幼兒園年級組工作計劃集合6篇
本文已影響2.08W人
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時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎?下面是小編精心整理的幼兒園年級組工作計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
本學期小班年級組共有5個班,其中雙語班4個,普通班1個。通過上個學期的努力,每班幼兒在各方面都有一定的進步,得到了家長的肯定與好評。本學期小班組保教人員將繼續努力,以幼兒園新《綱要》爲指導方針,結合園務計劃要求,紮紮實實做好各項工作。
一. 安全工作
1. 將幼兒各項行爲習慣的培養融入一日活動中。
每位保教人員要不斷加強事業心與責任感,將幼兒安全工作放在首位,根據小班幼兒年齡特點,定期組織安全教育主題活動,增強幼兒的自我保護能力和意識。對幼兒進行遊戲、行走、玩水、玩火、用電、飲
食等方面的安全教育,避免意外事故發生。嚴格執行幼兒接送卡制度,確保幼兒不被錯接。
二. 德育工作
各班要注重對幼兒進行思想品德教育,教育幼兒愛祖國、愛家鄉、愛周圍的人。此項工作可融入日常教育教學及一日活動中。
三. 教育教學工作
1. 加強班級常規管理,提高教育教學活動質量。
因每班幼兒較多,良好的常規管理格外重要。各班保教人員要協調一致,建立簡單、穩定和基本的一日生活常規,使班級各項工作順利開展,提高教育教學質量。
2. 紮實開展教研活動,提高教師的業務能力。
各班教師要主動學習,自我提高,積極參加教研活動。每週進行英語教材及日常用語的朗讀學習,結合校本培訓進行業務學習,提高彈唱水平,提高課件製作水平。
3. 面向全體幼兒,發展幼兒素質。
本學期將開展“自理能力達標”“卡拉OK”“故事大王”活動,每個幼兒都必須參加,各班教師要認真輔導每個幼兒,讓每個幼兒的能力都得到不同程度的提高。
四. 語言文字工作
教師要堅持說普通話,寫規範字。每班組織一次幼兒學說普通話活動,在《家長園地》中開闢“推普欄”,加強對家長的宣傳。
五. 家長工作
每班根據主題活動,及時填寫《今日學》,及時反饋幼兒在園情況,做好特殊幼兒的教育工作。堅持每學期兩次的家長會和對家長的半日開放活動,半月一期《家長園地》,向家長宣傳家教知識。
六. 具體工作安排
二月份:
1. 幼兒報名,整理活動室。
2. 制定各類計劃
3. 編排幼兒早操,並組織教師學習。
4. 出《家長園地》,增設“推普欄”。
三月份:
1. 班級普通話活動。
2. 青年教師拜師結對活動。
3. 檢查體育活動開展情況。
四月份:
1. 結合春遊開展親子
活動。
2. 幼兒“卡拉OK”比賽。
3. 結合校本培訓開展示範、觀摩活動。
4. 組織安全主題教育活動。
五月份:
1. 幼兒自理能力達標活動。
2. 幼兒早操比賽活動。
3. 教師英語培訓達標測試。
4. “六一”前準備活動。
六月份:
1.幼兒“故事大王”達標活動。
2. 教研公開教學活動。
3. 開放半日活動,召開家長會。
交納並做好各項資料的整理歸類工作。
一、指導思想:
以新“綱要”爲指針,以愛爲教育的基礎,彰顯本園的人文幼兒園特色,促進教師的專業發展,努力營造學習和研究的氛圍,積極開展教育研究和課程改革的實踐,促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發展。
二、主要目標
1、營造一支團結協作,齊心向上的教師隊伍,不斷學習,努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。
2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發展。
3、探索家長工作,使家長滿意並積極配合我們的工作。
三、主要工作:
(一)、教師的成長與發展
1、新世紀的教師應該富有時代的朝氣。這種朝氣,集中體現了當代教師應該更懂得美、追求美、體現美。追求外在美與內在美的和諧發展。通過自身形象與人格魅力感染、薰陶幼兒。
2、珍惜園部的各種學習、交流的機會,鼓勵教師積極參與,彰顯個性。比如:週一例會、與兄弟幼兒園教師交流學習、配合專家來園傳幫帶、積極學習先進理念並能運用到自己的工作實踐中。積極利用年級組展開的“現場研討活動”這一個形式,捕捉教師教育、教學活動中的閃光點和存在的實際問題,進行集體的討論、交流、辨析和調整,最大程度地幫助教師朝專業化方向更好地發展。
3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環節,督促年級組各位教師能夠團結協作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂,在潛移默化中影響孩子,讓孩子有更多的興趣發展。比如:有效利用餐後的散步活動,在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達能力;在區域活動中,能提供並豐富多種材料,促進幼兒各種能力的發展;能根據各階段幼兒的年齡特點,開展相應的遊戲活動,提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
4、以年級組爲單位,在“統一開展主題”的基礎上,能根據各班的實際情況和孩子當前的發展水平及時進行生成與調整。讓孩子在關係中學習,捕捉孩子有教育價值的興趣點,使主題方案向橫向和縱深發展,爲孩子提供足夠的材料,讓孩子與環境材料互動,同時從環境材料上彰顯幼兒的發展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學資源。比如:集體分工備課、共同製作教學具、早期閱讀實踐交流與現場觀摩。
(二)、幼兒的成長與發展。
本學期我們將通過開展豐富多彩的活動,爲孩子提供發展與展示自己的舞臺,能夠讓孩子在活動中張揚個性、增強自信。具體活動有:
1、開展興趣組活動,給孩子選擇發展的自主權。當然,老師要以自己的興趣去影響孩子,從而帶動孩子的學習。主要活動有:拉丁舞、現代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個機會,抓住每個細節,提高整體效益。
2、根據大班孩子的能力特點,增加外出參觀與實踐活動的機會,走進社區環境,讓孩子通過自己的觀察與交往瞭解社會;另一方面也可以充分利用好家長資源,共同促進孩子的各方面能力發展。
(三)、加強安全意識、嚴格各項規範常規
一個寬鬆而又整潔有序的環境能讓教師愉快舒心地工作,讓孩子專注投入地學習。因此做好班級的環境衛生工作也是我們年級組每位教師的職責,需要教師互相配合,共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責任感與警惕性。爲孩子創設健康愉快成長的環境。年級組將時時提醒教師做好每週的安全工作記錄,防患於未然。並責任到人。
家園溝通應根據幼兒園班級的教育目標,結合每個孩子發展的需要,將孩子在園、在家的表現、進步和問題,互相通氣,彼此配合教育,以促進每個孩子的發展。
四、具體工作安排
八月份:
1、家訪
2、調整各班物品,大掃除。
3、各班環境佈置及公共環境佈置。
4、各班整理第一主題計劃、第一週計劃、佈置家長園地、
5、小班入園前親子活動
九月份:(9/1-9/4)
第一週:
1、9/1日正常開展一日活動,穩定幼兒情緒。
2、各班學額彙報。
3、安全工作彙報。
第二週:(9/7-9/11)
1、幼兒活動:把歌聲獻給老師,祝老師節日快樂。
2、安全工作彙報。
第三週:(9/14-9/18)
1、抓好各班幼兒常規工作。
2、各班幼兒測體重。
3、安全工作彙報。
4、幼兒活動:發放幼兒興趣組活動意向表,統計興趣組活動人數。
第四周:(9/21-9/25)
1、主題環境及時整理、存檔。
2、安全工作彙報。
3、討論迎“國慶”的活動方案。
4、幼兒活動:休閒活動開始。
第五、六週(9/28-10/9)
1、做好國慶假幼兒安全教育工作。
2、安全工作彙報。
十月份
第七週:(10/12-10/16)
1、年級組活動:討論家長會方案。
2、研討:大班組好課活動。
3、安全工作彙報。
第八週:(10/19-10/23)
1、抓好各班幼兒常規工作。
2、安全工作彙報。
伴隨着春天的腳步,我們大班年級組的成員在稍適休息後,精神抖擻的邁向工作崗位。本學年是落實幼兒園“三三發展規劃”的起步年,大班由原來的三個班級合併爲兩個班級,班級數量的減少,並不意味着工作任務的減少,相反,我們兩個班級的教師都感受到責任的重大。因爲,我們將面臨省一級幼兒園的評估任務、以及十年園慶的系列展示活動。因此,我們全年級組的成員將以甘於奉獻的愛心、服務社會的理念、團結合作的氛圍、主動學習的態度、任勞任怨的思想爲宗旨,凝聚集體的智慧結晶,在學習型組織中不斷完善自身。
一、我們初步計劃從以下幾方面做好各項工作:
1、做好並班的安撫、穩定情緒的工作。其中包括孩子與家長兩方面。
2、有效利用時間,增強工作的計劃性、層次性,注意發揮每一位教師的潛能和優勢,將時間和精力切實用在孩子身上,用在自我學習和修煉上。
3、注重“四個有序”的培養,建立良好的班級氛圍,在有序的環境中學習和工作。
4、結合大班級的實際,以“幼小銜接”爲主線,將幼兒期的全語言、數學等領域和主題探究活動有益的融會貫通,形成本園本年級本班級的特色。
5、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯繫與合作,儘快推廣各班的成功經驗。
6、倡導“踏踏實實讀一本書”,教師根據自身的業務需要確定學習的導向,通過書本的指引與實際工作結合,在學期末將自己“理論聯繫實際”的體會與大家分享,共同發展。
7、在不影響正常教學的情況下抓緊時間排練早操,與體育專教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動”。
8、明確分工與合作,組織好年級組的大型活動。
9、承擔升旗儀式的排練與主持工作,增強參與意識。
10、加強班級間的幼兒才藝展示,用不同方式、選擇不同場地,讓幼兒盡情發揮,增強其自信心和表現力。
11、提倡共同進步,班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業務素質等各方面不斷提高,使他們有信心面對競爭和挑戰。
二、每月年級工作重點:(根據全園安排機動調整)
2、3月:
排練新早操
充實區域活動材料、迎接省一級走訪
慶三八——“我愛媽媽”親子聯歡活動
確立第一個主題活動
提出問題,選擇讀書導向
排練十年慶典的節目
組織春遊活動
4月:
進行讀書心得交流
確立第二主題活動
反思、整理第一主題資料
醞釀十年慶典系列展示活動
迎接省一級幼兒園評估
國際象棋月系列競賽活動
5月:
“慶五一”家庭親子環保小製作比賽
確立第三主題活動
反思、整理第二主題資料
十年慶典系列展示活動
6月:
反思、整理第三主題資料
十年慶典大型文藝演出
“慶六一”活動
大班畢業典禮籌備
參觀小學等幼小銜接工作
7月:
讀書心得與實踐交流
大班畢業典禮
年級工作總結
展示幼小銜接的學習成果
將主題探究活動記錄存檔
一、指導思想:
本學年我們小班年級組根據園務、教科研計劃認真貫徹《綱要》精神,注意理論聯繫,堅持以師幼發展爲本,充分發揮家長、環境資源,互相學習,共同研究提高,從而進一步提高保教質量。
二、工作目標:
1、積極主動地做好安全衛生工作,增強幼兒家長安全意識,培養幼兒良好的生活衛生習慣。
2、充分發揮主題教育活動中的環境教育功能,加強日常生活教育,發展幼兒多方面能力。
3、加強教師之間的學習,通過學習交流、教學反思,觀察日記的撰寫學習,提高專業技能與水平。
4、加強家園合作,共同提高促進幼兒的成長。
三、工作措施:
1、多角度做好安全工作,從而保證一日活動正常有序地開展。
1)精心組織安全教育活動,增強幼兒安全意識和自我保護意識能力。
2)及早發現、排除一日活動中的各種不安全因素,保證一日活動內外的安全。
3)幼兒生活習慣的培養重在堅持與實踐,給幼兒積極自己實踐的機會。
4)取得家長們的支持,與家長配合共同做好幼兒安全衛生工作。
2、加強理論學習,並學以致用,教師之間多交流溝通,促進其專業化成長。
1)保證年級組學習的實效,多針對工作中的實踐問題進行探討交流,在教學過程中予以實踐。
2)通過網絡、函授的方式加強學習,提高專業理論知識,吸收別人之好的做法,根據班級實際有效利用,形成幼兒良好的常規習慣和發展幼兒多方面的能力。
3)加強教學反思及觀察日記的討論交流。
3、在主題教育活動中抓住生活中的機會及環境的教育功能,發展幼兒各方面的能力。
1)讓幼兒參與環境創設,在活動實施過程中漸漸豐富牆飾與遊戲材料。
本學期我們將以折、剪和印爲小班班級製作特色,利用生活中的自然廢舊材料讓幼兒充分參與,發展幼兒操作及良好學習習慣。
2)尋找生活中的數學教材,設計方案,嘗試在生活中學習。
4、通過共育園地、家長會、家長活動、聯誼活動及平時的多交流達到和家長的多方位溝通,形成教育共識,對一些溺愛、過度呵護和幼兒溝通較少的家長予以指導與幫助,以形成科學有效的家庭教育,促進幼兒健康、愉快地發展。
5、興趣小組活動加強實效,以成品形式予以展示,增強幼兒自信。
上學期我們全組教工在園領導的帶領下,以《規程》、《綱要》爲指導,以提高保教質量爲宗旨,以創蘇州市現代化管理示範幼兒園爲目標,較好地完成了各項工作。在此期間,我們班組呈現了團結守紀、積極創新的良好局面,班組工作也得到了園領導及家長的肯定。班組工作的管理模式取得了較顯着的成效。儘管取得了一些成績,面對今年新的工作重點創江蘇省現代化管理先進幼兒園,我們還有許多工作要去做。如:如何深入探索實踐園本課程;如何進一步提高服務意識、服務水平和服務能力,更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動;如何進一步提高教師自身素質及業務理論水平、工作質量等。
一、 指導思想
以“你的寶寶,我的寶貝”爲目標,進一步解放思想、求真務實、開拓創新,爲努力提升幼兒園的社會影響和品牌形象貢獻自己的力量。
二、主要工作措施和目標:
1、加強學習,提高修養,增強教書育人的使命感。
認真學習綱要及規程,深刻領會其精神實質,努力提高自身素質,開發潛力,及時轉變觀念,樹立正確的教育觀、兒童觀,堅持正面教育,形成平等和諧的師生關係。
2、提高教書育人的本領
一是在思想上有活力,善於學習,勇於鑽研,追求先進的教育思想與理念,使幼兒園教育煥發生命的活力。二是工作上要有創新,要勤于思考,勇於反思,形成創新意識,要善於學習他人長處,不斷反思,不斷總結,努力形成自己的教育思想和工作特色。
3、提高現代化教育技術運用水平認真學習製作課件和個人網頁,中青年教師在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創新、班級管理等方面形成自己的特長。
4、大力推進課程改革,提高教學質量。
深入探索實踐園本課程,圍繞課程改革,通過自學、理論、寫心得、聽取專家學者專題講座,使自己在各種學術研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論,進一步確立全新的教育理念,指導自己的教學實踐。
5、深入開展課題研究,努力提高教科研水平。
加強教育理論及方法的學習,理論聯繫實際,更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創新。認真開展主題活動,不斷充實自己,運用靈活多樣的教育模式,完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記錄、有積累。從理論到實踐再上升到理論,不斷提高業務水平。注意環境對幼兒發展的影響,根據主題創設與之相適應的環境,做到主題與環境相配合。
6、按時開展區域活動和角色遊戲,做到材料充足,及時調查,滿足幼兒動手動腦、探索發現的慾望。積極開展豐富的戶外遊戲和體育活動,保證幼兒一日活動量,促進幼兒身體各機能協調發展。
7、加強保教配合。在新的教育觀念下,開展保育工作,爲幼兒成長提供良好的物質和心理環境。嚴格遵守清潔、消毒等時間和規則,爲幼兒提供一個衛生、整潔、明亮的環境並照顧好幼兒一日生活。
8、加強家園之間的聯繫,使家長及時瞭解班級動態,教學活動,幼兒情況以及家長需要配合的.工作。
9、加強安全意識,消除一切安全隱患,杜絕一切責任事故的發生。
三、具體活動安排:
二月份:
1、佈置教室環境、創設新年新學期的新氣象。
2、豐富角色遊戲活動材料,創設角色遊戲環境。
3、班級網頁及時更換。
三月份:
1、檢查年級組角色遊戲創設情況。
2、對幼兒進行“三八”婦女節的教育活動。
3、公開教學活動。
四月份:
1、組織幼兒踏青活動。
2、公開教學活動。
3、向家長開放半日活動。
一、指導思想
以教育部《幼兒園指導綱要》爲指針,緊緊圍繞本學期市區托幼辦及本園辦園務計劃,深入課程改革,優化幼兒一日活動,紮紮實實落實大班班級、教育教學及保教計劃,提高組織活動和教科研能力。以園本教研爲核心,科研課題爲載體,立足本園特點,認真致力於研究教師實踐中的問題,利用每位教師的優勢,互幫互學,提高教師的教育教學水平,促進我園教學質量的提高。
二、工作重點:
1從養成教育入手,認真觀察孩子,用心瞭解孩子,樹立“一切爲了幼兒發展”的教育理念,建立有利於幼兒發展的教學模式,努力改善自身的教育行爲,以促進幼兒身心和諧發展。
2、加強園本教研建設力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發揮年級組的功能,敢於創新,拓展教研工作新思路,不斷改進教科研活動模式,在活動中進行實質性的探討、研究,提升本年級組的教科研水平。
3、開展各年級組互相觀摩研討活動,做好幼小銜接的各項準備工作。
4、做好本年級組的保教協調工作,以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現代化教育設施的運用,充分發揮現代化教學手段的功能作用,促進教學質量的提高,爭取更好的教學效果。
5、組織好每週三和備課時間的教科研活動,教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。
三、本學期工作目標及措施
1、教師之間增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞:問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。
2、利用業餘時間,擴大教師的視野,抓住一切學習的機會給自己充電,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜誌,加強對園本教研的研究。
3、平時班與班之間進行預約交流學習。探討平時教學活動得失,鼓勵教師勇於發表自己的不同見解,勇於創新,按照園務計劃,期末撰寫有質量的教育隨筆和案例分析,
4、做好家長工作。設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據本班幼兒的實際情況,及時填寫《家園聯繫手冊》。本學期繼續召開家長會和家教座談會;利用環境創設展示幼兒在園活動情況,在工作中教師以平等的態度喚醒家長的主人翁意識,激發家長主動參與、積極合作的熱情,爲幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融爲一體。
四、具體工作安排
二月底
1、主題活動:難忘的春節。
2、穩定幼兒情緒,建立正常的教學秩序,組織各班教室環境佈置,主題牆佈置,家園聯繫欄佈置。
3、 組織本年齡組教師討論本學期保教工作重點,根據實際情況修訂計劃。
4、正式啓動家園聯繫冊。
5.蒐集區域材料,爲幼兒提供豐富的區域活動環境。
三月份
1、根據市編教材預設主題進行活動,採取多種形式爲幼兒留有生成活動的空間。
2、學習幼兒廣播操整齊,堅持同年齡段一起規範動作。
3、年級組討論:如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天?
4、組織大班年級組體育比賽。
四月份
1、預設主題:美麗的春天 等
2、社會實踐活動:掃墓、春季運動會
3、園內任務:迎接省示範園驗收,做好各項檔案材料準備工作。
4、按時開展豐富的戶外遊戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進幼兒身體各機能協調的發展。(以後每月相同)
五月份
1、圍繞“五一”節開展系列活動,教育幼兒熱愛各行各業的人士,珍惜自己和他人的勞動成果。
2、六一節節目準備,使幼兒度過一個快樂的六一兒童節。 六月份
1、六一文藝表演節目。
2、預設主題:小學在等我 等
3、幼小銜接活動:參觀小學。
七月
1、做好幼兒暑期安排。設計迎奧運活動,和幼兒一起參與活動。準備畢業典禮節目。
2、準備畢業典禮。
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