選擇特長應該要根據孩子的興趣來定
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選擇特長應該要根據孩子的興趣來定,孩子在成長過程中離不開家人的呵護,成長過程中也會伴隨很多的煩惱,幼兒時期所受的教育可能會影響未來,教育孩子是一份值得投資的事業。下面跟大家分享選擇特長應該要根據孩子的興趣來定。
選擇特長應該要根據孩子的興趣來定1選擇特長應該根據孩子的興趣來定,有些父母喜歡讓孩子學習自己小時候特別想學卻沒有學習的特長,或者是比較拿得出手的特長來讓孩子學習,比如說彈鋼琴了、跳舞了、畫畫了,望子成龍,望女成鳳的思想是每一個家長都有的,但是如果孩子都不喜歡父母所說的特長也不應該強迫孩子去學,讓孩子根據自己的興趣愛好來選擇。
從2歲起開發潛能
父母要讓寶寶在2歲的時候開闊他的眼界,培養寶寶的興趣愛好。專家認爲在孩子2歲年齡之前都是媽媽在培訓的,而2歲以後則應該讓孩子走出家門,跟媽媽參加親子互動等活動,開發孩子的潛能,尤其是在孩子的口語表達、肢體協調、樂感、節奏感、表現能力等方面進行開發,培養孩子的興趣。
老師、媽媽可以共同發現孩子的興趣傾向,老師可以從專業的角度,而家長則可以根據孩子注意力的轉移來發現孩子的興趣所在。每個孩子對喜歡的事物是不一樣的,有些孩子聽到音樂就想唱,有些孩子拿起筆就像畫出自己喜歡的色彩,這些都是他們興趣的表現。
別期望孩子成藝術家
孩子的興趣特長要選擇正確,專家認爲,4歲左右的孩子才應該開始慢慢學習一些特長。隨着孩子年齡的長大,應該開始從孩子無意識展現的一些愛好中爲孩子選擇一些特長,而不能不針對孩子的特點,不徵求孩子的意願,給孩子報各種各樣的特長教育興趣班、提高班,這樣剝奪孩子玩耍的時間,會湮沒孩子的個性。
望子成龍是每個家長的正常心態,有些家長對於自己孩子的期望很高,這樣給孩子的壓力也會很大,他們希望孩子成爲舞蹈家、音樂家、藝術家、讓孩子學習興趣愛好是爲了陶冶孩子的情操和素質,很多家長爲了滿足自己的虛榮心而讓孩子學習自己不喜歡的,這個不可取。
對於學齡前兒童,父母應該注重培養孩子的情商。還有很多家長弄不清楚什麼是特長,一般來講,特長即特別需要培養的長處,比如音樂、美術、體育等等。可是,我們所認定的“特長”,在許多發達國家已被認爲是適應社會發展所必備的素質。比如哈佛大學要求自己的學生必須具有健康的體質,也必須會在鋼琴上演奏一首世界名曲。從這裏可以看出我們學習特長不應該是爲了適應社會的生存而學,應該是爲了提高自己的其他能力的一種基本素質,這兩者是有本質區別的,選擇特長應該根據孩子的興趣來定,並加以培養。
讓孩子親近大自然
小貼士:選擇特長應該根據孩子的興趣來定在培養孩子的興趣情操的同時,父母可以把孩子帶到大自然的環境中去,大自然的新鮮空氣可以給孩子帶來活力,對於城市的孩子來說,尤其需要接近大自然,因爲大自然是孩子最好的課堂。在那裏,可以啓發孩子的好奇心,促進孩子的探索精神,對孩子的身心發展都有極大好處。孩子成材是多方面的,家長要根據孩子的興趣來爲孩子選擇特長,不要強迫孩子學習自己不感興趣的特長,對於孩子的愛好父母應該加以支持和培養。
選擇特長應該要根據孩子的興趣來定2許多父母爲了孩子將來的發展,在幼兒時期就送孩子參加特長班。但是,幾歲送孩子參加特長班最合適,怎樣爲幼兒選擇特長,成了許多家長很頭疼的'問題。
從2歲起開發潛能
在寶寶2歲左右時就應該擴展他的眼界,在認知方面培養孩子的興趣。濟南市婦女兒童活動中心的喬蓮蓉主任認爲,孩子2歲以前主要是針對媽媽的培訓,而2歲以後則應該讓孩子走出家門,跟媽媽參加親子互動等活動,開發孩子的潛能,尤其是在孩子的口語表達、肢體協調、樂感、節奏感、表現能力等方面進行開發,培養孩子的興趣。她說,老師、媽媽可以共同發現孩子的興趣傾向,老師可以從專業的角度,而家長則可以根據孩子注意力的轉移來發現孩子的興趣所在。有些孩子聽到音樂就很興奮,節奏感很好,有些孩子拿起筆就要畫畫,喜歡按自己的想象搭配各種色彩,這些都是孩子興趣的表現。
別期望孩子成藝術家
專家認爲,4歲左右的孩子才能開始適當學習一些特長。大衆華澳幼兒園的楊春梅園長說,隨着孩子慢慢長大,應該開始從孩子無意識展現的一些愛好中爲孩子選擇一些特長,而不能不針對孩子的特點,不徵求孩子的意願,給孩子報各種各樣的特長教育興趣班、提高班,這樣剝奪孩子玩耍的時間,會湮沒孩子的個性。望子成龍是每個家長的正常心態,但是不要期望孩子能夠通過興趣班成爲美術家、音樂家、舞蹈家……而應該通過上特長班,培養孩子的藝術情操和素質。
對於學齡前兒童,應該對孩子非智力性方面的發展進行培養、教育,即現在所說的情商。同時,家長要弄清什麼是“特長”。一般來講,特長即特別需要培養的長處,比如音樂、美術、體育等等。可是,我們所認定的“特長”,在許多發達國家已被認爲是適應社會發展所必備的素質。比如哈佛大學要求自己的學生必須具有健康的體質,也必須會在鋼琴上演奏一首世界名曲。如此看來,我們所謂的“特長”不應是爲了適應社會的一種生存技能,而是孩子提高其他能力的一種基本素質,必須根據孩子的興趣特長,加以指導。
讓孩子親近大自然
專家認爲,在培養孩子藝術情操的同時,也應該把孩子帶到大自然,對於城市的孩子來說,尤其需要接近大自然,因爲大自然是孩子最好的課堂。在那裏,可以啓發孩子的好奇心,促進孩子的探索精神,對孩子的身心發展都有極大好處。孩子成材是多方面的,家長應根據孩子的特點,尊重孩子的意願,重點培養孩子的性格及創新精神。同時要善於發現和引導孩子的特長,因勢利導,揚長避短地對孩子進行培養。
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