劉濤女兒歡樂頌首秀獲贊 開朗性格怎麼養成
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【導讀】:熱播劇《歡樂頌》中,劉濤飾演的職場高知女性安迪,以冷豔睿智的氣質,迷倒粉絲一片。同時,劇中,劉濤的女兒獻上了熒屏首秀,飾演“小安迪”。
《歡樂頌》劉濤女兒大寶演的是誰引發網友熱議,此前的發佈會上,劉濤表示自己的女兒大寶獻出了熒屏首秀!她在自己的微博上曬出了女兒在《歡樂頌》飾演的是安迪小時候“立春”這個角色。
因爲安迪這個人物有一段複雜的身世和坎坷的童年,所以小時候的故事影響了自己之後冷漠的性格。小時候的安迪名叫立春,是一個單純可愛的小女兒,因爲在孤兒院,所以性格有些孤僻。
因爲在該劇中安迪一角身世複雜,爲了達到與劇本高度吻合的熒幕效果,有劉濤母女兩人共同出演在人生當中的不同階段的同一角色,劉濤飾演的是安迪,而女兒大寶則飾演安迪的童年時期。簡直印了那句:長大後我就成了你!
雖然苦難是成長的的養分,在經歷坎坷以後,孩子會成熟得很快。但開朗樂觀的性格對孩子未來的人生髮展具有重要作用。調查顯示,開朗樂觀的人不僅較爲健康,而且婚姻生活較爲幸福,事業上也較易獲得成功。那麼如何培養孩子具有這種正面性格呢?
1、不要對孩子控制過嚴
開朗樂觀的性格對孩子未來的人生髮展具有重要作用。調查顯示,開朗樂觀的人不僅較爲健康,而且婚姻生活較爲幸福,事業上也較易獲得成功。那麼如何培養孩子具有這種正面性格呢?專家爲家長們突出了不少建議。
作爲家長,當然不能對孩子不加管教、聽之任之,但是控制過嚴又可能壓制兒童天真爛漫的童心,對孩子的心理健康產生消極作用。不妨讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權。只有從小能享受選擇權的孩子,才能感到真正意義上的快樂和自在。
例如,對於兩三歲的孩子,應該允許他自己選擇早餐吃什麼,什麼時候喝牛奶,穿什麼衣服,對於四五歲的孩子,應該允許他在家長許可的範圍內挑選自己喜歡的玩具。選擇週末去哪裏玩,對於六七歲的孩子,應該允許他在一定的時間內選擇自己喜歡看的電視節目,什麼時候學習等。
2、鼓勵孩子多交朋友
不善交際的孩子大多性格抑鬱,因爲時時可能遭受孤獨的煎熬,享受不到友情的溫暖。不妨鼓勵孩子多交朋友,特別是同齡朋友。本身性格內向、抑鬱的孩子更適宜多交一些開朗樂觀的朋友。
現在的孩子確實缺少很多小夥伴,很多居住在城市裏的人基本上很少跟鄰居有什麼接觸和交流,更不用說帶孩子認識小夥伴了。所以大人更應該爲他們創造好這個條件,多帶孩子參加各種活動,鼓勵孩子在學校裏和其他同學交朋友,做好朋友。
3、教會孩子與人融洽相處
和他人融洽相處者的內心世界較爲光明美好。父母不妨帶孩子接觸不同年齡、性別、性格、職業和社會地位的人,讓他們學會和不同類型的人融洽相處。 當然,孩子首先得學會跟父母和兄弟姐妹以及親戚融洽相處。此外,家長自己應與他人相處融洽,做到熱情、真誠待人,不勢利卑下,不在背後隨意議論別人,給孩 子樹立一個好榜樣。
4、教孩子過簡單的生活
物質生活的奢華會使得孩子產生一種貪得無厭心理,而對物質的追求往往又難以獲得自我滿足,這就是爲何貪婪者大多並不快樂的根本原因。相反,那些過着簡單生活的孩子,往往只要得到一件玩具,就會玩得十分高興。
現在每家只有一個孩子,很多家長總要給他最好的,總給孩子花高價買名牌產品,當孩子長到幼兒階段時,這種行爲的負面影響就會逐漸明顯起來,容易 引發孩子的攀比心理、太過於追求物質享受等。奢華對孩子來說不是什麼好事如果養成“奢侈育兒”的習慣,對寶寶的身心不利,今後也會助長其鋪張浪費的不良習慣。所以爲了孩子以後的生活習慣着想,建議年輕家長理智消費,應該在育兒方面做長遠規劃。
5、讓孩子愛好廣泛
一個孩子如果僅有一種愛好,就很難保持長久的快樂感覺。試想:只愛看電視的孩子一旦晚上沒有合適的節目時,心頭必然會鬱鬱寡歡。相反,如果孩子看不成電視時愛讀書、看報或做遊戲,同樣可樂在其中。
家長可以給孩子講故事,培養孩子閱讀的興趣,並根據孩子的年齡特徵及能力,慢慢的誘導孩子對科學產生興趣。除了培養孩子的基本興趣外,還要注意 孩子的特殊興趣,如音樂、繪畫、體育、棋類等,兒童的特殊才能往往存在於孩子的特殊興趣之中,而且發展孩子的特殊興趣能培養孩子和諧自由的個性,爲童年生 活增添樂趣,爲孩子日後的生活提供更豐富的內容和更多的娛樂方式。
6、引導孩子學會擺脫困境
每個孩子都會碰到不稱心的事情,即使天性樂觀的孩子也是如此。當孩子遇到困境時,父母要多留心孩子的情緒變化,如果孩子悶悶不樂,父母無論多忙,也要擠出一點時間和孩子交談,教育孩子學會忍耐和堅強面對,鼓勵孩子凡事多往好的方面想,不要盡往消極的方面想。
只要孩子願意與父母溝通,父母就要引導孩子把心中的煩惱說出來,這樣,煩惱很快就會消失,孩子也會恢復快樂。當然,父母也可以幫助孩子克服一些 困難,教給孩子以正確的態度和措施來保持樂觀的情緒,這些都是促使孩子擺脫消極情緒的好方法。要是孩子一時還無法擺脫困境,還可以教育孩子學會忍耐,或在 逆境降臨之時尋求另外的精神寄託,如參加運動、遊戲、聊天等等。
7、擁有適度的自信
擁有自信與快樂性格的形成息息相關。對一個因智力或能力有限而充滿自卑的孩子,家長務必發現其長處發揚光大,並審時度勢地多作表揚和鼓勵。來自家長和親友的正面肯定無疑有助於孩子克服自卑、樹立自信。
家長可根據孩子發展特點和個體差異,提出適合其水平的任務和要求,確立一個適當的目標,使孩子經過努力能完成,在不斷的成功中培養自信。適度的 成功體驗往往會提高孩子的興趣,幫助他們形成成功者的自我意識,從而成爲不斷上進的動力源泉,因此,家長應該設法創造各種有利條件,使孩子在早期經歷中更 多的體驗成功。
另外,對於缺乏自信心的孩子,要格外關心。例如對膽小怯懦的孩子,要有意識的讓他們在家裏或班裏擔任一定的工作,在完成任務的過程中逐漸大膽自信。
8、創建快樂的 家庭氣氛
家庭的氣氛,家庭成員之間的關係,在很大程度上會影響孩子性格的形成。一個家庭的教育氛圍和情緒,絕大部分時間應保持在愉悅、平靜這一“最佳情 緒線”上。因爲親子雙方都處在最佳情緒狀態,父母就能充分發揮出文明和智慧的教育力量,孩子就能最聽話,最有效地進行各種有益的活動遊戲。環境的氣氛,人 物的表情,有條不紊的生活,本身就是一種有效的教育感染。
研究表明,孩子在牙牙學語之前就能感覺到周圍的情緒和氛圍,儘管當時他還不能用語言來表達。家庭中充滿歡笑和溫馨,很大程度上影響着孩子。和諧 快樂的家庭氛圍,對於孩子養成快樂的個性是很重要的。如果家庭成員之間經常吵架,孩子會在這種氛圍中只會感到驚恐和不安。所以,爸爸媽媽應該爲孩子創造一 個輕鬆、愉快、平等的家庭氛圍,使孩子獲得充分的安全感和信任感,快樂地成長。
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