親子閱讀的幾種形式
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親子閱讀的幾種形式,相信很多家長知道親子閱讀對於孩子發展是有很大的好處,但是卻不知道親子閱讀也是有不同形式的,爲了讓各位家長更加了解親子閱讀的幾種形式,本文內容將會一一解答。
親子閱讀的幾種形式
1、聲音閱讀
別以爲閱讀只能用眼睛去看,其實嘴巴也起着很重要的作用呢。在和孩子進行親子閱讀時,一定要大聲地念,多模擬小動物的聲音,並且做到腔調抑揚頓挫、富有感情,這樣才能讓孩子對閱讀感興趣。
“小羊咩咩、小狗汪汪、小貓喵喵、小老鼠唧唧……”我給兒子先示範幾遍小動物的叫聲,然後讓他模仿並教他串連起來:“山坡上小羊咩咩叫着,驚醒了門前的小狗和小貓,小狗汪汪地叫起來,小貓也跟着喵喵地叫着,把屋裏的小老鼠嚇得唧唧亂竄……”這樣聲情並茂的朗讀常常讓兒子異常興奮。
2、看圖閱讀
我發現,寶寶翻書的興趣,是看書上五顏六色的圖畫。所以,跟兒子一起翻書時,我會循着兒子感興趣的畫頁翻,然後讓兒子自己看圖畫上的動植物。兒子會興奮地指着上面的小動物說:“爸爸,小老鼠在睡覺!”“小貓在釣魚!”我讚揚兒子:“寶貝真聰明!”然後繼續啓發他:“小老鼠在哪裏睡覺呢?”“小貓咪喜歡吃什麼呀?”兒子答不出來時,我就會讓他仔細看圖,在圖中尋找答案。
3、數數閱讀
兒子每次翻書時,看到圖畫以後,都會指着圖畫上的小動物掰着手指數:“1、2、3、4……”雖然每次都數得顛三倒四,但還是樂此不疲。於是,我因勢利導,等他數完了,我會問他:“寶貝,這裏有幾隻小鴨子呀?”“小貓一共釣了幾條魚啊?”兒子要數錯了,我就會讓他再認真數一遍,並糾正他顛倒的數字順序:要答對了,我就會進一步引導他:“那你數數這上面是小樹多,還是小動物多呢?”
4、改編閱讀
兒子讀幼稚園大班後,經常向我們複述老師講的小故事。我發現這是個引導他進一步學習和創造的好機會,於是經常和他一起進行着“改編閱讀”。比如一次兒子講《賣火柴的小女孩》時,我讓他對故事的結局進行了改編,讓小女孩碰到一個富翁,小女孩用真誠感動了這個富翁,富翁認養小女孩做乾女兒,從此小女孩過上了幸福美好的生活。通過改編故事,兒子不再侷限於故事書上的內容和情節,他時常自己編個故事,然後繪聲繪色地講給我們聽。
親子閱讀最重要的方面就是親子了。作爲成人不要對這麼簡單的內容不耐煩。要真正的身心投入到孩子的世界中去,孩子才真的能夠體會到快樂,學習到知識。慢慢的看着孩子從親子閱讀中鍛鍊了表達能力,邏輯思維。家長就不會再覺得無聊了。
親子閱讀的好處
“親子閱讀”就是藉助書的形式,通過閱讀的父母與孩子共同學習增進感情。親子閱讀無論對於孩子還是大人都有着很多方面的`益處。下面是一位親身經歷的媽媽給大家分享自己的經驗,分享如下:
通過一段時間的總結與探索我發現以下幾個重點:首先,兒童早期閱讀越早越好。在女兒僅有3個月大時,我就在門上或牆上貼了幾幅掛圖和畫,沒事抱着她來指認,所以我女兒這個時候就開始接觸“書”了。
其次,親子閱讀重要的是在堅持。因此每天晚飯後,我和女兒躺在牀上閱讀,方法是我講故事,她聽故事看圖畫,如果她有想法和問題時再進行討論,這樣下去習慣成自然,久而久之晚間的親子閱讀成了我們的習慣。
再次,選擇適合孩子學的書很重要。我們都知道拔苗助長的故事,孩子學習不可操之過急,需要循序漸進的學習。因此我買書時會按照孩子的年齡和接受能力等,由易到難,由淺入深,符合孩子興趣,適合孩子能力的原則。
最後,培養孩子閱讀的興趣非常重要。比如我小時候,爹媽就天天看報並且引導我也跟着看,所以現在的我也是養成了天天讀報讀書的習慣,並且還要做筆記,所以,女兒小時候我就引導她多看書看報,現在女兒已經會裝模作樣地拿支筆邊看邊劃。
另外,親子閱讀過程中家長的作用不容忽視,在講故事的時候,要注意吸引孩子的注意力,一定要生動不能死讀書,需要耐心解釋。許多不好理解的成語故事,我甚至通過表演的方式來加強理解,我們曾把“杞人憂天”、“鄭人買履”、“刻舟求劍”、“掩耳盜鈴”等演繹出來,孩子對這種方式非常感興趣,並且記憶深刻。
經過這麼長時間的親子閱讀,如今女兒慢慢地還學會了歸納與分析,如問我:“三打白骨精、三顧茅廬、三借芭蕉扇、三顧家門怎麼都有‘三’字”“《水滸傳》中的女人有多少個,那幾個是壞人”等等。這正印證了孔子的那句話“不憤不啓,不悱不發”,此時家長要把握好機會,鼓勵孩子思維的創造性,再通過分析和講解讓孩子的知識和思想得到昇華。
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