寶寶語言能力的發展指標
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寶寶語言能力的發展指標,爸爸媽媽應該要關注自己寶寶的語言能力,寶寶的的語言能力是其智力發展的表現之一。寶寶的語言能力事關健康成長,父母要發揮教導的作用,下面來了解一下寶寶語言能力的發展指標。
寶寶語言能力的發展指標1
0~3個月
會用眼睛看着照顧者或他人。聽到聲音(特別是說話的聲音)時會安靜下來。會用微笑或咯咯聲,響應他人的微笑或聲音。當疲倦、飢餓或疼痛時,會用不同的哭聲表達情緒。
3~6個月
會注視他人的臉。會尋找聲音來源,當別人呼喚他的名字時會有反應。能找出聲音來源(如頭轉向音源/說話者)。會發出咯咯聲、咕嚕咕嚕的笑聲。
6~9個月
會模仿發聲,及模仿熟悉的動作與聲音。會用不同發音方式,表達不同情緒。喜歡與大人玩互動遊戲,對於較柔的說話聲音也會有反應。發出重複音節,會玩弄聲音音調變化,發出許多類似成人語音的聲音。
9~12個月
開始懂得吸引別人注意。能清楚表達需求(如:揮手錶示再見、搖頭表示不要)。會在對象與大人之間做出協調動作(在大人與想要的東西之間,做出來回顧盼的動作)。模仿新的聲音或新的動作。重複的兒語音節類型一致,音節發出聽起來像第一個詞彙。
語言期學習階段
12~18個月
出現單詞的口語。會使用儀式性語言(如:再見、嗨、謝謝)。會發表意見,表達“不要”等反對、抗議的想法。會用一些聲音、肢體來獲取注意。認可:眼神接觸、以聲音迴應、重複字眼。
18~24個月
大部分時候會選擇用語言來與人溝通。早期使用兩個詞的句子:一開始的組合方式,通常是以記憶中的形式呈現,並且可以在一兩個情境中使用。約到了24個月大時,組合句的變化較多,意義也較豐富。到了第24個月,至少累積了50個字彙,且已經相當接近大人的行事。
2~3歲
出現簡短會話。會與人進行有目的對話。一個人玩時也會說話,語言中富有想象力。懂得描述細節,好讓聽者理解他的意思。會表達情緒,使用一些字吸引他人注意。瞭解兩個步驟的簡單指令。
3~4歲
聽語能力進步,開始會從傾聽中學習。與人交談時所使用的文法像大人。會問問題,回答問題。正確使用代名詞:你、我、他。使用語言跟別人一起製造假想情境。
寶寶語言能力的發展指標2
語言能力啓蒙小遊戲
0~6個月:動動嘴,吹吹氣
這階段的遊戲重點在於模仿,及訓練口腔肌肉活動的遊戲。媽媽可以利用臉部,做幾個簡單的'口腔動作,讓
寶寶模仿:親一下、張大嘴、伸一伸舌頭,或是輕輕的吹氣等,訓練孩子口腔閉合的力量。
6個月~1歲:辨認圖片
利用簡單的童書、繪本,教導小孩認識常用的物品名稱與身體部位。而與小孩對話時,說話速度儘量放慢,語調起伏豐富一點,並可搭配誇張的表情與肢體動作,吸引孩子目光,加深印象及理解。
1~2歲:動感之旅
藉由動作與觸摸來誘發孩子的興趣,促進他對身體部位的認識:摸鼻子、拍拍手,引導孩子跟着做。
尋尋覓覓
擺出娃娃、車子、杯子等物品,以口令方式,指揮孩子指認物品並拿起。待孩子熟悉物品名稱後,可改讓他自己選出物品,並鼓勵他做出對該物品的認知動作:如飛機會飛高高,茶杯可以裝水喝。
語句接龍
這是訓練小孩說句子的能力。媽媽可以幫小孩延長句子,例如小孩說:媽媽,鞋鞋;媽媽可迴應:媽媽幫你穿鞋。
2~3歲:傳令兵遊戲
在空曠房間內,父母各站一邊,讓孩子在中間傳話。當媽媽附在孩子耳朵悄悄說:“我想吃糖果”,讓孩子傳話給爸爸;而爸爸接收到訊息後,大聲說出答案。如果答案正確,這時可給一些貼紙當做獎勵。待孩子上手後,可適時變化句子長度與豐富性,增加遊戲複雜度。
開車遊戲
將動作和語言結合,是這個階段幼童的語言發展行爲。可找一個大紙箱當車子,讓小孩當司機,父母當乘客。父母親可以塑造不同搭車情境,並適時加入“紅燈停,綠燈行”的概念,增加遊戲趣味性。
代名詞遊戲
代名詞出現,是兩歲半幼兒語言發展的重要特徵;此遊戲不但能訓練孩子使用代名詞,還能訓練小孩的聽辨能力。
由父母示範站中間矇住眼睛,由環繞周圍的遊戲參與者,指定其中一人發出聲音。發聲完後,大家互換位置,讓矇眼者憑聲音猜測發聲者爲何?遊戲中可用問答的方式,猜的人問:“是你說的?”被指定的人可答:“是我說的”,或“不是我,是他說的”。
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