4到5歲幼兒健康發展指南總結

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4到5歲幼兒健康發展指南總結，孩子是媽媽們的心尖，幼兒的發展一隻都是媽媽們所關注的。接下來就由小編帶大家詳細的瞭解4到5歲幼兒健康發展指南總結的相關內容。

4到5歲幼兒健康發展指南總結1

4-5歲健康指南篇

具有健康的體態

1、身高和體重適宜參考標準如下：

男孩：身高100、7-119、2釐米，體重14、1-24、2公斤。

女孩：身高99、9-118、9釐米，體重13、7-24、9公斤。

2、在提醒下能保持正確的站、坐、行走的姿勢。

情緒安定愉快

1、經常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解。

2、有強烈情緒時，在提醒下能逐漸平靜下來。

3、願意把自己的情緒告訴親近的人。

具有一定的適應能力

1、能在較熱或較冷的戶外環境中活動半小時左右。

2、換新環境時較少出現身體不適。

3、能較快適應人際環境中發生的變化，如換新老師。

具有一定的力量和耐力

1、能雙手抓槓，懸空吊起十五秒左右。

2、能單手將沙包向前投擲四米左右。

3、能單腳連續向前跳五米左右。

4、能快跑二十米左右。

5、能連續行走1、5公里左右（途中可適當停歇）。

手的動作靈活協調

1、能沿邊線較直地畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊的摺紙。

2、會用筷子吃飯。

3、能沿輪廓線剪出由直線構成的簡單圖形，邊線吻合。

具有良好的生活與衛生習慣

1、每天按時睡覺和起牀，並能堅持午睡。

2、喜歡參加體育活動。

3、不偏食、挑食，不暴飲暴食，喜歡瓜果蔬菜。

4、常喝白開水，不貪喝飲料。

5、知道保護眼睛，連續看電視等不超過二十分鐘。

6、每天早晚刷牙，飯前便後洗手，方法基本正確。

具有基本的生活自理能力

1、能自己穿脫衣服、鞋襪、扣鈕釦。

2、能整理自己的物品。

具備基本的安全知識和自我保護能力

1、知道在公共場合不遠離成人的視線單獨活動。

2、認識常見的安全標誌，能遵守安全規則。

3、運動時能主動躲避危險。

4、知道簡單的求助方式。

4-5歲語言指南篇

能認真聽並能聽懂常用語言

1、在羣體中能有意識地聽與自己有關的信息。

2、能結合情境，感受到不同語氣、語調所表達的不同意思。

3、方言地區和少數民族幼兒能基本聽懂普通話。

願意講話並能清楚的表達

1、願意與他人交談，喜歡談論自己感興趣的話題。

2、會說本民族或本地區的語言，基本會說普通話，少數民族聚居地區幼兒會用普通話進行日常會話。

3、能基本完整地講述自己的所見所聞和經歷的事情。

4、講述比較連貫。

具有文明的語言習慣

1、別人對自己講話時能迴應。

2、能根據場合調節自己說話聲音的大小，三能主動使用禮貌用語，不說髒話粗俗的話。

喜歡聽故事看圖書

1、反覆看自己喜歡的圖書。

2、喜歡把聽過的故事、看過的圖書講給別人聽。

3、對生活中常見的標識、符號感興趣，知道它們表示一定的意義。

具有初步的閱讀理解能力

1、能大體講出所聽故事的主要內容。

2、能根據連續畫面提供的信息，大致說出故事情節。

3、能隨着作品的展開產生喜悅、擔憂等相應的情緒。

具有書面表達的願望和初步技能

1、願意用圖畫和符號表達自己的願望和想法。

2、在成人提醒下寫、畫時的姿勢正確。

4-5歲社會指南篇

願與與人交往

1、喜歡和小朋友一起遊戲，有經常一起玩的小夥伴。

2、喜歡和長輩交談，有事願意告訴長輩。

能與同伴友好相處

1、會運用介紹自己、交換玩具等簡單技巧加入同伴遊戲。

2、對大家都喜歡的東西能輪流、分享。

3、與同伴發生衝突時，能在他人幫助下和平解決。

4、活動時願意接受同伴的意見和建議。

5、不欺負弱小。

具有自尊、自信、自主的表現

1、能按自己的想法進行遊戲或其他活動。

2、知道自己的一些優點和長處，並對此感到滿意。

3、自己的事情儘量自己做，不願意依賴別人。

4、敢於嘗試有一定難度的活動和任務。

關心尊重他人

1、會用禮貌的方式向長輩表達自己的要求和想法。

2、能注意到別人的情緒，並有關心、體貼的表現。

3、知道父母的職業，能體會到父母爲養育自己所付出的辛勞。

喜歡並適應羣體生活

1、願意並主動參加羣體活動。

2、願意與家長一起參加社區的一些羣體活動。

遵守基本的行爲規範

1、感受規則的.意義，並能基本遵守規則。

2、不私自拿不屬於自己的東西。

3、知道說謊是不對的。

4、知道接受了的任務就要努力完成。

5、在提醒下能節約糧食、水電等資源。

具有初步的歸屬感

1、喜歡自己所在的幼兒園和班級，積極參加集體活動。

2、能說出自己家所在的省、市、區（縣）名稱，知道當地有代表性的物產或景觀。

3、知道自己是中國人。

4、奏國歌、升國旗時能自動站好。

4-5歲科學指南篇

親近自然，喜歡探究

1、喜歡接觸新事物，經常問一些與新事物有關的問題。

2、常常動手動腦探索物體和材料，並樂在其中。

具有初步的探究能力

1、能對事物或現象進行觀察比較，發現其相同與不同。

2、能根據觀察結果提出問題，並大膽猜測答案。

3、能通過簡單的調查收集信息。

4、能用圖畫或其他符號進行記錄。

在探究中認識周圍事物和現象

1、能感知和發現動植物的生長變化及其基本條件。

2、能感知和發現常見材料的溶解傳熱等性質或用途。

3、能感知和發現簡單物理現象。

4、能感知和發現不同季節的特點，體驗季節對動植物和人的影響。

5、初步感知常用科技產品與自己生活的關係，知道科技產品有利有弊。

初步感知生活中數學的有用和有趣

1、在指導下，感知和體會有些事物可以用形狀來描述。

2、在指導下，感知和體會有些事物可以用數來描述，對環境中各種數字的含義有進一步探究的興趣。

感知和理解數、量級數量關係

1、能感知和區分物體的粗細、厚薄、輕重等量方面的特點，並能用相應的語詞描述。

2、能通過數數來比較兩組物體的多少。

3、能通過實際操作理解數與數之間的關係。比如5比4多1,2和3在一起是5。

4、會用數詞描述事物的排列順序和位置。

感知形狀與空間關係

1、能感知物體的形體結構特徵，畫出或拼搭出該物體的造型。

2、能感知和發現常見幾何圖形的基本特徵，並能進行分類。

3、能使用上下、前後、裏外、中間、旁邊等方位詞，描述物體的位置和運動方向。

4-5歲藝術指南篇

喜歡自然界與生活中美的事物

1、在欣賞自然界和生活環境中美的事物時，關注其色彩、形態等特徵。

2、喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的高低、長短、強弱等變化。

喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品

1、能夠專心地觀看自己喜歡的文藝演出或藝術品，有模仿和參與的願望。

2、欣賞藝術作品時會產生相應的聯想和情緒反應。

喜歡進行藝術活動並大膽表現

1、經常唱唱跳跳，願意參與唱歌、律動、舞蹈、表演等活動。

2、經常用繪畫、捏泥、手工製作等多種方式表現自己的所見所想。

具有初步的藝術表現與創造能力

1、能用自然的、音量適中的聲音基本準確地唱歌。

2、能通過即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲編詞來表達自己的心情。

3、能用拍手、踏腳或其他身體動作來打節拍和跟節奏。

4、能運用繪畫、手工製作等表現自己觀察到或想象到的事物。

4到5歲幼兒健康發展指南總結2

幼兒健康發展的關鍵期

1、預防近視的關鍵期：

研究表明，10～13歲的幾年間是近視形成的高峯期，宜從以下幾方面着手防範：一是補充營養，除蛋白質、維生素外，鈣、鉻等元素已被證實爲眼球發育的必需物質，牛奶、豆製品、動物肝、牛肉等也是兒童的必需食品；二是限糖食，糖爲酸性食品，可消耗體內的鈣，誘發近視；三是睡眠充足，維持交感與副交感神經的功能平衡；四是多鍛鍊，如放風箏、踢踺子、打乒乓球等體育活動，促進眼組織的血液供應和代謝。