如何培養寶寶的音樂興趣

如何培養寶寶的音樂興趣，對於很多家庭來說，孩子是最重要的，孩子在不同階段會出現不同的問題，要教會孩子克服這些困難，培養孩子會讓孩子在未來成長得更好。下面跟大家分享如何培養寶寶的音樂興趣。

如何培養寶寶的音樂興趣1

在寶寶的成長過程中，音樂教育活動對於培養寶寶的合作精神、人際交往能力等都有着積極向上的作用這一點決對是毋庸置疑的。但是寶寶對於音樂的興趣,是提高音樂教學質量的非常重要的因素。那麼，在寶寶的音樂活動中，我們做爲父母的應該如何來激發寶寶對音樂的興趣呢？以下面我們來介紹一下常用的六種方法：

第一、提供讓寶寶展示個人音樂見解的舞臺，提高寶寶的音樂表現能力

喜歡音樂的孩子們特別喜歡錶演，爲此，我經常爲寶寶提供表演的機會，讓寶寶在不同的音樂中，在廣闊的音樂舞臺上展示自己。

當然，音樂的表現手法還有很多，唱歌、朗誦、繪畫、舞蹈等。音樂欣賞激發寶寶的創新慾望和興趣，針對不同的音樂選擇不同的表現方法。從而更好的發展了寶寶的創新能力。

第二、靈活、多樣的教學法

寶寶天真可愛、活潑好動，沒有較好的自控能力，所以運用動靜交替，情景交融等各種形象生動的方法，讓寶寶在動、聽、看、辨、唱的趣味實踐中體驗：尋找音樂——感受音樂——理解音樂——鑑賞音樂——表現音樂的全歷程。

第三、注重讓寶寶通過自己的活動來自我表達和表現

寶寶教育的全部藝術就在於培養寶寶的學習興趣，調動寶寶主動求知的積極性，只有當寶寶需要的時候，教師的給予才能收到最佳效果，在以往的音樂教育中，老師往往忽視寶寶的主動性、積極性，沒有給他們充分自由的活動空間，過分的注重技巧訓練。其實，在教學中，只要充分調動寶寶的表現慾望，讓他們在自編、自創中探索，產生動力和自信感，有了學習的興趣，他們的好奇心和求知慾就得到了發展。

第四、設計好教學語，增添音樂的特有情趣

活動組織的音樂教學語，是指在音樂活動中點綴性的音樂語言，如活動前後師幼問好等常規，就可用音樂的形式來表現，放一段歡快的音樂讓寶寶做律動，表示音樂活動開始了，既可突出音樂活動的特點，又可激發寶寶的興趣，還可間接傳授知識。

節奏語，即用拍擊身體動作來表示，用在活動中，可以使寶寶感受音樂速度、力度等，培養寶寶節奏感，這對歌曲進行打擊樂可發揮較大的作用。

手勢語，即用老師的手勢代替語言，它可起到此時無聲勝有聲的效果，通過手勢可更加容易和直接地向寶寶及時傳遞和表達出內心的情感以入歌曲的內涵。

體態語，體態語通過教師的動作表情傳遞給小朋友，能起到“心有靈犀一點通”的效應，一般來講，主要是眼睛和臉部的各種神態和表情，它以無聲的語言向寶寶表露和傳遞內心的情感。炯炯有神的堅定的目光和洋溢歡欣的笑臉，能使寶寶情緒激昂，精力倍增。

第五、選擇不同的音樂素材提高寶寶分辨音樂的能力

在進行音樂欣賞時，教材的選擇直接關係到寶寶對音樂欣賞的興趣。選材應注意寶寶的可接受性、可接納性。不同音樂會帶給寶寶不同的感受。

當然，音樂的選材是很重要的，要能吸引寶寶。音樂的選材必要貼近寶寶生活，能讓寶寶有切身的體驗，他們才能對音樂產生表現的慾望。

總之，做爲父母的我們要不斷的用新的方法來提高寶寶對音樂的興趣，我們在音樂教學的過程中溶入深厚的感情，通過音樂的藝術形象來激發寶寶的音樂美感，讓他們喜歡音樂溶入音樂中，讓我們共同探索，充分發揮音樂教育對寶寶的特有功能，促進寶寶身心的全面和諧發展，讓富豪玉更加健康的成長，只有這樣，我們才能從基礎讓寶寶的身體和心理都有一個健康的成長環境。

如何培養寶寶的音樂興趣2

音樂在爲1-2歲大的嬰幼兒創造豐富的學習環境方面所起的作用是舉足輕重的.。研究證明，接受過音樂訓練的寶寶會具有極大的優勢，他們在一些課程如數學和閱讀要比其他孩子優秀。

當然，我們並不是要每位家長都培養出優秀的音樂家、演奏家或者歌唱家。我們只是希望通過的音樂這一種手段，培養嬰幼兒的美感，欣賞藝術的能力，陶冶個人情操，激發治理和創造性。

音樂能給人無窮的力量和豐富的思想，這是每個人一生最寶貴的財富，愛子心切的父母們，請記得不要遺漏這給孩子的第一份，也是最好的禮物。有了音樂，生活會變得豐富多彩。

不要以爲嬰幼兒還小，就不給他們接觸鋼琴、小提琴等樂器的機會。要知道早期聆聽音樂與接收音樂訓練將爲寶寶以後學習音樂打下堅實的基礎。這與我們成人學習語言的道理是一樣的，要先有必要的環境，才能學的更好更快

1.創造音樂環境

要根據孩子的年齡特點，給孩子創造多聽、多看、多唱、多練的條件。如成人經常給孩子聽歌曲和音樂，讓孩子跟着音樂唱和練，給孩子看電視中的文藝節目，帶孩子觀看文藝演出，聽音樂會等，從而豐富孩子的音樂知識，發展音樂能力。

2.融入遊戲當中

通過活潑有趣的音樂活動，把學習音樂融於孩子的生活和遊戲之中，讓孩子感受和沉浸在參與活動的快樂之中。如讓孩子學樂器、舞蹈、唱歌等，可利用各種遊戲、娛樂的方法，讓孩子在唱唱、跳跳、玩玩、動動的活動中，輕鬆愉快地學習音樂。

3.讓孩子參與音樂活動

讓孩子直接參與表演活動，在直接參與和體驗中感受各種音樂的表現手段所表達的內容，從中感知音樂的力度、速度、節奏、音色等，獲得音樂知識和技能。如讓孩子聽音樂創編動作，用小樂器敲打出各種節奏音型，還可以讓孩子做"“小老師”、“小指揮”等，培養和發展孩子的音樂能力。

4、多渠道方式培養孩子的音樂天賦

在平時給寶寶洗澡、穿衣時，哼上一段小曲，每次都哼唱同一首，重複哼唱有助於寶寶理解這是一首什麼樣的歌曲，還可以幫助寶寶預見下面的旋律與歌詞該如何變化。

更有助於調節寶寶的日常生活的規律。爸爸媽媽還要注意寶寶和大自然的溝通，多聆聽鳥叫聲，流水聲、風吹的聲音。讓他們學會分辨不同的聲音，從而提高他們的敏感性。爸爸媽媽平時與寶寶聽音樂時，也可以分享彼此對這些曲子的感覺，互相啓發更深層的欣賞角度。

愛心貼士：在發展孩子的音樂能力中，要着重培養孩子的音準、節奏感及對音樂的感受力，使孩子從小便表現出對音樂、歌曲、舞蹈的興趣，對音樂、歌曲、舞蹈的創作才能。成人要特別注意加以保護和培養孩子的音樂才能，並向有關老師請教，使孩子蘊藏的非凡天才得到培養、發展。