怎麼教孩子說話的技巧
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怎麼教孩子說話的技巧,很多家長都會擔心自己的育兒方式不夠周全,面對難題,家長要與孩子一起面對,孩子的個性發展和父母有很大的關係,孩子的世界是很純淨的,下面跟大家分享怎麼教孩子說話的技巧。
怎麼教孩子說話的技巧1
語言的魅力在於,它可以有不同的說法,想要表達同樣的道理,有些人說出來話裏帶刺,讓人一聽就不舒服,而有些人說出來的話,溫軟得當,即使是批評,也讓人心裏很受用。語言的魅力也在於,同一件事,用不同的語言表達出來,往往會收穫不一樣的反饋。
父母在教育小孩的時候,也要注意語言的運用,可以用最華麗、最溫馨的語言去讚美小孩,但是卻不能用最生硬的語言去批評小孩。很多時候,父母沒少批評小孩,但是卻並沒有讓小孩知錯悔改,反而引起小孩內心的不滿,對父母採取了一種牴觸心理,導致父母的一番良苦用心成了耳邊風,不僅沒有起到應有的教育效果,還有可能讓小孩與父母產生隔閡,影響親子關係。
在教育小孩中,父母換一種說法,往往可以收穫一種奇效。如一個小孩特別愛吃糖,導致牙齒受損,常常說牙疼,這個時候,父母通常都會監督的不要讓小孩吃糖。如當父母看見小孩吃糖時,準會說,“不許吃糖!”,然後把糖從小孩的手中拿走,雖然這會起得一定成效,但通常會將小孩弄哭。
如果父母換個說法,說“寶貝乖,不要吃糖,吃糖會牙疼的,媽媽拿酸奶跟你換糖,好不好?”這樣不僅也能取的同樣的效果,而且可以讓小孩知道媽媽爲什麼不讓他吃糖,還有,小孩雖然沒有了糖,但得到了牛奶,他也感到心裏平衡,對這種結果他更能平和的接受。因此,也就很少會出現哭鬧現象。
這種方法,可以用在小孩教育的方方面面,如小孩玩手機時間過程,父母怕對小孩眼睛不好,要手機的時候,可以把“不要玩手機了”換成“寶貝,把手機給媽媽,你玩這個好嗎?”然後用小孩最喜歡的玩具與小孩換手機。
父母與小孩說話的過程中,不要總是一副命令的口吻教育小孩,而是要學會用一種溫軟的口吻去讚美小孩,即使是對小孩說“NO”和批評,也要在態度堅決中儘可能語言溫和,要多給小孩解釋幾句,小孩爲什麼不能做,這樣做了會怎樣,讓小孩在一種舒適的環境中成長。
怎麼教孩子說話的技巧2
善於傾聽孩子
當孩子在說話時,家長要靜下心來認真聽,表現出對孩子的重視與關注,也可以通過一些肢體語言向孩子傳達自己在用心聽Ta講話的信息,比如,與孩子保持視線齊平、側着腦袋等,拉近與他們的距離,表示對他們的尊重。
注意溝通時的情緒
孩子對父母的情緒是很敏感的,在與家長溝通時,他們會更關注爸爸媽媽說話時的表情、語調,然後據此做出相應的反應。家長可以換位思考一下,自己是不是也不喜歡別人帶着情緒跟自己說話。所以,在與孩子說話時,家長要儘量保持穩定的情緒,使用平緩的語調,防止影響孩子。
複述孩子的話,善用提問的溝通方式
複述孩子說的話,然後通過詢問一些具體問題,引導孩子說出自己的想法。例如:“你今天不想吃飯,是發生了什麼事情嗎”或者“你看上去有點不高興,是什麼讓你感到不開心呢”。這種補充性的提問方式既能認可孩子的情緒,也可以引導Ta表達自己的想法。
多用積極的語言,少用負面語言
負面語言說多了不僅容易引起孩子的逆反心理,還會影響親子關係,對於孩子的某些行爲,家長不要急於批評,可以給孩子解釋的機會或鼓勵Ta參與到解決問題的過程中來。比如當孩子將看完的繪本到處亂放時,家長可以嘗試用“如果我們能一起將繪本收好放在書架上就更好了”代替“限你3分鐘將繪本收拾好”,前一種說話方式會更容易讓孩子接受。
適當轉移孩子的注意力
許多家長在孩子提出了自己認爲的不合理要求後,會覺得孩子不懂事,其實,年幼的孩子並不能判斷自己的要求是否合理。比如,孩子哭鬧着要找在公司加班的媽媽時,Ta只是想得到媽媽的.陪伴。這時候,爸爸可以試着鼓勵孩子想象一下和媽媽在一起的場景,來轉移孩子的注意力。比如:我知道你現在很想媽媽,如果媽媽在家的話,你會跟她一起玩什麼遊戲呢?
怎麼教孩子說話的技巧3
1、首先不要打斷孩子的說話。孩子在其語言發育啓蒙期,最忌諱父母沒有耐心,性格急躁的家長常常在聽到孩子咿呀學語時說:你說的什麼呀?我怎麼聽不懂啊?好了好了,不要說了“等等讓孩子灰心喪氣的話,打擊孩子說法的積極性。長此以往,會擊退孩子的好奇心和求知慾,孩子慢慢變得消沉和不愛思考。
2、對孩子進行語言啓蒙時,家長要把話留一半。舉個通俗的例子,孩子在咿呀學語時,很多孩子不可以把一句話說完整,家長可以採用提問的方式來引導孩子說話,比如,當孩子用手指着猴子玩具的時候,說”猴。。。寶寶“或者指着紅色的草莓餅乾時說:紅。。。餅乾。家長可以進一步引導,紅色的餅乾是什麼味道啊?草莓味。
3、找一些帶插圖的卡通書和孩子一起閱讀。卡通書其實就孩子生活中實物的抽象,讓孩子早早的接觸這些有圖片的書,可以讓孩子學會觀察和思考,和家長一起閱讀,可以提高孩子的語言表達能力。家長可以在閱讀的同時,不停的和孩子進行交流,更多的給孩子輸入一些基本的詞彙。
4、和孩子要平等交流。孩子不管多大,都渴望被尊重。當他們看到自己被大人忽視或者不平等對待的時候,他們的交流的渴望或被打擊,或受到都衝擊而失去對事物本身的冷靜思考。
5、最後就是要給孩子找一些比他們言語能力稍微好一點的夥伴,有了同伴的陪伴和鼓勵,孩子愛玩的天性就會徹底的受到激發,他們會在不斷的嘗試新鮮事物的同時,分享給同伴,告訴同伴之間的思考和經驗,表達自己對任何事物的感受。言語能力在玩耍中得到了提升和鞏固。
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