關於孩子做家務

關於孩子做家務，家長們對於孩子的培養總是非常慎重，家長應當與孩子統一戰線攻克難關，未來的發展是現在的每一步累積起來的，此時的耕耘會讓孩子在未來受益良多。看完關於孩子做家務，學着啓蒙家裏的小天使吧！

孩子做家務1

事件回放：餐桌上滿是啃完的骨頭，碗還沒收。客廳裏傳來婷婷和媽媽的理論聲……原來，午飯後，媽媽讓6歲的婷婷收碗，她卻和媽媽談條件：收一次碗一塊錢。媽媽很生氣，她覺得簡單的家務是婷婷應該主動做的。爲此，母女倆起了爭執……記者採訪家長的結果顯示，反對與贊同雙方都有自己的理由。那麼，應該怎樣鼓勵孩子做力所能及的家務呢？願以下家長的觀點能帶給有這種疑問的家長一些幫助。

贊同：有報酬勞動更積極

兒子要什麼東西時，我不會馬上給他買，而讓他幹些力所能及的家務來賺錢，攢夠了再給他買，這樣他做家務很積極，而且讓他知道很多東西不是想要就能得到的，必須付出勞動。

雖然幫媽媽是應該的，但獎勵會增加孩子的積極性。有時兒子會主動問我有什麼事情可以幫忙，但有時也會問我幫忙做家務會給多少報酬。

這樣做可以提高孩子做家

反對：做家務是分內的事

我曾採取付報酬的辦法，並取得良好成效。但現在我叫女兒做家務沒錢就喊不動了，她還會說：“媽媽，自己的事情自己做。”如果孩子沒錢就不做家務，那不是鑽到錢眼裏了嗎？（龔勳媽媽)

要讓孩子明白哪些勞動是要報酬的，哪些是應該的。星期天，我會把音樂打開，給女兒一個小抹布，我拖地她抹桌子，一邊打掃一邊聊天。如果她主動打掃房間，我就誇她長大了。有時她玩耍弄髒了房間，我會讓她自己打掃，讓她體會弄髒房間打掃起來很麻煩。至於獎勵，最多是一起去玩啊或買些大家愛吃的東西。（王皆皓媽媽)

小時候，老爹老媽出臺政策，洗碗一次3毛，洗衣服一次5毛，拖地一次5毛，以此激勵我幹家務。我討厭洗衣服、拖地，就喜歡洗碗。當父母讓我拖地時，我就說：這個錢我不掙！反而給了我一個藉口不干我不喜歡的活。做家務是孩子應該做的事，應用平常心對待。（網友 慄與粟的戰爭)

有時孩子幫大人做事，只要一句“有個女兒（兒子)真好”，孩子就會很高興。我每次說這句話時，女兒都很開心，還對小朋友說：“我在家很重要，媽媽說，有女兒真好。”（李媽媽)

孩子做家務2

1、指導孩子生活自理，也就是讓孩子自己的事自己做，如獨立地吃飯、穿脫衣服、穿脫鞋襪、梳頭、入廁、疊被、整理玩具、圖書等，並讓其逐漸學會洗小件衣物。

2、指導孩子幫助成人做些力所能及的家務勞動。使孩子知道自己是家庭成員之一，應該分擔一些力所能及的家務勞動，這不僅有利於他勞動習慣的養成，還可通過勞動體會到成人的'辛勞。如可讓孩子擺碗筷、擦桌椅、擇菜、剝豆、倒垃圾、到附近商店買小商品等。

3、可指導孩子進行自制玩具和修被圖書的勞動。如用紙盒、瓶蓋、硬約有等做小玩具，用泥捏水果、小動物、交通工具等，還可把硬紙剪成各種幾何圖形用作拼圖遊戲等;成人還可帶領孩子一起修補破損的圖書，使其繼續發揮作用。

　　具體做法：

1、家長要有正確的態度

家長要支持、鼓勵孩子參加力所能及的家務勞動，正確認識孩子參回家務勞動不是爲了減輕成人的勞動，而是爲了養成熱愛勞動的習慣，培養責任感、義務感、獨立性、自信心等良好品質。

家長要放手讓孩子去幹，讓孩子在實踐中學會做。當然，成人要給以具體指導、幫助，督促孩子按時把事情做好，千萬不可包辦代替。

2、要提高孩子參加家務勞動的興趣

孩子年齡小，勞動目的性不強，往往把勞動與遊戲相混淆。家長可通過遊戲來提高孩子勞動的興趣。如家長可跟孩子比賽誰擦桌子乾淨;誰洗手帕濺在地上的水少等等。另外，勞動內容要適合孩子的年齡特點，不能太複雜，以自我服務爲主;時間也不能太長，否則會使孩子過度疲勞，影響勞動效果，甚至產生厭惡勞動的情緒。

3、家務勞動要有具體的分工

家庭成員對家務勞動要進行具體分工，明確各自的任務，還應提倡協作。讓孩子明白自己的事自己幹，家長的事幫着幹。

4、適時地進行表揚

當孩子認真地做完一件家務事，要及時地給以肯定，最好的方法是讓全家人一起欣賞孩子的勞動成果，使他產生自豪感，或親切的擁抱，誇一聲“真能幹”。千萬不要用金錢或物質刺激的辦法。