如何避免存在危險的圖畫書

如何避免存在危險的圖畫書，老一輩說：“閱讀要從要從娃娃抓起。”但是孩子在小的時候對於抽象的文字是不太能理解的，只能通過形象的圖片來進行閱讀，培養孩子的閱讀興趣，但是近年來總有父母反饋圖畫書存在危險，會對孩子的身心和行爲舉止造成傷害。那麼，該如何避免存在危險的圖畫書呢？接下來小編就來給您避避雷。

如何避免存在危險的圖畫書1

熱心網友發言：我的孩子3 歲，我買過一些童書，書中有一些爬樹，飛出去的情節，我很擔心孩子模仿書中的情節，發生危險。我該如何爲3 歲左右的孩子選擇圖書？

回答：3 歲兒童的心理具有形象性的特點，他們特別容易被事物的外表所吸引，鮮豔的顏色、形象逼真的畫面特別能吸引他們的注意，因此，圖文並茂的圖書最適合這個年齡的兒童。但是，有的兒童圖書中圖畫形象十分誇張，變形嚴重，這其實容易給兒童造成額外的困擾，使他們不能很好地將圖畫形象與自己的生活經驗聯繫起來，從而妨礙了他們對圖書的理解。有的兒童圖書中圖畫顏色過於喧雜，主體形象不突出，這對於觀察能力有限的幼兒來說是不利於他們對圖畫的理解的。因此，好的兒童圖書畫面色彩要鮮豔、形象要生動逼真、主題要突出。

與孩子的經驗有共鳴 3 歲兒童眼中的萬事萬物都跟他們自己一樣具有願望、思想和情感，因此，他們特別喜歡各種童話、神話故事。三隻小豬修房子、小蝌蚪找媽媽這樣的童話故事不僅能極大地引起幼兒的興趣，而且能很直觀地將一些生活道理和知識傳遞給兒童。好的兒童圖書一定是這種趣味性、知識性和教育性並重的圖書。3 歲兒童已經具備一定的形象思維能力，他們對周圍的環境與事物充滿了好奇心，具備一定的分析判斷能力。好的兒童讀物往往能增長兒童的知識，豐富他們的想象力。

文字精緻 這個年齡正是兒童發展其口頭表達能力的關鍵時期，好的兒童讀物能極大地促進兒童語言能力的發展。文字朗朗上口富於音樂美、詞語豐富自然生活化、比喻擬人等修辭手法的恰當使用能使兒童的語感得到更好的發展，使兒童不僅知道表達什麼，而且知道如何表達得更簡潔、優美、有力。當然，由於幼兒語言發展尚未達到成熟水平，因此，幼兒圖書的文字應該比較簡練，可有一定的跳躍性，避免過於邏輯化的用語，與畫面之間形成有機的整體。

材質結實 3 歲左右也是培養兒童自主閱讀習慣的一個時期。這時候兒童雙手動作的協調性還不完善，手指的精細動作尤其欠發展，所以，爲這個年齡的兒童選擇圖書時應該選擇那些結實耐磨的，紙張厚實的圖書，便於兒童自發地，在獨處的時候自由地閱讀。

此外，這個年齡的兒童模仿能力強而認識能力弱，所以，含有暴力、仇恨、色情、危險等成分的圖書應該儘量遠離兒童的書櫥，以免兒童模仿圖書中的內容而發生危險。只有當兒童的認識能力達到一定水平後才能讓他們閱讀相應內容的圖書，這也是兒童圖書分級的意義所在。

如何避免存在危險的圖畫書2

我們知道，小孩子在閱讀時，大多是以圖畫和語音爲主。語音是指父母給他們朗讀的故事，而圖畫則是指那些圖文並茂的故事。由於還不識字，更沒什麼生活經驗，所以他們只能通過圖畫來理解故事，瞭解事物。心理學家也曾通過研究得出結論，圖畫書是幼兒最喜歡的也是最適合他們閱讀的書。所以如何選擇圖畫書，成了父母們爲孩子選擇圖書的重要一環。

在我們說怎麼選擇圖畫書之前，我們先來了解一下什麼叫圖畫書。

如果從字面上來理解的話，圖畫書就是帶着插圖的書。其實這說法並不恰當。嚴格來說，圖畫書應該是指用圖畫來講述故事的書。正宗的圖畫書通常都是有圖有文的，而且圖和文都是一一對應的。如果圖與文毫無關係，或者圖畫僅僅作爲插圖存在，這種書並不能稱之爲圖畫書。

日本圖畫書大師鬆居直曾說：“圖畫書不是圖畫加上文字，而是圖畫乘以文字。”什麼意思呢?通俗一點說就是，圖和文是互相融爲一體，互相補充，完美結合的。所以要想爲孩子選擇一本好的圖畫書，應當從三個方面的因素考慮，那就是：圖畫、文字和內容。三者缺一不可。

首先是圖畫。

圖畫書的圖畫一定要有可欣賞性，如果沒有一定的欣賞價值，只是胡亂應付的繪畫，那肯定算不上是一本好的圖畫書。如今市場上有很多書上的圖畫，都是用電腦製作的。顏色雖然很鮮豔，但看起來卻很失真，裏面的人物和動物形象也都顯得很呆板，非常模式化。有時候拿起幾本書來一看，裏面的圖畫都是差不多的。所以父母在爲孩子選圖畫書的時候，一定要看清楚，用一個模板做出的`圖畫，對孩子的審美是有損傷的。

和那些粗製濫造的圖畫書相比，一些經典的圖畫書，裏面的圖畫顏色並不鮮豔，甚至有些還是黑白的，但卻形象生動，活靈活現。每一幅畫，都可算得上是一件藝術品。如果孩子們閱讀了這樣的圖畫書，對他們的審美能力和鑑賞能力，都會大有好處。

其次是文字。

如果說，一本好的圖畫書裏的圖畫給孩子們帶來的是一場視覺盛宴的話，那文字一定是美味的佳餚了，是值得孩子們去品味的佳餚。可現在很多圖畫書中的文字，文字粗俗，語言成人化，完全不考慮孩子的年齡，讀起來毫無美感，更不要說讓人品味了。

好的圖畫書中的文字，應該是簡練的，長度和複雜性絕對不能超過孩子的理解能力，長度要在孩子專注力範圍之內，使用的詞彙也要多以孩子熟悉的爲主。另外，文字一定要優美，朗朗上口，因爲只有優美的語言才能表達生動的故事。我們也能看到，很多經典的圖畫書，裏面的文字如同詩歌一樣，有韻律。故事雖然簡單，但卻可以製造出一種夢幻般的氛圍。讓孩子多讀這類書，才能讓他們的心靈得到真正的滋養。

最後，肯定是圖畫書的內容和情節了。

圖畫書中的故事和情節，最主要的一點是能讓孩子們看得懂。如果故事和情節複雜的程度超出孩子們的承受能力，那即使語句再優美，圖畫再精美，又有什麼用呢?

所以好的圖畫書，其內容和情節，一定要是日常生活中能見到的，或者是孩子們能理解的。當然，圖畫書的文字雖然不多，但情節非常重要。沒有情節的圖畫書，稱不上圖畫書，充其量只是畫冊，孩子看多了則會厭倦。

如今市場上出現了一種圖畫書，通常是把一些經典童話做了簡單改編，無情節，無內涵，無邏輯。這樣的書籍，父母最好不要給孩子買。最後特別要強調的是，父母在爲孩子選擇圖畫書的時候，一定不能爲了貪圖便宜，在地攤買那種錯字滿篇、圖不對文、非正規出版社出版的圖畫書。因爲好的圖畫書，書中的繪畫、文字、構思、內涵都是和諧統一地銜接在一起的，能對孩子的閱讀、審美、成長起到很大的作用。