倩 丁蘇平 潘蝶 吳賢)
3、活動主持:王媛媛 王倩
4、幼兒現場問答題卡(以發展孩子對四周環境、空間等現象的敏感,運用已有經驗和簡單的方法來解決生活中的實際問題爲主題)
5、家庭號碼牌(負責人:熊美霞)
三、活動地點:幼兒園操場內
四、活動時間:20xx年x月x日上午10:00
五、活動流程
1、家庭抽籤決定出場先後順序
2、幼兒自我介紹(全場順序按照1—4)
3、家庭才藝表演(三分鐘以內)
4、幼兒現場作答主持人提問,要求機智幽默,童趣童真。
5、家庭親子游戲
*我做你猜(主持人根據題板上的內容用誇張的身體動作進行表演,每個家庭搶答)
*晶妝你我(每個家庭挑選空白臉譜 請幼兒用準備好的五官和飾品進行裝飾,看看幼兒心中的媽媽(爸爸)是如何模樣?
6、活動結束,給每個家庭頒發“晶童天下”證書和紀念品。
爲了迎接新年的到來,讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一起遊戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”,現將活動方案擬定如下:
一、活動目的:
樂意與父母一起遊戲,敢於與他人一起競賽,體驗成功的感受。在遊戲活動中增加家庭親子關係的和睦,感受迎接新年的快樂。
二、活動時間:
20xx年12月31日下午。
三、活動地點:
幼兒園戶外場地
四、活動內容:
活動一:揪尾巴
準備:尾巴8條。
玩法:孩子的腰後彆着尾巴,家長揹着孩子,互相揪對方的尾巴,同時保證自己的尾巴不被揪掉,規定時間內手裏尾巴最多的家庭勝出。
活動二:過小河
準備:紙板24塊。
玩法:家長和孩子利用三塊紙板,以最快的速度過小河,家長和孩子的腳不能接觸地面,先過小河的爲勝。
活動三:運西瓜
準備:西瓜球8個,棍子16個,8個紙箱,飲料瓶8個。
玩法:家長和幼兒在指定的位置站好,兩人拿着棍子夾好西瓜球準備,兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然後沿路返回,水嘴快回來的那組獲勝。
活動四:大西瓜、小西瓜
玩法:家長和孩子面對面站立,家長說:“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢,家長說:“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢,錯者淘汰。最後未被淘汰者獲勝。
活動五:我的寶寶在哪裏
準備:布帶若干
玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的家長蒙上眼睛站在圈內,幼兒手拉手邊唱歌邊繞着家長轉,唱完歌曲立定,然後請家長去尋找自己的寶寶。
要求:幼兒不能發出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶。
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