怎麼讓寶寶愛上興趣班

怎麼讓寶寶愛上興趣班，孩子的發展問題，是親人們所關心的，在這些方面我們可以更加清楚地認識我們的寶寶，提升孩子的抗壓能力絕不能通過體罰的方式，讓孩子學會獨立自主，怎麼讓寶寶愛上興趣班教你如何教育孩子。

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一、家長該如何爲孩子選擇興趣班

1、培養孩子健康的學習態度

每個人都希望成功，人對不確定成功的事情一般興趣都不會太大，越挫越勇的人畢竟是少數。孩子最缺的是成功的經驗和經歷。如果你在幫孩子報興趣班時，他會出來還沒嘗試就想放棄的態度。

所以，爲了讓孩子有健康的學習態度，父母應該先激發出他的成就感。你可以用孩子做得比較出色的事情來引導他。例如，你希望他在繪畫上有提高，可以告訴他“你看你畫的這幅畫多漂亮，如果你再用心一點，肯定可以更好的”。

家長對孩子多說些勉勵的話，讓孩子知道，雖然他改變不了事實，但他可以改變態度，如果有良好的學習態度，做事情是可以事半功倍的。

2、根據孩子個性及時調整

父母要關注孩子的發展，就要注重孩子的個性。孩子學習一些才藝特長是一件好事，有的孩子覺得學習是一件快樂的事情。但是父母在送孩子去學習的同時，還應尊重孩子自己的興趣。而且，父母還應根據孩子個性特點，理智地選擇學習的內容。

如果你的孩子活潑好動，你想通過學習樂器的方式讓孩子安靜下來，但是，有時候會事與願違，孩子不但沒有好好學習，還出現了破壞課堂的行爲，這樣，你就要想清楚，以自己孩子的個性是否適合。

如果根據孩子的個性，他確實不適合參加某些興趣班時，請及時調整他的興趣班，避免出現更加嚴重的行爲。

二、如何讓孩子喜歡上興趣班

1、興趣班，以寶寶的興趣爲主

我們要孩子愛上興趣班，首先，就要選擇孩子感興趣的學科，如果孩子不是真心喜歡一件事情，他們容易產生牴觸情緒，因此，家長在爲孩子選擇興趣班時，應該從孩子角度出發和考慮尊重他的選擇。

如果暫時實在看不出寶寶有什麼特別的興趣，媽媽則可以創造環境去引發寶寶的興趣。當然，媽媽要先解放思想、開闊眼界，積極去進行多方面的嘗試，爲孩子尋找和創造機會，讓他表現出潛在的興趣。

孩子做自己喜歡的事，纔會把它看成是一種娛樂而不是負擔。作爲家長，可以適當給孩子安排一些感興趣的才藝學習，只要孩子不累，讓孩子接觸的多一點可以開闊孩子的眼界。

術業有專攻，父母最好不要貪多，讓孩子專心學習一樣或者兩樣才藝，可能孩子會有更多精力和心思花在上面。

2、及時發現問題，迅速解決

如果說寶寶的興趣是種子，那麼父母的角色就是爲寶寶尋找一塊合適的土壤，讓寶寶的興趣可以生根發芽、健康成長。就大多數年齡稍長的寶寶來說，參加早教班多半都有個特點，就是父母俗稱的“3分鐘熱度”。

寶寶在剛去上課的第一次、第二次都是情緒高漲，然而第三次就可能哭喪着臉回來宣佈：“我再也不去那個早教班了！”或者在媽媽爲寶寶的興趣投資了很多之後，寶寶卻對某些“興趣”失去了原有的興趣。

當父母幫寶寶選擇了合適的'早教班後，千萬不要認爲任務完成、萬事大吉了。父母此時的角色應該是一個護航者，做一個有心人，及時發現孩子學習過程中的問題，迅速解決問題，從而讓孩子快樂地學習下去。

3、放鬆心態，以快樂成長爲本

在寶寶參加早教班的整個過程中，父母的角色始終應該是引導、輔助寶寶，而不要急功近利，非要讓寶寶參加可以立即看到所學成果的早教班。其實，寶寶興趣的種子一旦種下了，終歸會有結果的一天。

家長對於參加興趣班的寶寶，不應該放學第一句話就問：今天學了點什麼啊？而應該說：寶寶，今天有什麼好玩的事情啊？你玩得開心嗎？因爲對學齡前的兒童來說，他們的學習始終應該以快樂成長爲本，只要快樂，他們就更樂意繼續學下去。

很多興趣班都會舉行比賽活動，許多父母對此也有疑惑，該讓寶寶參加比賽嗎？這樣會不會讓他從小變得急功近利？在我看來，比賽是一件水到渠成的事情。如果孩子喜歡，就鼓勵孩子去比賽，有時候比賽獲得了肯定，孩子會更加喜歡上興趣班。

當然，興趣班裏面的比賽，家長應該當作是，在寶寶學習一段時間後，給他們一個展示學習成果的機會，而不是競爭性的，太早鼓勵競爭，對孩子來說未必是件好事。

總之，家長爲孩子報讀興趣班還是早教班，都不應以學技能爲首要目的，它們應該是幫助寶寶走出家庭這個小環境、走進集體這個大環境的一種途徑，父母爲寶寶選一個健康的大環境作爲播撒興趣種子的土壤，讓寶寶的興趣可以自由、健康地成長。

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怎麼讓寶寶愛上興趣班

第一招：興趣班，以寶寶的興趣爲主既然是興趣班，一切都應該從寶寶的興趣出發。那麼，究竟如何爲寶寶挑選興趣班呢？

首先，可以從寶寶的日常生活入手，去發現寶寶的興趣所在。這並不是一件容易的事，媽媽需要細心觀察，仔細聆聽，多跟寶寶一起參加各類活動，在親子互動中耐心尋找。

如果暫時實在看不出寶寶有什麼特別興趣，媽媽則可以創造環境去引發寶寶的興趣。當然，媽媽要先解放思想﹑開闊眼界，積極地去進行多方面地嘗試，爲孩子尋找和創造機會，讓他表現出潛在的興趣。

記得半年多前，我發現3歲的小兒子響響喜歡唱歌，但帶他去觀看少年合唱隊的課程，他又怕羞不願加入。於是我帶着他隨意地參加了一些與音樂相關的活動，在一個小朋友打鼓的興趣班裏，他一下子表現出了濃厚的興趣。回家後我就問他：“響響，你想跟那些小朋友一起打鼓嗎？”兒子清脆地回答：“想！”於是第二天我就帶他再去上了一次45分鐘的體驗課。在課上他非常雀躍，下課後還不斷問我，什麼時候可以再去上課。

第二招：及時發現問題，及時解決如果說寶寶的興趣是種子，那麼父母的角色就是爲寶寶尋找一塊合適的土壤。讓寶寶的興趣可以生根發芽，健康成長。就大多數年齡稍長的寶寶來說，參加早教班多半都有個特點，就是父母俗稱的“3分鐘熱度”。寶寶在剛去上課的第一、第二次都是情緒高漲，第三次就哭喪個臉回來宣佈：我再也不去那個早教班了！

這時，父母要特別冷靜，切忌打罵，責備，甚至說出諸如“我爲你付了這麼多錢，你怎麼可以浪費”之類的話，否則會對年幼的孩子產生非常消極的影響，很可能讓孩子更加封閉自己的感受。比較有效的方法是進行冷處理，父母先細心觀察，對狀況做出分析，到底這個早教班真的不是寶寶的興趣所在，還是中間某個環節出了小問題，讓寶寶不願意繼續這個“興趣”。