怎麼教小孩數學加減法
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你知道怎麼教小孩數學加減法嗎?在小朋友學習數學知識的時候,加減乘除法的運算。首先就是學習加減法的運算。但是如何教會小朋友加減法運算就成爲了一個難題。下面是小編收集整理分享給大家關於怎麼教小孩數學加減法的方法。
怎麼教小孩數學加減法1一、給孩子營造一個數學環境
很多時候,家長會認爲,教育孩子就是把知識灌輸給孩子,讓孩子記住就可以了。其實這樣的想法是錯誤的,教育孩子不僅僅要教會孩子知識概念,還得教會孩子使用這些知識。
加減法是孩子在日常生活中最容易接觸到的數學知識,家長可以通過給孩子營造一個數學環境,讓孩子明白數學不是枯燥無味的,而是存在在生活中,具有趣味性的。
比如:早上給孩子準備早餐時,可以給孩子6塊餅乾,讓孩子把餅乾都畫在本子上,每吃掉一個,就擦掉一個,然後給孩子講解“6-1=5”的概念,這樣就能夠讓孩子從自己的行爲舉動中明白,減法就是去掉。
同理,加法也是這樣。在這種不斷地培養下,孩子就能建立一個對於加減法的基本認識,這樣對孩子學習接下來更多數字的加減法運算打好了基礎。
二、通過遊戲讓孩子學會運用
當孩子對加減法有了初步的理解後,還要進一步提升孩子對於數學運算的感覺,讓孩子能夠更加熟練地掌握加減法的運算。
面對枯燥的數學教材,有趣的方法才能讓孩子對數學更感興趣,從而更加主動地學習數學。所以,家長在輔導孩子學習加減法時,要靈活運用小遊戲,既能讓孩子在遊戲中學會理解知識、運用知識,又能提高孩子的思維能力。
比如利用撲克牌與孩子進行遊戲。先給孩子10顆糖,然後在草稿紙上寫上“+”、“-”、“=”等運算符號,家長先出一張牌在等式右邊,即結果;再讓孩子擺放合適的牌面數字在等式左邊,完成後家長給出評價,正確就獎勵加一顆糖,錯誤就懲罰減一顆糖。
這樣的學習過程能夠讓孩子在快樂中學習運用加減法,既能讓孩子學會理解加減法的知識概念,也能讓孩子對加減法的運用更加熟練。
三、培養孩子在生活中運用數學加減法
當孩子學會加減法以後,家長應該給孩子更多應用知識的機會,這樣能夠提升孩子的成就感和自信心,從而讓孩子保持對學習數學的積極性,去挑戰更復雜的加減法。
比如,在與孩子逛超市的時候,可以讓孩子嘗試結賬:買一件東西5元,再買一件東西6元,一共給孩子20元,最後超市收銀員找回孩子9元。這樣就能讓孩子在實踐中明白“5+6=11”、“20-11=9”的含義,從而更好地將知識記在腦海中。
怎麼教小孩數學加減法2如何教兒童學數學
1、在家裏給孩子輔導數學,問題要靈活多樣,能激起孩子的思考
好多家長給孩子輔導數學就是呆板的幾道算題,這樣孩子容易厭煩,會覺得數學沒有興趣。如3+7等於多少?7+3呢?8+2呢?這時你如果反過來編題:那兩個數相加得10?這樣的算式共有幾個?如何判定你已經寫完了?有規律嗎?讓孩子找到:0+10,1+9,2+8,3+7,……,10+0這一規律後,又提出那兩個數的和等於11?這樣的式子共有幾個?然後提出兩個數的和等於100,這樣的算式能編出幾道。這些問題可培養孩子探索數學規律的能力。有時,你做家務忙,但孩子要求你出一道題給他做,你可以在紙上畫一個幾何圖形,叫孩子說說這個像什麼?比如畫一個圓,讓孩子去想象。有的孩子說像大餅;像圓圓的月亮;像媽媽漂亮外衣的鈕釦等等。只要是圓的,不管說什麼都對,說得越多越好。這樣可以培養孩子的想象力及觀察力。
2、在日常生活中給孩子編的題, 能讓孩子體會生活,豐富生活知識
養金魚是小孩子挺喜歡的事。爲讓孩子做減法,可編制“金魚缸中有5條金魚,死了一條,還剩下幾條?”有過養金魚經驗的孩子不一定就簡單的回答4條,他要提出這條死了的金魚撈出來了沒有?這樣他就有兩個答案:4條或5條。多思考這樣的'問題可培養孩子全面考慮問題的習慣,在餐桌上,如果有一桌豐盛的菜,叫孩子把菜分爲兩類。按什麼方法分,由孩子自己決定。特別是孩子多的時候,他們的積極性會更高。分的方法很多:如按動、植物分,或按海產類或非海水類分,也可按炒菜、湯菜分;冷菜、熱菜分等。做父母的要作適當的提示,讓孩子學一點分類思想,還豐富了生活知識。
3、能動手操作的題,父母不要給出答案,讓孩子去操作、體驗、領悟
爲考孩子的智力,家長會給孩子提出:一張長方形的紙片有四個角,剪去一個角,還剩幾個角?孩子會脫口而出,3個。這時家長不要告訴孩子答案,要孩子親手去剪一剪。一剪才發現有5個角。繼續剪,看能不能剪出3個?孩子都看過能伸縮的活動推拉門或防盜窗,這些門或窗的結構是四邊形的。問他們爲什麼不做成三角形而做成四邊形呢?叫孩子用竹棒圍一個四邊形和三角形,然後壓一壓,看那個會變形。讓孩子領悟到“三角形的穩定性”和“四邊形的不穩定性”。通過自己動手,動腦,能領悟出某些結論,爲創造發明打下基礎。
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