親子理財的好方法
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親子理財的好方法,從小的理財教育其實是非常有必要的。其實儘早幫助兒童建立正確的金錢概念和價值觀極爲重要,下面小編就給大家分享一下親子理財的好方法,希望對你有幫助。
親子理財的好方法1
親子理財理念1:
區分“需要”與“想要” 隨着經濟生活水平的提高,越來越多的中國孩子含着“金鑰匙”出生,不憂衣食,想要什麼都可達成心願。家長開始擔心孩子會變成想買就買的“購物狂”。兒童財商教育,首先要教小孩分清需要與想要之別。 問1歲幼兒“你餓不餓?要吃東西嗎?”,他會向你示意是否要吃東西。而到了2歲,問他“餓不餓,想吃什麼”,這時家長可進一步教他飯是主食,餅乾是副食,你只是想吃餅乾,但你需要的是飯。玩玩具時,要讓他知道擁有一兩件玩具已經足夠,不需要買太多,在不同的生活細節中教他想要與需要之別。 要讓幾歲的孩子完全明白需要和想要之別是不可能的,但家長可以從生活中慢慢灌輸,讓孩子知道想要是一時的衝動,實時達到短暫的滿足,是不需要的,如糖果和過多的玩具,往往是想擁有但不必要。相反,需要的東西會帶來正面幫助,如水果、蔬菜等有助於身體發育。家長可問問孩子是否要長高、更健康呢?再指出主食是成長需要的。 在解釋需要與想要的同時,其實家長已教給孩子生活中一些的良好習慣,包括均衡飲食,讓孩子知道無益的食物雖然可吃,但不可當爲主食,或吃過多。
親子理財理念2:
不立即滿足,肯等的孩子有福 等待也是理財的一個重要概念。每次孩子有要求時,家長都實時滿足,只會讓孩子失去耐性,長大後更容易衝動消費。 對孩子的要求,家長不要每次都立即答應,當然如果他們肚子餓、口渴,就不要等。但是一些要求,例如要買一件較昂貴的`玩具、衣服、外出旅遊等這些可以等一等的要求,可能只是孩子一時衝動,也可能是受外界的刺激,甚至只是隨口說說,真正的需求不大,只是慾望,即使不立即滿足,孩子也不會失去什麼,最多隻是短暫吵鬧而已。如孩子愛到遊樂園玩,他提出今天要到遊樂園,家長可告訴孩子今天沒時間,不如等明天或下星期再去,讓孩子學會等待,養成良好習慣。 等待期間,可有助孩子冷靜思考,究竟哪些要求時真正需要,或者是真正喜歡的,而不是一時衝動,以爲只要一提出,就像摩擦一下“神燈”般,願望就實現了。教育孩子等待,我們不用每天跟他說教,而是從生活習慣開始,將他們提出的要求、願望分緩急先後,解釋給他們知道(1歲孩子也會聽得懂的)。
親子理財的好方法2
“因爲我的孩子比較小,我會把他喜歡吃的糖豆豆,按照一天可以吃多少顆平均分配。如果他提前吃完了,我就會告訴他,之後的幾天裏你是沒有糖豆豆可以吃了。”
“平時家裏買東西,我會讓他一起幫着記賬。”
“我會給孩子設定一個目標,比如他想買一個玩具,那他需要通過積分制來完成目標。他可以承擔一些家務,也可以是生活習慣上的改進,這些我都會給他加一分,當他達到目標積分時,他就可以得到他想買的那個玩具。”
“我的孩子對超市收銀員使用的收銀機特別感興趣,我就給他買了兒童款的收銀機,陪他進行角色扮演的小遊戲。”
“平時我會帶孩子一起去超市,買東西的時候,讓他挑選商品,並從質量、價格等方面進行比較,挑選性價比最高的商品。”
“我家孩子上的幼兒園有物物置換的活動,我也會帶他參加一些跳蚤市場,其實就是想告訴他,不只是花錢,也可以通過置換得到一些東西這樣一種理念。”
“我們會在暑假出遊的時候,讓孩子參與制定旅遊計劃,我們還會給他一些數額的零用錢,讓他自己支配,比如給小朋友買禮物。”……
下面這些有益於培養孩子財商能力的日常活動:帶孩子去超市購物;教他儲蓄或存零錢;讓孩子通過做家務、打零工來掙零花錢;教他與小朋友交換玩具;帶他一起修理玩具、改造和利用廢舊物品;帶他去圖書館借書、乘坐公交車;帶他參與跳蚤市場的交易;帶他參加義賣、捐贈等活動;……不同的家庭會有不同的做法,這些日常活動只是衆多小方法裏的一方面,各位家長可以根據自家寶貝的個性加以改進和利用。但我們的目的是一致的,就是在這個過程中,讓孩子逐漸開始接觸預算、儲蓄等等基本的理財方法。我們希望,孩子從中可以認識錢財及其價值,並理解勞動可以創造價值,學會珍惜和充分利用資源。
有些家長可能會認爲,孩子還小,並沒有數學能力和對錢財的理解。
其實不然。3歲大的孩子已經有基本的數概念:初步理解整數的意義,會計數,並可以在3或5的範圍內藉助實物理解分數的意義和進行簡單的加減運算。在3—6歲這個階段,孩子的數概念還會有進一步的發展。
但是,需要注意,這個年齡段的孩子的數學能力建立在具體形象的基礎上,計數和運算要結合實物進行,並且最好通過動手的方式。
除了家庭的日常活動以外,父母也可以通過一些適合孩子的遊戲,來教給孩子財商的觀念和方法。比如:數字遊戲——學習數和數的加減運算錢幣遊戲——認識錢幣和錢幣的面值超市遊戲——理解買賣關係(比如上面提到的那位家長,他跟孩子之間進行的超市收銀員的角色扮演遊戲)存錢和儲蓄——瞭解和練習儲蓄(比如將糖豆平均分配,讓孩子知道這段時間的糖豆吃完了,後面就沒有糖豆可吃了)跳蚤市場——瞭解和學習以物易物……
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