父母必備寶寶最愛問的十大奇葩問題早教
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父母必備寶寶最愛問的十大奇葩問題早教,智力的大門需要通過鑰匙來開啓,每一個問題的出現都在說明孩子成長的不足,問題的解決有利於發展孩子的能力,培養孩子會讓孩子在未來成長得更好。爲大家分享父母必備寶寶最愛問的十大奇葩問題早教。
父母寶寶最愛問的十大奇葩問題早教1
Q1:媽媽,我是怎麼跑到你的肚子裏的?
A:寶寶是在媽媽的肚子裏面形成的。在媽媽的肚子裏面,有一個小寶寶自己的房間,雖然暗暗的,可是很舒服、很溫暖、也很安全,在你出來之前你一直住在那裏。
Q2:媽媽,我在你的肚子裏都幹什麼了?
A:寶寶在媽媽肚子裏面的時候會踢踢腳、吸吸大拇指,還有的時候會張開眼睛,然後聽聽媽媽肚子裏面的聲音,不過啊,更多的時候你在裏面安靜的睡着覺。
Q3:爲什麼我沒有一直在你的肚子裏呢?
A:寶寶在媽媽的肚子裏面一直在長大,然後媽媽的肚子有一天忽然裝不下了,那時候就一定要把寶寶生出來纔可以。然後你就來到了這個世界,和爸爸媽媽一起, 生活在現在這個大的房子裏面。
Q4:爸爸,死是什麼?
A:“死”其實是人或動物的呼吸停止了,身體也不動了。大部分的人或動物是因爲活到很老或是生病了纔會死,死只是一種離開,它並不可怕。
Q5:那人一定會死嗎?
A:對啊,每個人活到很老很老的時候或者是生病的時候,因爲身體有些地方會壞掉,所以就會很自然的死,都會離開。不過你不用擔心,我很老很老了的時候,你已經長大了,而且我們只要 健康生活,就可以活的很久很久了。
Q6:媽媽生氣,是不是不喜歡我了?
A:我生氣,是因爲你剛剛一直調皮搗蛋,所以讓我覺得生氣,並不是因爲不喜歡你才生你的氣。所以如果你遵守規矩,我也會很開心。
Q7:爲什麼你都不罵弟弟?
A:因爲他還是小寶寶,所以不知道自己做了什麼不好的事。但是你是大孩子了,你聽得明白而且可以改正。我批評你是希望你可以改掉不好的地方,那樣你就更棒了。而且當你還是這麼小的時候,我們也不會批評你。所以如果弟弟長大調皮搗蛋,我一樣會批評他,告訴他哪裏錯了。媽媽希望你成爲很棒的小朋友。
Q8:爸爸,我爲什麼一定要去幼兒園?
A:因爲在幼兒園你可以認識很多新的小朋友,然後和他們一起玩很多有趣的遊戲,而且在幼兒園你還能學到很多你不知道的事情。你現在還不會照顧好自己,幼兒園的老師可以照顧好你,而且我相信你是很棒的,在幼兒園不僅能照顧好自己,還能和小朋友一起分享一起玩,成爲一個勇敢的孩子。
Q9:媽媽,我爲什麼一定要吃青菜?
A:如果我們不吃青菜,我們的身體可能就要生病了,而且便便也會硬硬的,拉不出臭臭了。吃青菜不但可以讓身體更健康,也可以讓你的眼睛看得比較遠、皮膚也會更滑更漂亮。
Q10:我爲什麼一定要吃肉?
A:吃一小塊魚或肉,就有很多的養分,讓你變得很有力氣。不過,如果你不喜歡吃,我們可以一個星期吃一二次,平常我們就吃雞蛋或多喝一些牛奶和酸奶也可以。不過媽媽,不希望寶寶是一個愛挑食的寶寶,挑食對你不好。
父母寶寶最愛問的十大奇葩問題早教2
常識一:早教需要適齡化
早教施教的形式多種多樣,而藉助專業機構的輔導和施教只是其中一小部分,理想的早教需藉助家庭、社會專業機構、幼兒園共同完成,而父母往往是寶寶最好的早教老師,這也是許多國家都在提倡親子早教的原因。
另外,親子早教最重要的一點就是適齡化早教,而適齡早教遠遠不是混齡的早教中心就可以完成的,這需要家長的親自參與,與幼兒之間形成以互動爲核心內容的親子關係,讓孩子在愛和家的溫暖中體會到親子教育的歡樂的同時,輕輕鬆鬆學到適齡的文化知識,效果自然不言而喻。
1-2歲:在快樂的親子互動中,帶領寶寶探索世界,認識自我,並鍛鍊寶寶的體魄,促進語言發展。
2-3歲:注重智商和情商的共同發展,幫助寶寶養成良好生活習慣,培養寶寶對閱讀的興趣,強調親子互動
3-4歲:鼓勵孩子初步探索自然和周圍的`社會,養成良好的學習習慣,提高自理能力,發展邏輯思維和創造力。
4-5歲:注意培養探索能力和創造力,提高社會交往能力,感受傳統文化,增強藝術表現力,增進親子感情。
5-6歲:注意鼓勵孩子進行科學探索,鍛鍊獨立思考的能力,提高自主學習和社會交往能力,爲進入小學做準備。
常識二:早教不是神童教育。
相關調查表明,在社會羣體中,超常和低智力的兒童所佔的比例非常小,九成以上的兒童都是“正常”孩子。而在家長中,希望孩子“正常發展”的卻只有三成,由此一些教育機構打出類似“培養超常兒童”的口號,就對家長們產生了極大的吸引力,但是結果往往不盡如人意,因爲違背規律的方法,自然不會對事物發展起到良好的促進作用。
常識三:早教不是越快越好,越早越好。
家長都有望子成龍、望女成鳳的心理,但往往忽視“過之尤不及”的道理,希望可以孩子一夜之間成名成才。於是早教之風越刮越烈,孩子的負擔也越來越重,但是,只有合適的,纔是最好的,一味灌輸和盲目超前,會使孩子對學習產生厭倦,進而影響今後的成長。
常識四:早教不是特長教育。
也有一些家長,將早期教育等同於特長教育,認爲學得越多越好,於是盲目攀比跟風。殊不知,特長教育一定要等發現孩子的興趣點之後再開始。當孩子處於心智發展的關鍵時期時,急於給孩子灌輸各種知識,反倒會讓孩子不知所措,起到反效果。
常識五:早教不只是學知識。
有些家長認爲早教就是單純的找老師給孩子上課,提前學知識。這是極其片面的想法。早教是以情爲先、以養爲主、養教結合,重在品格素養和潛能開發的早期教育,目的在於培養孩子學習的興趣的同時,培養孩子的方方面面,例如與人溝通的能力、樂觀的品質等等,而不單純的知識文化知識的積累。
常識六:早教不只是讓孩子更聰明。
有的人誤以爲早期教育就是智力開發,因而忽略了孩子全面素質的教育。其實早教的含義包括感知、動作、語言、認知的訓練,也包括生活習慣、自理能力、性格、品德的培養。如果認爲早教單純的只是孩子變得比別人更聰明,那就違背了早教的初衷。
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