英語教案 What time is it Its 0clock
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英語教案 What time is it ?Its 0clock,對於一位教師來說,教案的準備十分重要,教案需要根據學生的實際水平結合當下的社會情況進行綜合調整,以便達到最佳的教學目的,小編小編帶大家瞭解一下英語教案 What time is it ?Its 0clock。
英語教案 What time is it ?Its 0clock1
活動目的:
1、幼兒學會單詞clock、複習熟練掌握1—12的數詞。
2、掌握句型What time is it?/It is seven o’clock。並能大膽運用。
3、表演唱歌曲
活動準備:
動物學校場景圖、硬紙板做自制的掛鐘點娃娃、用一次性盤子做的鐘盤61個(幼兒自制)、錄音機、鬧鐘一個、…。
活動重點:句型的學習運用
活動過程:
Step 1.Warm-up
T:? Let’s sing a song 。《How ARE YOU》
Step 2、故事情景設置(場景圖)
T : 清晨,動物學校裏書聲朗朗,動物學前班的小動物們正認真的上着課,瞧,他們都來了……。
Step 3、Revision
What’s this?/It’s a …
Step 4、複習數詞1-12
T :boys and girs 數一數動物學前班一共有多少小動物呀?
(手偶表演)
T :怎麼了?Rbiit嘟嘟?
R :? 我,我,我被我們動物學校的同學們笑話了,它們,它們笑我已經這麼大了,還不認識鐘點時間,我…。嗚~~~我該怎麼辦呢?
T : 別擔心,今天讓我們大家一起來幫幫你吧!首先讓我給你介紹位你必須得先認識的朋友呀。
Step 5、鐘點娃娃表演唱歌曲《What time is it?》
and teaching of new word:clock
(1 )、Greeting
T : Hello! My name is clock。
Good morning boys and girls 。 How are you?
C : Hello! Good morning clock。
Fine,thank you。How are you?
(2)、幼兒根據情境,學習單詞clock
(手偶對白)R:clock ,can you help me?
C:yes ,I can。please,look and look
(2)、鐘點娃娃自我介紹,幼兒練習短語
One O’clock…。。Twenlve O’clock(1—12)
Step 6、Teach of new lesson(情境學習新句型)
T : clock ,What time is it? What time is it?
(1)???? 、請幼兒跟念此問句?
(2)???? 、難點突破 T: boys and girls,listen and say…
教師放慢速度,強化句型
(3)???? 、師幼齊問:What time is it?
(4)???? 、clock情境回答,幼兒學習答句:It’s …o’clock。
(5)???? 、師幼練習
教師變換鐘點,幼兒集體問答、男女對答、分組問答
Step 7、幼兒自主運用句型《我的.鐘錶娃娃》
幼兒人手一個鐘錶娃娃,互相詢問時間,彼此通過撥自已的鐘點,考對方,說對了,兩人就握握手,錯了,輸的一方則要被刮NOSE。贏的一方給他糾正遊戲繼續。
Step 8、Play a games。---Listen and say。
規則:幼兒集體問“What time is it?”,老師敲鐘幾次,抽幼兒和rebbitr搶答,答對了集體表揚,可以獲得知慧星,錯了的集體糾正。
Step 9、歌曲表演唱《What time is it?》
Step 10、Class I s over。
T:Boys and girls, 我們和 rbiit 一起認識了clock,也玩了這麼久了,“Are you firemds?”-----
C:We are friends。!
Goodbye,boys and girs 。/Teachers/rbiit and colck。
英語教案 What time is it ?Its 0clock2
1、怎樣選擇幼兒英語早教機構?
首先就是價格的問題,很多的家長認爲價格越貴的早教就是越好的,這是不對的,價格不是衡量早教中心的標準。還有就是課程的設置,,主要父母要對於實際的課程內容設置也是需要加以瞭解的。有的雖然課程內容齊全,但教學形式單一,且培訓師團隊較小,因此並不是很好的選擇。還有就是環境的設施好不好不是最重要的,尤其是對於年紀比較小的幼兒,應該考慮的是環境是否安全,硬件設施是否無毒可靠,器械設施是否安全科學。還有學校的語言環境也很主要,如果太死板,孩子沒有學習的興趣。
2、幼兒英語早教的方法有什麼?
早教機構只是孩子學習英語的一個輔助機構,寶寶要想學好英語,離不開平時的學習,所以在日常的生活中,可以讓寶寶多聽英語的兒歌,英語的故事,逐漸的學習英語的單詞。2-3歲時是寶寶學習語言的最佳時期,儘早的讓寶寶模仿標準的發音,可以對以後英語的學習起到良好的作用。還有寶寶喜歡看動畫片,可以放一些英語的動畫片,既能增加寶寶對英語的興趣,也可以讓寶寶熟悉英語的說法,學會用句型,媽媽要根據寶寶的實際情況循序漸進的進行。還有就是學習英語語言環境很重要,父母可以用英語和寶寶進行交流,這樣的效果會更好。還有就是父母可以和孩子一起讀一些英語的小故事,這樣既可以增加親子之間的感情,也會促進寶寶學習英語的動力。
3、英語早教的誤區
英語只是一種語言的交流工具,家長不要太過於重視,家長不要把他當成孩子的一種學習任務,對孩子的期望值過高。要讓寶寶在快樂中學習英語,不要給孩子過多的壓力和負擔。還有就是寶寶在學習英語的過程中不要死記硬背單詞,在各種遊戲、課程、場合中自然而然的接觸到英文,通過體驗潛移默化的掌握英文,這纔是最好的方法。還有家長不要過分的依賴早教機構,家長要做好寶寶的英語啓蒙老師,真正和寶寶互動起來,才能營造輕鬆有趣自然而然的學習氛圍。
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