對叛逆期孩子的約法三章
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對叛逆期孩子的約法三章,隨着從嬰兒期到幼兒期的過渡,兒童心理髮展迅速,出現了人生的第一個叛逆期。在這個階段,孩子開始意識到內心的獨立,所以他們的思想和行爲更加自我,不願意聽父母的話。因此,許多父母抱怨孩子不聽話。下面跟大家分享對叛逆期孩子的約法三章。
對叛逆期孩子的約法三章1
一、思路
1、站在雙方的角度思考和理解對方。
2、以孩子的立場對媽媽提出要求。
3、以媽媽的立場對孩子提出要求。
二、約法三章
1、孩子對媽媽的要求:
(1)進入我的房間要先敲門,得到我的允許纔可以進來;
(2)不能強迫我做不喜歡做的事,更不能對我隨便發火;
(3)每天寫完作業後,可以自由活動,媽媽不能阻止。
2、媽媽對孩子的要求:
(1)不能隨便拿家裏人的`東西,用東西之前要打招呼;
(2)來客人時要禮貌、謙讓,不能“人來瘋”,要有禮貌;
(3)作業要按時完成,不能拖拉。
對叛逆期孩子的約法三章2
家長怎麼教育叛逆期孩子1
一、家長怎麼教育叛逆期孩子
1、鼓勵適當的獨立
青少年正在尋找尋找自己的身份。這可能意味着使你感到奇怪或令人震驚的選擇,或者它可能意味着改變規則,以滿足他們不斷增長的自主性和它的重要性,以平衡獨立性行爲的期望,以保持你的孩子的安全。一個青少年的額葉皮質,大腦的一部分,幫助他們做出決策,並允許控制衝動,直到25歲才完全成形(根據國家精神衛生研究所),所以儘量幫助他們當他們正在處於危險或錯誤的選擇時。當它是適當的時候,又要允許他們自由。
2、意識到當你的孩子需要你接近
十幾歲的時候可以感覺到一種情感過山車。有些日子你的孩子想要與你無關,其他的日子裏,他們會談論並吵到你,你會覺得你得不到片刻的安寧。當他們正在尋求連接,儘量提供,如果他們再撤回,意識到這是成長過程的一部分。
3、不要進行強制性地干涉
孩子此時正是渴求獨立、掌控自己生活的階段,此時強制性地干涉與壓制可能起到與期望相反的作用。
4、在行動和語言上是積極的
當一天結束的時候,它應該是一個目標,你表示肯定的詞語和從事更多令人振奮的積極的經驗比消極的要有更多的益處。這是偉大的建議不僅對你的孩子,或是你的家庭其他成員。
5、傾聽但不要批判
人們很容易想給建議或表達你的消極的想法,但當你和你的孩子想要說話的。時候,你的工作只是在聽的那一刻。當你說的少了,你會發現你的孩子多少會說一些內心的事。
6、明智地選擇你們之間的衝突
你不能也不應該讓每一個分歧都產生爭吵或過度分化。完美和健康地改變規則和想法,因爲當你的孩子長大後就會重新考慮你的一些想法,並與你談論分歧。像在許多其他關係中,妥協往往是適當的。
家長怎麼教育叛逆期孩子2
一、叛逆期的孩人會表現出什麼特徵
1、叛逆期的孩子在做事的時候一般不會去計較後果,但是等到過來叛逆的階段就會感到後悔,有些孩子甚至在叛逆期做出很多極端的事情,以後後悔了都無法彌補。
2、叛逆期的孩子總是喜歡跟家長和老師對抗,家長說什麼不聽,老師說什麼反感,常常喜歡和家長老師唱反調,做一些背道而馳的事情。
3、對於叛逆期的孩子一般是成績不好的學生居多,成績差的學生往往更容易在叛逆期的階段做出一些瘋狂的事情,而那些學習好的孩子往往不會表現出過於出格的叛逆。
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