怎樣發掘孩子的創造性

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怎樣發掘孩子的創造性，孩子在成長過程中是離不開父母引導的，在日常生活中，很多家長對於孩子的創造性都是比較重視的，下面小編爲大家分享怎樣發掘孩子的創造性，一起來看下吧。

怎樣發掘孩子的創造性1

1、有創造力的孩子總是許多看起來與他毫不相干的事情有着濃厚的興趣，他的興趣很廣泛，而且他所感興趣的領域大多毫無關聯。他可能因爲想知道從這個院子的房頂上看出去是什麼樣子的，就爬上了房頂。這些不同尋常的興趣，或許能促使孩子產生很多新奇的想法，發現不一樣的東西。

2、有創造力的孩子喜歡追根究底。有時，你會被他的一連串爲什麼弄得手足無措，不知如何應答，別擔心，有時孩子會在你的啓發下，自己想出許多新奇的答案。

3、有創造力的孩子一般比較好動，即使在閒暇的時間也不放棄創造性活動，可能會在休息的時候，又完成了一個新的“作品”。

4、有創造力的孩子願意冒險，成人總是覺得這些孩子很調皮，不讓人省心，需要花費更多的精力去照看和防範他們出危險。爲了能讓自己輕鬆一點，我們常常非常強硬地規定這些孩子不許這樣、不準那樣，如果錯了，就要被懲罰。但這種約束往往難以澆滅孩子強烈的好奇心，你一個不留神，他就偷偷地開始了一項危險行動。

5、有時候我們覺得孩子不認真聽我們說話，總是在我們面前顯得心不在焉，其實他只是對我們所說的內容不感興趣，他的注意力集中在另外一件他感興趣的事物上。這件東西的吸引力能讓他忘記飢餓、口渴，忘記疼痛。這恰恰是創造力使然。孩子不容易受外界影響，他的精神高度集中，注意力不易分散和轉移，以至於不完成就不去做其他的事情，或者根本聽不見別人說話，甚至忽略自己的身體感受。

6、有創造力的孩子常常不受一些看法的限制，他們會挑戰名氣思想，甚至有時會很激進地表達自己的不同意見，異常地頑強、固執、堅定地堅持着自己的目標或觀點。有創造力的孩子往往行事也比較獨立，他們的自我意識很強，不太在意別人的看法。

7、有創造力的孩子具有敏銳的觀察力，常能發現別人看不到的細節。他們還渴望把自己的發現告訴別人。

8、孩子們都有着豐富的想象力，他們常常賦予無生命的物體以生命、感情和意志。比如，他會幻想帽子可以變成飛碟，一轉起來就可以飛上太空，也可以隨時降落。這雖然看起來有點異想天開，但卻是孩子對太空的一種遐想。

9、學之源早教中心加盟指出有創造力的孩子喜歡把自己的許多想法付諸實踐。喜歡探究性地拆裝東西，用實驗檢驗自己的想法。比如拆開玩具按自己的意願重新組裝;把麪粉加上顏料當成橡皮泥等等。這也常常讓成人覺得他們是在搗亂，孩子們也常會因爲拆壞了玩具、家裏的物品，或者把屋子弄得一團糟而收到懲罰。所以，提醒父母們注意，只要孩子不是因爲發泄情緒而毀壞東西，就先別忙着批評和懲罰，弄清楚背後的原因，纔不會讓孩子受委屈。

10、有時候，孩子的創造力在繪畫時表現得充分。他們喜歡按照自己的意願自由繪畫。孩子的繪畫技術不一定好，卻能表達出自己的思想。他會把很多看似不相關的東西畫在一起，或者畫出來的內容看似很荒唐，比如把兔子畫成綠色的，讓汽車長上翅膀。這些都不是孩子隨意亂畫的.，這反映了孩子的想法和內心世界。所以我們不能用畫得對與不對，好與不好來評價孩子的畫作，因爲成人的思想已經被固化了，我們不能再用這種被固化的思想再去框住孩子，框住孩子的想象力和創造力。

學者強調，父子關係與兒童創造力水平高低有較高的正相關，創造力高的兒童同父親接觸較多。也就是說，得到父親關愛足夠多的孩子，他們的創造性更強一些。

怎樣發掘孩子的創造性2

開發孩子的創造性思維

1、鼓勵孩子提問、探索

父母爲孩子創設寬鬆，求知的環境，經常向孩子提一些能啓發發散思維的問題。如可以就“水”提問題：

水有什麼用途？

什麼東西在水裏會漂浮？

水爲什麼會變冷？

水可以有哪些顏色？

水裏通常有什麼東西？

同樣，也可以就火，冰，汽車，自行車，花，樹等題目向孩子提問。

此外，向孩子提“有什麼用”和“怎麼辦”之類的問題也能啓發孩子的思維。如：筷子有什麼用？渴了怎麼辦？迷路了怎麼辦？世界沒有太陽怎麼辦？等等。對上述各類的每一個問題，要求孩子答得越多越新奇越好。家長要注意不要用大人的理智去制止孩子開闊的思路，因爲創造性思維從某種意思上說是一種異想天開，並非都很符合邏輯。